SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS
PLANEACIÓN POR BLOQUE

ASIGNATURA: CIENCIAS
GRADO: __2_____ GRUPO: __A__ BLOQUE 5: _ CONOCIMIENTO, SOCIEDAD Y TECNOLOGÍA PROYECTO : __1__
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: COMPRENSIÓN DE FENÓMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTÍFICA • COMPRENSIÓN DE LOS ALCANCES Y
LIMITACIONES DE LA CIENCIA Y DEL DESARROLLO TECNOLÓGICO EN DIVERSOS CONTEXTOS • TOMA DE DECISIONES INFORMADAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA
PROMOCIÓN DE LA SALUD ORIENTADAS A LA CULTURA DE LA PREVENCIÓN

APRENDIZAJE SECUENCIA ACTIVIDAD DE LA SESIÓN CONTENIDOS MATERIALES TIEMPO

ESPERADO Y SESIÓN ASPECTOS A EVALUAR SUGERIDO

58..IDENTIFICA ALGUNAS PROYECTO 5 SES. 1 LECTURA INDIVIDUAL EL UNIVERSO LIBRO DEL ALUMNO LECTURA INDIVIDUAL
DE LAS IDEAS ACERCA DEL SOBRE EL TEXTO "EL • TEORÍA DE “LA GRAN LIBRO DEL MAESTRO CONTENIDO DE LAS
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL ORIGEN DEL UNIVERSO " Y EXPLOSIÓN”; LIBRETA RESPUESTAS
UNIVERSO, Y RECONOCE EVIDENCIAS QUE LA
CONTESTAR LAS TELEVISIÓN
SUS ALCANCES Y SUSTENTAN,
LIMITACIONES. PREGUNTAS DEL LIBRO DE ALCANCES Y INTERNET
LA PÁG. 169 LIMITACIONES.
• CARACTERÍSTICAS
59..DESCRIBE ALGUNOS INVESTIGAR EN OTRAS DE LOS CUERPOS CONTENIDO DE LA
CUERPOS QUE FUENTES ACERCA DE CÓSMICOS: INVESTIGACIÓN
CONFORMAN AL ALGUNOS CUERPOS QUE DIMENSIONES, TIPOS;
UNIVERSO: PLANETAS, CONFORMAN EL UNIVERSO RADIACIÓN
ESTRELLAS, GALAXIAS Y Y PRESENTARLO ANTE EL ELECTROMAGNÉTICA
HOYOS NEGROS, E GRUPO. QUE EMITEN,
IDENTIFICA EVIDENCIAS EVOLUCIÓN DE LAS
QUE EMPLEA LA CIENCIA ESTRELLAS;
PARA DETERMINAR COMPONENTES DE LAS
ALGUNAS DE SUS GALAXIAS, ENTRE
CARACTERÍSTICAS. OTRAS. LA VÍA LÁCTEA
Y EL SOL.
• ASTRONOMÍA Y SUS
PROCEDIMIENTOS DE
 INVESTIGACIÓN:
60..RECONOCE INVESTIGAR CUALES SON OBSERVACIÓN, CONTENIDO DE LA
CARACTERÍSTICAS DE LA LAS CIENCIAS QUE SISTEMATIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN
CIENCIA, A PARTIR DE LOS ESTUDIAN AL UNIVERSO Y DATOS, USO DE
MÉTODOS DE EVIDENCIA.
CUALES SON LO MÉTODOS
INVESTIGACIÓN • INTERACCIÓN DE LA
EMPLEADOS EN EL QUE EMPLEAN PARA SU TECNOLOGÍA Y LA
ESTUDIO DEL UNIVERSO Y COMPROBACIÓN. CIENCIA EN EL
LA BÚSQUEDA DE CONOCIMIENTO DEL
MEJORES EXPLICACIONES. UNIVERSO.

