UNIDAD EDUCATIVA

“JUAN MONTALVO”
Gatto Sobral No. Oe 7-261 y Andrés de Artieta. Quito
Telfs. 2504 805 / 2235 180
Correo Electrónico: 17h02853@gmail.com
17h02853virtual@gmail.com

INSTRUCTIVO PARA MANEJO DE LA

PLATAFORMA MOODLE

PARA LOS ESTUDIANTES DE LA MODALIDAD DE

EDUCACIÓN A DISTANCIA - VIRTUAL
 ÍNDICE

BIENVENIDA/O 3
LA MODALIDAD A DISTANCIA – VIRTUAL 3
ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL 4
Asignaturas en las cuales se encuentra matriculado 4
LO PRIMERO QUE USTED NECESITA SABER AL INGRESAR A LA PLATAFORMA 5
CAMBIAR FOTO DE PERFIL 5
¿Cómo cambiar la foto de perfil? 5
Video tutorial de como cambiar la foto de perfil 9
IDENTIFICAR NÚMERO DE COHORTE O AULA 10
¿Cómo saber a qué número de cohorte pertenece? 10
Video tutorial de como cambiar la foto de perfil 12
IDENTIFICAR AL DOCENTE 13
¿Cómo identificar quién es su docente? 13
¿Cómo enviar un mensaje al docente? 17
Video tutorial de como identificar a su docoente y enviarle un mensaje 18
ESTRUCTURA GENERAL DEL AULA VIRTUAL 19
UNIDAD DIDÁCTICA 20
Actividad Interactiva o Foro 20
Actividad Formativa 20
Evaluación en línea 30
PARA TERMINAR 37

2
BIENVENIDA/O

Estimada/o estudiante.
Reciba un cordial saludo por parte de todos/as quienes hacemos que esta modalidad a
Distancia-Virtual sea posible y de la misma forma felicitarle por la decisión de retomar
sus estudios para culminar esta etapa académica.
La finalidad de este documento es brindar una guía para un mejor desenvolvimiento en
las Aulas Virtuales de Aprendizaje (AVA). Además, tenga presente que tendrá el respaldo
y tutoría de sus docentes, quienes le acompañarán durante este proceso.

LA MODALIDAD A DISTANCIA – VIRTUAL

La educación a Distancia - Virtual es una modalidad en la que, el componente de

docencia, el de prácticas de aplicación, experimentación de los aprendizajes y el de
aprendizaje autónomo, están mediados por el uso de tecnologías y entornos virtuales
bajo plataformas de interacción, y por la articulación de múltiples recursos didácticos
(físicos y/o digitales). Para su desarrollo, es fundamental la labor docente que combina
la tutoría sincrónica y asincrónica, y el respaldo administrativo-organizativo de una
estrategia de apoyo.1

Para la prestación del servicio en las Aulas Virtuales de Aprendizaje (AVA) en el

sostenimiento fiscal se operará a través de la plataforma educativa de software libre
“MOODLE” utilizada por el Ministerio de Educación, y administrada por la Dirección
Nacional de Educación para Personas con Escolaridad Inconclusa.

Este proceso a distancia se realiza en la Unidad Educativa Juan Montalvo; como

antecedente le contamos que la escuela normal de varones Juan Montalvo inició con su
actividad el 14 de febrero de 1901, en una antigua casona del barrio la Guaragua, con
profesores extranjeros. A partir de 1973 está ubicado en el barrio la Gasca como Unidad
Educativa Juan Montalvo y oferta Bachillerato General Unificado, Bachillerato
Internacional y Bachillerato Virtual.

1
Acuerdo Nro. MINEDUC-MINEDUC-2019-00057-A publicado el 23 de Agosto de 2019

3
ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL
Ingrese a la plataforma utilizando la siguiente dirección:

https://adistancia.educacion.gob.ec/

Ingrese su usuario y contraseña, el mismo le ha sido asignado por correo electrónico.

