METODOLOGÍA UNIVERSITARIA

EF
EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Examen final
: Individual
: Catorceava semana de clase (Semana 14)
: Aula virtual / menú principal / EF
: 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Redacta un texto expositivo en el que expongas o expliques el contenido de tu infografía elaborada
en la T4.

III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_MetodologíaUniversitaria_NuñezGutierrez CarlosAlejandro
3. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo contrario,
no habrá opción a reclamos posteriores.
4. Para el texto expositivo se tomará en cuenta: Introducción (un párrafo), desarrollo (un párrafo)
y conclusión (un párrafo ).
5. Para la presentación de tu examen, adjunta la ficha técnica, el enlace e imagen de la infografía
elaborada en la T4.
6. Para la elaboración del texto expositivo, utiliza el modelo que se encuentra en Anexos.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero (0).

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IV. ANEXOS:
(*) Adjunta la ficha técnica de la infografía elaborada en la T4.

FICHA TÉCNICA DE LA INFOGRAFÍA

TEMA Aumento de la tasa de feminicidios en el Perú durante el periodo

SELECCI
ONADO de 2014-2019
1. CAUSAS…
1.1. Desigualdad de estructural de género.
1.2. Ausencia de autoridades eficientes y confiables.
2. CONSECUENCIAS…
ESTRUCT
2.1. Cultura social de violencia.
URA
2.2. Víctimas indirectas producto del feminicidio.
TEMÁTIC
3. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN...
A
3.1. Fortalecimiento de las políticas públicas que favorezcan la inclusión de la
mujer en la vida social y económica.
3.2. Tratamiento psicológico.

PROPÓSI Mostrar el incremento de la tasa de feminicio en el Perú, durante los últimos cinco años,
TO según, estrato socioeconómico y regiones.

TIPO DE
REFERENCIAS
PUBLIC
(Según Manual de Redacción UPN)
ACIÓN

Gonzales, C. (2018). El feminicidio en el Perú: Origen, características, causas, impacto,

consecuencias y alternativas de solución. (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de
Cajamarca, Cajamarca, Perú. Recuperado de
LIBRO
http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/handle/UNC/3300/PROYECTO%20DE%20TE
SIS.pdf?sequence=1&isAllowed=y.

FUENTES Gonzales, C. (2018). El feminicidio en el Perú: Origen, características, causas, impacto,

consecuencias y alternativas de solución. (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de
LIBRO Cajamarca, Cajamarca, Perú. Recuperado de
http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/handle/UNC/3300/PROYECTO%20DE%20TE
SIS.pdf?sequence=1&isAllowed=y.

Gonzales, C. (2018). El feminicidio en el Perú: Origen, características, causas, impacto,

ARTÍCULO consecuencias y alternativas de solución. (Tesis de pregrado). Universidad Nacional
INVESTIGAC de Cajamarca, Cajamarca, Perú. Recuperado de
IÓN http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/handle/UNC/3300/PROYECTO%20DE%20TE
SIS.pdf?sequence=1&isAllowed=y.

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Chavez, S. (2018). Causas y factores que conllevan a cometer el delito de feminicidio en

la provincia de Huánuco 2016- 2017. (Tesi de pregrado). Universidad de Huánuco,
Huánuco, Perú. Recuperado de
ARTÍCULO
http://distancia.udh.edu.pe/bitstream/handle/123456789/1738/CHAVEZ%20BELEN%
DE
2c%20Segundo%20Manuel.pdf?sequence=1&isAllowed=y
INVESTIGAC
IÓN
Aguilar, L. (2019). El agresor del delito de violencia intrafamiliar y su tratamiento
psicológico como medida alternativa de solución de conflictos. (Tesi de pregrado).
Universidad Laica Vicente Rocafuerte, Guayaquil, ECUADOR.. Recuperado de
http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/2902

(*) Adjunta el enlace y la imagen de la infografía mejorada de la T4.

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ENLACE DE LA INFOGRAFÍA:

https://www.easel.ly/infographic/ld2vj5

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(*) Para la elaboración del texto expositivo, utiliza el siguiente modelo.

