ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°03

“PREPAREMOS LOS MATERIALES QUE NECESITAREMOS PARA NUESTRO RESTAURANTE”

Miércoles, 04 de setiembre del 2019

1. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA DESEMPEÑOS ¿QUÉ ME DA CUENTA DEL NIVEL DE LOGRO
DEL NIÑO (EVIDENCIA)?
Asume responsabilidades en su aula para colaborar con el orden, limpieza y QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS APRENDAN A
PARTICIPA bienestar de todos. CONVIVIR ENTRE PARES RESPETANDO LAS
DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BUSQUEDA NORMAS DE CONVIVENCIA.
DEL BIEN COMUN
Construye normas, y asume acuerdos y
leyes.
c BIEN COMÚN”
2. MATERIALES
ENVASES DE PLÁSTICO, EMBOLTURAS, TÉMPERAS, CARTULINAS , CORROSPUM, MASITAS, ETC.

ACTIVIDADES PERMANENTES RUTINAS (las de ingreso, refrigerio, recreo, saludo, Recursos humanos
asistencia, oración, calendario clima, acuerdos, higiene,
etc.)
3. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

INICIO: PROPÓSITO
ELABORAR MATERIALES PARA NUESTRO RESTAURANTE
Iniciamos nuestro aprendizaje observando los diversos materiales que utilizaremos con ellos para elaborar los productos y
utensilios que utilizaremos en nuestro restaurante, luego mediante un sorteo por grupos, se hace entrega de los materiales para
que los niños puedan manipular y observar.
Realizamos las preguntas:
¿Qué observaron?
 ¿Qué podemos hacer con los materiales que les tocó?
¿Qué podemos hacer para tener más orden?
*Realizamos el conflicto cognitivo a través de la siguiente pregunta:
¿Será necesario que solo la maestra elabore los materiales?
DESARROLLO: Luego indicamos a los niños que nos digan todo lo que observan y describen las características de todo los objetos que tiene frente a ellos,
luego con la ayuda de la maestra damos forma a los productos, como el rellenado a las envolturas, pegamos las tapas de las casas y otro.
Una vez terminado todo el trabajo cada grupo entrega los productos trabajados y un representante cuenta como realizaron su trabajo y
describe las características de los productos que prepararon, luego les decimos que en la siguiente sesión instalaremos y organizaremos
nuestro restaurante.
CIERRE: Se realiza la autoevaluación y la coevaluación
Conversan acerca de lo aprendido en la clase.
ACTIVIDAD DE JUEGO LIBRE MOMENTO Nº01
Planificación: Nos presentamos en círculo, dialogamos el momento que vamos a realizar, escogen que sector jugar teniendo en
cuenta las normas de convivencia.
Organización: Se agrupan de 5 organizan su juego.
MOMENTO Nº02
Ejecución: Los niños juegan libremente de acuerdo a lo que han planificado.
Socialización: Verbalizan lo realizado en sus juegos
MOMENTO Nº03
Orden: La docente utilizando diversas estrategias posibilita que los niños y niñas guarden los juguetes de forma ordenada.
Representación: Representan gráficamente sus experiencias si así lo desean

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V° B° DIRECTORA PROFESORA DE AULA