UNIVERSIDAD NACIONAL

PEDRO RUÍZ GALLO

ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERÍA AGRÍCOLA

CURSO:
TOPOGRAFIA APLICADA

DOCENTE:
Msc. Ing. SALAZAR BRAVO WESLEY
TEMA:
METODOS DE NIVELACIÓN DE UN TERRNO AGRÍCOLA
RESPONSABLES:
 Bravo Alvarez Willi 170589F
 Carlos Bernilla Efraín 155566I
 Delgado Llatas Edinson 162308A
 Farceque Alberca Gilmer 170831A
 Fernandez Navarro Miguel Emerson 175224F
 Jacinto Curo Jorge Enrique 990406I
 Lopez Cordova Luis Fernando 160351G
 Maxe Flores Deyvi Esteban 175040B
 Mayanga Pinedo Isabel de Fatima 170181G
 Neira Huaman Elmer 170173D
 Regalado Prada Cristhian Andrés 135660J

LAMBAYEQUE – PERÚ
2019

1
 AGRADECIMIENTO

A nuestros padres quienes a lo largo de toda nuestras vidas nos han apoyado y
motivado en nuestra formación académica, creyeron en nosotros en todo momento y
no dudaron d nuestras habilidades.
A nuestro profesor el ING. WESLEY SALAZAR BRAVO a quien le debemos
gran parte de nuestros conocimientos, gracias a su paciencia y enseñanza,
finalmente un eterno agradecimiento.
A esta prestigiosa universidad la cual abre sus puertas a jóvenes como nosotros,
preparándonos para un futuro competitivo y formándonos como profesionales con
sentido de seriedad, responsabilidad y rigor académico.

2
 DEDICATORIA

A DIOS: por brindaros salud para poder seguir adelante día a día y
lograr nuestros objetivos.
A NUESTROS PADRES: por el apoyo incondicional en nuestra
formación personal y universitaria para lograr ser grandes
profesionales.
A NUESTRO PROFESOR : por la enseñanza obtenida durante el
desarrollo del curso y a nosotros por el gran esfuerzo, aptitud, unión,
perseverancia y compromiso para lograr nuestras metas.
A TODAS LAS PERSONAS: Con sed de conocimiento y deseos de
superación, que realicen trabajos de investigación para así sentirnos de
manera satisfactoria, por el máximo esfuerzo que requirió este trabajo.

3
 INDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….5

CURVAS DE NIVEL…………………………………………………………6
I. OBJETIVOS…………………………………………………….…..6
1.1 OBJETIVO GENERAL……………………………………….6
1.2. OBJETIVO ESPECIFICO……………………………………..6

II. MARCO TEORICO………………………………………………...6

1. NIVELACION POR EL METODO DE LA CUADRICULA…..6
2. CURVAS DE NIVEL……………………………………………7
3. PROPIEDADES DE LAS CURVAS DE NIVEL………….........9
4. DETERMINACION DE LAS CURVAS DENIVEL………….10

III. DESCRIPCION DE TRABAJO DE CAMPO…………………….11

1. RECONOCIMIENTO DEL TERRENO……………………….11
2. TRABAJO DE CAMPO: MATERIALES, EQUIPO E
INSTRUMENTACIÓN EMPLEADO…………………………12

IV. TRABAJO DE GABINETE……………………………………….16

V. CONCLUSIONES…………………………………………………26
VI. RECOMENDACIONES:……………………………………….....26
VII. BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………..27
VIII. LINKOGAFRIA…………………………………………………...27
IX. ANEXOS…………………………………………………………..27

4
 INTRODUCCIÓN

Un levantamiento topográfico constituye el conjunto de operaciones

que tiene por objeto conocer la posición relativa de los puntos sobre la
tierra en base a su longitud, latitud y elevación (x, y, z). Para el estudio
operacional de la topografía se dividió en planimetría, altimetría y
altiplanimetria.

En la topografía, distancia entre dos puntos se entiende que es la

distancia horizontal, aunque en frecuencia se mide inclinadas y se
reducen a su equivalente en su proyección horizontal antes de usarse,
por medio de datos auxiliares como lo son la pendiente o los ángulos
verticales.

La nivelación consiste en medir las diferencias de alturas entre dos o

varios puntos. Es la forma de expresar las alturas relativas de puntos
situados por debajo o encima de un cierto plano de referencia y es
utilizado en la construcción de drenajes, riegos, perfiles longitudinales
y transversales para el estudio de diseños de carreteras, canales,
instalación de tuberías.

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METODOS DE NIVELACIÓN DE UN TERRNO AGRÍCOLA

I. OBJETIVOS:

1. Objetivos generales:

 A Realizar la nivelación de la parcela.

 Saber calcular, clasificar y corregir la nivelación si lo amerita.

