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VICERRECTORADO DOCENTE Código: GUIA-PRL-001

CONSEJO ACADÉMICO Aprobación: 2016/04/06

Formato: Guía de Práctica de Laboratorio / Talleres / Centros de Simulación

FORMATO DE INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO /


TALLERES / CENTROS DE SIMULACIÓN – PARA ESTUDIANTES

CARRERA:INGENIERIA ELECTRÓNICA ASIGNATURA: LABORATORIO DE COMUNICACIONES


DIGITALES
NRO. PRÁCTICA: 01 TÍTULO PRÁCTICA: SEÑALES Y SISTEMAS LINEALES
OBJETIVO GENERAL:
 Analizar y verificar las propiedades y características de diferentes señales y sistemas lineales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Identificar la densidad espectral de potencia y el espectro de potencia de diferentes sistemas de comunicación
modernos.
 Analizar y Comprobar el Teorema de Parseval
 Identificar el proceso de transmisión de una señal usando un sistema de Radio definida por Software (SDR)
 Comprobar la diferencia de usar un analizador de espectros de campo frente a uno implementado con SDRs.
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
1. Reconocimiento y manejo de los equipos de laboratorio.
2. Analizar el ancho de banda para radio y televisión.
3. Analizar densidad espectral de potencia y espectro de potencia.
4. Comprobar el Teorema de Parseval.
MARCO TEÓRICO

Analizador de espectros
Un analizador de espectro es un equipo de medición electrónica que permite visualizar en una pantalla los componentes
espectrales en un espectro de frecuencias de las señales presentes en la entrada, pudiendo ser ésta cualquier tipo de ondas
eléctricas, acústicas u ópticas.
En otras palabras, se conoce como una máquina o un aparato el cual te deja ver la frecuencia y el tamaño de una onda
electromagnética.
En el eje de ordenadas suele presentarse en una escala logarítmica el nivel en dBm del contenido espectral de la señal. En
el eje de abscisas se representa la frecuencia, en una escala que es función de la separación temporal y el número de
muestras capturadas. Se denomina frecuencia central del analizador a la que corresponde con la frecuencia en el punto
medio de la pantalla.

Figura 1: Analizador de espectros Anritsu.


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USRP
Permite generación de prototipos de sistemas de comunicación inalámbrica con radios energizados por LabVIEW . El
Dispositivo de Radio Definido por Software USRP es un transceptor periférico de radio por software universal (Universal
Software Radio Peripheral, USRP) para la generación de prototipos de sistemas de comunicación inalámbrica. Ofrece rangos
de frecuencias de hasta 6 GHz con hasta 56 MHz de ancho de banda instantáneo. También está disponible un oscilador
disciplinado por GPS (GPSDO) para temporización y sincronización de alta precisión. El Dispositivo de Radio Definido por
Software permite crear aplicaciones inalámbricas avanzadas con LabVIEW, haciendo posible la rápida generación de
prototipos. Ejemplos de aplicaciones de generación de prototipos incluyen radio FM, detección de dirección, grabación y
reproducción de RF, radar pasivo y simulación de GPS.

Figura 2: USRP.

SDR
Es un sistema de radiocomunicaciones donde varios de los componentes típicamente implementados en hardware
(mezcladores, filtros, moduladores/demoduladores, detectores, etc.) son implementados en software, utilizando un ordenador
personal u otros dispositivos de computación embebidos.
Un aparato SDR básico puede estar conformado por un ordenador equipado con una tarjeta de sonido u otro conversor
analógico- digital, precedido de algún adaptador de radiofrecuencia (RF). Una gran parte del procesamiento de las señales
se realiza en procesadores de propósito general, en lugar de utilizar un hardware de propósito específico. Esta configuración
permite cambiar los protocolos y formas de onda simplemente cambiando el software.

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Figura 3: Concepto de SDR.

LabVIEW
LabVIEW es un software de ingeniería de sistemas que requiere pruebas, medidas y control con acceso rápido a hardware
e información de datos. LabVIEW ofrece un enfoque de programación gráfica que le ayuda a visualizar cada aspecto de su
aplicación, incluyendo configuración de hardware, datos de medidas y depuración. Esta visualización hace que sea más fácil
integrar hardware de medidas de cualquier proveedor, representar una lógica compleja en el diagrama, desarrollar algoritmos
de análisis de datos y diseñar interfaces de usuario personalizadas.

