Está en la página 1de 17

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA.

DEPARATAMENTO DE MATEMATICAS

PLANIFICACION DIDADCTICA POR COMPETENCIAS DE VECTORES Y MATRICES. III PAC 2019.

NOMBRE: VECTORES Y MATRICES. CODIGO: MM-211.


U.V.: 3 REQUISITOS: MM-110 Y MM-111.
AREA: FISICO-MATEMATICA FACULTAD: CIENCIAS
PROFESOR: PABLO ESAU MEJIA SECCIÓN: 0901
CONSULTAS: CITA PREVIA

DESCRIPCION GENERAL DEL CONTENIDO:


El curso comienza con una introducción a los sistemas de ecuaciones lineales, al algebra matricial y su aplicación en la solución de sistemas de
ecuaciones lineales. Lo anterior implica el estudio de la matriz aumentada de un sistema de ecuaciones lineales, la inversa de una matriz, el
determinante de una matriz cuadrada y sus propiedades así como la clasificación de algunas matrices que son especiales. El curso avanza con el
estudio de vectores en el plano y en el espacio, aplicando conceptos vectoriales a la Geometría Analítica y aplicaciones a la Física, Química e
Ingeniería, como también se desarrollaran ejercicios aplicados que involucran sistemas de ecuaciones lineales planteadas en forma matricial y sus
procedimientos correspondientes.
CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES

CAPACIDADES PREVIAS (conocimientos, habilidades, destrezas, valores adquiridos por los estudiantes):

Los estudiantes deben tener conocimientos básicos de algebra. En cuanto a geometría deben poseer conocimientos de figuras planas y de sólidos. Con respecto a
trigonometría, se necesita el conocimiento de razones y de identidades trigonométricas. Es muy importante tener disciplina y buenos hábitos de estudio y estar
familiarizado con la lectura de textos matemáticos.
COMPETENCIAS GENERICAS:
• Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
• Capacidad de comunicación oral y escrita.
• Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación.
• Capacidad de Investigación.
• Capacidad de trabajo en equipo.
• Compromiso ético.
• Capacidad crítica y auto-critica.
• Compromiso con la calidad.
• Habilidad para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
• Capacidad creativa.
• Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
• Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
• Capacidad para realizar procesos de razonamiento lógico.
• Capacidad para resolver problemas en un contexto dado.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS:
• Clasifica los sistemas de ecuaciones lineales de acuerdo al tipo de solución y tamaño.
• Define el orden correcto de operaciones elementales por renglones.
• Define un sistema de ecuaciones lineales de un problema aplicado y buscar el método de solución.
• Calcula el determinante de una matriz de tamaño 2x2 y 3x3.
• Realiza las operaciones por cofactores de una matriz de tamaño mayor a 3x3.
• Reconoce las propiedades de los determinantes en una matriz de tamaño nxn.
• Calcula la inversa de una matriz por medio de determinantes.
• Resuelve problemas aplicados utilizando determinantes (Regla de Cramer).
• Grafica vectores en el plano y en el espacio.
• Resuelve operaciones con vectores, cálculo de producto punto y proyecciones en el espacio.
• Calcula el producto cruz de dos vectores y cálculo de la ecuación del plano.
• Desarrolla problemas aplicados con vectores.
• Calcula ecuaciones paramétricas, simétricas y vectorial de una recta.

SUB-COMPETENCIAS:
• Capacidad de convertirse en un estudiante de enfrentar los retos según la exigencia de su carrera.
• Capacidad de llegar a ser un profesional competente en cuanto a habilidades técnicas y personales para ejercer su carrera.
• Capacidad de continuar su aprendizaje en forma autodidacta.
• Capacidad de convertirse en un ciudadano respetuoso de la patria, de las demás personas, del ambiente y de los valores morales y éticos.
HORAS TOTALES: 54

HORAS TEORICAS: 54

HORAS DE LABORATORIO: 0

DIA DE PRESENTACIÓN: 28 de Octubre.

UNIDADES TEMATICAS DE VECTORES Y MATRICES:

PRIMERA UNIDAD: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. TEXTO: Algebra Lineal. Stanley Grossman.