2. Objetivos específicos:

 Hacer una nivelación del terreno y obtener así su nivel o desnivel en referencia
a un punto determinado.
 Obtener niveles en los diferentes puntos del circuito.
 Determinar el relieve del terreno con los niveles hallados.
 Determinar la diferencia de alturas entre dos o más puntos.
 Calcular la cota de una serie de puntos.
 Fundamentar sólidamente el reconocimiento de los niveles topográficos, mira y
todos los instrumentos a utilizar.

II. MARCO TEÓRICO :

1. NIVELACION POR EL METODO DE LA CUADRICULA

Este método se adapta mejor para determinar curvas de nivel en terrenos que no
presenten quiebres o accidentes marcados, sino que se caractericen por la
suavidad en las formas.
Este procedimiento solamente se emplea en áreas relativamente pequeñas de
terrenos, debido a su gran laboriosidad
Si las características topográficas del terreno entre mas plano son se distribuirá la
cuadricula a mayor dimensión, y entre mas configurado o accidentado menor
dimensión es decir en lados pequeños en las partes dependientes y lados mayores
en las partes llanas
Se estaquea el área por levantar marcando cuadrados de 5, 10, 20 o 40 m delado,
dependiendo de la extensión del terreno y de la precisión necesaria. Los ángulos
rectos se replantean con la ayuda de la escuadra prismática o con cinta métrica.
Se marcan los lados de la cuadrícula y se clavan estacas en otros vértices,
determinándolos por intersecciones de las líneas medidas.
Los vértices se identifican por el número y la letra de las líneas que se intersecan.
Para obtener las alturas de los vértices se estaciona un nivel en la parte central del
área, o en una posición desde la que puedan dirigirse visuales a cada punto. Luego

6
 se interpolan las curvas de nivel entre las alturas de los vértices (a lo largo de los
lados de los cuadrados) por estimación, o por distancias proporcionales
calculadas.

2. CURVAS DE NIVEL
El sistema de representación de curvas de nivel consiste en cortar la superficie del
terreno mediante un conjunto de planos paralelos entre sí, separados una cierta
distancia unos de otros. Cada plano corta al terreno formando una figura (plana)
que recibe el nombre de curva de nivel o isohipsa. La proyección de todas estas
curvas de nivel sobre un plano común (el mapa) da lugar a la representación
buscada.
En la figura se ve la construcción para representar mediante curvas de nivel una
montaña. La montaña es cortada mediante planos paralelos separados una cierta
distancia que se llama equidistancia entre curvas de nivel.

Una curva de nivel es aquella línea que en un mapa une todos lospuntos que
tienen igualdad de condiciones y de altura. Las curvas de nivel suelen imprimirse
en los mapas en color siena para el terreno y en azul para
los glaciares y las profundidades marinas. La impresión del relieve suele
acentuarse dando un sombreado que simule las sombras que produciría el relieve
con una iluminación procedente del Norte o del Noroeste. En los mapas murales,
las superficies comprendidas entre dos curvas de nivel convenidas se imprimen
con determinadas tintas convencionales (tintas hipsométricas). Por ejemplo: verde
oscuro para las depresiones situadas por debajo del nivel del mar, verdes cada vez
más claros para las altitudes medias, y sienas cada vez más intensos para las
grandes altitudes, reservando el rojo o violeta para las mayores cumbres de la
tierra.
En Geodesia, es cada una de las curvas de nivel que materializa una sección
horizontal de relieve representado. La equidistancia, diferencia de altitud entre
dos curvas sucesivas, es constante y su valor depende de la escala del mapa y de la
importancia del relieve.

7
 Las curvas de nivel constituyen el mejor método para representar gráfica y
cuantitativamente la forma de la superficie del terreno en un plano. Una curva de
nivel es una línea cerrada (o contorno) que une puntos de igual altura. Las curvas
de nivel pueden ser visibles, como la orilla de un lago, pero por lo general en los
terrenos se define solamente las alturas de unos cuantos puntos y se dibujan las
curvas de nivel entre estos puntos de control.

Las curvas de nivel representadas en los planos son las trazas o líneas de
intersección de planos horizontales de diferentes alturas con el relieve de la
superficie terrestre. De esta manera, las superficies de nivel que cortan un cono
vertical forman curvas de nivel circulares, y las que cortan un cono inclinado
producen elipses. En las superficies de inclinación uniforme, como las de cortes
carreteros, las curvas de nivel son líneas rectas.

3. PROPIEDADES DE LAS CURVAS DE NIVEL

Estas propiedades de las curvas de nivel son fundamentales para su

determinación y trazado:

 Las curvas de nivel deben cerrar sobre sí mismas, ya sea dentro o fuera del
mapa. No pueden terminar en puntos muertos.

