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PSU Física Común (doc 3 de 4): Energía

1 Dos cuerpos están en equilibrio térmico cuando 4 Dentro de una cámara perfectamente aislada
térmicamente se apilan tres cubos metálicos,
I) sus temperaturas son iguales. identificados por los números 1, 2 y 3. Sus
II) ninguno transfiere calor al otro. temperaturas iniciales respectivas son
III) tienen la misma energía calórica. diferentes: T 1 > T 2 > T 3 . Si los cubos son
retirados al otro día y se miden sus
De las afirmaciones anteriores, ¿cuál(es) es temperaturas (T ʹ) se encontrará que
(son) correcta(s)?
A) T ʹ1 = T ʹ2 = T ʹ3
A) Solo I
B) Solo II B) T ʹ1 = T ʹ2 > T ʹ3
C) Solo III C) T ʹ1 > T ʹ2 > T ʹ3
D) Solo I y II
E) Solo I y III D) T ʹ1 > T ʹ3 > T ʹ2
E) T ʹ3 > T ʹ2 > T ʹ1
2 ¿Bajo qué condiciones dos cuerpos en
contacto se encuentran en equilibrio térmico? 5 La transferencia de energía entre dos cuerpos
que se hallan en contacto térmico y se
A) Cuando ambos están fríos.
encuentran a distinta temperatura, dura hasta
B) Cuando ambos tienen la misma energía.
que
C) Cuando ambos tienen igual temperatura.
D) Cuando ambos tienen igual calor
A) ambos se enfrían.
específico.
B) uno de ellos se enfría.
E) Cuando ambos tienen igual cantidad de
C) ambos alcanzan la misma temperatura.
calor.
D) ambos alcanzan la temperatura ambiente.
3 Luego de introducir una piedra a un vaso con E) uno de ellos alcanza la temperatura
agua, una alumna afirma que habrá ambiente.
transferencia de calor desde la piedra al agua.
Su afirmación es correcta siempre que

A) el calor de la piedra sea mayor que el del


agua.
B) la masa de la piedra sea mayor que la
masa del agua.
C) la temperatura de la piedra sea mayor que
la del agua.
D) el calor específico de la piedra sea mayor
que el del agua.
E) la capacidad calórica de la piedra sea
mayor que la del agua.

1
6 Dos cuerpos idénticos, 1 y 2, cuyas 8 Tres cuerpos idénticos, P, Q y R, aislados del
temperaturas son T 1 y T 2 , respectivamente, tal medio ambiente, se encuentran a temperaturas
que T 1 es mayor que T 2 , se ponen en contacto distintas T, 3T y 6T, respectivamente. Los
cuerpos P y Q se colocan en contacto hasta
térmico. que alcanzan el equilibrio térmico. Luego se
separan, y el cuerpo P se pone en contacto
con el cuerpo R. Tras alcanzar el equilibrio
térmico, la temperatura final del cuerpo R es

A) 1,5T
B) 3T
C) 4T
D) 4,5T
Entonces, una vez alcanzado el equilibrio
E) 6T
térmico
9 En la figura se representan dos cuerpos, P y R,
A) ambos cuerpos se han dilatado. del mismo material y de igual masa, que
B) ambos cuerpos se han contraído. inicialmente estaban a diferente temperatura.
C) ambos cuerpos tienen la misma Luego se pusieron en contacto térmico entre
temperatura. sí, en un sistema aislado S. La temperatura
D) el cuerpo 1 disminuyó su temperatura, inicial de P era 50 °C.
bajando a la temperatura T 2 .
E) el cuerpo 2 aumentó su temperatura,
subiendo a la temperatura T 1 .

7 Un trozo de aluminio y un trozo de hierro se


sumergen en un poco de agua. Se sabe que
en el proceso para alcanzar el equilibrio
térmico, el agua gana una cantidad de calor Q
y el aluminio pierde una cantidad de calor 3Q.
Si en el proceso solo hay intercambio de calor
entre los tres elementos (agua, aluminio y
hierro), ¿qué cantidad de calor gana o pierde el
trozo de hierro? Si ambos cuerpos alcanzaron el equilibrio
térmico a 20 °C, es correcto afirmar que
A) Pierde 3Q
B) Pierde 2Q I) R aumentó su temperatura en 30 °C.
C) Pierde Q II) R disminuyó su temperatura en 30 °C.
D) Gana 2Q III) R inicialmente tenía una temperatura
E) Gana 3Q de −10 °C.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

2
10 Si la temperatura de un cuerpo se mide 12 A nivel del mar, se define una escala de
simultáneamente con dos termómetros, uno temperaturas M, en la cual la temperatura de
graduado en grados Celsius que marca T C y el fusión del agua es 50 °M y la de ebullición del
otro en grados Kelvin que marca T K , se puede agua es 200 °M. Sabiendo que la temperatura
de fusión del galio es aproximadamente 30 °C,
afirmar que ¿a qué temperatura se funde el galio, en la
escala M?
I) la cantidad T K es siempre mayor que
T C. A) 45 °M
II) la cantidad T C es siempre mayor que B) 60 °M
C) 80 °M
TK. D) 95 °M
III) la cantidad T K es directamente E) 130 °M
proporcional a T C . 13 Antonio está encargado de ordenar los
materiales de un laboratorio, pero se encuentra
Es (son) correcta(s) con la desagradable sorpresa de que todos los
termómetros tienen el mismo problema:
A) solo I. registran la temperatura basados en la
B) solo II. expansión de un líquido en el interior de un
C) solo III. tubo muy delgado, pero aunque todos tienen
D) solo I y II. sus escalas graduadas, con rayas y números
E) solo II y III. en el tubo, ninguno dice el nombre de la escala
que usa. ¿Cuál de las siguientes estrategias le
11 Cuando se mide la temperatura de un paciente permitiría distinguir las escalas de distintos
con un termómetro de mercurio, este se deja termómetros?
en contacto con el paciente durante 3 minutos.
Se procede de este modo para que A) Determinar qué líquido existe dentro de
cada termómetro.
I) toda la energía interna del paciente B) Medir la separación entre líneas
pase al termómetro. consecutivas en cada termómetro.
II) el termómetro alcance el equilibrio C) Usarlos para medir la temperatura de fusión
térmico con el paciente. conocida de cierta sustancia.
III) la temperatura del termómetro sea igual D) Usarlos para medir la temperatura del agua
a la del paciente, en la región del en un recipiente a temperatura
cuerpo en que se mide. desconocida.
E) Calentar los termómetros y observar cuán
Es (son) correcta(s) rápido se expande cada columna de
líquido en su interior.
A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y III.
E) solo II y III.

3
14 Si se compara la escala celsius de un 15 Respecto a las escalas de temperatura Celsius
termómetro con la escala M de otro termómetro, (°C) y Kelvin (K), ¿cuál de los siguientes
se obtiene un gráfico como el de la figura. gráficos representa mejor la relación entre
ellas?

A)

B)

Entonces, para la temperatura de solidificación


del agua a la presión de 1 atm, el termómetro
graduado en la escala M marca C)

A) −10
B) −4
C) 0
D) 4
E) 10 D)

E)

16 Respecto a la escala kelvin, de temperatura, es


correcto afirmar que

A) su valor más bajo es 273 bajo cero.


B) se utiliza exclusivamente para medir
temperatura de gases.
C) mide la cantidad de calor transferido para
alcanzar el equilibrio térmico.
D) la temperatura medida en termómetros de
mercurio no puede expresarse en ella.
E) la temperatura de un objeto expresada en
ella no tiene el mismo valor que si se
expresa en grados celsius.

4
17 Si un cuerpo varía su temperatura en 20 °C, 21 En la figura se muestra una lámina bimetálica
entonces la variación de su temperatura en la compuesta de aluminio y acero, a temperatura
escala Kelvin es ambiente, fija a una base indeformable.

