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DURACIÓN: 60´
GRADO: 5-12
MATERIAS: Deportes, medicina del deporte, matemáticas, física, cibernética, diseño.
DESCRIPCIÓN:
Surgió en la segunda mitad del Siglo XVII y se fue modificando hasta convertirse en el deporte que
conocemos en la actualidad. Con su evolución llegó también la necesidad de considerar su lado científico, con
el objetivo de mejorar desde las técnicas de entrenamiento hasta el diseño del balón. Hoy en día la ciencia
juega un rol principal en este deporte y el objetivo de este documental es mostrar las diferentes áreas en las
que se manifiesta.
OBJETIVO:
Los estudiantes podrán:
a) Descubrir cómo ha influido la ciencia en la evolución del fútbol.
b) Conocer las circunstancias que influyeron para anotar algunos de los goles más famosos.
c) Conocer los estudios médicos y los entrenamientos a los que están sometidos los jugadores.
MATERIALES:
Mapa, lápiz, pluma, organizador gráfico o mapa conceptual.
Pg. 1
I. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTO PREVIO. DISCUTIR Y RESPONDER LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS.
9. Cuando Roberto Carlos tira a gol, ¿qué parte del arco busca siempre?
Siempre busca el lado del arco, y siempre busca algo que le sirva de referencia.
11. De acuerdo con Roberto Carlos, ¿qué se requiere para anotar un gol?
Entrenamiento, confianza y …….. patear el balón.
12. ¿Cómo entrenan diariamente los jugadores del equipo juvenil del
Club Pachuca?
Trabajan el chanfle y practican los tiros a la portería.
Pg. 2
15. ¿Por qué cree Roberto Carlos que el gol contra el Tenerife fue más difícil?
Porque en esta ocasión el balón estaba en el aire.
18. ¿Qué aspectos de los tiros con efecto analizan los científicos de la Universidad
de Sheffield, Hallam?
Las pequeñas variaciones el la posición del cuerpo del jugador.
23. ¿Qué equipos fueron los pioneros en el tipo de cobro con curva?
Los equipos latinoamericanos.
Pg. 3
5. (V) Los jugadores aplican las leyes de la aerodinámica en los tiros libres de larga
distancia.
6. (V) Roberto Carlos formó parte de la selección nacional del Brasil.
7. (V) La aerodinámica es una ciencia muy compleja.
8. (F) Hace 40 años los jugadores ya le imprimían efecto al balón.
R. En los años 40 eran pocos los jugadores que sabían imprimirle efecto al balón.
9. (V) Al desplazarse y girar velozmente, el balón crea una diferencia de presión.
10. (V) Roberto Carlos puede desarrollar una gran potencia al patear por sus grandes
muslos.
1. ¿Cuál es la diferencia entre los balones modernos y los utilizados en los 50’s?
El material del que está hecho el forro
3. ¿Por qué las fuerzas aerodinámicas no lograban mover en el aire al balón antiguo?
Porque era muy pesado por efecto de su masa.
6. ¿Qué aspecto del diseño del balón es importante para no perder sus
propiedades aerodinámicas?
Es necesario que la superficie del balón tenga cierta cantidad de aspereza
.
7. ¿Qué sucedería si el balón no tuviera textura?
El comportamiento del balón no sería tan predecible.
17. ¿Qué pensamientos pasan por la cabeza del jugador cuando se prepara para tirar un
penalti?
Piensa con qué pié y con qué parte del pié va a patear el balón.
Tiene
No espera a habilidades No deja de
que el especiales ver el balón
balón sea cuando éste
pateado va a ser
pateado
Su EL
principal ARQUERO Observa la
arma de posición
defensa son del pie de
sus manos apoyo
A veces
parece más
Tiene reflejos Observa el un acróbata
muy ángulo de que un
desarrollados la cadera futbolista
Pg. 5
VI. RELACIONAR LAS SIGUIENTES COLUMNAS ESCOGIENDO LA FRASE QUE
INDIQUE EL EFECTO Y LAS CAUSAS EN CADA CASO. ESCRIBIR LA LETRA DE LA
FRASE QUE CORRESPONDA.
1. Lo primero que considera Ramón Maddoni, técnico general de fútbol infantil del
Club Atlético Boca Juniors, al observar a los chicos que participan en los
partidos para detectar nuevos talentos es…
a) su edad
b) su técnica
c) su entrenamiento
d) su perfección
Pg. 6
5. La diferencia entre los jugadores de alto nivel y los que no alcanzan este nivel se
debe ………
a) a que dedican casi 9 horas por semana a jugar fútbol
b) a que dedican 5 horas por semana a jugar fútbol
c) a factores genéticos
d) al lugar en el que juegan fútbol.