8
 Las curvas son perpendiculares a la dirección de máxima pendiente. Se
supone que la pendiente entre líneas de nivel es uniforme. Si no es así, todos
los quiebres en la pendiente deben identificarse en el mapa topográfico
 .La distancia entre las curvas indica la magnitud de la pendiente.
 Un amplio espaciamiento corresponde a pendientes suaves; un espaciamiento
estrecho señala una pendiente muy inclinada; un espaciamiento uniforme y
paralelo indica una pendiente constante.
 Las curvas muy irregulares indican terreno muy accidentado. Las líneas con
curvatura más regular indican pendientes y cambios graduales.
 Las curvas concéntricas y cerradas, cuya altura va aumentando, representan
montes o prominencias del terreno.
 Las curvas que forman contornos alrededor de un punto bajo y cuya cota va
disminuyendo, se llaman curvas de depresión.
 Un rayado por dentro de la curva de depresión más baja y que apunta hacia el
fondo de una hondonada sin salida, hace a un mapa más fácil de leer.
 Las cotas de las curvas de nivel se indican en el lado cuesta arriba de las líneas
o en interrupciones, para evitar confusión; deben indicarse por lo menos cada
quinta curva.
 Los cortes y rellenos para presas de tierra, diques, carreteras, vías férreas,
canales, etc., forman líneas de nivel rectas o curvas con un espaciamiento igual
o uniformemente graduado.
 Las curvas de nivel cruzan los caminos inclinados según líneas en V o U. Las
curvas de diferente altura nunca se tocan o encuentran, excepto cuando son de
una superficie vertical, como la de un farallón o acantilado.
 No pueden cruzarse entre sí, excepto en el caso poco común de una caverna o
de un peñasco en voladizo.
 Una curva nunca puede ramificarse en otras dos de la misma altura.
 Los accidentes orográficos de control para determinar líneas de nivel son
generalmente las líneas de vaguada y las dorsales. La línea litoral o de costa
de un lago pequeño constituye una curva de nivel fija.

Debemos diferenciar primeramente dos tipos de curvas de nivel; Índice e

Intermedias:

ÍNDICE:
Son aquellas que arbitrariamente establecemos cada cierta distancia,
generalmente divisiones exactas (cada 5, 10, 50, 100, etc., mts) y siempre se
les indica su valor

9
 INTERMEDIAS:
Son la que trazamos entre cada dos curvas índices, también a la
mismadistancia entre ellas. Ejemplo: si en un dibujo establecemos intervalos
decurvas cada 2 metros e índices cada 10 metros, quiere decir que las curvas
múltiplos de diez serán índice y las otras cuatro que se dibujan cada dos índice
son intermedias. Las curvas índices se representan más gruesas que las
intermedias. Las curvas índices se representan más gruesas que las
intermedias para facilitar su lectura.

4. DETERMINACION DE LAS CURVAS DE NIVEL

Para poder efectuar el trazado de Curvas de Nivel sobre un mapa o plano
topográfico es necesario determinar en el terreno las elevaciones de una serie
de puntos y sus respectivas posiciones relativas dentro del área que se desea
levantar. Para esto existen métodos Directos e Indirectos:

DIRECTOS:

Son los que se realizan en el campo:

 Nivel de Trípode
 Nivel de mano
INDIRECTOS:
Levantamientos de perfiles longitudinales y secciones transversales
Cuadricula.
En esta práctica se utilizó uno de los métodos Indirectos: El de la
Cuadricula. Los métodos indirectos, aunque son menos precisos que los

10
 Directos son los de mayor utilizaron por su menor laboriosidad y de mayor
rapidez. En los métodos Indirectos los puntos determinados en el terreno no
se sitúan sobre las curvas de nivel, sino que se espacian sobre las curvas
dentro del área a levantar y se determinan las Curvas de Nivel por
Interpolación en el gabinete

III. DESCRIPCION DE TRABAJO DE CAMPO

1. RECONOCIMIENTO DEL TERRENO

Lugar:
Campus universitario de la “UNIVERSIDAD NACIONALPEDRO RUIZ
GALLO”.
Ubicación:
La práctica se realizó al costado de la escuela de post – grado de la UNPRG.
Lìmites:
 Por el Norte con FICSA
 Por el Sur, con las losas deportivas de la unprg.
 Por el Este, con quioscos y baños de la unprg.
 Por el Oeste, con el canal de la unprg.
Fecha y hora:
Día: 14/05/2019 Hora: 10:00 – 01:00PM
Descripción del terreno:
El terreno donde trabajamos presenta relieve plano con muy escasa
vegetación.

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2. TRABAJO DE CAMPO: MATERIALES, EQUIPO E
INSTRUMENTACIÓN EMPLEADO:

Equipos Utilizados
 04 Jalones
 01 Cinta Métrica
 01 nivel
 02 trípode
 01 mira
 Libreta topográfica

DESCRIPCIÓN Y FUNCIONES DE INSTRUMENTOS Y EQUIPOS

TOPOGRÁFICOS UTILIZADOS.

