Colegio Eugenio Maria de Hostos.

Profesora Bielka Maria Perez.

Planificacion de unidad de apredizaje (1er grado de Secundaria).

Título de la Unidad de
Aprendizaje
Situación de Aprendizaje
Competencias fundamentales:
Identificación
La tierra y sus Área/Asignatura Ciencias Sociales (Geografía Tiempo Octubre
movimientos. General) Asignado
Los alumnos de 1ero muestran interés por saber acerca de la importancia de la utilización de los diferentes tipos
de mapas. Por lo que, mediante las estrategias de descubrimiento e indagación, la maestra asignara investigaciones
sobre los contenidos que se van a trabajar.
Competencia Ética y Competencia Científica y Tecnológica√
Ciudadana √ Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Resolución de Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico √
Problemas
Competencia Ambiental y de
la Salud√
Competencia Comunicativa√

Competencias Especificas Contenidos.

Conceptuales Procedimentales Actitudes y valores Indicadores de logro
Ubicación en el tiempo y el - Moralismo - Análisis de mapas - Reflexión sobre las - Identificar
espacio. creados en el periodo dictaduras
pedagógico diversas
Se ubica en el tiempo y el espacio de 1900 a 1930. latinoamericanas y
estadounidenses y su vigencia en el
y comprende su doble carácter dominación expresiones
natural y social. - Redacción de críticas siglo XX. Análisis
económica y de las del
política, el Destino de artes, afiches,
circunstancias
Utilización crítica de fuentes de Manifiesto. caricaturas y textos históricas que pensamiento
información Doctrina Monroe. alusivos (periódicos, explican su latinoamerican
Utiliza de forma critica las Actualización de editoriales) a los presencia casi
fuentes de información y las Roosevelt, Wilson procesos permanente en la o como
herramientas básicas de las y posteriores. intervencionistas y al república
Latinoamericanas
reacción a las
ciencias sociales. manejo de la política
exterior de los Estados políticas
Interacción socio-cultural y El Garrotes como Unidos en imperialistas y
construcción ciudadana Política: Latinoamérica.
hegemónicas
Interactúa con su entorno socio-
cultural y natural promoviendo La Guerra Hispano- estadounidense
los derechos humanos y la cubano-américa
defensa del medio ambiente El final del imperio
como forma de construcción español en las Antillas. La - Señala los
ciudadana. Guerra de independencia
antecedentes
cubana (1895- 1898). La
interversión de los Estados de las políticas
Unidos en el año 1898.
expansionistas:
Tratado de Paris
(diciembre de 1898). selecciona de
algunos y
presenta
argumentos y
evidencias
para sustentar
sus
planteamientos
.
Secuencia Didáctica.
Estrategias de enseñanza y de aprendizaje:
T Actividades de evaluación
ie Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje Tipo de evaluación Técnicas e Recursos
m instrumentos
p
o - Mapas
Partcipación en debates sobre las dimensiones y Formativa. Rubrica - Marcador
movimientos de la tierra. es
Auto- evaluación Lista de - Planos
Participación en lluvias de ideas centradas en la contejo.
importancia del trabajo. Hetero evaluación.
Asignaciones.
Socialización acerca de los puntos cardinales.
Meta Cognición Escala de
Realización de diferentes globos terraqueas para valoración.
estudiar los paralelos meridianos de Greenwich, ¿Qué aprendí sobre la tierra?
meridianos y el ecuador. Preguntas
¿Por qué es importante orales.
Analizar material sobre los cambios climaticos. conocer el estudio de mapas y
planos?

¿Cuáles son las dimensiones

de la tierra?
¿Para que me sirve conocer
los movimientos de la tierra?

¿Cómo me sirve lo aprendido

en mi diario vivir?