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Tutora
Luz Elena Salazar Polo
de los grupos poblacionales se encuentran mujeres cabeza de hogar, tercera edad, personas
monoparentales.
Diagnóstico contextual
Metaplan
¿Cómo funcionan los comités o las comisiones de prevención que integran a instituciones
clave que intervienen en las problemáticas presentes en la comunidad a impactar? ¿Se tiene
diferentes problemáticas?
Se organizaron grupos de 4 integrantes
Concluyendo de acuerdo a las problemáticas referidas en la comunidad
Atracos callejeros 4
Violencia de género 11
Desempleo 5
Atracos callejeros
Desempleo 20%
25%
Violencia de género
55%
separaron de su pareja o padre de sus hijos porque se sentían maltratadas y abusadas. Con
todas tienen conocimiento acerca de qué medida tomar para no sentirse vulnerada en sus
derechos.
Algunas madres que tienen sus hijos apadrinados en la Fundación refirieron que
sentían temor al pensar que el padre podía tener conocimiento al respecto y “quitarle a sus
pero que no siempre actúan a tiempo porque los “maridos” se desaparecen o las amenazan
Un porcentaje muy bajo han tenido acceso o tienen conocimiento acerca de las
Tan sólo una señora refirió que tuvo comunicación con la Línea Púrpura, pero en
Las dificultades encontradas son que no tienen apoyo económico para subsistir en los
diferentes programas, aunque se tiene el apoyo en capacitación y orientación de los ente
territoriales de la Localidad.
Empoderamiento para subsistir con la esperanza de una mejor calidad de vida con
proyectos orientados a las mujeres para fortalecer su autoestima, incluyendo formación
académica y para el empleo.
Mapeo participativo
proceso. (Apéndice 1)
Comisarías de Fiscalía
Familia
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
Sector Salud
ICBF de
Comisarías
Familia
Casa de Igualdad
de Mujeres
Son personas con bajos recursos económicos, cuentan con el apoyo de grupos que les
orientan en diferentes actividades como manualidades que ellos y ellas mismas trabajan y
comercializan. Tienen el aporte en capacitación en TIC´S y se sienten felices por cumplir
con los objetivos propuestos en cada programa.
Drogadicción.
Deserción escolar
Inseguridad
Desplazamiento forzado
¿Cuáles son las características del territorio en el que se encuentra la
comunidad?
conformadas básicamente, por cuatro y cinco personas. De manera generalizada los hogares
ya no están representados por familias nucleares, sino por uno de sus progenitores en especial
las madres, con sus hijos y en algunos casos con otros parientes (abuelos, tíos, primos).
Adicionalmente, las madres trabajan y por tanto los niños son dejados al cuidado de otras
personas, lo cual muestra que son escasos los espacios de sociabilización familiar
Comisaría de familia
ICBF
ONG
Policía
Sector salud
Fiscalía
¿Cuáles acciones se han realizado para solucionar el problema?
¿Cuáles son las acciones que las instituciones realizan frente a las
problemáticas?
éstas frente a los procesos de resolución de sus conflictos, fortaleciendo sus capacidades y
potenciando sus propios recursos y los que ofrecen las redes formales e informales con las
derechos de las personas, así como una problemática de salud pública, cuyas consecuencias
interdisciplinarios de la localidad.
Identificación de los factores psicosociales
con un 55%, seguido de desempleo con un 25% y atracos callejeros con un 20 %, pudiendo
"violencia" se corresponde con verbos tales como "Violentar", "Violar", "Forzar". De tal
manera podemos decir que la violencia implica siempre el uso de la fuerza para producir
Baca,M. y col. (1998), menciona que es toda acción u omisión cometida por algún
miembro de familia en relación al poder, sin importar el espacio físico donde ocurra, que
comportamientos éticos en los encuentros de las prácticas cotidianas de los seres humanos.
la falta de educación en hombres y mujeres. Las dificultades en la pareja y con los hijos,
como producto del polimorfismo familiar actual, son otras situaciones generadoras de
verbal y psicológica entre los miembros de la pareja y de hijos a padres, ésta última como
resultante de los cambios en los procesos de socialización primaria y secundaria donde los
contra-mujer.pdf