A) 20 K
273
B) K
20
C) 253 K
D) 273 K
E) 293 K

18 Si la diferencia de temperatura para dos


estados de un sistema medida en grados El coeficiente de expansión lineal del aluminio
Celsius es 100, entonces su diferencia de -6 1 -6 1
temperatura medida en Kelvin será es 24 ⋅ 10 y el del acero es 11 ⋅ 10 .
°C °C
¿Qué le sucederá a la lámina si es sometida a
A) 0 un aumento o a una disminución de
B) 100 temperatura?
C) 100 − 273, 16
D) 100 + 273, 16 A) Al aumentar la temperatura, la lámina
E) 273, 16 − 100 bimetálica se doblará hacia la derecha y al
disminuir la temperatura, a la izquierda.
19 ¿Para qué valores las escalas de temperatura B) Al aumentar la temperatura, la lámina
celsius y kelvin coinciden? bimetálica se doblará hacia la izquierda y
al disminuir la temperatura, a la derecha.
A) Sólo en 0. C) Al aumentar o disminuir la temperatura, la
B) Sólo en 100. lámina bimetálica se doblará hacia la
C) Sólo en 273,15. derecha.
D) Para ningún valor. D) Al aumentar o disminuir la temperatura, la
E) Sólo para valores positivos. lámina bimetálica se doblará hacia la
20 izquierda.
La construcción de puentes, calles, líneas
E) Al aumentar o disminuir la temperatura, la
férreas, tendidos eléctricos, requiere estudios
lámina bimetálica no se doblará.
de ingeniería en el uso de materiales porque
22 Una barra de plata se encuentra a una
I) estos se dilatan. temperatura de 30 °C. Al calentarse hasta
II) estos se contraen. −2
40 °C, su longitud aumenta en 10 cm. ¿Cuál
III) las estructuras sufren deformaciones o
era su longitud antes de calentarse?
rupturas por efecto del calor.
(Considere el coeficiente de dilatación lineal de
−5 −1
De las afirmaciones anteriores, ¿cuál(es) la plata igual a 2 ⋅ 10 °C ).
es(son) correcta(s)?
−3
A) 5 ⋅ 10 cm
A) Solo I B)
1
5 ⋅ 10 cm
B) Solo II 3
C) 5 ⋅ 10 cm
C) Solo III −2
D) Solo I y II D) 2 ⋅ 10 cm
2
E) I, II y III E) 2 ⋅ 10 cm

5
23 Para construir cierto tipo de termómetro se usa 24 Dos barritas 1 y 2 con coeficientes de
una tira bimetálica, la que se fabrica pegando dilatación α 1 y α 2 , respectivamente, en que 2
dos láminas de metales distintos, de la forma es mayor que 1, se sueldan en toda su
mostrada en la figura. Al aumentar la extensión, como se muestra en la figura.
temperatura de la tira, esta se dobla.

Si calentamos este sistema, las barras

Este fenómeno puede ser explicado por A) se estirarán sin curvarse.


B) se contraerán sin curvarse.
I) la diferencia entre los calores C) se curvarán con la forma de ∪.
específicos de ambos metales, lo que D) se curvarán con la forma de ∩.
genera que uno de ellos logre una E) se deformarán con la forma de ∼.
temperatura mayor, expandiéndose
más que el otro. 25 Considere un cable metálico del tendido
II) la diferencia entre los coeficientes de eléctrico, soportado por postes, que aumenta
dilatación de ambos metales, lo que su temperatura a medida que se acerca el
conlleva que uno de los metales se mediodía. En estas condiciones, se cumple
dilate más que el otro. que el cable
III) el hecho de que ambas láminas están
firmemente adheridas, por lo que no I) aumenta su volumen.
pueden separarse. II) disminuye su densidad.
III) mantiene constante su masa.
Es (son) correcta(s)
Es (son) correcta(s)
A) solo I.
B) solo II. A) solo I.
C) solo III. B) solo III.
D) solo I y II. C) solo I y II.
E) solo II y III. D) solo I y III.
E) I, II y III.

26 El coeficiente de dilatación térmica del cobre es


−5 −1
2 ⋅ 10 °C . Si una barra de 10 m de este
material se calienta desde 200 °C hasta
300 °C, la dilatación de la barra es

−6
A) 2 ⋅ 10 m
−2
B) 1 ⋅ 10 m
−2
C) 2 ⋅ 10 m
−2
D) 4 ⋅ 10 m
−2
E) 6 ⋅ 10 m

6
27 Se dispone de un recipiente de vidrio que 30 En invierno, el interior de una casa se
contiene agua líquida a 0 °C y presión normal. mantiene templada, a través de calefactores,
A esta presión, se aumenta gradualmente la mientras que en el exterior la temperatura es
temperatura del sistema hasta alcanzar 4 °C. menor que 0 °C. Esta situación es posible
En relación a este proceso se afirma que debido a que

I) el agua en el recipiente se dilata. A) el frío no es transferido al interior de la


II) el agua en el recipiente se contrae. casa.
III) el recipiente y el agua cambian su B) la temperatura interior se compensa con la
tamaño en igual medida. exterior.
C) el calor que sale por la casa cancela el frío
De las afirmaciones anteriores es (son) que proviene del exterior.
correcta(s) D) el frío que proviene del exterior se cancela
con la temperatura interior.
A) solo I. E) la energía aportada por los calefactores al
B) solo II. interior de la casa compensa el calor que
C) solo III. ésta entrega al exterior.
D) solo I y III.
E) solo II y III. 31 Dos cuerpos que se encuentran a distinta
temperatura, se ponen en contacto térmico. Al
28 Para un gramo de agua que se encuentra en respecto se afirma que
un recipiente cerrado a 1 atm y a una
temperatura inicial de 4 °C, ¿cuál de las I) en el momento en que se ponen en
siguientes afirmaciones es correcta? contacto no están en equilibrio térmico.
II) en el momento en que se ponen en
A) Si su temperatura aumenta en 1 °C, contacto hay trasferencia de calor entre
entonces aumenta su volumen. ellos.
B) Si su temperatura aumenta en 1 °C, III) sus calores específicos, después de un
entonces aumenta su densidad. tiempo, serán necesariamente iguales.
C) Si su temperatura disminuye en 1 °C,
entonces disminuye su masa. Es (son) correcta(s)
D) Si su temperatura disminuye en 1 °C,
entonces disminuye su volumen. A) solo I.
E) Si su temperatura disminuye en 1 °C, B) solo II.
entonces aumenta su densidad. C) solo III.
D) solo I y II.
29 Para que dos cuerpos intercambien energía en E) solo I y III.
forma de calor, es necesario que los cuerpos

A) tengan diferente masa.


B) estén a diferente temperatura.
C) tengan distinto calor específico.
D) inicialmente tengan diferente cantidad de
calor.
E) posean coeficientes de conducción térmica
iguales.

7
32 En un día muy helado, al tomar con las manos 35 Una caloría es equivalente a 4,18 joule. La
los tubos metálicos que se utilizan para caloría es una unidad para cuantificar
afirmarse en un microbús, los sentimos “fríos”,
debido a que A) cualquier energía.
B) sólo energía calórica.
I) los tubos están a menor temperatura C) sólo energía química.
que nuestras manos. D) sólo energía eléctrica.
II) hay traspaso de energía de nuestras E) sólo energía mecánica.
manos hacia los tubos.
III) la cantidad de calor de los tubos es 36 ¿Cuál de las siguientes opciones expresaría
menor que la de nuestras manos. correctamente el calor específico de un
material?
Es (son) correcta(s)
A) 0, 11 cal
A) solo II. cal
B) 0, 11
B) solo I y II. °C
C) solo I y III. °C
C) 0, 11
D) solo II y III. cal
E) I, II y III. cal
D) 0, 11
33 gr ⋅ °C
El calor absorbido o cedido por un cuerpo se
puede expresar en cal ⋅ gr
E) 0, 11
°C
I) joule.
II) calorías. 37 Si para aumentar en 10 °C la temperatura de
III) grados Celsius. 2 kg de aluminio se necesitan 18.000 J, ¿cuál
es el calor específico del aluminio?
Es (son) correcta(s)
J
A) 900
A) solo I. kg ⋅ °C
B) solo III. J
C) solo I y II. B) 1.800
kg ⋅ °C
D) solo I y III.
E) solo II y III. J
C) 3.600
kg ⋅ °C
34 El calor generado en un proceso se puede J
expresar en D) 9.000
kg ⋅ °C
J
I) Watt. E) 18.000
II) Joule. kg ⋅ °C
III) calorías.

De las opciones anteriores, es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y III.
E) solo II y III.

8
38 Se tiene una muestra de aluminio (Al) y otra de 40 En un sistema aislado térmicamente, se tienen
hierro (Fe), ambas de 1 kg. Si se considera que dos cuerpos R y S de igual masa y ambos a la
el calor específico del Al es el doble que el del misma temperatura, mayor que 0 °C. Ambos
Fe, se puede afirmar correctamente que cuerpos se ponen en contacto térmico con un
gran cubo de hielo, como muestra la figura,
A) la muestra de Al se fundirá al doble de hasta lograr el equilibrio térmico con él.
temperatura que la muestra de Fe.
B) para fundir las muestras, la de Al tiene que
absorber el doble de energía que la de Fe.
C) si se aumenta de 30 °C a 100 °C la
temperatura de las muestras, la de Al
aumenta el doble de volumen que la de Fe.
D) para aumentar de 30 °C a 100 °C la
temperatura de las muestras, la de Al tiene
que absorber el doble de energía que la de
Fe.
E) si las muestras absorben la misma cantidad
de energía, el aumento de temperatura de
Si el calor específico de R es mayor que el
la de Al es el doble del aumento de
calor específico de S, entonces es correcto
temperatura de la de Fe.
afirmar que
39 Si se conoce el valor del calor específico de un
cuerpo hecho de un material determinado, A) el cuerpo R pierde más calor que el cuerpo
entonces NO se puede conocer S.
B) el cuerpo R pierde menos calor que el
A) la temperatura del cuerpo, si se conoce su cuerpo S.
masa. C) el cuerpo R gana calor y el cuerpo S pierde
B) la capacidad calórica del cuerpo si solo se calor.
conoce su masa. D) el cuerpo R pierde calor y el cuerpo S gana
C) el descenso de la temperatura del cuerpo, calor.
si se conoce su masa y el calor emitido por E) ambos cuerpos pierden la misma cantidad
él. de calor.
D) la cantidad de calor absorbido por el 41 A igual cantidad de masa, el mercurio (Hg),
cuerpo, si se conoce su masa y su
comparado con otros elementos, eleva
aumento de temperatura.
apreciablemente su temperatura al aplicarle la
E) la masa del cuerpo, si se sabe el cambio de
misma cantidad de calor. Esto se debe
temperatura al absorber una cantidad
principalmente a su
conocida de calor.
A) bajo calor latente.
B) bajo calor específico.
C) alto calor específico.
D) alta conductividad térmica.
E) alto coeficiente de dilatación térmica.

