Está en la página 1de 2

DISEÑO METODOLÓGICO

Teniendo como base enfoques de investigación cualitativa y cuantitativa. Estos nos


permitieron determinar una realidad, sus relaciones y estructura dinámica. Así mismo,
dentro de los cuales se ubicó el desarrollo de los objetivos y donde se implementaron
técnicas, herramientas y actividades para alcanzarlos, contemplados en el marco de
generar una visión estratégica de educación ambiental, para el uso y ahorro eficiente de
energía eléctrica. En el momento diagnóstico se pretendió realizar una aproximación al
escenario de estudio a partir del reconocimiento de la comunidad educativa del instituto
y el actual uso y consumo de energía por los diferentes equipos y redes. Se analizaron
cada uno de los equipos dentro de la institución que para su funcionamiento requieran
del consumo de energía eléctrica, para esto fue importante utilizar las técnicas de
dialogo y observación que permitieron analizar los eventos mediante la atención,
recopilación y registro de información. Donde se realizó un inventario de los equipos y
redes, tiempo de consumo, obteniendo una caracterización de consumo de los
diferentes elementos.
Posteriormente se procedió a realizar un análisis sobre los datos obtenidos, de igual
manera se realizaron encuestas con los integrantes de cada grupo y docentes para
saber los temas en los cuales han venido trabajando en relación al desperdicio y ahorro
eficiente de la energía eléctrica, al igual se elaboró una Matriz FODA, como instrumento
metodológico que posteriormente contribuyo a la identificación de acciones viables
mediante el cruce de variables, permitiendo recolectar y analizar la información
obtenida.
De acuerdo a los momentos anteriores que se constituyen en la base para argumentar
y complementar este último momento estratégico del proceso investigativo, se
formularon estrategias ambientales, que proporcionaron una retroalimentación y
suministraron información como referente estratégico para fortalecer y mejorar el
proyecto referente al uso y ahorro eficiente de energía eléctrica.
Este análisis fue un medio para facilitar una visión estratégica para el uso y ahorro
eficiente de la energía eléctrica; de acuerdo al análisis de problemas se plasmaron
objetivos con el propósito de identificar alternativas y visualizar las relaciones existentes
para obtener la situación futura deseada y a partir de ello, se realizó un análisis de
alternativas que direccionaron la formulación de estrategias pedagógicas y didácticas,
referidas en el proyecto del desperdicio de energía eléctrica en el edificio w de Instituto
Tecnológico de Colima.
ENCHUFATE CON TU ENTORNO
Promover la conciencia a través de la Educación Energética. Educar a la comunidad es un
factor clave cuando se trata de movilizar la acción general en favor de patrones y normas
más razonables de consumo de energía. Todas las soluciones técnicas giran sobre un
cambio generalizado en las actitudes de las personas respecto a la energía.

La comunidad del instituto Tecnológico apoyará y promoverá prácticas sobre uso racional
de energía y a largo plazo para que comprendan el daño ocasionado a los ecosistemas por
el uso exagerado e ineficiente de recursos de energía de los cuales ellos son responsables.