JALÓN
Descripción: Un jalón es un
instrumento topográfico de forma
cilíndrica alargada que termina en
punta para poder insertarlo en la
superficie del terreno. En cuanto
a las dimensiones, no hay nada
estandarizado, por lo general
tienen una longitud de 2 a 3
metros y el diámetro oscila entre
¾ y 1 pulgada, pero existe una
tendencia a fabricar los jalones
más delgados (de 3/8 de pulgada),
esto se debe a que los equipos han mejorado en su precisión.
También podemos encontrar jalones de aluminio desglosables, que cuentan con
articulaciones, para facilitar su transporte; además debido a que están hechos de
aluminio son más ligeros. Los jalones son de color blanco y rojo con la finalidad
de que contrasten con la naturaleza, de manera que resalten y no se confundan
con el entorno.
Función: La función principal de este instrumento de topografía es materializar
puntos topográficos a distancia, es decir que podamos visualizar en qué lugar se
encuentra los puntos que hemos tomado en el terreno. Entre otras funciones, los
jalones nos permiten seguir líneas rectas, esto se logra alineándolos en terreno
topográfico; lo que se conoce como alineamientos.

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CINTA O WINCHA:
Descripción: El material con el que están
hechas varía, podemos encontrar cintas
metálicas o cintas de fibra de vidrio. En este
caso hemos empleado la cinta de fibra de
vidrio las cuales no se deforman fácilmente.
No debemos olvidar que las cintas
topográficas cuentan con unas indicaciones
que están grabados en la misma o en la parte
exterior, la cual nos permitirá eliminar los
errores sistemáticos, es decir errores debido a
que la cinta no es usada bajo las condiciones
de fabricación o graduación, por ejemplo la cinta que nosotros empleamos en la
medición nos indicaba la temperatura de 20°C y la tensión de 20 N, a la que fue
graduada.
Función: Medir la distancia entre dos puntos topográficos.

ESTACAS :Permitieron materializar y/o ubicar los puntos topográficos en el

momento de la práctica. Las dimensiones de dichas estacas fueron de 30cm de
altura y de sección 3cm x 3cm.

NIVEL:
El nivel topográfico, también llamado nivel óptico o
equialtímetro es un instrumento que tiene como
finalidad la medición de desniveles entre puntos que se
hallan a distintas alturas o el traslado de cotas de un
punto conocido a otro desconocido.

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MIRA:
Descripción: En topografía, una
estadía o mira estadimétrica,
también llamado estadal en
Latinoamérica, es una regla
graduada que permite mediante
un nivel topográfico, medir
desniveles, es decir, diferencias
de altura.

Función: Sirve para el estudio de

las alturas con precisión, que
permiten actualmente un trabajo
rápido y con suficiente exactitud
para la mayoría de levantamientos
topográficos.
Se podría afirmar que es una especie de wincha pintada sobre una
superficie, que generalmente es de madera, con el fin de hacer lecturas
verticales.
La mira utilizada durante la práctica fue de madera cubierto de material
sintético, abrazaderas galvanizadas, graduación en forma de bloque E y en
decímetros, además fue plegable. Longitud: 4 metros de altura.

TRIPODE
Es el soporte del instrumento de topografía, con patas extensibles o
telescópicas que terminan en regatones de
hierro con estribos para pisar y clavar en el
terreno. Deben ser estables y permitir que
el aparato quede a la altura de la vista del
operador 1.40 – 1.50 m. Este instrumento
cuenta con una base y en la parte central
lleva un tornillo para poder enroscarse en
el hilo del instrumento al cual dará
soporte.

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 LIBRETA TOPOGRAFICA
Sirve para tomar nota de todos los puntos que hemos fijado con nuestro
nivel.

METODOLOGÍA EMPLEADA
 Primeramente, se nos habló de los distintos métodos de
representar el relieve del terreno. Dentro de los cuales existen
método directo (en el campo); Método indirecto (cuadricula)

 Se nos explicó la diferencia que hay entre los dos métodos, el

primero es más exacto, pero es más tardado por lo consiguiente
más costosa con esta podemos trazar la curva en el terreno, todo
se realiza en campo, por lo contrario, el segundo tiene trabajo de
campo y de gabinete, su realización es más rápida y menos
costosa.

 Descripción del terreno:

El terreno donde trabajamos presenta relieve plano con arbustos y
pequeños árboles y además encontramos poca vegetación. Esta
superficie donde trabajamos está dividida por vereda, plataforma,
árboles, construcción decorativa.