TÍTULO DEL TEXTO EXPOSITIVO:

INTRODUCCIÓN
(1 párrafo)

1.1. Contextualización
1.2. Presentación del tema del texto
1.3. Anticipación (Presentación del
subtema)

DESARROLLO
(1 párrafo)

1. Idea principal ( de la causa,

consecuencia o alternativa de
solución)
1.1. Idea secundaria 1
1.1.1. Inserción de cita con APA
1.1.1.1.Idea terciaria

1.2. Idea secundaria 2

1.2.1. Inserción de cita con APA
1.2.1.1. Idea terciaria

CONCLUSIÓN
(1 Párrafo)

1.1. Conector de cierre

1.2. Parafraseo del tema
1.3. Síntesis de ideas de párrafo de
desarrollo
1.4. Comentario del autor

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V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje
de cada ítem de acuerdo a su juicio
NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
Consigna conceptos y/o informaciones jerarquizados a través Extrajo algunas ideas que ha jerarquizado a través El contenido está presentado según los subtemas,
INCORPORACIÓN
de subtítulos y ha sistematizado su contenido. de subtítulos, pero que no ha sistematizado en su pero sin secuencia ni jerarquía.
DE
contenido.
INFORMACIÓN
2 1 0
Utiliza técnicas tipográficas de manera pertinente según la Algunas de las técnicas tipográficas dificultan la Las técnicas tipográficas utilizadas rompen la armonía
USO DE
INFOGRAFÍA

jerarquía de los conceptos o informaciones. comprensión del contenido visual. y dificultan la lectura de la información.
TÉCNICAS
TIPOGRÁFICAS
2 1 0
USO Distribuye proporcionalmente el espacio, generando armonía A pesar de haber distribuido bien el espacio, los Existe saturación de información y desequilibrio en la
PROPORCIONAL visual con imágenes y gráficos pertinentes. recursos utilizados dificultan la armonía visual, no composición visual.
Y ARMÓMICO incorpora imágenes y gráficos pertienentes.
DEL ESPACIO 2 1 0
Presenta las cuatro referencias correctamente redactadas de Presenta menos de tres referencias No presenta las cuatro referencias o las citas
acuerdo a la norma APA. correctamente redactadas de acuerdo a la norma extraídas está(n) mal redactada(s).
REFERENCIAS
APA.
2 1 0
El párrafo de Introducción presenta la contextualización del El párrafo de la Introducción presenta la El párrafo de Introducción no presenta la
tema,menciona que se tratará en el texto. Además, utiliza contextualización pero no precisa de qué trata el contextualización en forma clara y no precisa de qué
estrategias para despertar el interés del lector y manifiesta la texto. Además, las estrategias para despertar el se trata el texto. Además, no utiliza estrategias para
INTRODUCCIÓN importancia del tema y los subtemas. interés del lector son muy escasas y la importancia despertar el interés del lector y no describe la
del tema no es claro. importancia del tema y los subtemas.
3 2 1-0
El párrafo del desarrollo presenta la idea principal explican El párrafo de desarrollo tienen poca claridad al El párrafo tienen escasa claridad en el desarrollo del
TEXTO EXPOSITIVO

con claridad el tema, utilizando estrategias de redacción, según desarrollar el tema, las estrategias de redacción tema y las estrategias utilizadas en la redacción son
sea el caso. Además, la información que brinda es suficiente utilizadas son escasas y poco coherentes. limitadas. Además, la información que brinda no es
DESARROLLO coherente y clara. Inserta citas. Además, la información que brinda es insuficiente clara.Ninguna cita insertada.
y en casos poco coherente. Inserta sólo una cita
3 2 1-0
El párrafo de conclusión contiene un mensaje que resume todo El párrafo de conclusión sintetiza parcialmente el El párrafo de conclusión no sintetiza el tema, Además,
el texto. Además, utiliza algunas estrategias de cierre, como texto. Además, las estrategias de cierre no son las no utiliza estrategias de cierre en la redacción del
CONCLUSIÓN conectores (en conclusión, en resumen, en síntesis, etc.). más adecuadas. texto.

3 2 1-0
Las oraciones son claras, estructuradas y variadas. La mayoría de las oraciones son claras, La mayoría de las oraciones no son claras,
Esencialmente no presenta errores gramaticales u ortográficos estructuradas y variadas. Presenta algunos estructuradas o variadas. Presenta muchos errores
Ortografía lo que facilita la lectura del texto. errores gramaticales u ortográficos (2 a 3), pero gramaticales u ortográficos (6 ) y en éstos interfieren
éstos no interfieren con el sentido de las oraciones constantemente con el sentido de las oraciones y la
y la lectura del texto. lectura del texto.
3 2 0

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