UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO DE HISTORIA
CÁTEDRA: HISTORIA ANTIGUA II (CLÁSICA)
2° CUATRIMESTRE DE 2018

CRONOGRAMA DE TEMAS Y LECTURAS DE TRABAJOS PRÁCTICOS

Clase 1 (10/09-15/09):
INTRODUCCIÓN GENERAL A LA HISTORIA ANTIGUA CLÁSICA.

Clase 2 (17/09-22/09):
INTRODUCCIÓN GENERAL A LA HISTORIA DE LA GRECIA ANTIGUA.
(UNIDAD 1. Lineamientos generales para el mundo griego: marco espacio-tem-
poral, núcleos temáticos y periodizaciones.)

UNIDAD 2. La política en el mundo griego. (De la Edad del Bronce a la Edad del
Hierro: la Edad Oscura y los inicios de la Era Arcaica. El desarrollo de la Era Ar-
caica.)
Lecturas Obligatorias:
• POMEROY, S.B.; BURSTEIN, S.M.; DONLAN, W.; ROBERTS, J.T.: La anti-
gua Grecia. Historia política, social y cultural. Barcelona, Crítica, 2001, pp. 29-
159 (Cap. 1: “La Grecia Primitiva y la Edad del Bronce”; Cap. 2: “La «Edad Os-
cura» de Grecia y el «Renacimiento» del siglo VIII (ca. 1150-700 a.C.)”; Cap. 3:
“La Grecia arcaica (ca. 700-500 a.C.)”).
• DOMÍNGUEZ MONEDERO, A.: La pólis y la expansión colonial griega. Si-
glos VIII-VI, Madrid, Síntesis, 1995, pp. 61-134 (Cap. 3: “La configuración de la
pólis”; Cap. 4: “La colonización griega”; Cap. 5: “El siglo VII en Grecia”).
• GALLEGO, J.: La pólis griega. Orígenes, estructuras, enfoques, Buenos Ai-
res, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2017, pp.
115-175 (Parte II: “La aldea en el surgimiento de la pólis”).

Clase 3 (24/09-29/09):
UNIDAD 2. La política en el mundo griego. (De la Era Arcaica a la Época Clásica.)
Lecturas Obligatorias:
• ECHEVERRÍA REY, F.: Ciudadanos, campesinos y soldados: el nacimiento
de la pólis griega y la teoría de la “Revolución hoplita”, Madrid, Polifemo, 2008,
pp. 25-28, 249-287 (Introducción: “La teoría de la «Revolución hoplita» como
objeto de investigación; Cap. 6: “Soldados y ciudadanos. La guerra griega y la
política de la ciudad-estado”; Conclusión: “Guerra, sociedad y política en la
Grecia arcaica. De la «Revolución hoplita» a la «evolución de la ciudadanía»”).
• POMEROY, S.B.; BURSTEIN, S.M.; DONLAN, W.; ROBERTS, J.T.: La anti-
gua Grecia. Historia política, social y cultural. Barcelona, Crítica, 2001, pp. 161-
274 (Cap. 4: “Esparta”; Cap. 5: “El desarrollo de Atenas y las Guerras Médicas”;
Cap. 6: “Las rivalidades de las ciudades-estado griegas y el desarrollo de la
democracia ateniense”;).

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Clase 4 (01/10-06/10):
UNIDAD 3. El mundo rural en la Grecia antigua. (La Época Clásica y la crisis de la
pólis.)
Lecturas Obligatorias:
• JAMESON, M.H.: “El trabajo agrícola en la Grecia antigua”, en J. Gallego
(ed.), El mundo rural en la Grecia antigua, Madrid, Akal, 2003, pp. 43-70.
• PLÁCIDO, D.: La sociedad ateniense. La evolución social en Atenas durante
la guerra del Peloponeso, Barcelona, Crítica, 1997, pp. 144-157, 314-316 (Cap.
8: “El campesinado, la propiedad y el trabajo agrícola”).
• POMEROY, S.B.; BURSTEIN, S.M.; DONLAN, W.; ROBERTS, J.T.: La anti-
gua Grecia. Historia política, social y cultural. Barcelona, Crítica, 2001, pp. 275-
396 (Cap. 7: “Grecia antes del estallido de la Guerra del Peloponeso”; Cap. 8:
“La Guerra del Peloponeso”; Cap. 9: “La crisis de la pólis y la época del cambio
de hegemonías”).

Clase 5 (08/10-13/10):
UNIDAD 3. El mundo rural en la Grecia antigua. (La crisis de la pólis y el desarro-
llo del Mundo Helenístico.)
Lecturas Obligatorias:
• PLÁCIDO, D.: La crisis de la ciudad clásica y el nacimiento del mundo
helenístico, Buenos Aires, Miño y Dávila, 2017, pp. 15-101 (Cap. 1: “Carac-
terísticas generales de la ciudad estado en época clásica”).
• POMEROY, S.B.; BURSTEIN, S.M.; DONLAN, W.; ROBERTS, J.T.: La anti-
gua Grecia. Historia política, social y cultural. Barcelona, Crítica, 2001, pp. 397-
495 (Cap. 10 “Filipo II y la ascensión de Macedonia”; Cap. 11: “Alejandro Mag-
no”; Cap. 12: “Los sucesores de Alejandro y la cosmópolis”).