Figura 4: Interfaz gráfica de LabVIEW.

RESULTADO(S) OBTENIDO(S):

1. Reconocimiento y manejo de los equipos de laboratorio de comunicaciones.

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Tarea 1: Configuraciones Generales De Medición Del Analizador De Espectros

Paso 1: Conecte la antena al puerto correcto del analizador de espectros Anritsu.

Paso 2: Seleccionar un modo de medición.


1. Presione la tecla Shift del panel delantero, seguido de MODE (9). Se abre el cuadro de diálogo Selector de modo.
2. Utilice las teclas de flecha o la perilla giratoria, o pulse la pantalla táctil para resaltar la
modo de medición. La lista de aplicaciones disponibles depende de las opciones que se
instalado y activado en su instrumento. Vea la figura 5.
3. Pulse Intro.

Figura 5: Cuadro selector de modo de Medición.


Paso 3: Ajustar la frequencia
El rango de frecuencia de sintonización se puede introducir de varias maneras diferentes dependiendo de lo tiene más
sentido, ya sea para el usuario o para la aplicación. La frecuencia central y el intervalo pueden especificarse, se pueden
introducir las frecuencias de inicio y parada, o un estándar de señal y un canal.

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Paso 4: Ajustar la amplitud

Paso 5: Ajustar Span


El menú span se utiliza para establecer el rango de frecuencias sobre el que el instrumento barrerá. El lapso puede
establecerse desde 10 Hz hasta la frecuencia máxima del instrumento. El Span también se puede establecer en span cero.

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Paso 6: Ajustar BW

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Paso 6: Ajustar los marcadores


Pulse la tecla del menú principal de marcador para abrir el menú marcador. El instrumento está equipado con seis
marcadores. Cualquiera o todos los marcadores se pueden emplear simultáneamente.

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Paso 7: Ajustar Sweep

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Paso 8: Una vez realizadas las configuraciones del equipo procedemos a observar el analizador de espectros
según la frecuencia central a ser analizada.
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Figura 6: Configuraciones específicas para el analizador de espectros. Se tomo como referencia a la estación de radio 94.9.

De la Figura 6 podemos ver claramente que la estacion de radio 94.9, no esta abusando del limite de ancho de banda
que es de 200kHz para todas las estaciones de radio.

Tarea 2: Configuraciones Para El Analizador De Televisión Digital

Paso 1: Establecer una banda de frecuencia, la canalización y las condiciones condiciones técnicas para la distribución y
asignación de canales de las estaciones de servicio de televisión digital en el territorio ecuatoriano.

Figura 7: Configuraciones específicas para el analizador de TV.

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Paso 2: Al analizador de TV conectamos una tarjeta Wifi y analizamos todas las redes existentes en los laboratorios de
comunicaciones.

Figura 8: Redes Wifi existentes identificado por el analizador.

Tarea 3: Análisis De Señales Rx Y Tx


TRANSMISOR

En esta primera parte del programa se selecciona la dirección del USRP se configura la dirección IP (la dirección IP, que
es el número que escoges o se te asigna dentro de la red, y que es la manera que tiene Internet de saber quién es quién.) y
también se selecciona el canal por el cual se va a trasmitir la señal puesto que el USRP consta de varios puertos para las
antenas ya sean estas de transmisión o de recepción de las señales teniendo en cuenta que ciertos puestos pueden funcionar
ya sea como transmisor o como receptor y otro funciona solo como receptor, entonces podemos decir que hay puertos con
doble función y otros puertos con una función en específico.

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En esta segunda etapa del programa se maneja el tamaño de la forma de onda (waveform size) también tenemos el cómo
modificar ya sea la amplitud y/o la frecuencia de la onda que se quiere llegar a transmitir y podemos graficar la onda la cual
estamos queriendo transmitir podemos observar en la misma al momento de modificar las variantes podemos visualizar lo
que está pasando con la señal.

