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GRUPO N° 1
TEMA:
LA INNOVACIÓN Y SU CONTEXTO
INTEGRANTES:
DOCENTE:
ASIGNATURA:
FECHA DE ENTREGA:
PERIODO ACADÉMICO:
INNOVACIÓN Y SU CONTEXTO
Etimológicamente proviene del latín "innovatio" que significa "Crear algo nuevo" está
comprendida por el prefijo "in-" que significa "Estar en" y "Novus" que significa "Nuevo".
Una de las características más importantes para el surgimiento de una sociedad del
conocimiento es la innovación ya que cada día se incrementan más las ideas de creación y
comercialización de nuevos productos o servicios que aportan al éxito de las empresas y a
medida que esto surge se incrementa más la economía. (Ahmed, 2012)
Para que una gestión de la innovación tenga éxitos debe generar una cultura relacionada con
la innovación para que las empresas puedan determinar con más facilidad los factores que
caracterizan la propia organización. (Paula, 2016)
1. Creatividad
Esta palabra está fuertemente asociada con el crear. Según la RAE, crear implica “producir
algo de la nada”. Esto significa dar nacimiento a algo nuevo. Normalmente la creatividad se
asocia al mundo artístico-cultural, pero puede darse más allá de él.
Ser o no ser creativo puede definirse entonces como la capacidad con la que cuentan algunas
personas por inventar nuevos elementos que, por alguna razón, se diferencian del resto.
2. Innovación
La innovación es una actividad sumamente ligada al cambio. Este cambio no tiene por qué
ser significativo, pero implica una muestra de renovación.
Un innovador suele mirar el mercado para satisfacerlo, por lo que la innovación se entendería
como un proceso que puede partir con una idea para culminar con un nuevo producto o un
producto mejorado que se ha logrado introducir en el mercado.
3. Emprendimiento
Esta palabra implica una connotación más económica vinculada al inicio de una nueva
actividad conducente a crear valor, y que por tanto, mira hacia el mercado.
Todo emprendedor siempre tiene algo que perder, ya que vive su vida arriesgando. Puede
asociarse también con el ser aventurero y con dejar todo por un objetivo.
DEFINICIÓN DE INNOVACIÓN
Según Ahmed, “Para que una empresa logre conservar la estabilidad económica debe tener
en cuenta que el principal factor es la innovación, la empresa debe de ir innovando el
producto o servicio que ofrece a medida que avanza el tiempo”. (Ahmed, 2012)
De acuerdo con Drucker, “La innovación debe ser aprovechada por los empresarios como
una oportunidad para obtener nuevos ingresos”. (Drucker, 2010)
Sidro en 1988 define a la innovación como “una serie de etapas asignadas a un determinado
producto o servicio destinado a satisfacer las necesidades de un mercado”. (Innovación y
competitividad, 2014)
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Creada mediante Ley Nº 2001-38, publicada en el Registro Oficial 261 del
7 de Febrero de 2001
El termino innovación no solo es usado en economía, sino también puede ser usado en
ciencias humanas y cultura. La innovación en múltiples ciencias permite encontrar nuevos
conocimientos mediante la investigación.
Clasificación
Innovación técnica,
Innovación de los servicios
Innovación de los modelos de negocio
Innovación del diseño
Innovación social
Innovación tecnológica
Innovación basada en conocimiento
FORMATOS DE LA INNOVACIÓN
La innovación de un producto no quiere decir simplemente que este tiene que ser nuevo, ya
que si un producto ya existente es innovado constantemente por la tecnología o por el
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marketing brinda beneficios satisfactorios a los consumidores lo que hace posible que su
producción y consumo sea mayor.
No es necesario que la innovación sea nueva para la sociedad, simplemente tiene que ser
nueva para la empresa.