Pg. 7
12. Para evaluar los cambios de temperatura del cuerpo, los
investigadores miden la temperatura…..
a) de la transpiración
b) cuando llega a los 40* C
c) cuando la camiseta de adhiere al cuerpo
d) de la piel
Un felino: G A T O
(3,5) (1,5) (3,4) (2,1)
5 A L G V D
4 K N T P H
3 Q C B Ñ S
2 F U J Y Z
1 I O R E M
1 2 3 4 5
1. Los …………….. …………….. perfectos son un arma mortal que pueden resolver
un partido cerrado.
T I R O S L I B R E S
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(3,4) (2,1) (2,5) (3,3) (3,1)
P E N A L T I
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(4,4) (1,5) (2,5)
A R Q U E R O
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(1,5) (1,3) (2,1)
Pg. 8
4. El gol con la mano que hizo Maradona entre el juego entre Argentina e Inglaterra pasa a la
historia como uno de los peores errores del ……………..
A R B I T R O
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(3,1) (3,3) (2,1)
O X I G E N O
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(2,1) (3,5) (4,1)
E S P E C T Á C U L O
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(4,1) (5,3) (2,3) (3,4) (2,3) (2,1)
S I N T É T I C O
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(5,3) (2,4) (3,4) (1,1)
A E R O D I N Á M I CA S
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(1,5) (2,1) (5,5) (1,5) (5,1) (5,3)
T E C N O L O G I A
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(3,4) (2,3) (2,4) (3,5)
B A L Ó N
____ ____ ____ ____ ____
(3,3) (2,4)
11. El material usado para fabricar los …………. del portero le brindan un alto nivel
de protección.
G U ANT E S
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(3,5) (2,2) (3,4)
Pg. 9
12. Un ecocardiograma permite ver el movimiento activo del …………….
C O R A Z Ó N
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(2,3) (5,2)
C O R P O R A L
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(2,3) (4,4) (2,5)
14. Una de las prendas que más ha evolucionado son los …………….
Z A P A T O S
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(5,2) (4,4) (5,3)
15. El Club Atlético Boca Juniors organiza partidos para detectar nuevos…………..
T A L E N T O S
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(1,5) (2,5) (3,4) (5,3)
16. Los balones modernos son perfectamente ………… y tienen un ……….. predecible.
E S F É R I C O S
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(4,1) (1,2) (2,3) (5,3)
R E B O T E
____ ____ ____ ____ ____ ____
(3,1) (3,3) (2,1)
Pg. 10
tiene que ponderar la (19) posición que juega el atleta ya que todas esas (20)
características difieren en un (21) portero o en un delantero.
Pg. 11
XII. SOPA DE LETRAS
VE EL VIDEO Y ENCUENTRA LAS SIGUIENTES PALABRAS
D A R D O T A C A M P E O N A T O J T M E T C A
R R R U O S H O I S E R A D F M N J O A O S I F
O Q R V I A M M Q A N A N T E P A U A D A S E S
B U C E F U T B O L A D Z I L U B G N E R R N I
A E G T S I A I U U L I C I E N C A T M A D C K
C R U E I A F B H M T C E R S M O D I A T A I O
I O I R E G L A M E I T O T E C N O L O G I A N
S U B I F R O L U O R O D O L G H R O I U A R E
I N C R O J V O N R P C O C E R O N T E A N E O
P C S T O I E N D M R A S T C M R N O A N S A T
A O I A Z F S L I T A M S O C E C F E N T T R E
R S E F C U R V A A C P C M I U B C E H E A B C
T M C A T F T S L I T O L M O I A E H T M R I N
I U L L I P L R A Z I A G I N T R U T A T I T I
D S T T C E T I N D C P A T E A R C I L N O R C
O C F A R T I C U L A C I O N A E B N E O F O O
B U D P O L I E S T E R P H U E R L C N R D L A
O L I N C G L T U R A O T I R Z A P A T O S O E
R O V E L O C I D A D T E P E O R T O O A L E N
P S O P G L D E P O R T E O L A N O T A C I O N
Pg. 12
XIII. ACRÓSTICO.
Ordena las siguientes frases para formar la palabra PENALTI. Localiza en cada una de
ellas le letra que corresponda y forma la palabra PENALTI en forma vertical.