Asignaturas en las cuales se encuentra matriculado

Al ingresar se desplegará en su Área personal un menú con las pestañas: Inicio del sitio,
Calendario, Archivos privados y Mis cursos. En la pestaña visualizará las asignaturas en
las que usted ha sido matriculado.
Recuerde que es fundamental verificar que haya sido matriculado en las cinco
asignaturas correspondientes a EGB (8vo, 9no, 10mo) o BGU (1ero, 2do, 3ero), conforme
a la documentación que entregó al momento de su inscripción.

EGB (8vo, 9no, 10mo) BGU (1ero, 2do, 3ero)

Educación General Bachillerato General
Básica Unificado
- Matemática - Física y matemática
- Ciencias Naturales - Química y Biología
- Estudios Sociales - Ciencias Sociales
- Lengua y literatura - Lengua y Literatura –
- Proyecto Arte
Interdisciplinar - Proyecto
Interdisciplinar

4
 LO PRIMERO QUE USTED NECESITA SABER AL
INGRESAR A LA PLATAFORMA

CAMBIAR FOTO DE PERFIL

Es importante que personalice su registro de usuario, de ese modo será más fácil que
los demás compañeros le reconozcan e identifiquen. Es su carta de presentación en la
modalidad a distancia-virtual.
La foto de perfil en la plataforma sirve para que el docente y sus compañeros conozcan
a la persona con la cual están tratando, es importante que usted actualice su foto de
perfil al inicio del curso.

¿Cómo cambiar la foto de perfil?

Para cambiar la foto de perfil es necesario que usted ingrese en la plataforma con su
usuario y contraseña, diríjase a la parte superior derecha de la pantalla de su plataforma,
dé clic sobre su nombre y se desplegará un menú en el cual debe seleccionar la opción
perfil.

5
Luego dé clic en editar perfil, en esta opción, verifique que sus datos personales sean
los correctos; en el caso que estén incorrectos, debe informar a través de la ticketera,
solicitando los cambios respectivos.

NOTA: Para subir la foto, previamente debe estar guardada en su computador una
fotografía suya, tamaño carnet, en formato JPG de máximo 300 Kb.

Diríjase a la opción imagen del usuario, dé clic sobre la flecha celeste que se
encuentra dentro del recuadro, aparecerá el siguiente cuadro.

6
Dé clic sobre seleccione archivo, elija la fotografía que se encuentra guardada en su
computador.

Dé clic en subir archivo y la fotografía se visualizará en el recuadro.

7
Usted podrá observar la fotografía que aparecerá en la plataforma; para guardar esta
información dé clic en actualizar información personal y la fotografía aparecerá
en el perfil de su aula virtual.

8
Video tutorial de como cambiar la foto de perfil

En el siguiente link usted podrá encontrar un video con más

información sobre este tema.

Si tiene alguna inquietud no dude en comunicarse con su docente

tutor.

En esta sección usted ha aprendido cómo cambiar la foto de perfil.

¡FELICITACIONES!

9
IDENTIFICAR NÚMERO DE COHORTE O AULA

El número de cohorte es el aula donde se encuentra matriculado, cada aula tiene cinco
asignaturas con sus respectivos tutores.

¿Cómo saber a qué número de cohorte pertenece?

Ingrese a la plataforma

Diríjase a la parte superior derecha, dé clic sobre su nombre y se desplegará un menú,

seleccione la opción perfil.

10
Se abrirá una nueva pantalla y en la parte inferior se encuentra el número de cohorte a
que pertenece.

Número de cohorte
al que pertenece

11
Video tutorial de como cambiar la foto de perfil

En el siguiente link usted podrá encontrar un video con más

información sobre este tema.

Si tiene alguna inquietud no dude en comunicarse con su docente

tutor.

En esta sección usted ha aprendido cómo identificar su número de

cohorte o aula.

¡FELICITACIONES!

12
IDENTIFICAR AL DOCENTE

En esta sección usted aprenderá como identificar a cada uno de los docentes de las cinco
asignaturas, recuerde que el profesor es el encargado de apoyar su proceso de
aprendizaje.
¿Cómo identificar quién es su docente?

