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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE

FACULTAD CS. DE LA SALUD


CARRERA FONOAUDIOLOGIA

HITOS DEL DESARROLLO : 0 A 12 MESES

 Neonato
Desarrollo Motor
 Movimientos reflejos de la cabeza y las extremidades
 Movimientos no reflejos, pero inespecíficos y aleatorios
 Respuestas globales a cambios súbitos
 Mueve la cabeza de un lado a otro cuando están tumbados de espaldas
 No puede levantar la cabeza cuando esta sobre su estomago
 Dificultad para hacer converger los ojos sobre un objeto

Desarrollo Cognitivo
 La agudeza visual optima se sitúa en 20 cm
 Sensibilidad al brillo y al color; seguimiento visual de los objetos en movimiento
 Preferencia visual por el movimiento y los contrastes fuertes
 Sensibilidad al volumen, el tono y la duración de los sonidos
 Discrimina la fuente de los sonidos; prefiere escuchar la voz humana
 Sensibilidad a los cambios de temperatura
 Diferencia olores y sabores
 Pasa menos del 5% del día en estado de alerta

Desarrollo socioemocional
 Reconoce el chupete
 Se tranquiliza con el sonido de la voz humana
 Pasa durmiendo el 70% del día
 Sonríe de forma refleja

Desarrollo del lenguaje


 Llora como primer mecanismo comunicativo
 Produce sonidos similares al habla, sobre todo cuando está alimentando
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 1 mes

Desarrollo Motor
 Movimientos reflejos
 Levanta la cabeza si esta acostado sobre el estómago, pero no puede mantenerla
con el cuerpo en posición vertical
 Coordinación horizontal de los ojos
 Mira los objetos, pero no intenta alcanzarlos

Desarrollo Cognitivo
 Llora para expresar incomodidad o dolor
 Muestra preferencias visuales
 Recuerda un objeto que reaparece a intervalos de 2,5 segundos

Desarrollo socioemocional
 Establece contacto visual con la madre
 Se tranquiliza cuando lo sostienen en brazos y ajusta su cuerpo a la persona que lo
sujeta
 Sigue un horario de sueno propio
 Sonrisa espontanea

Desarrollo del lenguaje


 Responde a la voz humana, que suele tener un efecto relajante
 Llora para que lo atiendan
 Produce sonidos de placer con núcleos cuasiresonantes
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 2 meses

Desarrollo Motor
 Mueve los brazos en círculo; golpea los objetos
 Mantiene brevemente la cabeza mientras esta acostado sobre el estómago.
 Se mantiene mientras está sentado y sujeto, aunque con sacudidas
 Abre y cierra las manos

Desarrollo Cognitivo
 Prefiere mirar los rostros a los objetos
 Sigue el movimiento de sus propias manos
 Repite sus propias acciones
 Anticipa la aparición de objetos
 Se incrementa la conciencia de los estímulos del entorno
 Reconoce y se calma al escuchar voces amables de sus cuidadores
 Explora el ambiente con su mirada, atención y audición
 Repite movimientos para ensayarlo y manejarlos

Desarrollo socioemocional
 Se anima cuando ve gente; sonrisa social no selectiva
 Se auto tranquiliza con la succión
 Prefiere la estimulación oral y táctil a la social
 Adopta un patrón de sueño más parecido al del resto de la familia

Desarrollo del lenguaje


 Distingue diferentes sonidos de habla
 Produce gorjeos guturales
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 3 mes
Desarrollo Motor
 Levanta la cabeza y el pecho en posición prono; mantiene la cabeza casi sin
sacudidas cuando está sentado
 Puede tragar voluntariamente
 Mantiene las manos abiertas y puede alcanzar y agarrar los objetos
 Golpea y balancea objetos
 Da patadas con más fuerza y con mayor flexibilidad de la rodilla y la cadera

Desarrollo Cognitivo
 Se amplía el campo visual y puede alternar con facilidad la mirada a diferentes
objetos
 Busca visualmente la fuente de un sonido
 Comienza el juego exploratorio y el de su propio cuerpo
 Deja de succionar cuando escucha la voz de sus padres