En esta tercera y última etapa del programa para la transmisión de señales se puede modificar el tiempo de transmisión de
la señal y se acopla un botón de paro para finalizar todo el proceso de transmisión, también tenemos una condición de bucle.

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RECEPTOR

En esta primera parte del programa para la recepción de señales al igual que para el programa para la transmisión, se
selecciona la dirección del USRP se configura la dirección IP y también se selecciona el canal por el cual se va a trasmiti r
la señal puesto que el USRP consta de varios puertos para las antenas ya sean estas de transmisión o de recepción de las
señales teniendo en cuenta que ciertos puestos pueden funcionar ya sea como transmisor o como receptor y otro funciona
solo como receptor, entonces podemos decir que hay puertos con doble función y otros puertos con una función en específico.

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En esta segunda y última etapa en esta etapa podemos variar la ganancia que podemos obtener de la señal receptada
también al igual que en la etapa de transmisión podemos modificar el tiempo de recepción de la señal, y se acopla un botón
de paro para finalizar todo el proceso de recepción para poder hacer un análisis más profundo a la señal receptada, también
mandamos a graficar la señal obtenida en lo que la ganancia en dB y en voltios.

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RESULTADOS OBTENIDOS DE LA TAREA 2

Tarea 3: Análisis De Señales De Energía y Potencia Con el Teorema de Parsevall

En el dominio de la frecuencia es la suma de tres senoides de diferentes frecuencias. Una de ellas tiene la misma frecuencia
y amplitud que la portadora sin modular. La segunda está a una frecuencia igual a la suma de la portadora y de la frecuencia
modulante. Esta componente se llama banda lateral superior. La tercera está a una frecuencia igual a la resta de la portadora
y de la frecuencia modulante. Esta componente se llama banda lateral inferior. Estas dos componentes tienen igual
amplitudes proporcional a la amplitud de la señal modulante.

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Para una señal arbitraria una forma habitual de caracterizarla suele ser en función de la potencia (no confundir con energía),
ya que nos dice el gasto que nos supone enviar o transmitir esa señal. Así, una señal con mas potencia que otra podrá
enviarse hasta lugares mas remotos, mientras una señal de potencia débil, a igualdad de factor de atenuación en el medio
de propagación, se desvanecerá más rápidamente, limitando la distancia máxima de su alcance. Igualmente, una señal de
más potencia requerirá más gasto del sistema eléctrico.

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Como podemos ver en este programa, nosotros podemos acoplar y/o variar ya sea la amplitud o la frecuencia según nuestra
conveniencia para su respectivo análisis, también podeos determinar cuantas muestras por periodo queramos analizar,
podemos también modificar la la frecuencia de muestro al igual que el numero de muestras.
CONCLUSIONES:

Al terminar con esta práctica podemos concluir con lo siguiente:

 Del análisis de espectros podemos destacar que el ancho de banda límite de transmisión en una estación de radio
es de 200kHz. Una esta estación no puede ocupar un BW más de 200kHz por estaría infringiendo la ley.

El ruido está presente dentro de cada uno de los análisis de las señales analizadas dentro de esta práctica, y las
principales fuentes de ruido que existen dentro de nuestro entorno y que afectan los diseños y/o los análisis de las
señales, en las comunicaciones electrónicas el ruido es uno de los principales rivales a vencer por la cantidad de
datos que se manejan y que pueden corromperse debido a este fenómeno, en esta práctica se pudo apreciar las
señales emitidas por ciertos medios de comunicación, también al finalizar esta práctica y todo el análisis realizado
dentro de as misma se pudo comprobar el teorema de PARSEVALL que nos dice que la energía de una señal es la
misma ya sea en tiempo o en frecuencia.
RECOMENDACIONES:

 Configurar de manera correcta cada uno de los equipos de comunicación.


 Tener cuidado con los equipos que se manejen en la práctica porque son muy costosos.
 Mantener el orden en el laboratorio.
 Realizar cada una de las tareas especificadas por el docente.

Nombre de estudiante: _________________________


Ismael Duchi Lucero

Nombre de estudiante: _________________________


Luis López Maldonado

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