Calendario. Contenido. Competencia. Ejercicios Metodología. Estrategias de Recursos Bibliografía


Sugeridos. Aprendizaje. Didácticos. Complementaria.
Octubre 28 Sistemas de Conoce como está Página 6 #: 1- • Clase • Trabajo en *Libro de texto. Bernard Kolman-
Ecuaciones representado un 18. magistral equipo. David R. Hill.
Lineales. sistema de *Pizarra. Algebra Lineal.
ecuaciones • Ejercicios • Trabajos
lineales. demostrativos individuales *Marcadores.
. presenciales
Solución de Soluciona Página 7 y no *Borrador.
Sistema de sistemas de #: 22-28 presenciales
Ecuaciones ecuaciones Página 26 • Ejercicios *Computadora. Gerber, H.(2003)
Lineales 2x2 y 3x3. lineales de # 1-27 guiados. Algebra Lineal. Ed.
tamaño 2x2 y *Data show. Grupo
3x3. • Ejercicios Iberoamericana S.A
Octubre 30 Método de Utiliza el método Página 26 y 27 individuales. de C.V.
Eliminación de Eliminación #: 1-27.
Gaussiana y de Gaussiana y de
Gauss-Jordan. Gauss-Jordan en
la solución de
sistemas de
ecuaciones
lineales.

Sistemas Resuelve sistemas Página 41


Homogéneos de de ecuaciones #: 1 – 25.
Ecuaciones lineales
Lineales. homogéneos.

Nov. 1 Aplicaciones con Soluciona Página 11


Sistemas de problemas #: 29-45
Ecuaciones aplicados Página 26
Lineales. mediante un # 49-54
sistema de Página 42 #:
ecuaciones 21-25.
lineales.

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES:

CRITERIOS DE
ACTIVIDAD PUNTAJE ASIGNADO FECHA ASIGNADA
EVALUACIÓN
Definen los conceptos básicos, resolver
problemas relacionados con los temas por Trabajo en clase 2 puntos. Noviembre 4
parte del docente, resolver problemas por
parte del estudiante, asignar problemas de
tareas tanto grupal como individual. Tarea 3 puntos. Noviembre 6

Examen 20 puntos. Noviembre 6


SEGUNDA UNIDAD: ALGEBRA MATRICIAL Y DETERMINANTES. TEXTO: Algebra Lineal. Stanley Grossman.

Calendario. Contenido. Competencia. Ejercicios Metodología. Estrategias de Recursos Bibliografía


Sugeridos. Aprendizaje. Didácticos. Complementaria.
Nov. 4 Operaciones con Opera con Página 58 y • Clase • Trabajo en *Libro de Bernard
Matrices. matrices. 59 magistral equipo. texto. Kolman- David
#: 1-57. R. Hill. Algebra
Producto Calcula el Página 80, 81 • Ejercicios • Trabajos *Pizarra. Lineal.
Vectorial y producto y 82 #: 1-47. demostrativ individuales
Matricial. vectorial y os. presenciales *Marcadores.
matricial. y no
presenciales *Borrador.
Nov. 8 Inversa de un Calcula la Página 118 y • Ejercicios
Matriz. inversa de una 119 #: 1-31. guiados. *Computadora.
matriz utilizando
la reducción por • Ejercicios *Data show.
renglones. individuales
.
Matriz Traspuesta Encuentra la Página 131 y
y Matrices traspuesta de una 132 #: 1-38.
Simétricas y Anti matriz, matrices Gerber, H.(2003)
simétricas. simétricas y anti Algebra Lineal. Ed.
simétricas. Grupo
Nov. 11 Aplicaciones Resuelve Página 11 Iberoamericana S.A
Generales. problemas #: 38-45 de C.V.
aplicados por Página 26
medio de # 49-54.
matrices.
Nov. 13 Determinantes de Calcula Página 187
Matrices de 2x2 y determinantes de #: 1-16.
3x3. matrices 2x2 y
3x3.