9
42 A una taza de cobre de m kg, con una 45 ¿Cuánta masa de agua, inicialmente a 80 °C,
temperatura inicial de t 0 °C, se vierten M kg de hay que mezclar con 4 kg de agua, inicialmente
agua cuya temperatura es T 0 °C. ¿Qué a 30 °C, para que la mezcla tenga una
temperatura de equilibrio de 40 °C, cuando el
expresión permite calcular la temperatura de intercambio de calor es solamente entre ellas?
equilibrio térmico T de éste sistema? Considere
J
que el calor específico del cobre es 390 A) 1 kg
kg ⋅ K 3
B) kg
J 2
y el del agua, 4.190 .
kg ⋅ K C) 4 kg
32
D) kg
A) 390 ⋅ m ⋅ (T − t 0 ) + 4.190 ⋅ M ⋅ (T − T 0 ) = 0 3
B) 390 ⋅ m ⋅ (T − t 0 ) − 4.190 ⋅ M ⋅ (T − T 0 ) = 0 E) 16 kg
C) 390 ⋅ m ⋅ (t 0 − T) + 4.190 ⋅ M ⋅ (T 0 − T) = 0 46 Un recipiente tiene 3 kg de agua a 20 °C, se
D) 390 ⋅ m ⋅ (t 0 − T) − 4.190 ⋅ M ⋅ (T 0 − T) = 0 vierte sobre éste 1 kg de agua a 100 °C.
E) 390 ⋅ m ⋅ (T − t 0 ) + 4.190 ⋅ M ⋅ (T 0 − T) = 0 Entonces la temperatura final de la mezcla, si
se mantiene en un ambiente aislado, es
43 En un vaso de vidrio térmicamente aislado que
1 1 A) 30 °C
contiene L de agua a 20 °C se vierte L de B) 40 °C
2 2
C) 50 °C
agua a 80 °C. La temperatura de esta mezcla,
D) 60 °C
una vez alcanzado el equilibrio térmico, será
E) 70 °C
A) 30 °C 47 Se dispone de dos trozos de cobre, de masas
B) 40 °C diferentes m 1 y m 2 , a temperatura ambiente.
C) 50 °C
D) 60 °C Cada uno de ellos recibe la misma cantidad de
E) 80 °C calor Q, experimentando variaciones de
temperatura ΔT 1 y ΔT 2 , respectivamente. En
44 El calor de vaporización del agua a 100 °C y a relación al fenómeno calórico experimentado
cal en ambos cuerpos, se plantean las siguientes
una presión de 1 atm es 540 . Con este
g igualdades:
dato se infiere que a esta presión
I) ΔT 1 = ΔT 2
A) la energía de 1 g de agua a 100 °C es II) m 1 ΔT 1 = m 2 ΔT 2
540 cal. m1 m2
B) al evaporar 1 g de agua a 100 °C se III) =
ΔT 1 ΔT 2
liberan 540 cal.
C) la energía de 1 g de vapor de agua a
100 °C es 540 cal. De las igualdades anteriores, ¿cuál(es) es (son)
D) para condensar 1 g de agua a 100 °C se correcta(s)?
requieren 540 cal.
E) la energía necesaria para evaporar 1 g de A) Solo I
B) Solo II
agua a 100 °C es 540 cal.
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

10
48 Un cuerpo R tiene temperatura T R y un cuerpo 50 Dos frascos de vidrio se instalan como muestra
S tiene temperatura T S . Si se colocan en la figura: el más pequeño dentro del más
grande. En el frasco pequeño se vacían
contacto térmico en un recipiente aislado y 1.000 g de agua caliente, inicialmente a 80 °C,
T R > T S , entonces,
y en el frasco grande se vacían 2.000 g de
agua fría, inicialmente a 15 °C. Mediante
A) R absorbe igual cantidad de calor que la termómetros idénticos se mide la temperatura
que cede S. del agua en ambos frascos. El siguiente gráfico
B) R absorbe menor cantidad de calor que la muestra las temperaturas del agua en ambos
que cede S. frascos, en función del tiempo.
C) R cede igual cantidad de calor que la que
absorbe S.
D) R cede menor cantidad de calor que la que
absorbe S.
E) R cede mayor cantidad de calor que la que
absorbe S.

49 Se tienen dos recipientes térmicamente


aislados, separados por una pared fija,
impermeable y térmicamente aislante, con la
misma cantidad de agua. Un recipiente se
encuentra a temperatura T 0 y el otro se
T0
encuentra a temperatura , como muestra la
2
figura:

Considerando que el calor específico del agua


cal
es 1 , ¿cuánta energía,
Si se quita la pared y se deja que el sistema g ⋅ °C
alcance el equilibrio térmico, ¿cuál es la aproximadamente, se traspasó del agua al
temperatura final T del agua? ambiente, durante la media hora registrada en
el gráfico?
3
A) T= T
4 0 A) 20.000 cal
T0 B) 30.000 cal
B) T=
4 C) 50.000 cal
3 D) 80.000 cal
C) T= T 0 E) 195.000 cal
2
T0
D) T=
2
E) T=T 0

11
51 Dos objetos idénticos (de la misma naturaleza
55 A un volumen de agua se le aplica calor a una
e igual masa) a distinta temperatura se ponen
tasa constante desde que es hielo a −20 °C
en contacto en un ambiente aislado. La
hasta que hierve. ¿Cuál de los siguientes
temperatura inicial de uno de ellos era −10 °C y
gráficos representa mejor la temperatura T del
la temperatura final del conjunto es 20 °C.
agua en función del calor proporcionado Q?
Entonces la temperatura inicial del otro cuerpo
era

A) 5 °C
B) 10 °C
C) 15 °C
D) 30 °C A)
E) 50 °C

52 Considerando que el calor específico del cobre


cal
es 93 , ¿cuánto calor se transfiere a una
kg ⋅ °C
barra de cobre de masa 1 kg, cuando su
temperatura aumenta de 10 °C a 110 °C?

A) 930 cal
B) 1.023 cal B)
C) 9.300 cal
D) 10.230 cal
E) 93.000 cal

53 El punto de fusión del cobre es 1083 °C y su


kJ
calor latente de fusión es 134 . Si una
kg
muestra de 2 kg de cobre en fase sólida, en su
temperatura de fusión, absorbe 154 kJ, ¿qué
ocurre con la muestra debido a esta absorción?
C)
A) Se funde completamente y queda a una
temperatura mayor que 1083 °C.
B) Se funde parcialmente y queda a una
temperatura mayor que 1083 °C.
C) Se funde completamente y queda a
1083 °C.
D) Se funde parcialmente y queda a 1083 °C.
E) Su temperatura aumenta en 154 °C.

54 Se define calor de ebullición o calor latente de


D)
vaporización del agua

A) al calor que libera el agua al evaporarse.


B) a la temperatura requerida para evaporarla.
C) al calor necesario para calentarla hasta la
temperatura de ebullición.
D) al calor por unidad de masa necesario para
elevar su temperatura en un grado celsius.
E) al calor por unidad de masa requerido para
evaporarla, a su temperatura de ebullición.

12
B)
E)

56 El calor latente de fusión para el agua es


kcal kcal
80 y para el plomo 5, 9 . A partir de
kg kg C)
esta información se puede afirmar
correctamente que

A) la temperatura de fusión del agua es mayor


que la del plomo.
B) en ambos casos la fusión se produce a la
misma temperatura.
C) la energía necesaria para producir la fusión
no depende de la masa.
D) se requiere más energía para elevar la D)
temperatura en un grado kelvin de un
kilogramo de agua que de un kilogramo de
plomo.
E) estando ambas sustancias en sus
respectivas temperaturas de fusión, la
fusión de un gramo de agua requiere más
energía que la de un kilogramo de plomo.

57 A un bloque de hielo que se mantiene dentro


de un recipiente térmicamente aislado y cuya E)
temperatura inicial es menor que 0 °C, se le
ΔQ
proporciona calor a una tasa, , constante,
Δt
mediante un calefactor eléctrico. Se mide su
temperatura a medida que transcurre el tiempo,
hasta que el agua obtenida comienza a hervir,
¿cuál de los siguientes gráficos representa
mejor su temperatura en función del tiempo?

A)

13
58 Con los siguientes datos: 60 ¿Por qué razón la sudoración corporal humana
permite controlar la temperatura del cuerpo?
El agua (a 1 atm)
A) Porque absorbe calor del cuerpo mediante
Temperatura de fusión: 0 °C la evaporación del sudor.
Temperatura de vaporización: 100 °C B) Porque refresca la piel con el sudor que
cal está a más baja temperatura que el cuerpo.
Calor latente de fusión: 80
g C) Porque elimina líquido corporal que está a
mayor temperatura que el medio ambiente.
cal
Calor latente de vaporización: 540 D) Porque logra un equilibrio térmico a menor
g
temperatura gracias al mayor calor
específico del sudor.
¿Cuál es el mínimo calor que necesita absorber E) Porque disminuye la transferencia de calor
un cubo de hielo de 30 g a 0 °C para fundirse del cuerpo hacia el ambiente debido a que
completamente? el sudor actúa como aislante térmico.