61..RECONOCE LA CUADRO SOBRE LA CONTENIDO DEL

RELACIÓN DE LA RELACIÓN QUE EXISTE CUADRO
TECNOLOGÍA Y LA CIENCIA, ENTRE LA TECNOLOGÍA Y
TANTO EN EL LA CIENCIA EN EL ESTUDIO
ESTUDIO DEL UNIVERSO
DEL UNIVERSO.
COMO EN LA BÚSQUEDA
DE NUEVAS TECNOLOGÍAS.

VO. BO.
DIRECTOR
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE: _ERICK AXEL DOMÍNGUEZ THEUREL_ _ENRIQUE MARÍN SIMÓN_
DOCENTE FRENTE ALGRUPO
 SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS
PLANEACIÓN POR BLOQUE

ASIGNATURA: CIENCIAS
GRADO: __2_____ GRUPO: __A__ BLOQUE 5: __ CONOCIMIENTO, SOCIEDAD Y TECNOLOGÍA PROYECTO: __2__
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: COMPRENSIÓN DE FENÓMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTÍFICA • COMPRENSIÓN DE LOS ALCANCES Y
LIMITACIONES DE LA CIENCIA Y DEL DESARROLLO TECNOLÓGICO EN DIVERSOS CONTEXTOS • TOMA DE DECISIONES INFORMADAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA
PROMOCIÓN DE LA SALUD ORIENTADAS A LA CULTURA DE LA PREVENCIÓN