Propiedades de Comprende las Página 205 y


los propiedades de 206
Determinantes. los #: 1-36.
determinantes.
Nov. 15 Cálculo de Encuentra Página 187
Determinantes por cofactores por #: 1– 16.
Cofactores. medio del cálculo
de determinantes.

Inversa de una Calcula la Página 216 y


Matriz Cuadrada inversa de una 217
Mediante la matriz por medio #: 1-25.
Adjunta. de la matriz
adjunta.
Nov. 18 Regla de Cramer Aplica la regla de Página 222 y
Cramer en la 223
solución de #: 1-10.
problemas
aplicados.

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES:

CRITERIOS DE
ACTIVIDAD PUNTAJE ASIGNADO FECHA ASIGNADA
EVALUACIÓN

Definir los conceptos básicos, resolver


problemas relacionados con los temas por Investigaciones 2 puntos. Noviembre.
parte del docente, resolver problemas por
parte del estudiante, asignar problemas de
tareas tanto grupal como individual. Trabajo acumulativo 3 puntos. Noviembre 22.

Examen 20 puntos. Noviembre 22.


TERCERA UNIDAD: VECTORES EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO. . TEXTO: Algebra Lineal. Stanley Grossman.

Calendario. Contenido. Competencia. Ejercicios Metodología. Estrategias de Recursos Bibliografía


Sugeridos. Aprendizaje. Didácticos. Complementaria.
Nov. 20 Definición Vector en Define un vector Página 243 y • Clase • Trabajo en *Libro de texto. Bernard Kolman-
el Plano- Espacio y en el plano y en 244 magistral equipo. David R. Hill.
su Representación el espacio y lo #: 1-56 *Pizarra. Algebra Lineal.
Geométrica y representa Página 267 • Ejercicios • Trabajos
Algebraica. geométrica y #: 1-31. demostrativos individuales *Marcadores.
algebraicamente. . presenciales
y no *Borrador.
Vectores Unitarios Calcula Página 243 y presenciales
Magnitud, Suma magnitud, 244 • Ejercicios *Computadora.
Vectorial y dirección y #: 1-56 guiados. Gerber, H.(2003)
Dirección. vectores Página 267 *Data show. Algebra Lineal.
unitarios y #: 1-31. • Ejercicios Ed. Grupo
comprende la individuales. Iberoamericana
suma vectorial. S.A de C.V.
Nov. 25 Producto Punto, Calcula el Página 255
Angulo entre producto punto y #: 1-22
Vectores. el ángulo entre Se pueden
dos vectores. utilizar los
vectores de la
página 268.

Proyección de un Desarrolla la Página 255 y


Vector sobre Otro. proyección de un 256 Beer-Johnston
vector sobre #: 25-48 “Mecánica
otro. Página 268 Vectorial para
#: 36-51. Ingenieros”.
Nov. 27 Producto Cruz de Calcula el Página 276 y Editorial
Dos Vectores y sus producto cruz de 277. McGraw-Hill
Aplicaciones dos vectores #: 1-30.
Geométricas. para resolver Página 277 #:
aplicaciones de 32-47.
geometría.
EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES:

CRITERIOS DE
ACTIVIDAD PUNTAJE ASIGNADO FECHA ASIGNADA
EVALUACIÓN
Definir los conceptos básicos, resolver
Noviembre o
problemas relacionados con los temas por Investigaciones 2 puntos.
Diciembre.
parte del docente, resolver problemas por
parte del estudiante, asignar problemas de
tareas tanto grupal como individual. Trabajo acumulativo 3 puntos. Diciembre 2

Examen 20 puntos. Diciembre 2


CUARTA UNIDAD: APLICACIONES CON VECTORES Y PLANOS. TEXTO: Algebra Lineal. Stanley Grossman.