A) 80 cal 61 Una persona se sirve sopa caliente a la hora


B) 540 cal de almuerzo. Al querer probarla, y para evitar
C) 2.400 cal quemarse, la sopla con cuidado. El
D) 9.300 cal procedimiento indicado baja rápidamente la
E) 16.200 cal temperatura de la sopa, debido a que

59 El calor de fusión del agua a 0 °C y a una A) cambia el calor específico de la sopa.


kJ B) cambia el calor latente de vaporización de
presión de 1 atm es 335 . Con este dato se
kg la sopa.
infiere que a esta presión C) el calor específico del aire es menor que el
de la sopa.
A) la energía de 1 kg de hielo a 0 °C es D) la sopa transfiere energía térmica más
rápidamente al aire.
335 kJ.
E) aumenta el movimiento en las moléculas
B) la energía de 1 kg de agua a 0 °C es
superficiales de la sopa.
335 kJ.
C) al solidificarse 1 kg de agua a 0 °C se
liberan 335 kJ.
D) para solidificar 1 kg de agua a 0 °C se
requiere 335 kJ.
E) la energía necesaria para derretir 1 kg de
hielo a 0 °C es 335 kJ.

14
62 Para efectuar un reingreso seguro a la
atmósfera, los transbordadores espaciales
tienen placas cerámicas en su parte inferior,
como muestra la figura, que se calientan
debido al roce con el aire atmosférico.

Se afirma que, para minimizar el aumento de la


temperatura de la nave,

I) la conductividad térmica de las placas


cerámicas debe ser alta.
II) la conductividad térmica de las placas
cerámicas debe ser baja.
III) la capacidad calórica de las placas
cerámicas debe ser muy alta.

¿Cuál(es) de las afirmaciones anteriores es


(son) correcta(s)?

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

15
63 En un estudio sobre aislación térmica de materiales para su uso en construcciones habitacionales, se
realiza un experimento controlado, con 5 montajes de recintos aislados a distintas temperaturas, separados
por uno de los materiales en estudio. Si cada opción corresponde a uno de los montajes, ¿en cuál de ellas
se clasifican correctamente las variables involucradas?

tipo de variable
independiente dependiente controlada
A) variación de dimensiones del calor transferido
temperatura material y del recinto
B) calor densidad del variación de
transferido en material temperatura
un tiempo t
C) tiempo de calor transferido en dimensiones del
material un tiempo t material
empleado
D) calor temperatura de los diferencia de
transferido recintos temperatura
entre los recintos
E) diferencia de tiempo empleado en calor transferido
temperatura variar la temperatura
de los recintos en un ΔT

A) A D) D
B) B E) E
C) C

64 ¿En cuál de los siguientes casos el calor se 65 Una botella termo permite mantener café
transfiere desde el cuerpo S al cuerpo P, caliente durante varias horas. Este tipo de
exclusivamente por radiación? botella, ¿sirve para mantener fría una bebida
durante varias horas?
A) Si S es el Sol y P es la Luna.
B) Si S es una estufa a gas y P una persona A) No, porque solo permite mantener el calor
cerca de ella. pero no el frío.
C) Si S es una plancha y P una camisa que se B) No, porque impide que el calor salga pero
está planchando. no que entre.
D) Si S es el Sol y P un bañista que se está C) No, porque mantiene el calor pero no la
bronceando en la playa. temperatura.
E) Si S es el filamento de una ampolleta D) Sí, porque tiene una alta conductividad
incandescente y P un libro cerca de ella. térmica.
E) Sí, porque impide que el calor entre o
salga.

16
66 Si se dejan dos cubos de hielo idénticos 68 La figura muestra un cuerpo que se desplaza
expuestos al aire a 20 °C, pero uno de horizontalmente y tres fuerzas constantes que
ellos se envuelve con una frazada de lana, actúan sobre él. La fuerza vertical F 3 tiene
entonces es correcto afirmar que magnitud 30 N y las únicas dos fuerzas
horizontales, F 1 y F 2 , tienen magnitudes 40 N y
A) la frazada de lana conduce el calor al hielo,
haciendo que este se derrita más rápido. 50 N, respectivamente.
B) el hielo expuesto al aire se derrite más
lento, ya que recibe calor solo por
radiación.
C) el hielo expuesto al aire se derrite más
lento, ya que solo recibe calor por
convección.
D) la frazada de lana reduce la transferencia
de calor al hielo, haciendo que este se Si el cuerpo se desplaza 10 m en el sentido de
derrita más lento. F 2 , ¿cuál de las siguientes afirmaciones es
E) ambos hielos se derretirán al mismo tiempo, correcta?
por estar expuestos a la misma temperatura
ambiente. A) El trabajo neto es 500 J.
67 Se arrastra una caja de 30 kg sobre una B) El trabajo neto es 1.200 J.
C) El trabajo realizado por F 1 es 400 J.
superficie horizontal, durante 10 s, recorriendo
una distancia de 5 m. Si la fuerza de roce es D) El trabajo realizado por F 2 es 500 J.
de 100 N, ¿cuánto calor se disipa debido al E) El trabajo realizado por F 3 es 300 J.
roce? (Considere que 1 J equivale a 0, 24 cal)
69 Una fuerza que actúa sobre un cuerpo
A) 12 cal pequeño esta dirigida verticalmente hacia
B) 36 cal abajo. El trabajo realizado por esta fuerza
C) 120 cal sobre el cuerpo es igual a cero si este se
D) 720 cal mueve
E) 1.200 cal
I) horizontalmente.
II) solo verticalmente hacia arriba.
III) solo verticalmente hacia abajo.

De las opciones anteriores, es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo I y III.

17
70 La fuerza neta que actúa sobre un cuerpo 72 En los siguientes esquemas, F es la única
pequeño está dirigida verticalmente hacia fuerza que actúa sobre un cuerpo de masa M.
abajo. El trabajo neto realizado por esta fuerza Si d es el desplazamiento, ¿en cuál de ellos el
sobre el cuerpo es igual a cero si este se trabajo realizado por la fuerza F es negativo?
mueve

A) horizontalmente. A)
B) solo verticalmente hacia abajo.
C) solo verticalmente hacia arriba.
D) verticalmente, hacia arriba o hacia abajo.
E) sobre un cuarto de circunferencia vertical. B)

71 Un niño arrastra horizontalmente un carro de


juguete de 2 kg con una rapidez constante de
m
1 . Para ello aplica una fuerza de 1, 6 N en la
s
dirección y sentido del movimiento. Si en estas C)
condiciones recorre 10 m en línea recta, el
trabajo realizado por la fuerza que ejerce el
niño sobre el carro, expresado en joule, es

A) 0
B) 1 D)
C) 8
D) 16
E) 20

E)

73 Si W representa el trabajo mecánico, K la


energía cinética y U la energía potencial
gravitatoria, ¿cuál de las siguientes opciones
es correcta?

A) W, K y U son magnitudes escalares.


B) W, K y U son magnitudes vectoriales.
C) W es vector, pero K y U son escalares.
D) W y K son vectores, pero U es escalar.
E) W y U son vectores, pero K es escalar.

18
74 ¿Cuánto se debe elevar un cuerpo de 0, 2 kg 76 ¿Cuál de los siguientes gráficos representa la
para que el aumento de su energía potencial energía cinética K, en función de la altura H,
gravitatoria sea igual a 420 J? Considere que para un cuerpo de masa m en cada libre? (La
la magnitud de la aceleración de gravedad es altura H se ha medido desde el suelo hacia
m arriba).
igual a 10 2 .
s

A) 8,4 m
B) 21 m A)
C) 84 m
D) 210 m
E) 2.100 m

75 Desde el punto P de una montaña rusa, como


se muestra en la figura, se deja caer un cuerpo
de masa m. B)

C)

D)
Sin considerar roce, ¿de cuál de los siguientes
factores depende la altura que alcanza el
cuerpo?

A) Sólo de la altura h 1 .
B) De la altura h inicial. E)
C) De la masa del cuerpo.
D) Del nivel de potencial cero.
E) De la diferencia entre h y h 1 .