APRENDIZAJE SECUENCIA ACTIVIDAD DE LA SESIÓN CONTENIDOS MATERIALES TIEMPO

ESPERADO Y SESIÓN ASPECTOS A EVALUAR SUGERIDO

62.. APLICA E INTEGRA PROYECTO 5 SES. 1 LECTURA DEL TEXTO "Y EL LIBRO DEL ALUMNO CONTENIDO DE LAS
PROYECTO: IMAGINAR,
CONCEPTOS, HABILIDADES, PREMIO NOBEL ES PARA…" DISEÑAR Y LIBRO DEL MAESTRO RESPUESTAS
ACTITUDES Y VALORES Y RESPUESTA A LAS LIBRETA ORGANIZACIÓN DE LAS
EXPERIMENTAR
MEDIANTE EL DISEÑO Y LA PREGUNTAS DEL LIBRO, TELEVISIÓN ACTIVIDADES
PARA EXPLICAR O
REALIZACIÓN DE
REALIZAR EL INNOVAR (OPCIONES)* INTERNET
EXPERIMENTOS,
INVESTIGACIONES, CRONOGRAMA DE INTEGRACIÓN Y
ACTIVIDADES SOBRE LAS APLICACIÓN
OBJETOS TÉCNICOS
FASES DEL PROYECTO. LA TECNOLOGÍA Y LA
(DISPOSITIVOS) Y
CIENCIA EN LOS
MODELOS, CON EL FIN DE
ESTILOS DE VIDA
DESCRIBIR EXPLICAR Y
ACTUAL.
PREDECIR FENÓMENOS Y
• ¿CUÁLES SON LAS
PROCESOS DEL ENTORNO.
APORTACIONES DE LA
CIENCIA AL CUIDADO Y
63..DESARROLLA DE PROYECTO 5 SES. 2 REALIZAR LA FASE 1 CONTENIDOS DE LAS
LA CONSERVACIÓN DE
MANERA MÁS AUTÓNOMA
"INVESTIGUEMOS LA SALUD? RESPUESTAS
SU PROYECTO,
CONOCIMIENTOS ÚTILES", • ¿CÓMO FUNCIONAN CONTENIDO DE LA
MOSTRANDO
RESPONDER LAS LAS INFORMACIÓN
RESPONSABILIDAD,
PREGUNTAS DEL LIBRO Y TELECOMUNICACIONE
SOLIDARIDAD Y EQUIDAD
OBTENER INFORMACIÓN S?
EN EL TRABAJO
FÍSICA Y AMBIENTE.
COLABORATIVO; ASIMISMO, SOBRE LOS PUNTOS QUE
• ¿CÓMO PUEDO
RECONOCE ACIERTOS Y MARCA LA PÁG. 179. PREVENIR Y DISMINUIR
DIFICULTADES EN RIESGOS ANTE
RELACIÓN CON LOS DESASTRES
CONOCIMIENTOS NATURALES AL
APRENDIDOS, LAS FORMAS APLICAR EL
DE TRABAJO REALIZADAS Y CONOCIMIENTO
SU PARTICIPACIÓN EN EL CIENTÍFICO Y
PROYECTO. TECNOLÓGICO EN EL
LUGAR DONDE VIVO?
• ¿CRISIS DE
64..PLANTEA PREGUNTAS O PROYECTO 5 SES. 3 REALIZACIÓN DE LA FASE 2 ENERGÉTICOS? INFORMACIÓN
HIPÓTESIS QUE GENEREN "EXPLOREMOS PARA ¿CÓMO PARTICIPO Y OBTENIDA SOBRE LA
RESPUESTAS POSIBLES, DEFINIR EL PROBLEMA", QUÉ PUEDO HACER ENTREVISTA
SOLUCIONES U OBJETOS REALIZANDO ENTREVISTAS PARA CONTRIBUIR AL
TÉCNICOS CON A MÉDICOS SOBRE EL CUIDADO DEL
IMAGINACIÓN Y AMBIENTE EN MI CASA,
CÁNCER.
CREATIVIDAD; LA ESCUELA Y EL
ASIMISMO, ELABORA LUGAR DONDE VIVO?
ARGUMENTOS Y CIENCIA Y
CONCLUSIONES A PARTIR TECNOLOGÍA EN EL
DE EVIDENCIAS E DESARROLLO DE LA
INFORMACIÓN OBTENIDAS SOCIEDAD.
EN LA INVESTIGACIÓN. • ¿QUÉ APORTA LA
CIENCIA AL
DESARROLLO DE LA
CULTURA Y LA
TECNOLOGÍA?
65..SISTEMATIZA LA • ¿CÓMO HAN
INFORMACIÓN Y LOS PROYECTO 5 SES. 4 FASE 3 "¿CÓMO EVOLUCIONADO LA ACTIVIDAD DEL LIBRO
RESULTADOS DE SU CONTRIBUIR A LA FÍSICA Y LA
PROYECTO, RESOLUCIÓN DEL TECNOLOGÍA EN
COMUNICÁNDOLOS AL PROBLEMA?", REALIZAR MÉXICO?
GRUPO O A LA LAS ACTIVIDADES QUE • ¿QUÉ ACTIVIDADES
COMUNIDAD, UTILIZANDO MARCA EL LIBRO PÁG. 181. PROFESIONALES SE
DIVERSOS MEDIOS: RELACIONAN CON LA
ORALES, TEXTOS, FÍSICA? ¿CUÁL ES SU
MODELOS, GRÁFICOS Y IMPORTANCIA EN LA
TECNOLOGÍAS DE LA SOCIEDAD?
INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN.

66..ARGUMENTA LOS PRESENTACIÓN DEL PRESENTACIÓN DEL

BENEFICIOS Y PERJUICIOS PROYECTO FINAL ANTE EL PROYECTO FINAL
DE LAS APORTACIONES DE GRUPO, MEDIANTE UNA
LA CIENCIA Y LA EXPOSICIÓN GRUPAL.
TECNOLOGÍA EN LOS
ESTILOS ACTUALES DE
VIDA, EN LA SALUD Y EN EL
AMBIENTE.

NO
MB
RE
Y
FIR
MA
DEL
DO
CEN
TE:
_ER
ICK
AXE
L
DO
MÍN
GU
EZ
THE
URE
L_

DO
CEN
TE
FRE
NTE
A
GRUPO