Desarrollo socioemocional
 Exhibe una conducta gregaria
 Discrimina visualmente personas y cosas; reconoce a su madre
 Muestra una sonrisa social selectiva
 Duerme durante la mayor parte de la noche

Desarrollo del lenguaje


 Gorjea con silabas aisladas (consonante- vocal)
 Gira su cabeza cuando escucha una voz
 Responde verbalmente al habla de los demás
 Produce fundamentalmente sonidos vocálicos
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 4 mes
Desarrollo Motor
 Puede girar la cabeza en todas direcciones cuando está sentado o acostado en
prono. También rueda sobre sí mismo
 En prono levanta la cabeza y el pecho apoyándose sobre los brazos
 En ocasiones, opone el pulgar al resto de los dedos, como si llevara un mitón
 Agarra pequeños objetos y se los lleva a la boca

Desarrollo Cognitivo
 Localiza el sonido
 Clava la vista en el lugar por donde ha desaparecido un objeto
 Recuerdo visual durante 5-7 segundos
 Reconoce a su madre en un grupo de personas
 Percibe los lugares y las personas desconocidas

Desarrollo socioemocional
 Presta una atención selectiva a los rostros: mira durante más tiempo las caras
divertidas que las irritadas; y diferencia entre rostros diferentes
 Mira en la dirección por donde sale una persona de la habitación
 Sonríe al ver a otro bebe
 Anticipa cuando se le va a mantener en brazos, y ríe cuando se juega con él o con
ella

Desarrollo del lenguaje


 Balbucea
 Varia el tono
 Imita tonos
 Sonríe a las personas que le hablan
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 5 mes

Desarrollo Motor
 Puede permanecer sentado con apoyo durante media hora
 Rueda sobre su estómago y su espalda
 Se le puede ayudar con facilidad a ponerse de pie
 Realiza una oposición parcial del pulgar; se pasa objetos de una mano a otra
 Agarra sus pies y se los lleva a la boca

Desarrollo Cognitivo
 Empieza los juegos
 Sigue visualmente un objeto que desaparece; reconoce objetos familiares; anticipa
la presencia de un objeto, tan solo con ver una parte del mismo
 Memoria visual de 3 horas
 Explora objetos con la boca y las manos
 Recuerda sus propias acciones

Desarrollo socioemocional
 Reacciona de manera diferente a las sonrisas y a las regañinas
 Diferencia a sus padres y hermanos de otras personas
 Imita algunos movimientos de los demás
 Disfruta cuando se juega con él o con ella
 Se enfada cuando le quitan los objetos

Desarrollo del lenguaje


 Vocaliza cuando juega con sus juguetes
 Diferencia voces amistosas e irritadas
 Experimenta con los sonidos verbales
 Imita algunos sonidos
 Responde a su nombre
 Sonrie y vocaliza ante su imagen en un espejo
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 6 mes
Desarrollo Motor
 Gira la cabeza sin dificultad
 Se sienta erguido con solo un pequeño apoyo o en una silla
 Agarra objetos con la mano y se los lleva a la boca
 Sujeta el biberón
 Se gira en todas las direcciones
 Repta

Desarrollo Cognitivo
 Alcanza y agarra objetos sin dificultad
 Inspecciona los objetos
 Alcanza los objetos que se han caído
 Responde al juego “¿Dónde está?”
 Permanece estudiando los objetos por más tiempo

Desarrollo socioemocional
 Diferencia entre respuestas sociales
 Prefiere jugar con personas que con objetos
 Se chupa el dedo
 Explora el rostro de la persona que lo tiene en brazos

Desarrollo del lenguaje


 Modifica el volumen, el tono y el ritmo
 Emite vocalizaciones de placer y de disgusto
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 7 mes

Desarrollo Motor
 Se sostiene sin las manos; transfiere objetos de una mano a otra; golpea objetos
entre si
 Sale el primer diente; mejora la masticación y el control de la mandíbula; puede
comer algún alimento solido
 Se sostiene sobre manos y rodillas

Desarrollo Cognitivo
 Busca visualmente durante breves instantes un objeto que ha desaparecido
 Imita una acción que está en su repertorio
 Clasifica objetos por su tamaño