19
77 Un cajón de masa m es empujado con una 80 En cierto instante, una pelota de 2 kg se
fuerza F para que suba con una velocidad encuentra a una altura de 15 m sobre el suelo
constante v por un plano inclinado de altura h. m
y tiene una rapidez de 4 . Entonces, su
De acuerdo a esto, se afirma que el trabajo s
neto efectuado por la fuerza F sobre el cajón energía cinética en ese instante es
es igual a
A) 8J
A) 0 B) 16 J
B) Fh C) 120 J
C) mgh D) 300 J
1 2 E) 360 J
D) mv
2
1 2
81 Un objeto de 3 kg tiene un movimiento circular
E) mgh + mv
2 m
uniforme de 0,5 m de radio y rapidez 4 . La
s
78 Un objeto de masa m se mueve hacia abajo energía cinética traslacional de este objeto es
desde una altura h por un plano inclinado de
largo L. ¿Cuál es el cambio en su energía A) 6J
potencial gravitatoria entre su posición inicial y B) 8J
su llegada al suelo? C) 12 J
D) 24 J
E) 48 J

82 En un cierto instante un pájaro en vuelo tiene


una rapidez v y un momentum lineal de
magnitud p. Entonces, su energía cinética K se
puede expresar como

1
A) vp
4
A) cero 1
B) −mgh B) vp
2
C) −mgL C) vp
D) −mg(L − h) D) 2vp
mgh E) 4vp
E) −
L 83 Dos cuerpos, M y N, de masas iguales se
79 Un estudiante sostiene en su mano, a una mueven con rapideces v M y v N ,
altura h 1 del suelo, un cuerpo de masa M. Si respectivamente. Si el cuociente entre la
energía cinética de M y la de N es 4:25,
luego sube lentamente su mano, verticalmente
respectivamente, entonces la razón v M :v N entre
hacia arriba hasta una altura h 2 , con rapidez
sus rapideces es
constante, entonces el peso del cuerpo realiza
un trabajo igual a
A) 4:25
B) 2:5
A) 0
C) 25:4
B) Mgh 2
D) 16:625
C) −Mgh 2 E) 5:2
D) Mg(h 2 − h 1 )
E) −Mg(h 2 − h 1 )

20
84 Un cuerpo que se mueve horizontalmente de 87 Sobre una caja de peso P, que se mueve en
Norte a Sur tiene una energía cinética de 3 línea recta, un niño aplica una fuerza
joule. Otro cuerpo, que se mueve constante de magnitud F, en la dirección y
horizontalmente de Este a Oeste, tiene una sentido del movimiento. La caja se demora un
energía cinética de 4 joule. La suma de las tiempo T en recorrer una longitud L. La
energías cinéticas de estos dos cuerpos es de potencia media desarrollada por el niño en este
tiempo T es
A) 1 joule ya que las energías cinéticas se
suman vectorialmente. A) F⋅ T
B) 5 joule ya que las energías cinéticas se B) P⋅T
suman escalarmente. C) F⋅ L⋅ T
C) 5 joule ya que las energías cinéticas se F⋅ L
D)
suman vectorialmente. T
D) 7 joule ya que las energías cinéticas se P⋅L
suman escalarmente. E)
T
E) 7 joule ya que las energías cinéticas se
suman vectorialmente. 88 Un cuerpo de 10 kg se levanta 6 m en 15 s,
con rapidez constante. ¿Cuál es la potencia
85 El trabajo de la fuerza neta sobre un cuerpo es
desarrollada?
igual a
A) 4W
A) la energía total inicial del cuerpo. B) 40 W
B) la energía potencial inicial del cuerpo. C) 250 W
C) la variación de la energía total del cuerpo. D) 900 W
D) la variación de la energía cinética del E) 9.000 W
cuerpo.
E) la variación de la energía potencial del 89 Dos personas, P y Q, realizan trabajos
cuerpo. mecánicos W y 2W, respectivamente. Si se
sabe que los tiempos empleados en desarrollar
86 ¿En cuál de las siguientes opciones la
W y 2W están en la relación 1:2,
potencia mecánica, desarrollada por la fuerza respectivamente, entonces es correcto afirmar
neta durante el movimiento de un cuerpo, es que la potencia desarrollada por P es
nula?
A) la cuarta parte de la potencia desarrollada
A) Cuando el cuerpo se mueve con rapidez por Q.
constante en una trayectoria recta. B) la mitad de la potencia desarrollada por Q.
B) Cuando el cuerpo aumenta su rapidez en C) igual a la potencia desarrollada por Q.
una trayectoria curva. D) el doble de la potencia desarrollada por Q.
C) Cuando el cuerpo desciende por un plano E) el cuádruple de la potencia desarrollada
inclinado sin roce. por Q.
D) Cuando el cuerpo cae libremente desde
una cierta altura. 90 ¿Cuál es la unidad de potencia en el Sistema
E) Cuando el cuerpo acelera en una Internacional?
trayectoria recta.
A) Watt
B) Hertz
C) Pascal
D) Newton
E) Kilogramo

21
91 Se sabe que una máquina P tiene una 93 Un cuerpo de masa m se desplaza
potencia mecánica mayor que la de otra rectilíneamente en un plano horizontal. Si el
máquina Q, entonces es correcto inferir que cuerpo varía su energía cinética de 1.000 J a
1.500 J en un desplazamiento determinado,
A) P es más eficiente que Q. ¿cuál es la variación de su energía mecánica
B) P gasta más energía que Q. en ese desplazamiento?
C) P puede estar más tiempo trabajando que
Q. A) 0J
D) P puede realizar trabajos más complejos B) 500 J
que Q. C) 1.000 J
E) P realiza un mismo trabajo en menos D) 1.500 J
tiempo que Q. E) 2.500 J

92 El esquema muestra cuerpos de masas iguales 94 Un camión sube por una cuesta con rapidez
que se encuentran en plataformas de constante. Respecto de la energía mecánica
diferentes alturas. Los cuerpos 1 y 2 en la del camión mientras va subiendo, se hacen las
plataforma inferior y 3 y 4 en la superior. siguientes afirmaciones:

I) Su energía cinética disminuye.


II) Su energía potencial aumenta.
III) Su energía mecánica total permanece
constante.

Es (son) correcta(s)

A) solo II.
B) solo III.
C) solo I y II.
Si las magnitudes de las velocidades de los
D) solo II y III.
cuerpos 1 y 3 es v y las de los cuerpos 2 y 4 es
E) I, II y III.
cero, de acuerdo a la información entregada,
¿cuál de las opciones siguientes contiene una
proposición falsa?

A) 1 y 3 tienen la misma energía cinética.


B) 3 y 4 tienen la misma energía potencial.
C) El cuerpo 3 tiene la mayor energía
mecánica.
D) La energía total del sistema formado por 1
y 2 es igual a la energía total del sistema
formado por 3 y 4.
E) La energía total del sistema formado por 2
y 4 es menor que la energía total del
sistema formado por 1 y 3.

22
95 Un carrito de masa m se desliza por una 96 Un objeto es lanzado verticalmente hacia
montaña rusa, como se muestra en la figura. arriba, pasando por los niveles P, Q y T, como
En el punto más alto, cuya altura es H, el se muestra en la figura.
carrito tiene rapidez v.

Sin considerar el roce con el aire, y definiendo


el nivel cero de energía potencial a nivel del
Entonces, despreciando el roce y considerando suelo, se afirma correctamente que
los datos de alturas indicados en la figura, la
energía cinética del carrito al pasar por el punto A) la energía mecánica total en T es mayor
P es que en P.
B) la energía cinética en T es mayor que la
A) cero energía cinética en P.
1 2
B) mv C) la energía cinética en Q es mayor que la
2 energía cinética en P.
C) mg(H − h) D) la energía potencial en T es igual a la
1 2 energía potencial en P.
D) mv + mgh
2 E) la energía potencial en Q es mayor que la
1 2 energía potencial en P.
E) mv + mgH
2
97 Un cuerpo de masa m se mueve
horizontalmente por el suelo con una rapidez
m
de 20 . ¿Desde qué altura respecto al suelo
s
debiera dejarse caer un segundo cuerpo,
también de masa m, para que ambos cuerpos
tengan la misma energía mecánica?

10
A)
g
20
B)
g
40
C)
g
200
D)
g
400
E)
g

23
98 Dos cuerpos idénticos S y T caen a partir de 100 Un objeto de 0,5 kg es lanzado verticalmente
una altura H, en ausencia de roce. Sus hacia arriba, de manera que en el punto de
velocidades iniciales tienen magnitudes v s y lanzamiento su energía potencial gravitatoria
cero, respectivamente. Al llegar al suelo, el es 100 J y su rapidez es v 0 . Si en el punto más
cuerpo S tiene el doble de la energía mecánica alto de la trayectoria la energía potencial
que T. ¿Cuál de las siguientes opciones es gravitatoria del objeto es 125 J, y no se
consistente con la información anterior? consideran efectos de roce, ¿cuál es el valor
de v 0 ?
A) La energía cinética inicial de T es igual a la
energía mecánica inicial de S. m
B) La energía mecánica inicial de S es igual a A) 5
s
la energía mecánica final de T.
m
C) La energía potencial gravitatoria inicial de S B) 10
es mayor que la de T. s
D) La energía potencial gravitatoria de S al m
C) 10 5
llegar al suelo es mayor que la de T. s
E) La energía potencial gravitatoria inicial de T m
D) 20
es igual a la energía cinética inicial de S. s
m
99 Un cuerpo de 10 kg de masa, se lanza E) 30
s
verticalmente hacia arriba con una rapidez
m 101 Un cuerpo que se lanza al aire tiene
inicial de 30 . Si la energía mecánica del
s inicialmente una energía cinética K 0 = 60 J y
cuerpo es 2.000 J, ¿a qué altura, sobre el lugar una energía potencial U 0 = 80 J. En un instante
de lanzamiento, se encuentra el origen del
sistema de referencia utilizado? posterior al lanzamiento se está moviendo con
una energía cinética K f y tiene una energía
A) 0m potencial U f . Despreciando el roce con el aire,
B) 20 m de entre los siguientes pares de valores de K f
C) 25 m
D) 45 m y U f , expresados en joule, ¿cuál es el correcto
E) 70 m para ese nuevo instante?