Ingrese a la plataforma

Diríjase a la parte superior derecha de la pantalla de su plataforma, dé clic sobre su

nombre y se desplegará un menú, seleccione la opción perfil.

13
Se abrirá una página debe dirigirse a la parte inferior izquierda de la pantalla donde
usted puede visualizar las asignaturas correspondientes al curso en el que se encuentra
matriculado.

Son cinco las asignaturas en

las cuales usted se
encuentra matriculado

Seleccione la asignatura de la cual desea saber quién es el docente.

14
Verifique que ingresó a la asignatura correcta.

Dé clic en participantes.

15
Una vez que se encuentra en la página donde aparecen los nombres de todas las
personas que se encuentran matriculadas en su aula, diríjase al recuadro que dice
Buscar palabra clave o seleccionar filtro, dé clic en el triángulo invertido y seleccione
la opción rol de profesor.

Aparecerá el nombre del docente de la asignatura que usted seleccionó; para conocer
la información del docente debe dar clic sobre el nombre.

16
 Para el ejemplo, ella es la
docente de la materia de
Proyecto interdisciplinar

¿Cómo enviar un mensaje al docente?

Si desea enviar un mensaje a su docente, debe dar clic en el icono de mensaje.

Para enviar un mensaje al

docente de la asignatura
seleccionada.

En el lado inferior derecho de la pantalla, aparecerá un recuadro donde puede

redactar el texto y enviarlo.

17
 Redacte en este espacio el
mensaje para el docente

NOTA: Este proceso lo pude realizar para cada una de las asignaturas.

Video tutorial de como identificar a su docoente y enviarle un

mensaje

En el siguiente link usted podrá encontrar un video con más

información sobre este tema.

Si tiene alguna inquietud no dude en comunicarse con su docente

tutor.

En esta sección usted ha aprendido cómo identificar su número de

cohorte o aula.

¡FELICITACIONES!
.

18
ESTRUCTURA GENERAL DEL AULA VIRTUAL

Dé clic sobre cada una de sus asignaturas para visualizar el contenido de la misma.

En cada asignatura podrá visualizar un menú con las pestañas: Bienvenida, Presentación,
Metodología del Curso, Introducción, Bloque 0, Unidad 1, Unidad 2, Unidad 3, Unidad
4.

19
UNIDAD DIDÁCTICA

Cada unidad didáctica o unidad de trabajo está compuesta por una ACTIVIDAD
INTERACTIVA o FORO, cuatro ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Recursos y tareas o
actividades formativas) y una EVALUACIÓN EN LÍNEA.

Actividad Interactiva o Foro

Para ingresar al foro dé clic en el siguiente ícono:

Actividad Formativa

Dentro de cada actividad de aprendizaje, usted encontrará los recursos o material

correspondiente al tema a tratar según el contenido curricular. Puede encontrar:
lecturas, videos, lecciones, mapas mentales, etc.

Tareas y tipos de tareas

Tarea en línea

Tipo ensayo: Su docente propondrá un tema el cual usted deberá desarrollar de acuerdo
con las indicaciones establecidas. Dé clic sobre la tarea, se le desplegará un cuadro de
texto donde deberá tipear su respuesta (texto en línea) y/o descargar un archivo con
indicaciones, desarrollarlo y subirlo nuevamente.

20
Tarea con archivos para descargar

LECCIÓN

Una lección permite obtener contenidos interactivos de forma flexible e interesante. Se

conforma de una serie de páginas que ofrecen a los/as estudiantes la información que
deberán analizar.
La Lección puede ser utilizada como recurso de estudio o como actividad. El uso más
destacado de la lección es como recurso de estudio auto guiado con uno o varios temas
posibles, lo cual requiere para su creación, organizar y planificar previamente el
contenido.

INGRESO A LA LECCIÓN

Las lecciones de contenido únicamente tienen material didáctico para el aprendizaje del
estudiante y pueden o no tener calificación.
Luego de haber ingresado sus datos en la plataforma (usuario y contraseña), debe
escoger en la parte izquierda de la página web una de las asignaturas disponibles.

