NUEVAS

TENDENCIAS DE LA
EVALUACIÓN DE
DESEMPEÑO
LIC. RUTH PINCO VILLALTA
EVALUACIONES INFORMALES
“CHECK INS”
Es una calificación cualitativa directa y
continua.
Son conversaciones entre el (los) jefe (s) y los
trabajadores cuyo objetivo es ayudar a su
mejora continua.
Se basa en una cultura de méritos y alto
desempeño, abriendo espacios de feedback,
así como ayudarles a la reflexión de sus
propósitos personales y planes de carrera.
CARACTERÍSTICAS

Se enfoca en el coaching individual.

La evaluación se sustituye por un diálogo
enfocado al desarrollo individual y se
plantean objetivos en el proceso.
Las habilidades que destacan son:
trabajo en equipo y la colaboración, el
autodesarrollo, el esfuerzo, la alineación
de los valores y la cultura organizacional.
CARACTERÍSTICAS
Su objetivo es alinear las habilidades de
los trabajadores a su papel ante las
metas que se lograrán.
Es indispensable el valor de la
“transparencia” para el proceso de
feedback y las valoraciones que
implican para finalizar en buena toma
de decisiones, compensaciones o
recompensas al esfuerzo.
COMUNICACIÓN CONSTANTE Y BIDIRECCIONAL
Los trabajadores deben participar del proceso.
Entiendan que son pieza fundamental dentro del
equipo.
Ellos pueden pedir y aportar.
Es importante el compromiso, la motivación y
fidelización.
El managers o líder debe contar con las herramientas
necesarias para capacitar a sus equipos.
“LA CULTURA CAE DE ARRIBA ABAJO Y CRECE DE ABAJO
HACIA ARRIBA”
 PROCESO, NO EXAMEN ANUAL
Permite una observación continua la
evolución del talento en la organización
Ayudar a los talentos en su desarrollo.
Mostrarle los recursos para que exista
feedback.
Demostrar una cultura abierta y
transparente.
 EL FEEDBACK

“ LO QUE SIEMPRE SE HA HECHO IGUAL,

HUELE A CADUCO”
Es decir, una renovación continua.
El hacer crítica debe transformarse como
una oportunidad y no como algo negativo,
es decir, permite o invita a actuar y/o
tomar decisiones.
 COACHING
 El caochee o entrenado debe entender que necesita ayuda.
 Identificar la forma de incorporarse al puesto y adaptarse a su
proceso de desarrollo.
 Integrando al cambio como elemento principal de adaptación.