Kf Uf
A) 30 100
B) 100 40
C) 100 120
D) 120 0
E) 120 40

A) A
B) B
C) C
D) D
E) E

24
102 Se deja caer un cuerpo desde la terraza de un 105 ¿En cuál de las siguientes situaciones se
edificio. Cuando pasa frente a la ventana del conserva la energía mecánica?
piso 25 tiene una energía cinética de 100 J y
una energía potencial gravitatoria de 600 J. A) Un automóvil se mueve con cierta rapidez y
Cuando pasa por la ventana del piso 23 tiene frena.
una energía cinética de 200 J. Si no se B) Un columpio oscila, sin considerar los
considera el roce, ¿qué energía potencial efectos del roce.
gravitatoria tiene frente a la ventana del piso C) Una piedra cae a través del agua
23? contenida en un pozo.
D) Un objeto cae desde cierta altura con
A) 300 J rapidez constante.
B) 400 J E) Un objeto sube con rapidez constante por
C) 500 J una superficie inclinada sin roce.
D) 600 J
E) 700 J 106 Un carro de masa M que está en reposo a la
altura P, es impulsado por un resorte con la
103 Un juego de un parque de diversiones consiste energía necesaria para quedar en reposo a la
en el descenso de un carrito por un riel sin roce altura R.
desde una altura H, pasando por un tramo
circular y luego continuando por un plano
horizontal, como se muestra en la figura.

Al despreciar el efecto del roce y sabiendo que


la altura R es el doble de la altura P, se puede
afirmar correctamente que la energía
proporcionada por el resorte es

A) igual a la energía potencial gravitatoria en


¿En cuál de los puntos señalados la energía
R.
cinética del carro es máxima?
B) igual a la energía potencial gravitatoria en
P.
A) En P
C) el doble de la energía potencial gravitatoria
B) En Q
en P.
C) En R
D) igual a la energía cinética que alcanza en
D) En S
Q cuando es impulsado por el resorte.
E) En T
E) el doble de la energía cinética que
104 Un objeto de masa 2 kg posee una energía alcanzaría en Q si se dejara caer en
cinética de 40 J, al inicio de un plano inclinado ausencia del resorte.
sin roce. Si el objeto sube por el plano, ¿qué 107 Una piedra que cae libremente desde una
m
altura máxima alcanzará? Considere g = 10 2 . altura h impacta al suelo con una velocidad v.
s Si la misma piedra se deja caer libremente
desde una altura 4h, la velocidad de impacto
A) 0,5 m será
B) 2m
C) 8m A) v
D) 200 m B) 2v
E) 800 m C) 4v
D) 8v
E) 16v

25
108 Desde un mismo punto, se lanza verticalmente 111 Un cuerpo se suelta desde una altura H
hacia arriba dos cuerpos de distinta masa, los cayendo libremente hasta llegar al suelo.
cuales alcanzan la misma altura. Se afirma que, Acerca del movimiento del cuerpo, se proponen
en el instante en que fueron lanzados, los siguientes gráficos, donde U es la energía
potencial; K es la energía cinética; E es la
I) tenían igual velocidad. energía mecánica total y h es la altura medida
II) tenían diferente energía cinética. desde el suelo.
III) tenían la misma energía mecánica total.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo I y III.

109 Desde una altura h del suelo se sueltan


simultáneamente una piedra de masa m y un
ladrillo de masa 2m. De acuerdo al enunciado,
y en ausencia de roce, se afirma que cuando
los cuerpos llegan al suelo la

I) velocidad del ladrillo es mayor que la de


la piedra.
II) energía cinética de la piedra es igual
que la del ladrillo.
III) energía mecánica de la piedra es igual
que la del ladrillo.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo II y III.
E) ninguna de ellas.

110 Desde el extremo superior de un plano ¿Cuál(es) de los gráficos anteriores da(n)
inclinado sin roce, de 15 m de largo y 4 m de cuenta en forma correcta de la energía en
alto, se suelta un cuerpo de 200 N de peso. función de la altura?
¿Cuál será su energía cinética cuando llegue al
suelo? A) Solo I
B) Solo II
A) 0J C) Solo III
B) 800 J D) Solo I y II
C) 3.000 J E) Solo I y III
D) 8.000 J
E) 12.000 J

26
112 Se lanza una piedra verticalmente hacia arriba. 115 Un cubo de hielo sobre una superficie inclinada
Despreciando el roce con el aire sobre la es soltado desde la posición que se muestra
piedra, ¿cuál de las siguientes afirmaciones, en la siguiente figura:
referidas al punto de máxima altura que
alcanza la piedra, es falsa?

A) La aceleración de la piedra es nula.


B) La fuerza neta sobre la piedra es igual al
peso.
C) La energía cinética de la piedra alcanza su
valor mínimo.
D) La energía potencial de la piedra alcanza
su valor máximo.
E) El momentum (cantidad de movimiento) de
la piedra es nulo.

113 Desde un mismo punto, se lanzan


verticalmente hacia arriba dos cuerpos de
distinta masa, los cuales alcanzan la misma Suponiendo que no hay roce, ¿cuáles de los
altura máxima. Despreciando el roce con el siguientes datos son los mínimos necesarios
aire, se afirma que en el instante en que fueron para determinar la rapidez v con que llega al
lanzados final de la superficie?
I) tenían igual velocidad. A) La masa m del cubo y la altura h.
II) tenían diferente energía cinética. B) La aceleración de gravedad g del lugar y la
III) tenían igual energía mecánica total. altura h.
C) La aceleración de gravedad g del lugar, la
Es (son) verdadera(s) altura h y la masa m del cubo.
D) La aceleración de gravedad g del lugar, la
A) solo I. altura h y la distancia horizontal d.
B) solo II. E) La aceleración de gravedad g del lugar, la
C) solo III. masa m del cubo, y la distancia horizontal
D) solo I y II. d.
E) solo I y III.
116 Un objeto de masa m se deja caer libremente
114 Una piedra que es soltada y cae libremente
desde una altura h, llegando al suelo con un
desde una altura de 2 m con respecto al suelo momentum lineal (cantidad de movimiento) de
llega a éste con una energía cinética de 2 J. Si magnitud P y una energía cinética K. ¿Desde
se aproxima la magnitud de la aceleración de qué altura se debe dejar caer el mismo objeto
m
gravedad a 10 2 , entonces la masa de la para que llegue al suelo con momentum lineal
s de magnitud 4P y energía cinética 16K?
piedra es
A) 2h
A) 0,1 kg B) 4h
B) 0,2 kg C) 8h
C) 1 kg D) 16h
D) 2 kg E) 32h
E) 4 kg

27
117 En la figura se representa un carrito 118 Partiendo del reposo, desde una altura de 5 m
moviéndose en una montaña rusa, en la que h respecto del suelo un niño desliza por un
es la altura variable del carrito respecto al nivel tobogán. Su masa es de 20 kg y llega al suelo
del suelo. m
con una rapidez de 5 . Entonces,
s
m
considerando g = 10 2 , la energía mecánica
s
perdida en la caída, en joule, es

A) 25
B) 75
C) 250
Suponiendo que a nivel del suelo la energía D) 750
potencial es cero, ¿cuál de los siguientes E) 1.000
gráficos representa mejor la energía potencial
gravitatoria E P del carrito, en función de la 119 Se lanza verticalmente hacia arriba una bolita,
la cual vuelve al punto de partida. Si se
altura h?
considera el roce con el aire, se puede
asegurar que en el instante del lanzamiento y
en el instante en que vuelve al punto de
A) partida, la bolita tiene la misma

I) energía cinética.
II) energía mecánica.
III) energía potencial gravitatoria.
B)
Es (son) correcta(s)

A) solo II.
B) solo III.
C) C) solo I y II.
D) solo I y III.
E) I, II y III.

120 Se hace deslizar un bloque de 3 kg sobre una


D) superficie horizontal, proporcionándole una
m
velocidad inicial de magnitud 5 . Debido al
s
roce, el bloque se detiene después de recorrer
E) 2 m. ¿Cuál es la magnitud del trabajo que
realizó la fuerza de roce durante el recorrido del
bloque?

A) 7,5 J
B) 30 J
C) 37,5 J
D) 60 J
E) 75 J

28
121 Dos pelotas de igual masa se dejan caer 124 Desde 5 m de altura respecto al suelo, a partir
desde la misma altura al mismo tiempo, del reposo, un bloque de madera de 2 kg se
botando contra el suelo simultáneamente. desliza por un plano inclinado de 8 m de largo,
Después del bote, se observa que ambas llegando a nivel del suelo con una rapidez de
pelotas alcanzan alturas máximas distintas. Si m
el roce con el aire es despreciable, entonces 6 . Considerando la aceleración de gravedad
s
siempre se puede afirmar correctamente que m
igual a 10 2 , ¿cuál fue el trabajo efectuado
A) la energía cinética de ambas pelotas justo s
antes de botar es diferente. por el roce después de recorrer todo el plano
B) la energía cinética de ambas pelotas justo inclinado?
después de botar es diferente.
C) la energía potencial de ambas pelotas al A) −36 J
momento de botar es diferente. B) −64 J
D) la energía mecánica de ambas pelotas C) −100 J
justo antes de botar es diferente. D) −124 J
E) la energía mecánica de ambas pelotas al E) −136 J
momento de alcanzar su máxima
altura es la misma.