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 IV. TRABAJO DE GABINETE
TOMA DE DATOS DEL CAMPO
Lugar parque hidráulico de la UNPRG, en acuerdo con el grupo se decidió hacer la cuadricula
de (40x40) m. cada cuadrante de (10x10) m punto de inicio 1A se colocó el primer jalón luego
1E, 5E, 5A formando así la cuadricula. Luego hicimos la marcación cada 10 metros, formando
los 16 cuadrantes.
Luego se comenzó con el trabajo de altimetría se estableció un BM en este caso 1A estacionamos
el nivel en centro de la cuadricula para ver todos los puntos, se tomó el único punto de vista
atrás (1A) Los demás puntos fueron vistas adelante, en este caso se toma los hilos medios de cada
punto.se estableció a trabajar con la cota 30 y las equidistancias cada 0.05m.

DATOS DE CAMPO
P.V V.ATRAS Җ V.ADELANTE COTA
1A 1.269 31.269 30
2A 1.082
3A 1.151
4A 1.097
5A 0.986
1B 1.057
2B 1.1
3B 1.218
4B 1.245
5B 1.237
1C 1.123
2C 1.289
3C 1.267
4C 1.259
5C 1.254
1D 1.02
2D 1.18
3D 1.222
4D 1.352
5D 1.328
1E 0.678
2E 0.99
3E 1.199
4E 1.253
5E 1.249

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 CALCULO DE COTAS
P.V V.ATRAS Җ V.ADELANTE COTA
1A 1.269 31.269 30
2A 1.082 30.187
3A 1.151 30.118
4A 1.097 30.172
5A 0.986 30.283
1B 1.057 30.212
2B 1.1 30.169
3B 1.218 30.051
4B 1.245 30.024
5B 1.237 30.032
1C 1.123 30.146
2C 1.289 29.98
3C 1.267 30.002
4C 1.259 30.01
5C 1.254 30.015
1D 1.02 30.249
2D 1.18 30.089
3D 1.222 30.047
4D 1.352 29.917
5D 1.328 29.941
1E 0.678 30.591
2E 0.99 30.279
3E 1.199 30.07
4E 1.253 30.016
5E 1.249 30.02

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CUADRÍCULA

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 1. MÉTODO DE LAS PARCELAS
A 30 30.187 30.118 30.172 30.283

B 30.212 30.169 30.051 30.024 30.032

C 30.146 29.98 30.002 30.01 30.015

D 30.249 30.089 30.047 29.917 29.941

E 30.591 30.279 30.07 30.016 30.02

SUMA
SUMA DE 151.198 150.704 150.288 150.139 150.291 TOTAL =
COTAS 752.62

Calculo del centroide

suma total de cotas
 𝑏′ =
numero de vertices

752.62
 𝑏′ = = 30.1048
25
Calculo de alturas

 Altura = Zi − b′
Si la altura es (+) entonces es corte (RC)
Si la altura es (-) entonces es relleno (RR)

19
Calculo de áreas:

COORDENADAS ANCHO ALTO AREA

1 5 5 25
2 10 5 50
A 3 10 5 50
4 10 5 50
5 5 5 25
6 5 10 50
7 10 10 100
B 8 10 10 100
9 10 10 100
10 5 10 50
11 5 10 50
12 10 10 100
C 13 10 10 100
14 10 10 100
15 5 10 50
16 5 10 50
17 10 10 100
D 18 10 10 100
19 10 10 100
20 5 10 50
21 5 5 25
22 10 5 50
E 23 10 5 50
24 10 5 50
25 5 5 25

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 COTAS ALTURAS AREAS VOLUMEN
COORDENADAS
Z b' corte relleno corte relleno corte relleno
1 30 30.1048 0.1048 25 2.62
2 30.187 30.1048 0.0822 50 4.11
A 3 30.118 30.1048 0.0132 50 0.66
4 30.172 30.1048 0.0672 50 3.36
5 30.283 30.1048 0.1782 25 4.455
6 30.212 30.1048 0.1072 50 5.36
7 30.169 30.1048 0.0642 100 6.42
B 8 30.051 30.1048 0.0538 100 5.38
9 30.024 30.1048 0.0808 100 8.08
10 30.032 30.1048 0.0728 50 3.64
11 30.146 30.1048 0.0412 50 2.06
12 29.98 30.1048 0.1248 100 12.48
C 13 30.002 30.1048 0.1028 100 10.28
14 30.01 30.1048 0.0948 100 9.48
PRIMER TANTEO

15 30.015 30.1048 0.0898 50 4.49

16 30.249 30.1048 0.1442 50 7.21
17 30.089 30.1048 0.0158 100 1.58
D 18 30.047 30.1048 0.0578 100 5.78
19 29.917 30.1048 0.1878 100 18.78
20 29.941 30.1048 0.1638 50 8.19
21 30.591 30.1048 0.4862 25 12.155
22 30.279 30.1048 0.1742 50 8.71
E 23 30.07 30.1048 0.0348 50 1.74
24 30.016 30.1048 0.0888 50 4.44
25 30.02 30.1048 0.0848 25 2.12
752.62 500 1100 54.5 99.08