Desarrollo socioemocional
 Se resiste a las peticiones
 Bromea y ríe cuando ocurren cosas divertidas
 Tiende los brazos para que lo alcen del suelo

Desarrollo del lenguaje


 Juegos vocales
 Escucha las vocalizaciones de los demás
 Reconoce tonos e inflexiones diferentes
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 8 mes

Desarrollo Motor
 Sujeta su biberon
 Opone el pulgar al resto de los dedos
 Manipula objetos para explorarlos
 Se pone el solo de pie, aunque necesita ayuda para sentarse
 Gatea
 Lanza objetos voluntariamente

Desarrollo Cognitivo
 Reconoce las dimensiones de los objetos
 Prefiere jugar con objetos nuevos y relativamente complejos
 Explora la forma, el peso, la función y las propiedades de los objetos (ej:
dentro/fuera)

Desarrollo socioemocional
 Actúa positivamente hacia sus iguales
 Esta claramente apegado a su madre
 Grita para llamar la atención
 Responde a su imagen en un espejo
 No quiere quedarse solo

Desarrollo del lenguaje


 Reconoce algunas palabras
 Repite silabas pronunciadas con enfasis
 Imita gestos y el tono del habla adulta; ecolalia
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 9 mes
Desarrollo Motor
 Se mantiene en pie durante breves instantes sin ayuda; se baja solo
 Se sienta sin ayuda
 Explora con el dedo índice
 Coloca objetos en recipientes

Desarrollo Cognitivo
 Descubre un objeto que ha visto ocultar
 Anticipa el resultado de acontecimientos y el retorno de personas

Desarrollo socioemocional
 Explora a otros bebes
 Actúa para la familia
 Imita el juego
 Se entretiene con juegos de acción

Desarrollo del lenguaje


 Produce patrones de entonación distintos
 Imita toses, silbidos, pedorretas, chasquidos de la lengua...
 Utiliza gestos sociales
 Usa la jerga
 Responde a su nombre y al no
 Atiende a una conversación
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 10 mes
Desarrollo Motor
 Gatea mediante una oposición bilateral entre brazo y pierna
 Bebe de un vaso
 Se sienta desde la posición de pie
 Se mantiene de pie momentáneamente sin ayuda

Desarrollo Cognitivo
 Señala las partes del cuerpo
 Intenta conseguir objetivos mediante una estrategia de ensayo y error
 Busca objetos desaparecidos en lugares familiares

Desarrollo socioemocional
 Muestra su estado de animo
 Colabora en vestirse y en comer
 Se hace consciente de la aprobación y desaprobación social hacia si mismo

Desarrollo del lenguaje


 Imita el habla adulta si se utilizan sonidos que existen en su repertorio
 Obedece algunas instrucciones
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 11 mes

Desarrollo Motor
 Se mantiene de pie sin ayuda
 Trepa por las escaleras hacia arriba

 Come con cuchara

Desarrollo Cognitivo
 Se incrementa la tendencia a imitar
 Asocia los objetos con sus propiedades

Desarrollo socioemocional
 Busca la aprobación de los demás
 Anticipa las intenciones de su madre, e intenta modificarlas mediante la protesta o
la persuasión.

Desarrollo del lenguaje


 Imita las inflexiones, el ritmo, las expresiones faciales, etc
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 12 mes
Desarrollo Motor
 Se mantiene en pie sin ayuda
 Trepa para subir y bajar escaleras
 Muestra una completa oposición del pulgar y los demás dedos; utiliza la
cuchara, el vaso y el lápiz; suelta los objetos con facilidad
 Da los primeros pasos con ayuda

Desarrollo Cognitivo
 Utiliza objetos comunes de manera apropiada
 Busca un objeto en el último lugar en que lo vio
 Imita un modelo ausente

Desarrollo socioemocional
 Expresa sus preferencias
 Expresa muchas emociones diferentes

Desarrollo del lenguaje


 Reconoce su propio nombre
 Sigue instrucciones sencillas; reacciona a la entonación del no.
 Dice una o más palabras
 Practica con las palabras que conoce; mezcla jerga y palabras autenticas