122 Una pelota de 1 kg de masa y 10 N de peso,


se deja caer libremente desde una altura de
3 m del suelo. La pelota bota, llegando hasta
una altura de 2 m del suelo. ¿Cuánta energía
mecánica perdió la pelota en el choque?

A) 2J
B) 3J
C) 10 J
D) 20 J
E) 30 J

123 Un cuerpo de masa 4 kg se deja caer


verticalmente desde una altura de 5 m, con
respecto al suelo, llegando este con una
m
rapidez de 5 . Considerando que la
s
magnitud de la aceleración de gravedad es
m
10 2 , ¿cuánta es la energía disipada en el
s
movimiento?

A) 50 J
B) 100 J
C) 150 J
D) 200 J
E) 250 J

29
ID: A

PSU Física Común (doc 3 de 4): Energía


Sección de respuesta

1 RES: D DIF: C2. Comprensión


REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.1. Temperatura y equilibrio térmico.
LOC: PSU Física Admisión 2005 (DEMRE, 2004) TEM: ME | p17
2 RES: C DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.1. Temperatura y equilibrio térmico.
LOC: PSU Física Admisión 2006 (DEMRE, 2005) TEM: MC | p35
3 RES: C DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.1. Temperatura y equilibrio térmico.
LOC: PSU Física Admisión 2008 (DEMRE, 2007) TEM: ME | p68
4 RES: A DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.1. Temperatura y equilibrio térmico.
LOC: PSU Física Admisión 2008 (DEMRE, 2007) TEM: MC | p36
5 RES: C DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.1. Temperatura y equilibrio térmico.
LOC: PSU Física Admisión 2009 (DEMRE, 2008) TEM: MC | p33
6 RES: C DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.1. Temperatura y equilibrio térmico.
LOC: PSU Física Admisión 2009 (DEMRE, 2008) TEM: ME | p64
7 RES: D DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.1. Temperatura y equilibrio térmico.
LOC: PSU Física Admisión 2012 (DEMRE, 2011) TEM: ME | p32
8 RES: C DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.1. Temperatura y equilibrio térmico.
LOC: PSU Física Admisión 2013 (DEMRE, 2012) TEM: MC | p35
9 RES: D DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.1. Temperatura y equilibrio térmico.
LOC: PSU Física Admisión 2014 (DEMRE, 2013) TEM: MC | p35
10 RES: A DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.2. El termómetro y construcción de escalas termométricas.
LOC: PSU Física Admisión 2010 (DEMRE, 2009) TEM: MC | p33
11 RES: E DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.2. El termómetro y construcción de escalas termométricas.
LOC: PSU Física Admisión 2013 (DEMRE, 2012) TEM: MC | p32
12 RES: D DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.2. El termómetro y construcción de escalas termométricas.
LOC: PSU Física Admisión 2015 (DEMRE, 2014) TEM: ME | p30

1
ID: A

13 RES: C
DIF: HPC7. Justificación de la pertinencia de las hipótesis y de procedimientos utilizados en
investigaciones clásicas y contemporáneas, considerando el problema planteado y conocimiento
desarrollado en la realización de esas investigaciones.
REF: Habilidades de Pensamiento Científico | Energía
EST: F2.1.1.2. El termómetro y construcción de escalas termométricas.
LOC: PSU Física Admisión 2017 (DEMRE, 2016) TEM: ME | p70
14 RES: D DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.3. Escalas de temperatura y con sus conversiones.
LOC: PSU Física Admisión 2008 (DEMRE, 2007) TEM: ME | p66
15 RES: B DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.3. Escalas de temperatura y con sus conversiones.
LOC: PSU Física Admisión 2010 (DEMRE, 2009) TEM: ME | p40
16 RES: E DIF: C1. Reconocimiento
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.3. Escalas de temperatura y con sus conversiones.
LOC: PSU Física Admisión 2008 (DEMRE, 2007) TEM: ME | p67
17 RES: A DIF: C1. Reconocimiento
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.3. Escalas de temperatura y con sus conversiones.
LOC: PSU Física Admisión 2015 (DEMRE, 2014) TEM: MC | p25
18 RES: B DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.3. Escalas de temperatura y con sus conversiones.
LOC: PSU Física Admisión 2011 (DEMRE, 2010) TEM: MC | p33
19 RES: D DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.3. Escalas de temperatura y con sus conversiones.
LOC: PSU Física Admisión 2009 (DEMRE, 2008) TEM: MC | p34
20 RES: D DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.4. Dilatación de la materia con la variación de la temperatura.
LOC: PSU Física Admisión 2005 (DEMRE, 2004) TEM: MC | p35
21 RES: A DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.4. Dilatación de la materia con la variación de la temperatura.
LOC: PSU Física Admisión 2014 (DEMRE, 2013) TEM: ME | p34
22 RES: B DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.4. Dilatación de la materia con la variación de la temperatura.
LOC: PSU Física Admisión 2012 (DEMRE, 2011) TEM: ME | p37
23 RES: E DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.4. Dilatación de la materia con la variación de la temperatura.
LOC: PSU Física Admisión 2015 (DEMRE, 2014) TEM: MC | p31
24 RES: C DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.4. Dilatación de la materia con la variación de la temperatura.
LOC: PSU Física Admisión 2007 (DEMRE, 2006) TEM: ME | p65

2
ID: A

25 RES: E DIF: C2. Comprensión


REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.4. Dilatación de la materia con la variación de la temperatura.
LOC: PSU Física Admisión 2012 (DEMRE, 2011) TEM: MC | p31
26 RES: C DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.1.4. Dilatación de la materia con la variación de la temperatura.
LOC: Informativo Prueba de Ciencias Electivo Subsector Física (DEMRE, 2005)
TEM: ME | p06
27 RES: B DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.1.1.5. La anomalía del agua.
LOC: PSU Física Admisión 2006 (DEMRE, 2005) TEM: ME | p67
28 RES: A DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.1.1.5. La anomalía del agua.
LOC: PSU Física Admisión 2015 (DEMRE, 2014) TEM: MC | p26
29 RES: B DIF: C1. Reconocimiento
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.1. El calor como una forma de energía.
LOC: PSU Física Admisión 2016 (DEMRE, 2015) TEM: MC | p24
30 RES: E DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.1. El calor como una forma de energía.
LOC: PSU Física Admisión 2007 (DEMRE, 2006) TEM: ME | p64
31 RES: D DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.1. El calor como una forma de energía.
LOC: PSU Física Admisión 2007 (DEMRE, 2006) TEM: MC | p34
32 RES: B DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.1. El calor como una forma de energía.
LOC: Informativo Prueba de Ciencias Mención Física. (Parte 2) (DEMRE, 2004)
TEM: MC | p14
33 RES: C DIF: C1. Reconocimiento
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.3. Unidades y sus equivalencias: la caloría y el joule.
LOC: PSU Física Admisión 2010 (DEMRE, 2009) TEM: MC | p32
34 RES: E DIF: C1. Reconocimiento
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.3. Unidades y sus equivalencias: la caloría y el joule.
LOC: PSU Física Admisión 2006 (DEMRE, 2005) TEM: MC | p34
35 RES: A DIF: C1. Reconocimiento
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.3. Unidades y sus equivalencias: la caloría y el joule.
LOC: PSU Física Admisión 2008 (DEMRE, 2007) TEM: MC | p34
36 RES: D DIF: C1. Reconocimiento
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.4. Capacidad calórica y calor específico en diversos materiales.
LOC: PSU Física Admisión 2007 (DEMRE, 2006) TEM: MC | p35

