CENTRO EDUCACIONAL LARUN RAYUN

Hisroria, geografía y Ciencias Sociales

Prof.: Verónica Vidal C.

CONTROL DE ESTADO DE AVANCE

NOMBRE: _____________________________________CURSO: 4°Básico B - Fecha:13/11/2019

Ptje Máximo: Ptos. Ptje. Obtenido: Ptos.

ÍTEM DE VERDADERO O FALSO: Lea atentamente las siguientes afirmaciones y marque una V si la
considera correcta o una F si es falsa. Justifique aquellas que son falsas.

1)___v__ Los Incas abarcaron los países de Perú, Bolivia, Sur de Colombia, Ecuador, norte de Chile y
Argentina.

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2)___v__ Los tambos eran lugares de alojamiento y descanso para los chasquis y viajeros.

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3) __v__ El estado era dueño de toda la tierra.

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4) __v__ El gran imperio Inca se conocía con el nombre de Tahuantinsuyo, que significa en quechua “Las
cuatro divisiones del mundo”.

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II. ÍTEM DE SELECCIÓN ÚNICA: lea atentamente y marque con una X la alternativa correcta.

1. El Imperio Inca ocupó un vasto territorio en:

a) América del Norte.
b) América Central.
c) América del Sur
d) Europa
2. El Imperio de Tawantisuyo se comunicaba a través de caminos conocidos como:
a) Camino de los suyos.
b) Camino del Cuzco.
c) Camino del Inca.
d) Incas.

3. De acuerdo al mapa de América que observas ¿De qué color está pintado el área donde se
desarrolló la civilización inca?
a) Amarillo
b) Verde
c) Azul
d) Rojo

4. Los Incas ocuparon un vasto territorio de América del Sur que comprende los actuales territorios de:
a) Estados Unidos, Canadá, México.
b) Brasil, Uruguay Paraguay, Venezuela
c) Perú, Ecuador, parte de Bolivia, norte de Argentina y Chile y sur de Colombia
d) Venezuela, Brasil, Uruguay

5. El organismo asesor integrado por los jefes de cada “ suyo” era el:
a) Consejo de ancianos.
b) Consejo Imperial.
c) Consejo de militares
d) Consejo de Yanaconas.

6. ¿Cuál era la capital del Imperio de los Incas?

a) Lima
b) Cuzco
c) Puno
d) Tacna

7. ¿Qué significa Tahuantinsuyo?

a) 4 regiones
b) 4 tierras
c) Los Puntos Cardinales
d) Incas
8. ¿Quién era la máxima autoridad del Imperio Incaico?
a) El Presidente de la República
b) El Inca o Sapa Inca
c) El faraón
d) El Rey

9. ¿Quiénes eran los chasquis?

a) Los guerreros que llegaban al servicio militar.
b) Los atletas que viajan por el reino llevando información.
c) Eran una especie de cartero.
d) Alternativas b) y c).

10. ¿Qué nombre recibe la esposa del Inca?

a) La Colla
b) La Reina
c) La Aclla
d) La Huayna

11. ¿Qué clases de nobleza existían en el imperio Incaico?

a) Una, la casta del rey
b) Dos, nobleza de sangre y nobleza de privilegio
c) Tres, noblezas de sangre, de privilegio y por herencia
d) Ninguna de las anteriores

12.El idioma oficial del Imperio Inca era...

a) El mapudungún
b) El español
c) El quechua
d) El Inglés

13. Territorialmente el imperio estaba dividido en cuatro partes y cada una de ellas tenía
provincias. El jefe de cada provincia era él:

a) Curaca
b) Sapa Inca
c) Quechua
d) Antisuyo

14. ¿Cómo era la sociedad incaica?

a) Era muy grande}
b) No existían los grupos
c) Jerárquica
d) Dividida en 5
15. ¿Quiénes estaban en la base de pirámide?
a) El sapa inca
b) Los esclavos
c) Las mujeres
d) Los yanaconas

16. ¿En qué parte de lo que fue el territorio inka está ubicado Chile?
a) Antisuyo.
b) Kollasuyo.
c) Chinchaysuyo.
d) Kontisuyo.

17. De él dependía la administración, la organización de las obras públicas y el abastecimiento de

los habitantes, pues determinaba qué producir y en qué cantidad. ¿De qué autoridad se trata?

a) Curaca.
b) Apunchic.
c) Chasqui.
d) Sapa Inka.

18. ¿Qué importancia tenían los chasquis para el Tahuantinsuyo?

a) Llevaban la información.
b) Velaban por la economía.
c) Supervisaban la administración.
d) Pertenecían a la clase sacerdotal.

19. ¿Cuál de los siguientes países americanos pertenecieron al Tahuantinsuyo?

a) Venezuela.
b) Uruguay.
c) Brasil.
d) Bolivia.

20. Entre los mecanismos que permitían mantener organizado el Tahuantinsuyo se encontraba el
sistema de correo. ¿Cuál era el principal elemento de este?

a) Los curacas.
b) Los chasquis.
c) Funcionarios públicos.
d) Un ejército
21. ¿Cómo funcionaba el sistema de redistribución y reciprocidad inca?

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