Calendario. Contenido. Competencia. Ejercicios Metodología. Estrategias de Recursos Bibliografía


Sugeridos. Aprendizaje. Didácticos. Complementaria.
Nov. 29 Desarrolla • Clase • Trabajo en Libro de texto. Bernard Kolman-
aplicaciones con magistral equipo. David R. Hill.
fuerzas *Pizarra. Algebra Lineal.
Aplicaciones de resultantes y • Ejercicios • Trabajos
Fuerza Resultante y equilibrio demostrativos individuales *Marcadores.
Equilibrio Estático. estático por . presenciales
medio de y no *Borrador.
representación presenciales
de vectores. • Ejercicios *Computadora.
Dic. 4 Ecuación Vectorial, Calcula la Página guiados.
Paramétrica y ecuación 287,288 y 289. *Data show. Gerber, H. (2003)
Simétrica de una vectorial y las #: 1-55. • Ejercicios Algebra Lineal.
Recta. ecuaciones individuales. Ed. Grupo
paramétricas y Iberoamericana
simétricas de S.A de C.V.
una recta.
Cálculo y graficas de
Planos. Calcula y
grafica
ecuación de un
plano en el
espacio.
Dic. 6 Planos Paralelos, Calcula planos Página 289 #:
Ortogonales y paralelos, 56-66.
Coincidentes. ortogonales o
coincidentes.
Diciembre Angulo entre Dos Calcula en Página 290 #:
9. Planos, Distancia ángulo entre dos 68-84.
entre un Punto y un planos, la
Plano y Vectores distancia entre
Coplanares un punto y un
plano y vectores
coplanares.
EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES:

CRITERIOS DE
ACTIVIDAD PUNTAJE ASIGNADO FECHA ASIGNADA
EVALUACIÓN
Definir los conceptos básicos, resolver
problemas relacionados con los temas por parte Investigaciones 2 puntos. Diciembre.
del docente, resolver problemas por parte del
estudiante, asignar problemas de tareas tanto
grupal como individual. Trabajo acumulativo 3 puntos. Diciembre 11

Diciembre 11
Examen. 20 puntos.
LABORATORIO: Este periodo no se tendrá prácticas.

EXAMEN DE REPOSICION: Lunes 16 de Diciembre.


DESCRIPCION DE LA MODALIDAD.

1. Cuatro exámenes parciales, todos juntos suman 80 puntos, trabajos acumulativos en cada unidad valorados en 5 puntos sumando un total de 20
puntos.

2. Un examen de reposición, tendrá derecho todo estudiante que por alguna razón justificada , falto al examen parcial correspondiente y también
aquel estudiante que asistió a los exámenes parciales I,II,III, IV pero que desea mejorar una de esas notas de los primeros parciales a los cuales
se presentó y deberá pagar a tesorería la cantidad de L 100

3. Todo estudiante que se retira de la clase tendrá la nota obtenida hasta ese momento con la observación de abandono de clase.

4. Es obligación de cada estudiante asistir a clases puntualmente, pierde derecho a examen con el 25% de inasistencias en cada parcial.

5. Debe de mantener su celular en modo de vibración para no distraer en el trascurso de la clase los temas que en ese momento se están
desarrollando.

6. La nota final es la suma de los cuatro exámenes parciales más la nota obtenido en las tareas en casa y clase independientes de que alguno de ellos
haya tomado en reposición.

BIBLIOGRAFIA:
1. TEXTO: Staley I Grossmann. Algebra Lineal. Editorial: Mc Graw Hill.
2. TEXTO DE APOYO: Bernard Kolman- David R. Hill. Algebra Lineal. Editorial Pearson.
3. TEXTO DE APOYO: Anton, H., (2003). Introducción al algebra lineal. Ed. Limusa.
4. TEXTO DE APOYO: Gerber, H., (2003) Algebra lineal. Ed. Grupo Editorial Iberoamérica S.A. de C.V.
5. TEXTO DE APOYO: Beer-Johnston “Mecánica Vectorial para Ingenieros”. Editorial McGraw-Hill.
POLITICAS DEL CURSO:

Asistencia

➢ Asistir con puntualidad a clases. (Reglamento de Estudiantes, Artículo 8, numeral a).

➢ La asistencia a clases es obligatoria, se pasará asistencia diariamente. (Se pierde derecho al examen con 25% de inasistencia
en el parcial). Normas Académicas de la UNAH, Artículo 237 y Artículo 239.