21
Al ingresar a la asignatura debe escoger la unidad didáctica para visualizar el contenido
de la misma.
En la unidad didáctica, dentro de la sección Recursos se encuentra el material de
estudio.

Para identificar la actividad Lección podemos hacerlo mediante el ícono:

22
23
LECCIÓN DE CONTENIDO

Para visualizar el contenido de la lección se debe dar clic en el nombre de la lección.

El contenido de las lecciones puede ser variado (texto, imágenes, videos, preguntas).

24
BOTONES DE NAVEGACIÓN Y BARRA DE PROGRESO

Los botones de navegación sirven para desplazarse por las páginas de dentro de la
lección.
También en la parte inferior de la página, podemos visualizar el nombre del tema
anterior y el tema siguiente.

La barra de progreso sirve para verificar el porcentaje de avance dentro de la lección.

25
FIN DE LA LECCIÓN

Para finalizar correctamente la lección debe revisar todo su contenido y dar clic en el
botón que dice fin de la lección.

Una vez que se haya terminado de revisar todo el contenido de la Lección y se haya dado
clic en el botón de Fin de la lección, la barra de progreso llegará al 100% y le saldrá un
mensaje por haber culminado la lección de manera correcta.

26
LECCIÓN DE EVALUACIÓN

A diferencia de las lecciones de contenido, las lecciones de evaluación contienen

preguntas tipo cuestionario (opción múltiple, respuesta corta, ensayo, etc.) y por lo
tanto son calificadas.
Las lecciones calificadas tienen un número limitado de intentos y el tiempo para su
resolución es indefinido, pero si es necesario se le pondrá un límite de tiempo.
La forma de ingreso a este tipo de lecciones es idéntica al ingreso de las lecciones de
contenido.
La diferencia es que al ingresar en ella se le presentarán las preguntas de evaluación.
También se podrá visualizar como en el caso anterior la barra de progreso y botones
de navegación.

27
Una vez que haya escogido la opción que crea correcta debe dar clic en el botón de
enviar, se le mostrará un mensaje con la respuesta escogida y si ésta es Correcta o
Incorrecta.

Una vez verificado el comentario y la respuesta escogida dar clic en el botón continuar,
hasta llegar a la pregunta final.
Cuando la barra de progreso llegue al 100% usted habrá terminado la lección tipo
evaluación de manera satisfactoria, también podrá visualizar su calificación.

28
Actividades lúdicas

Aquí usted encontrará crucigramas, juego millonario, sopa de letras, entre otros
recursos, que también deberá llenar en línea de acuerdo con las indicaciones de cada
caso. Una vez terminado el cuestionario deberá dar clic en ENVIAR y su tarea se subirá
directamente.

Archivos de Word, Excel, Power Point

Cuando usted encuentre los archivos en cualquiera de estos formatos significa que
puede realizar su tarea directamente en estos archivos, aunque también los puede
imprimir y hacer a mano si usted así lo desea.
Al descargar el archivo asegúrese de guardar en su computador ya que la descarga no
implica que se guarde automáticamente, más aún si usted empieza a responder el
archivo.
Una vez que identifique el lugar donde guardó el archivo y el nombre que le puso,
verifique que ha cumplido con todo lo estipulado en la tarea previo a subir el archivo.
Una vez revisado el archivo y si está de acuerdo con su tarea deberá dar clic en Adjuntar
Archivo. Para adjuntar el archivo puede hacerlo de dos maneras:

1. Usted puede arrastrar el archivo desde su computador al recuadro destinado

para el mismo. De acuerdo con lo revisado en este video explicativo.
2. Usted puede buscar el lugar donde guardó el archivo y ajuntarlo. De acuerdo con
lo revisado en este video explicativo.
Finalmente, usted deberá dar clic en ENVIAR y su tarea se subirá directamente.

Archivos en PDF:

Si el archivo se encuentra en PDF, usted deberá descargarlo, imprimirlo y llenarlo. Una

vez realizada la tarea usted deberá escanear el documento o tomarle una foto. En caso
de tomar una foto esta deberá ser clara, caso contrario no se podrá calificar el archivo
al no poder revisarlo.

