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Ensayo, Educación Virtual y Educación Presencial

GUSTAVO LEONEL MEDINA TORRES

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

ESPECIALIZACIÓN PARA APLICACIÓN DE TIC EN LA ENSEÑANZA

PAZ DE ARIPORO

2019
ROMPIENDO PARADIGMAS

Colombia, país en el cual el acceso a la educación superior presenta grandes limitaciones

para la gran mayoría de sus habitantes, limitaciones que empiezan con la dificultad para ingresar

a la universidad pública ya que los cupos que estas ofrecen no son los suficientes para cubrir la

demanda de estudiantes, si se logra ingresar se encuentra con el otro obstáculo, movilizarse a

otras ciudades lo cual incrementa los costos y no todos están en la condiciones de cubrir estos

gastos, por otro lado está la educación superior de carácter privado que tiene una amplia

cobertura a nivel nacional pero los costos que representa ingresar a ellas es su gran limitante. Es

acá donde la educación virtual se está abriendo un gran espacio dentro de la población ya que

entre sus virtudes y características logran mitigar en gran manera estas dificultades que presenta

la educación superior. Y acá vamos a ver algunas de esas características que le están abriendo

puertas como uno de los modelos de educación superior en el país y en el mundo.

El desarrollo tecnológico en el cual se encuentra inmerso en mundo entero facilita que

una amplia cantidad de personas tenga acceso a un dispositivo móvil (Tablet y/o celular) o a un

computador y lo más importante conectividad (internet), y estas nuevas tecnologías plantean

nuevos retos para la humanidad entre los cuales encontramos la educación que sin duda alguna

es uno de los derechos más importantes a los cuales puede acceder una persona. Tan importante

es el desarrollo de estas tecnologías que los gobiernos ya ha creado ministerios de las tecnologías

de la información y la comunicación TICs; y también es tan amplio el uso de las TICs gracias a

sus características: inmaterialidad, instantaneidad, y su gran variedad de aplicaciones multimedia

que las universidades han desarrollado dentro de su amplia oferta de educación superior a nivel

de pregrado y posgrado la educación virtual la cual se encarga de desarrollar metodologías


alternativas para el aprendizaje utilizando las herramientas tecnológicas las cuales se enfoca en

estudiantes de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica por el

tiempo disponible y por limitaciones económicas.

La educación virtual se debe regir de acuerdo a unos principios como lo son: La auto

educación, autoformación, desterritorrialización, descentración, la virtualización, la

tecnologización, y a sociabilidad virtual y entre las características que debe tener este modelo

educativo esta que es oportuno, es económico, es innovador, es motivador y es actual. (Rosario,

Jimmy). Y uno de los actores principales de la educación virtual es el estudiante quien bebe

interactuar, construir apropiar y transferir conocimiento en un ambiente educativo virtual. Un

estudiante de la educación virtual se debe caracterizar porque tiene una familiarización o

dominio del uso de las tecnologías para la comunicación TICs, debe tener una actitud de asumir

el estudio por cuenta propia, tener la capacidad de superar dificultades limitaciones y problemas

que surjan dentro del proceso formativo y muy importante la capacidad para organizar su tiempo

y su espacio para cumplir con las tareas asignadas.

Cuando se encuentra en un ambiente virtual alejado físicamente de su docente o tutor de

los compañeros de estudio en el momento en el cual se conecta para interactuar con cada uno de

los miembros de su entorno virtual es de gran importancia cumplir algunas normas de

comportamiento en cada uno de estos espacios, ya sea en foros, en videoconferencias, tableros de

anotaciones estas normas son comparables con las normas que debemos cumplir en un aula clase

en una reunión y en el entorno que nos rodea esto con el fin de mejorar la comunicación y la

interacción de forma organizada y con el respeto que cada miembro de la comunidad virtual lo

merece; las normas que se deben cumplir en los espacios virtuales reciben el nombre de N-

etiquetas.
Viendo las características que se deben tener para estudiar educación virtual podemos

comparar algunos aspectos de la educación virtual con respeto a la educación presencial; para

cursar un pregrado o posgrado de forma presencial se tiene que movilizar hasta un lugar para

recibir la clase lo cual involucra algunos costos, la institución le da los horarios de estudio de

acuerdo a la disponibilidad de docentes y aulas, en la educación virtual puede recibir su curso

desde la comodidad de su casa y lo puede hacer en los horarios que más le convenga de acuerdo

a la disponibilidad que le da su trabajo u ocupaciones diarias; es un limitante de la educación

virtual el acceso a internet que se tiene en diferentes regiones y los elevados costos de estos

servicios en algunas zonas del país, en la educación presencial no es relevante estos aspectos ya

que dentro de las instituciones los estudiantes tienen acceso a estos servicios sin costo; el

estudiante de educación virtual tiene un proceso activo en la forma en la cual adquiere el

conocimiento, el estudiante de educación presencial tiene un papel pasivo en la adquisición del

conocimiento; aunque la educación virtual también presenta algunos inconvenientes como lo

pueden ser las fallas técnicas que presente el internet o la plataforma virtual de la universidad, en

la educación presencial no encontramos estas limitantes.

Como hemos visto hoy en día encontramos nuevas formas de romper paradigmas

existentes con respecto a la forma de llevar a cabo estudios a nivel superior, la implementación

de las TICs nos abre nuevos panoramas para lograr incrementar los índices poblacionales que

tienen acceso a la educación universitaria y romper grandes brechas que nos han dejado la falta

de posibilidades de acceso a la educación en el pasado, la educación virtual es esa herramienta

que lograra llevar educación formal y de calidad a esas personas que por uno u otro motivo no

tienen la posibilidad de realizar sus estudios de forma presencial, ya sea por falta de recursos

económicos, o por dificultad de movilización la educación virtual nos presenta una nueva forma
de percibir la forma de adquirir conocimiento, es la herramienta del futuro con la cual se lograra

llegar con educación a cada rincón de este país y mejorar en forma sustancial la calidad de vida

de las personas que quieren hacer parte del cambio por medio de la educación.

Bibliografía

 Rosario, Jimmy, 2006, "TIC: Su uso como Herramienta para el Fortalecimiento y el Desarrollo de

la Educación Virtual". Disponible en el ARCHIVO del Observatorio para la CiberSociedad en

http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=221

 sangrá, A. (2001). https://educar.uab.cat. Obtenido de https://educar.uab.cat/article/view/394

 universidad de Santander. (s.f.). https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co. Obtenido de


https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.EATE/librov2.html