➢ Las excusas por inasistencia a clases por más de tres días deberán presentarse refrendadas por la Vicerrectoría de
Orientación y Asuntos Estudiantiles (VOAE). La aceptación de excusa por caso fortuito o fuerza mayor u otros motivos
extremos es competencia del Jefe de Departamento. (Reglamento de Estudiantes, Artículo 8, numeral b).

Evaluaciones

➢ El estudiante deberá presentar su carné estudiantil antes y durante las evaluaciones escritas (en caso de no contar con su
carné, presentar tarjeta de identidad o carné de biblioteca).

➢ Después de 30 minutos de iniciado el examen ya no podrán ingresar estudiantes a realizarlo. Se atenderán consultas durante
la primera media hora del examen, sólo se podrán realizar consultas sobre la redacción de este, no se responderán de ninguna
forma procedimientos sobre el desarrollo de ejercicios.
➢ Es obligación del estudiante realizar su examen con honradez. En caso de fraude, el catedrático le suspenderá la prueba y no
le adjudicará nota por la misma. (Reglamento de Evaluación, artículo 43.) Reglamento de Estudiantes, Artículo 9, numeral
c.

➢ Es obligación del catedrático entregar y discutir durante una hora clase las evaluaciones parciales corregidas 5 días hábiles
después de aplicada la prueba. (Reglamento de Evaluación, artículo 43.)

➢ Durante las evaluaciones escritas los estudiantes deben llevar los materiales necesarios para realizar sus exámenes. No se
permitirán préstamos entre unos y otros.

➢ En caso de no presentar las tareas o trabajos en los días establecidos por el docente se aceptarán solamente el siguiente día
hábil considerando la mitad del puntaje destinado para el mismo.

➢ Todo estudiante que se retira de la clase tendrá la nota obtenida hasta ese momento con la observación de abandono en la
clase. Bajo ningún motivo se le pondrá "no se presentó" (NSP).

Reposiciones

➢ El estudiante tiene derecho a la reposición del examen con la nota más baja.
No están sujetas a reposición los resultados de las evaluaciones en las que se ha dado fraude o acumulado inasistencias.
El alumno deberá efectuar el pago por concepto de reposición en tesorería de la UNAH y mostrar el recibo al docente al
memento de realizar la evaluación. Normas Académicas de la UNAH, Artículo 178
• El alumno tendrá derecho a una reposición de un examen al cual no asistió por motivo de luto, accidente o enfermedad
grave que amerite reposo absoluto, para lo cual deberá presentar documentación de respaldo ante el Jefe del Departamento
dentro de los tres días hábiles al término de la inasistencia. Las excusas que se presenten fuera del término mencionado serán
desechadas. Efectuar el pago por concepto de reposición de examen en tesorería de la UNAH. La aplicación del examen será a
más tardar una semana después de la fecha del examen al que el alumno no asistió. Normas Académicas de la UNAH,
Artículo 178, Reglamento de Estudiantes, Artículo 7, numeral j – k.

➢ Sólo se puede reponer un examen que no se ha hecho con causa justificada, en caso de faltar a más de un examen, el otro
quedará para la reposición final.

Otros

➢ Es obligatorio que los alumnos tengan su cuenta y clave del correo institucional para poder acceder al campus virtual de la
UNAH.

➢ Concentrarse en la clase. No realizar ninguna otra actividad que no sea de la clase.

➢ Mantener el celular en modo de vibrador y NO contestar el celular dentro de la clase.

➢ Ir a la pizarra cuando el profesor lo indique.

➢ No conversar con los compañeros durante el desarrollo de la clase.


➢ Mantener el aula limpia y ordenada (no dejar botes ni bolsas de alimentos).

➢ Se prohíbe a los estudiantes traer visitas a la clase.

➢ El comportamiento de los estudiantes y su trato con los compañeros deberá estar dentro del marco de los modales y las
buenas costumbres.

➢ No es permitido abandonar el salón de clase sin la autorización del docente.

También podría gustarte