21
 ∑ 𝑉𝐶 54.5
∑ 𝑉𝑅
= = 0.5500605571----------------------------------NO SE ENCUENTRA EN EL RANGO 1.1-1.3
99.08

CORRECION DEL CENTROIDE:

 b−1 = centroide nuevo

 b−1 = b′ ± ∆𝑍

∑ 𝑉𝐶+∆𝑍∗∑ 𝐴𝐶
 ∆𝑍 = 1.2 = ∑ 𝑉𝑅−∆𝑍∗∑ 𝐴𝑅

1.2∗∑ 𝑉𝑅−∑ 𝑉𝐶
 ∆𝑍 = ∑
𝐴𝐶+1.2∗∑ 𝐴𝑅

1.2∗99.08−54.5
 ∆𝑍 = 500+1.2∗1100

 ∆𝑍 = 0.0354

 b−1 = 30.1048 − 0.0354

 b−1 = 30.0694

22
 COTAS ALTURAS AREAS VOLUMEN
COORDENADAS
Z b' corte relleno corte relleno corte relleno
1 30 30.0694 0.0694 25 1.735
2 30.187 30.0694 0.1176 50 5.88
A 3 30.118 30.0694 0.0486 50 2.43
4 30.172 30.0694 0.1026 50 5.13
5 30.283 30.0694 0.2136 25 5.34
6 30.212 30.0694 0.1426 50 7.13
7 30.169 30.0694 0.0996 100 9.96
B 8 30.051 30.0694 0.0184 100 1.84
9 30.024 30.0694 0.0454 100 4.54
10 30.032 30.0694 0.0374 50 1.87
11 30.146 30.0694 0.0766 50 3.83
12 29.98 30.0694 0.0894 100 8.94
C 13 30.002 30.0694 0.0674 100 6.74
14 30.01 30.0694 0.0594 100 5.94
15 30.015 30.0694 0.0544 50 2.72
16 30.249 30.0694 0.1796 50 8.98
17 30.089 30.0694 0.0196 100 1.96
D 18 30.047 30.0694 0.0224 100 2.24
19 29.917 30.0694 0.1524 100 15.24
20 29.941 30.0694 0.1284 50 6.42
21 30.591 30.0694 0.5216 25 13.04
22 30.279 30.0694 0.2096 50 10.48
E 23 30.07 30.0694 0.0006 50 0.03
24 30.016 30.0694 0.0534 50 2.67
SEGUNDO TANTEO(CON LA RESPECTIVA CORRECIÓN DEL CENTROIDE)

25 30.02 30.0694 0.0494 25 1.235

752.62 650 950 74.19 62.13

23
COTAS NATURALES CORREGIDAS:

𝐶𝑂𝑇𝐴 𝑁𝐴𝑇𝑈𝑅𝐴𝐿 ± 𝐴𝐿𝑇𝑈𝑅𝐴 = 𝐶𝑂𝑇𝐴 𝐶𝑂𝑅𝑅𝐸𝐺𝐼𝐷𝐴

CI = COTA NATURAL  ALTURA = COTA CORREGIDA

C1 = 30 + 0.0694 = 30.0694
C2 = 30.187 - 0.1176 = 30.0694
C3 = 30.118 - 0.0486 = 30.0694
C4 = 30.172 - 0.1026 = 30.0694
C5 = 30.283 - 0.2136 = 30.0694
C6 = 30.212 - 0.1426 = 30.0694
C7 = 30.169 - 0.0996 = 30.0694
C8 = 30.051 + 0.0184 = 30.0694
C9 = 30.024 + 0.0454 = 30.0694
C10 = 30.032 + 0.0374 = 30.0694
C11 = 30.146 - 0.0766 = 30.0694
C12 = 29.98 + 0.0894 = 30.0694
C13 = 30.002 + 0.0674 = 30.0694
C14 = 30.01 + 0.0594 = 30.0694
C15 = 30.015 + 0.0544 = 30.0694
C16 = 30.249 - 0.1796 = 30.0694
C17 = 30.089 - 0.0196 = 30.0694
C18 = 30.047 + 0.0224 = 30.0694
C19 = 29.917 + 0.1524 = 30.0694
C20 = 29.941 + 0.1284 = 30.0694
C21 = 30.591 - 0.5216 = 30.0694
C22 = 30.279 - 0.2096 = 30.0694
C23 = 30.07 - 0.0006 = 30.0694
C24 = 30.016 + 0.0534 = 30.0694
C25 = 30.02 + 0.0494 = 30.0694 OK

24
REPRESENTACION DE LA CUADRICULA CON LAS COTAS CORREGIDAS:

25
 REPRESENTACION DE LOS CORTES Y RELLENOS DEL TERRENO:

REPRESENTACION DE PERFILES LONGITUDINALES:

