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Escuela o Unidad
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de
Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del curso Ética y Ciudadanía (Pregrado)
Código del curso 40002
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de créditos Tres (3)
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 6
actividad:
semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 3
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Seguimiento y evaluación
actividad: 200 puntos
Foro Colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: jueves 28
actividad: lunes 21 de octubre
de noviembre de 2019
de 2019
Competencia por desarrollar:
El estudiante reflexiona de manera crítica y argumentada sobre diferentes
problemáticas sociales de la realidad nacional y global, relacionadas con la ética
y la ciudadanía, para interpretarlas y darle sentido, desde la aprehensión de las
nuevas ideas y conceptos abordados en el curso.
Temáticas por desarrollar:
- La familia como escenario para la construcción de ciudadanía
- Ética en el campo profesional y de la investigación
- Ética y Ciudadanía en la era global
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Conceptualización: El paso de la reflexión a la generalización permite
aprehender nuevas ideas, conceptos y teorías implicadas en la acción, para así
transferir estos nuevos aprendizajes a otras situaciones.
Actividades para desarrollar
- Analizar una problemática del ámbito ético ciudadano, propuesta por el tutor.
El análisis se hace siguiendo la técnica de los Seis Sombreros para pensar,
que se explica en el Entorno de Aprendizaje Práctico. El estudiante puede
profundizar sobre esta técnica consultando otros recursos disponibles en la
Web. El análisis de la problemática debe presentarse en el documento anexo
“Formato para el análisis de la problemática”, disponible en el Entorno
de Aprendizaje Colaborativo.
Individuales:
1. Análisis de la problemática.
Envíe sus aportes con tiempo, para que así su tutor tenga la
oportunidad de retroalimentarle. Si faltando dos días para el
cierre del foro nadie más ingresa, el estudiante que está solo
comentará sus propias respuestas.
Colaborativos:
No aplica
4. Formato de Rubrica de evaluación