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Ejemplo:

1. Subraya el sujeto y sus modificadores directos.

a) Mis dos amigos leen un libro.

b) Mi vestido rojo está sucio.

c) Tus amigos pequeños juegan en el jardín.

d) El libro grande y el cuaderno azul son mios.

2. Completa con modificadores directos.

a) _____ pared ___________ está pintarrajeada.

b) _____ vestido ___________ está sucio.

c) _____ elefante ___________ es juguetón.

d) _____ cartuchera ___________ es hermosa.

e) _____ lápiz ___________ está nuevo.


COMUNICACIÓN – TERCERO DE PRIMARIA

3. Reescribe las oraciones aumentando un modificador directo al sujeto.

a) Los niños bailan sus trompos.

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b) Leyó la carta la señora.

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c) En la pizarra el maestro escribe.

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d) Los caballos trotaban por el monte.

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e) El mago sacaba conejos de su sombrero.

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f) Está lejos el colegio de mi casa.

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g) La niña lee muchísimo.

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h) El gato juega en la sala.

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COMUNICACIÓN – TERCERO DE PRIMARIA

S
Ejemplo: La casa de mi tía queda en Surco.
N MI
1. Subraya el sujeto y sus modificadores indirectos.

a) Tus zapatos de cuero son lindos.

b) Tus medias de lana están con hueco.

c) Una alumna del colegio ganó el concurso.

d) Las aves sin plumas son horribles.

e) La casa de Ana queda junto al parque.

2. Relaciona las palabras subrayadas en cada oración.

a) La flauta mágica suena muy bien. • Núcleo del sujeto.

b) Las camisas de franela abrigan mucho. • Modificador directo.

c) Tus compañeros de clase son simpáticos. • Modificador indirecto.

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