La innovación del proceso puede referirse al cambio de la organización que tiene una
empresa, ya sea en la ejecución tanto como en la forma de investigación. La clave dentro del
proceso de innovación es la forma en que una empresa utiliza métodos administrativos para
establecer una nueva configuración estructural y operacional de tal manera que la empresa
tienda a ser más organizada y elabore sus funciones de una manera más rápida. Este tipo de
innovación mejora la eficiencia de una empresa, muy particularmente permite estructurar y
mejorar la organización empresarial. Va de la mano de la tecnología, la innovación de
proceso parte de investigaciones tecnológicas, que posteriormente pueden mejorar un
producto y ofrecer así nueva expectativa al consumidor. (Ahmed, 2012)
Innovación estratégica.
La innovación estratégica hace referencia al cambio al cual debe ser adaptado la empresa ya
sea un modelo actual o uno nuevo.
Innovación social.
Según el Consejo Global sobre Innovación Social del World Economic Forum, la
conceptualización de innovación social es la atención de guías novedosas, prácticos,
sostenibles y de mercado que logran cambios sociales o medioambientales positivos con
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énfasis en las poblaciones más necesitadas, tenemos una definición de innovación social: “
La innovación social es el proceso de generar ideas novedosas que conlleven a la creación de
un producto o servicio que genere cambios en las sociedades necesitadas”.
Este tipo de innovación, está sujeta a muchos cambios constantes. Cada vez más
organizaciones están sujetas a cambios y mejoramiento de sus necesidades. De manera
explícita la sociedad ha logrado volverse moderna y orientarse hacia el consumismo y hacia
sí misma. Teniendo como resultado que la sociedad se adapte de acuerdo a los gustos,
tendencias y necesidades de cada consuidor.
Innovación política
Innovación Filosófica
El nuevo pensamiento filosófico tiene un gran efecto significativo en la sociedad ya que los
orienta a definir lo que es correcto e incorrecto. Uno de los pensamientos filosóficos más
destacados que transformaron la sociedad fueron los de Michael Faraday y las leyes
científicas de Isaac Newton.
Por otra pararte Aristóteles en sus tiempos también marcó el pensamiento filosófico en la
sociedad, las aportaciones de sus pensamientos dieron lugar a grandes innovaciones
sostenibles por muchas culturas y lenguas.
Innovación educativa
La innovación dentro del área de la educación presume introducir cambios novedosos en esta
área para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
La innovación educativa puede afectar a varios elementos como los recursos materiales
utilizados, por ejemplo, la introducción de dispositivos interactivos como las pizarras
digitales en el aula; así como a las actividades, la temporalización o los métodos de
evaluación.
En ocasiones, los cambios que se introducen afectan a todo el proceso educativo. Por
ejemplo, los procesos formativos de educación a distancia suponen una innovación educativa
que conllevan cambios a todos los niveles.
Enfoque multidimensional
El número de definiciones del concepto de innovación desde que se inventara parece haber
crecido de manera aún más rápida que el número de investigadores de la innovación. Se
pueden observar las aproximaciones más contradictorias: es así como innovación puede
designar, al parecer en igual medida, a los productos como también al proceso de su
fabricación o a su distribución.
Aun así existe concordancia entre los autores en que la innovación, por lo menos y según
indica su raíz, tiene que mostrar una relación con lo nuevo. «Nuevo» no se refiere en este
contexto solamente al horizonte temporal, sino que remite también a una dimensión objetiva
y social.
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BIBLIOGRAFÍA
[8] Roth, S. (2009). «New for whom? Initial images from the social dimension of
innovation». International Journal of Innovation and Sustainable Development 4 (4):
231-252. Consultado el 20 de julio de 2018.
[9] Schumpeter, Joseph A. (1961). Konjunkturzyklen. Eine theoretische, historische und
statistische Analyse des kapitalistischen Prozesses Bd. I. en inglés: Business Cycles.
A Theoretical, Historical, and Statistical Analysis of the Capitalist Process. New
York 1939. Göttingen.