PERFILES HORIZONTALES:

PERFIL A
30.35
30.3
30.25
30.2
30.15
COTAS

30.1 COTAS NATURALES

30.05 COTAS CORREGIDAS
30
29.95
29.9
29.85
10 20 30 40 50

26
 PERFIL B
30.25
30.2
30.15
30.1
COTAS

COTAS NATURALES
30.05
COTAS CORREGIDAS
30
29.95
29.9
10 20 30 40 50

PERFIL C
30.2
30.15
30.1
TCOTAS

30.05
COTAS NATURALES
30
COTAS CORREGIDAS
29.95
29.9
29.85
10 20 30 40 50

PERFIL D
30.3

30.2

30.1
COTAS

30 COTAS NATURALES
COTAS CORREGIDAS
29.9

29.8

29.7
10 20 30 40 50

27
 PERFIL E
30.7
30.6
30.5
30.4
30.3
COTAS

30.2 COTAS NATURALES

30.1 COTAS CORREGIDAS
30
29.9
29.8
29.7
10 20 30 40 50

PERFILES VERTICALES:

PERFIL 1
30.8
30.6
30.4
COTAS

30.2 COTA NATURAL

30 COTA CORREGIDA

29.8
29.6
10 20 30 40 50

PERFIL 2
30.4

30.3

30.2
COTAS

30.1 COTA NATURAL

COTA CORREGIDA
30

29.9

29.8
10 20 30 40 50

28
 PERFIL 3
30.14
30.12
30.1
30.08
30.06
COTAS

30.04 COTAS NATURALES

30.02
COTAS CORREGIDAS
30
29.98
29.96
29.94
10 20 30 40 50

PERFIL 4
30.2
30.15
30.1
30.05
COTAS

30
COTAS NATURALES
29.95
COTAS CORREGIDAS
29.9
29.85
29.8
29.75
10 20 30 40 50

PERFIL 5
30.4

30.3

30.2

30.1
COTAS

COTAS NATURALES
30
COTAS CORREGIDAS
29.9

29.8

29.7
10 20 30 40 50

29
 2. APLICACIÓN DEL MÉTODO DEL CENTROIDE EN LA
CUADRICULA DE 4X4

∑ 𝑐𝑜𝑡𝑎𝑠 = 752.620

30
 1 2 3 4
0.201
5
0.083 0.270 0.255 0.366
A

0.192 0.134 0.107 0.115

0.295
B

0.063 0.085 0.093 0.098

C 0.229

0.172 0.130 0.000 0.024

D 0.330

E 0.674 0.362 0.153 0.099 0.103

∑ 𝑐𝑜𝑡𝑎𝑠 𝑟𝑒𝑑𝑢𝑐𝑖𝑑𝑎𝑠 = 4.633

4.633
𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑖𝑑𝑒 ( ̅̅̅
𝑏) =
25
𝑏̅ = 0.185

31
 ANÁLISIS I-1

1 2 3 4
0.201
5
0.083 0.270 0.255 0.366
A P2
0.273 0.251 0.229 0.207 0.185
R=0.190 C=0.019 R=0.028 C=0.048 C=0.181

0.192 0.134 0.107 0.115

0.295
B
0.251 0.229 0.207 0.185 0.163
C=0.044 R=0.037 C=0.073 R=0.078 R=0.048

0.063 0.085 0.093 0.098

C P10.229 P3
0.229 0.207 0.185 0.163 0.141
0.000 R=0.144 R=0.100 R=0.070 R=0.190

0.172 0.130 0.000 0.024

D 0.330
0.207 0.185 0.163 0.141 0.119
C=0.123 R=0.013 R=0.033 R=0.141 R=0.095

E 0.674 0.362 0.153 0.099 0.103

0.185 0.163 P40.141 0.199 0.097
C=0.489 C=0.199 C=0.012 R=0.100 C=0.006

CALCULOS DE ALTURAS

 𝐻 = 𝑃1 − 𝑏̅ H= 0.229-0.185 H= 0.044 para d= 40m

0.044 ℎ1 H=0.022 para d= 20

𝐻 ℎ1 =
 = 40 20
40 20

∑ ℎ𝐶 1.194
= = 1.212
∑ ℎ𝑅 0.985
(DESCARTADO)

