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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

COMUNICACIÓN BÁSICA

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DOCENTE:_____________________________________________________________ FECHA: _________________

Lea con atención el siguiente Texto Argumentativo “Heroínas de Nuestro Tiempo”, y responda las
preguntas que se presentan al final para analizar el mismo.

Nos sigue maravillando el mensaje de Virginia. La imperiosa necesidad de tener una habitación
propia para poder crear, de contar con dinero para independizarse, la posibilidad de entrar en los círculos
que históricamente han estado dominados por los hombres. No hay discusión sobre un anhelo expresado,
además, de manera tan deslumbrante. Pero hay espíritus perspicaces que encuentran una segunda lectura
tras lo que las demás consideramos incontestable. En 2007, la escritora Alison Light analizó la teoría de Woolf
desde un ángulo original y necesario: atendiendo a la vida de sus sirvientas. En “Mrs. Woolf and the
Servants”, Light estudia la situación de las criadas a tiempo completo de la escritora. Virginia Woolf, eligiendo
una vida más bohemia que la de sus padres, descartó el numeroso equipo de criados que solía servir en las
casas burguesas y optó por quedarse solo con dos muchachas. La cuestión es que la escritora, en esa obra
fundacional sobre la independencia creativa de las mujeres, expone sus tesis acerca de la pobreza de las
esposas en comparación con la riqueza de sus maridos burgueses, pero en su arco de visión no aparecen
esas otras mujeres gracias a las cuales ella podía entregarse a una vida literariamente productiva.
¿Desconsideración? Sería fácil calificarlo así con la perspectiva del presente; creo que más bien se trata de
una idea de clase tan arraigada que las necesidades de quienes sirven eran invisibles.

Me viene a la memoria el libro sobre Woolf porque en los últimos tiempos es frecuente leer
reportajes celebratorios de los avances de la igualdad en los que solo aparecen mujeres poderosas,
competitivas, líderes, atesoradoras de grandes fortunas. Una oda permanente a las número 1: las que ganan
más dinero en los conciertos, las que tienen más seguidores en Instagram, las que dirigen bancos, las
tiburonas de las empresas privadas. Y como se trata de mujeres y de ese poder del hemos sido excluidas (y
seguimos estando) no hay pudor en presumir descaradamente de lo que se gana o de lo que se manda. El
mensaje que se deduce de ese empeño en relacionar por sistema feminismo con competitividad y logros
económicos parece un conchabamiento descarado con la tendencia económica ultraliberal que es el signo
de estos tiempos.

Hay otras mujeres, otras, que son la mayoría. Hay mujeres que desean igualdad para que las traten
decentemente en sus oficios de limpiadoras, de cuidadoras, de celadoras, de camareras. Hay mujeres que
no desean mandar sino realizar un trabajo y ser remuneradas con justicia. Hay mujeres que necesitan dinero
para pagar el alquiler o para permitirse el lujo de ser madres. Hay mujeres necesarias para nuestro bienestar,
las que cuidan a nuestros ancianos, las que lavan a los enfermos, las que limpian la calle, las que nos hacen
de canguros; hay maestras que enseñan en la escuela nociones de igualdad, hay mujeres con vocación de
servicio público, y hay artistas, también, que no desean estar en listas de más vendidos sino poder entregarse
con desahogo a su campo creativo.

Que Virginia Woolf se olvidara de sus sirvientas a la hora de exponer aquello que necesita una mujer
para escribir novelas es comprensible, dado su época y su origen de clase, pero es inaceptable que ahora,
con la coartada del feminismo, solo nos hagamos eco del clan de las ganadoras, sin atender a esas otras
mujeres, las anónimas heroínas de nuestro tiempo.

https://elpais.com/elpais/2019/11/23/opinion/1574525059_518043.html
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PREGUNTAS

1. ¿Cuál es el título del texto?


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2. ¿Cuál es la fuente principal de la información? Indique año de publicación y el autor (a)


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3. Enumere mínimo cinco (5) características que le indican a usted que este texto es un Texto
Argumentativo
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4. Haga una lista de las PALABRAS CLAVE dentro del texto relacionadas al tema y escriba su
significado.
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5. Realice una Opinión Crítica sobre el texto que acaba de leer.


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6. Realice una Síntesis de solamente 30 palabras sobre el texto que acaba de leer.
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7. Analice el Texto Argumentativo realizando la siguiente Estructura Pre-Categorial.


Extra-Derivada

Derivada 1 Derivada 2

Tesis

Argumento 1 Argumento 2