Clase 6 (15/10-20/10):

• PRIMER EXAMEN PARCIAL (PRESENCIAL, EN PRÁCTICOS)

Clase 7 (22/10-27/10):
UNIDAD 5. Lineamientos generales para el mundo romano: marco espacio-tem-
poral, núcleos temáticos y periodizaciones.

UNIDAD 6. La política en el mundo romano. (Del Lacio Primitivo a mediados de la

República.)
Lecturas Obligatorias:
• LOPEZ BARJA, P.; F. LOMAS SALMONTE: Historia de Roma. Madrid, Akal,
2004, pp. 25-76 (Cap. 2: “Urbs condita. La fundación de la ciudad”).
• BRUNT, P.: Conflictos sociales en la República romana, Buenos Aires, Edi-
torial Universitaria de Buenos Aires, 1973, pp. 69-92 (Cap. 3: “Plebeyos contra
patricios, 509-287”).
• CORNELL, T.J.: Los orígenes de Roma, c. 1000-264 a.C. Italia y Roma de
la Edad del Bronce a las guerras púnicas, Barcelona, Crítica, 1999, pp. 108-

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 148, 209-236, 471-477, 486-490 (Cap. 4: “El nacimiento de la ciudad-estado”;
Cap. 7: “Las reformas de Servio Tulio”).
• DUPLÁ, A.: La República romana arcaica (509-264 a.C.), Madrid, Síntesis,
2003, pp. 61-98, 117-137 (Cap. 4: “Patricios y plebeyos en el siglo V”; Cap. 5:
“Las leyes de las XII Tablas”; Cap. 7: “El triunfo de la plebe”).

Clase 8 (29/10-03/11):
UNIDAD 6. La política en el mundo romano. (Desarrollo y crisis de la República.)
Lecturas Obligatorias:
• BRUNT, P.: Conflictos sociales en la República romana, Buenos Aires, Edi-
torial Universitaria de Buenos Aires, 1973, pp. 93-212 (Cap. 4: “La era de la
quietud, 287-134”; Cap. 5: “Reforma y reacción, 133-79”; Cap. 6: “La caída de
la República, 78-27”).
• ROSENSTEIN, N. y MORSTEIN-MARX, R.: “The Transformation of the Re-
public”, en N. Rosenstein y R. Morstein-Marx (eds.), A Companion to the Ro-
man Republic, Oxford, Blackwell, 2006, pp. 625-637 (traducción).

Clase 9 (05/11-10/11):
UNIDAD 7. El mundo rural en la Roma antigua. (El Alto Imperio.)
Lecturas Obligatorias:
• ALFÖLDY, G.: Historia social de Roma. Madrid, Alianza, 1987, pp. 131-211
(Cap. 5: “El orden social en la época del Principado”).
• FINLEY, M.I.: Esclavitud antigua e ideología moderna. Barcelona, Crítica,
1982, pp. 84-118 (Cap. 2: “Aparición de una sociedad esclavista”).
• GARNSEY, P.: “El campesinado: subsistencia y supervivencia”, en J. Galle-
go (ed.), El mundo rural en la Grecia antigua, Madrid, Akal, 2003, pp. 71-102.

Clase 10 (12/11-17/11):
UNIDAD 7. El mundo rural en la Roma antigua. (La crisis del siglo III y el Bajo Im-
perio.)
Lecturas Obligatorias:
• RÉMONDON, R.: La crisis del Imperio romano: de Marco Aurelio a Anasta-
sio. Barcelona, Labor, 1967, pp. 1-151 (Parte I: “Nuestros conocimientos”).
• FINLEY, M.I.: Esclavitud antigua e ideología moderna. Barcelona, Crítica,
1982, pp. 160-194 (Cap. 4: “La decadencia de la esclavitud”).
• JONES, A.H.M.: “El colonato romano”, en M.I. Finley (ed.), Estudios sobre
historia antigua, Madrid, Akal, 1981, pp. 315-331.

• SEGUNDO EXAMEN PARCIAL (DOMICILIARIO, SE DAN LAS CONSIG-

NAS EN PRÁCTICOS)

Clase 11 (19/11-24/11):

• ENTREGA POR PARTE DE LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO EXAMEN

PARCIAL (DOMICILIARIO) EN LAS COMISIONES DE PRÁCTICOS

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UNIDAD 8. De la religión ciudadana al ecumenismo cristiano.
Lecturas Obligatorias:
• ESTRADA, J.A.: “Las primeras comunidades cristianas”, en M. Sotomayor y
J. Fernández Ubiña (eds.), Historia del cristianismo. I. El mundo antiguo. Ma-
drid, Trotta, 2003, pp. 123-187.
• FERNÁNDEZ UBIÑA, J.: “Constantino y el triunfo del cristianismo en el Im-
perio Romano”, en M. Sotomayor y J. Fernández Ubiña (eds.), Historia del cris-
tianismo. I. El mundo antiguo. Madrid, Trotta, 2003, pp. 329-398.

RECUPERATORIOS DEL PRIMER O EL SEGUNDO PARCIAL:

• MARTES 27/11 DE 17 A 19 HS., EN EL AULA ASIGNADA PARA TEÓRI-
COS.