32
 ANÁLISIS I-2

1 2 3 4
0.201
5
0.083 0.270 0.255 0.366
A P2
0.185 0.163 0.141 0.199 0.097
R=0.102 C=0.107 C=0.060 C=0.056 C=0.269

0.192 0.134 0.107 0.115

0.295
B
0.207 0.185 0.163 0.141 0.119
C=0.088 C=0.007 R=0.029 R=0.034 R=0.004

0.063 0.085 0.093 0.098

C P1 0.229 P3
0.229 0.207 0.185 0.163 0.141
0.000 R=0.144 R=0.100 R=0.070 R=0.190

0.172 0.130 0.000 0.024

D 0.330
0.251 0.229 0.207 0.185 0.163
C=0.079 R=0.057 R=0.077 R=0.185 R=0.139

E 0.674 0.362 0.153 0.099 0.103

0.273 0.251 P40.229 0.207 0.185
C=0.401 C=0.111 C=0.076 R=0.108 C=0.082

∑ ℎ𝐶 1.336
= = 1.078
∑ ℎ𝑅 1.239
(DESCARTADO)

33
 ANÁLISIS DE II-1

1 2 3 4
0.201
5
0.083 0.270 0.255 0.366
A P2
0.185 0.193 0.201 0.209 0.217
R=0.102 C=0.077 0.000 C=0.046 C=0.149

0.192 0.134 0.107 0.115

0.295
B
0.177 0.185 0.193 0.201 0.209
C=0.118 C=0.007 R=0.059 R=0.094 R=0.094

0.063 0.085 0.093 0.098

C P1 0.229 P3
0.169 0.177 0.185 0.193 0.201
C=0.060 C=0.114 R=0.100 R=0.100 R=0.103

0.172 0.130 0.000 0.024

D 0.330
0.161 0.169 0.177 0.185 0.193
C=0.169 C=0.003 R=0.047 R=0.185 R=0.169

E 0.674 0.362 0.153 0.099 0.103

0.153 0.161 P40.169 0.177 0.185
C=0.521 C=0.201 R=0.016 R=0.078 R=0.082

𝑃2 − 𝑏̅ H=0.201-0.185 H=0.016 para d=40

𝐻 ℎ1 0.016 ℎ1
= = H=0.008 para d=20
40 20 40 20

∑ ℎ𝐶 2.229
= = 1.522
∑ ℎ𝑅 1.465
(DESCARTADO)

34
 ANÁLISIS II-2

1 2 3 4
0.201
5
0.083 0.270 0.255 0.366
A P2
0.185 0.177 0.201 0.161 0.153
R=0.102 C=0.093 0.000 C=0.094 C=0.213

0.192 0.134 0.107 0.115

0.295
B
0.193 0.185 0.193 0.169 0.161
C=0.102 C=0.007 R=0.059 R=0.062 R=0.046

0.063 0.085 0.093 0.098

C P10.229 P3
0.201 0.193 0.185 0.177 0.169
C=0.028 R=0.130 R=0.100 R=0.084 R=0.071

0.172 0.130 0.000 0.024

D 0.330
0.209 0.201 0.177 0.185 0.177
C=0.121 R=0.029 R=0.047 R=0.185 R=0.153

E 0.674 0.362 0.153 0.099 0.103

0.217 0.193 P40.169 0.193 0.185
C=0.457 C=0.169 R=0.016 R=0.094 R=0.082

∑ ℎ𝐶 1.284
= = 1.019
∑ ℎ𝑅 1.260

(DESCARTADO)

35
V. CONCLUSIONES:

 Aprendimos a reconocer, diferenciar y utilizar los instrumentos de trabajo.

 Es muy importante el manejo y utilización del nivel topográfico, puesto que en
nuestra vida laboral como ingenieros está ligada a la topografía.
 El nivel topográfico es el instrumento adecuado para realizar este tipo de
trabajos, siempre y cuando se cuente con los recursos adecuados y el personal
esté capacitado.
 Siempre va existir la dificultad del terreno que impide la visibilidad de cada
punto desde uno determinado.

VI. RECOMENDACIONES:

 Anotar todos los datos obtenidos en la práctica o cambios ya que estos nos
servirán para el informe.
 Al momento de observar por la mira del nivel topográfico anotar los datos
(medidas) con la mayor aproximación posible.
 Verificar que le equipo este en perfectas condiciones.
 Para nivelar correctamente, primero se debe poner el trípode de la manera más
horizontal posible.
 Se recomienda tratar de encontrar un punto que tenga vista hacia los otros
puntos dela malla.

36
VII. BIBLIOGRAFÍA:

 DOMÍNGUEZ GARCÍA-TEJERO, F. Topografía General y Aplicada.

 MARTÍN MOREJÓN, L. Topografía y Replanteos.

 LÓPEZ-CUERVO, S. Topografía. MARTÍN SÁNCHEZ, S. Topografía

para Carreras Técnicas.

VIII. LINKOGAFRIA:

 http://www.arqhys.com/construccion/taquimetria.html

 http://www.oficina-tecnica.com/topografia/levantamiento.htm

IX. ANEXOS:

A continuación anexamos los datos obtenidos en campo y los

gráficos de las poligonales con la ayuda de software (CAD).

37