POSIBLES RESPUESTAS
Geografía y Arte:
Investigar en pequeños grupos el nombre de los equipos finalistas de los últimos
12 Campeonatos Mundiales de Fútbol, el país sede y el resultado final.
Elaborar un mapa marcando en él lo siguiente;
a) Colorear los 12 países en donde se celebró la final.
b) En el lado correspondiente del mapa, pegar una tarjeta con los nombres de las
selecciones que disputaron las 12 finales, el nombre del país ganador y el
marcador final de cada uno de estos encuentros.
c) Unir la tarjeta al país correspondiente por medio de un pequeño cordón.
Educación Fisica:
a) Organizar con los alumnos un entrenamiento para practicar tiros de larga distancia,
penaltis, etc.
b) Organizar un partido de fútbol entre dos equipos formados por los alumnos
Ciencias Sociales
a) Formar equipos de 3 o 4 alumnos que fungirán como comentaristas de TV
narrando el partido.
b) Formar grupos de 3 o 4 alumnos y preparar entrevistas con alguno de los más
famosos futbolistas tales como Pelé, Maradona, Roberto Carlos, Messi, Kaká, etc.
para descubrir a qué atribuyen ellos su gran éxito.
Lenguaje:
Diseño:
a) En grupos de 3 o 4 alumnos conseguir información y fotografías de los balones,
guantes del portero y zapatos usados por los futbolistas de los años 40 y 50. y los
usados por los futbolistas de hoy en día.
b) Utilizando un Diagrama de Venn, escribir las similitudes y las diferencias
entre ambos
tipos de artículos tomando en cuenta el diseño, materiales, comodidad,
y efectividad, etc.
c) Presentar al grupo el resultado de estas comparaciones.
XV. GLOSARIO
Aerodinámica:
Aerodinámica es la parte mecánica que estudia el movimiento de los gases y los movimientos
relativos de gases y sólidos.
Árbitro:
Persona que en las competiciones deportivas cuida de la aplicación del reglamento.
Arco:
En determinados juegos, armazón rectangular formada por dos postes y un larguero por donde
tiene que entrar la pelota para marcar un gol o anotar tantos.
Arquero:
Jugador que defiende la portería de su equipo.
Articulación:
Unión de un hueso con otro.
Balón:
Pelota grande que se usa en varios deportes.
Barrera:
Grupo de jugadores que se colocan uno al lado del otro, delante de la portería, para defenderla del
cobro de una falta.
Césped:
Hierba menuda y tupida que cubre el suelo. Campo de fútbol
Chanfle:
En el fútbol y en otros deportes, el efecto de rotación que se da a la pelota.
Dopaje:
Empleo de fármacos o sustancias estimulantes para potenciar artificialmente el rendimiento de los
deportistas.
Pg. 14
Ecocardiograma:
Prueba diagnóstica que ofrece una imagen en movimiento del corazón. Mediante ultrasonidos, la
ecocardiografía aporta información acerca de la forma, el tamaño y la fuerza del corazón, el
movimiento y grosor de sus paredes y el funcionamiento de sus válvulas.
Falta:
Transgresión de las reglas de un juego o deporte.
Fisioterapia:
Tratamiento terapéutico de incapacidades o alteraciones físicas por medio de métodos de energía
natural (frío, calor, movilización mecánica, etc.) sin emplear medicamentos o remedios.
Gambetear:
Esquivar conservando el dominio de la pelota.
Gol:
Acción de entrar el balón en la portería en fútbol y otros deportes.
Grama:
Césped
Ligamentos cruzados:
Estructuras anatómicas vitales para la estabilidad de la rodilla y su correcta biomecánica.
Muslo:
Parte de la pierna desde la juntura de las caderas hasta la rodilla.
Nudillos:
Parte exterior de cualquiera de las articulaciones de los dedos donde se unen los huesos que los
componen.
Offside:
Fuera de juego.
Penalti:
Falta contra un contrario cometida por un jugador dentro de su propia área que se castiga con un
tiro directo contra su portería.
Poliester:
Materia plástica que se usa en la fabricación de pinturas, fibras, textiles, películas, etc.
Rebote:
Botar rápidamente un cuerpo elástico.
Sistema Osteoarticular:
Conjunto de huesos y cartílagos que forma nuestro esqueleto.
Tacos:
Piezas cónicas o puntiagudas en las suelas de los zapatos. Generalmente se aplica a los zapatos
de fútbol o béisbol.
Tiro libre;
Tiro que se lanza con el balón parado desde un punto concreto, como sanción a ciertas faltas.
Pg. 15