29
Evaluación en línea

Al final de la unidad, encontrará la EVALUACIÓN EN LÍNEA, dé clic sobre el siguiente

ícono:

Cuestionario

En la modalidad virtual – distancia es importante la integración de cuestionarios online

para diversificar y dinamizar las herramientas de enseñanza. La ventaja de los
cuestionarios en línea es que permiten evaluar el grado de comprensión del estudiante
y su calificación es inmediata, facilitando a los estudiantes la monitorización de su propio
rendimiento.
Los cuestionarios de Moodle son cuestionarios que pueden ser usados a manera de
tarea, lección, evaluación, cuestionarios de repaso, etc. Este cuestionario consta de
conjunto de preguntas que los estudiantes deben responder.

El estudiante reconocerá a los cuestionarios mediante este ícono y al dar clic

encontrará las indicaciones y posteriormente las preguntas.

INGRESO AL CUESTIONARIO

Paso 1.- Para ingresar al cuestionario dé clic sobre el ícono o sobre el nombre del
cuestionario que se encuentra en color azul.

30
Paso 2.- Al ingresar al cuestionario lea detenidamente las instrucciones.

Además revise la información importante como: el número de intentos permitidos, la

fecha en la cual se cerrará el cuestionario y el límite de tiempo que dispone para realizar
el cuestionario.

31
Paso 3.- Para empezar el cuestionario deberá dar clic en Intente resolver el cuestionario
ahora.

Paso 4.- Enseguida le aparecerá el siguiente mensaje, dé clic en Comenzar intento.

NAVEGACIÓN DENTRO DEL CUESTIONARIO

En la parte derecha encontrará el número de preguntas que contiene el cuestionario y

el tiempo restante para resolverlo.

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La opción de Marcar pregunta la puede utilizar para marcar las repuestas contestadas
o para poder identificar las preguntas en las que tiene dudas y desearía volver antes de
finalizar el cuestionario. Las preguntas marcadas aparecerán pintadas de color rojo en
la esquina superior derecha, como se muestra en la siguiente imagen:

FIN DEL CUESTIONARIO

Cuando haya finalizado todas las preguntas dé clic en Terminar intento.

33
A continuación, se mostrará todas las preguntas guardadas. En que caso de que haya
olvidado responder una pregunta, esta no se pintará de color plomo en la parte inferior
(ver imagen de abajo), en ese caso dé clic sobre la pregunta para que pueda responderla
y siga nuevamente los pasos.

Cuando haya revisado muy bien, dé clic en Enviar todo y terminar.

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Le aparecerá un mensaje de confirmación donde debe dar clic en Enviar todo y terminar
por última vez y listo su cuestionario ha sido enviado.

REVISIÓN DEL CUESTIONARIO

La opción de revisión, le permite visualizar su intento y saber en qué preguntas se ha

equivocado y en cuáles ha acertado.
a) Revisión inmediatamente después de responder a las preguntas del cuestionario.

Cuando termine de responder las preguntas del cuestionario, automáticamente el

sistema le mostrará su calificación y usted podrá realizar la revisión.

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b) Revisión después de haber cerrado el cuestionario

Si desea volver a revisar su intento resuelto, usted puede ingresar nuevamente al

cuestionario. Allí le aparecerán las indicaciones, y en la parte de abajo estará su
calificación y un enlace para acceder a revisar su intento, como muestra la siguiente
imagen:

Dar clic aquí

c) Revisión una vez que la fecha límite para realizar el cuestionario ha concluido

En ocasiones, el cuestionario puede tener restricción e impide visualizar la revisión del

mismo hasta que el plazo máximo para resolverlo haya concluido.
En ese caso, la opción de Revisión se habilitará una vez que culmine el plazo máximo
para realizar el cuestionario.

36
PARA TERMINAR

Estimada (o) estudiante:

Esperamos que este instructivo haya sido de utilidad para aprender a navehar en la
plataforma virtual de la modalidad a distancia – virtual. La práctica contínua durante el
proceso le permitirá un manejo más fluído cada vez.
Le deseamos éxitos en el proceso.

37