3
ID: A

37 RES: A DIF: C3. Aplicación


REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.4. Capacidad calórica y calor específico en diversos materiales.
LOC: PSU Física Admisión 2016 (DEMRE, 2015) TEM: ME | p27
38 RES: D DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.4. Capacidad calórica y calor específico en diversos materiales.
LOC: PSU Física Admisión 2017 (DEMRE, 2016) TEM: MC | p31
39 RES: A DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.4. Capacidad calórica y calor específico en diversos materiales.
LOC: PSU Física Admisión 2013 (DEMRE, 2012) TEM: ME | p33
40 RES: A DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.4. Capacidad calórica y calor específico en diversos materiales.
LOC: PSU Física Admisión 2011 (DEMRE, 2010) TEM: MC | p39
41 RES: B DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.4. Capacidad calórica y calor específico en diversos materiales.
LOC: PSU Física Admisión 2009 (DEMRE, 2008) TEM: MC | p35
42 RES: A DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.5. Cambios de temperatura por transferencias de calor. Temperatura de equilibrio en mezclas.
LOC: PSU Física Admisión 2010 (DEMRE, 2009) TEM: ME | p39
43 RES: C DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.5. Cambios de temperatura por transferencias de calor. Temperatura de equilibrio en mezclas.
LOC: PSU Física Admisión 2009 (DEMRE, 2008) TEM: ME | p65
44 RES: E DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.5. Cambios de temperatura por transferencias de calor. Temperatura de equilibrio en mezclas.
LOC: PSU Física Admisión 2005 (DEMRE, 2004) TEM: MC | p36
45 RES: A DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.5. Cambios de temperatura por transferencias de calor. Temperatura de equilibrio en mezclas.
LOC: PSU Física Admisión 2013 (DEMRE, 2012) TEM: ME | p36
46 RES: B DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.5. Cambios de temperatura por transferencias de calor. Temperatura de equilibrio en mezclas.
LOC: PSU Física Admisión 2005 (DEMRE, 2004) TEM: ME | p14
47 RES: B DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.5. Cambios de temperatura por transferencias de calor. Temperatura de equilibrio en mezclas.
LOC: PSU Física Admisión 2006 (DEMRE, 2005) TEM: ME | p68
48 RES: C DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.5. Cambios de temperatura por transferencias de calor. Temperatura de equilibrio en mezclas.
LOC: PSU Física Admisión 2017 (DEMRE, 2016) TEM: ME | p67

4
ID: A

49 RES: A DIF: C3. Aplicación


REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.5. Cambios de temperatura por transferencias de calor. Temperatura de equilibrio en mezclas.
LOC: PSU Física Admisión 2014 (DEMRE, 2013) TEM: ME | p36
50 RES: A DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.5. Cambios de temperatura por transferencias de calor. Temperatura de equilibrio en mezclas.
LOC: PSU Física Admisión 2015 (DEMRE, 2014) TEM: ME | p32
51 RES: E DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.5. Cambios de temperatura por transferencias de calor. Temperatura de equilibrio en mezclas.
LOC: Informativo Prueba de Ciencias Mención Física. (Parte 2) (DEMRE, 2004)
TEM: MC | p12
52 RES: C DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.5. Cambios de temperatura por transferencias de calor. Temperatura de equilibrio en mezclas.
LOC: PSU Física Admisión 2010 (DEMRE, 2009) TEM: MC | p35
53 RES: D DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.6. Cambios de fase. Temperaturas de fusión y vaporización.
LOC: PSU Física Admisión 2017 (DEMRE, 2016) TEM: MC | p32
54 RES: E DIF: C1. Reconocimiento
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.6. Cambios de fase. Temperaturas de fusión y vaporización.
LOC: PSU Física Admisión 2008 (DEMRE, 2007) TEM: MC | p35
55 RES: D DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.6. Cambios de fase. Temperaturas de fusión y vaporización.
LOC: PSU Física Admisión 2012 (DEMRE, 2011) TEM: ME | p39
56 RES: B DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.6. Cambios de fase. Temperaturas de fusión y vaporización.
LOC: PSU Física Admisión 2005 (DEMRE, 2004) TEM: ME | p13
57 RES: D DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.6. Cambios de fase. Temperaturas de fusión y vaporización.
LOC: PSU Física Admisión 2015 (DEMRE, 2014) TEM: TP | p50
58 RES: C DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.6. Cambios de fase. Temperaturas de fusión y vaporización.
LOC: PSU Física Admisión 2012 (DEMRE, 2011) TEM: MC | p36
59 RES: E DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.6. Cambios de fase. Temperaturas de fusión y vaporización.
LOC: Muestra de preguntas Prueba de Ciencias (DEMRE, 2005)
TEM: ME | p13
60 RES: A DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.7. El calor y el movimiento de átomos en las diferentes fases de la materia. La evaporación
como regulador térmico en seres humanos y animales.
LOC: PSU Física Admisión 2016 (DEMRE, 2015) TEM: ME | p25

5
ID: A

61 RES: D DIF: C2. Comprensión


REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.7. El calor y el movimiento de átomos en las diferentes fases de la materia. La evaporación
como regulador térmico en seres humanos y animales.
LOC: PSU Física Admisión 2014 (DEMRE, 2013) TEM: MC | p33
62 RES: E DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.2.8. Medios con conductividad térmica diferente.
LOC: PSU Física Admisión 2016 (DEMRE, 2015) TEM: ME | p30
63 RES: C
DIF: HPC2. Procesamiento e interpretación de datos y formulación de explicaciones, apoyándose en los
conceptos y modelos teóricos del nivel. REF: Habilidades de Pensamiento Científico | Energía
EST: F2.1.2.8. Medios con conductividad térmica diferente.
LOC: PSU Física Admisión 2016 (DEMRE, 2015) TEM: MC | p31
64 RES: A DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.3.1. Transmisión del calor en situaciones cotidianas y medioambientales.
LOC: PSU Física Admisión 2017 (DEMRE, 2016) TEM: ME | p68
65 RES: E DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.3.1. Transmisión del calor en situaciones cotidianas y medioambientales.
LOC: PSU Física Admisión 2016 (DEMRE, 2015) TEM: TP | p46
66 RES: D DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.1.3.1. Transmisión del calor en situaciones cotidianas y medioambientales.
LOC: Practica con DEMRE (DEMRE, 2016) TEM: TP | p02
67 RES: C DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.1.1. Trabajo mecánico a partir de la fuerza aplicada.
LOC: PSU Física Admisión 2011 (DEMRE, 2010) TEM: MC | p38
68 RES: D DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.1.1. Trabajo mecánico a partir de la fuerza aplicada.
LOC: PSU Física Admisión 2015 (DEMRE, 2014) TEM: ME | p29
69 RES: A DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.1.1. Trabajo mecánico a partir de la fuerza aplicada.
LOC: PSU Física Admisión 2005 (DEMRE, 2004) TEM: MC | p33
70 RES: A DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.1.1. Trabajo mecánico a partir de la fuerza aplicada.
LOC: PSU Física Admisión 2007 (DEMRE, 2006) TEM: MC | p33
71 RES: D DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.1.1. Trabajo mecánico a partir de la fuerza aplicada.
LOC: PSU Física Admisión 2008 (DEMRE, 2007) TEM: ME | p65
72 RES: D DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.1.1. Trabajo mecánico a partir de la fuerza aplicada.
LOC: PSU Física Admisión 2009 (DEMRE, 2008) TEM: ME | p61

6
ID: A

73 RES: A DIF: C1. Reconocimiento


REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.1.1. Trabajo mecánico a partir de la fuerza aplicada.
LOC: PSU Física Admisión 2010 (DEMRE, 2009) TEM: MC | p31
74 RES: D DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.1.2. Energía potencial de un sistema.
LOC: PSU Física Admisión 2017 (DEMRE, 2016) TEM: TP | p53
75 RES: B DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.1.2. Energía potencial de un sistema.
LOC: PSU Física Admisión 2010 (DEMRE, 2009) TEM: ME | p34
76 RES: C DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.1.2. Energía potencial de un sistema.
LOC: PSU Física Admisión 2011 (DEMRE, 2010) TEM: ME | p35
77 RES: C DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.1.3. Trabajo y energía potencial gravitatoria.
LOC: PSU Física Admisión 2007 (DEMRE, 2006) TEM: ME | p62
78 RES: B DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.1.3. Trabajo y energía potencial gravitatoria.
LOC: PSU Física Admisión 2010 (DEMRE, 2009) TEM: MC | p36
79 RES: E DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.1.3. Trabajo y energía potencial gravitatoria.
LOC: PSU Física Admisión 2009 (DEMRE, 2008) TEM: MC | p32
80 RES: B DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.1.4. Energía cinética.
LOC: PSU Física Admisión 2008 (DEMRE, 2007) TEM: MC | p29
81 RES: D DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.1.4. Energía cinética.
LOC: PSU Física Admisión 2013 (DEMRE, 2012) TEM: ME | p38
82 RES: B DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.1.4. Energía cinética.
LOC: PSU Física Admisión 2006 (DEMRE, 2005) TEM: MC | p30
83 RES: B DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.1.4. Energía cinética.
LOC: PSU Física Admisión 2016 (DEMRE, 2015) TEM: ME | p28
84 RES: D DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.1.4. Energía cinética.
LOC: PSU Física Admisión 2008 (DEMRE, 2007) TEM: ME | p72
85 RES: D DIF: C1. Reconocimiento
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.1.5. Trabajo y energía cinética.
LOC: PSU Física Admisión 2011 (DEMRE, 2010) TEM: MC | p32
86 RES: A DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.1.6. Potencia mecánica.
LOC: PSU Física Admisión 2017 (DEMRE, 2016) TEM: TP | p52

7
ID: A

87 RES: D DIF: C3. Aplicación


REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.1.6. Potencia mecánica.
LOC: PSU Física Admisión 2012 (DEMRE, 2011) TEM: ME | p34
88 RES: B DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.1.6. Potencia mecánica.
LOC: PSU Física Admisión 2015 (DEMRE, 2014) TEM: TP | p48
89 RES: C DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.1.6. Potencia mecánica.
LOC: PSU Física Admisión 2016 (DEMRE, 2015) TEM: MC | p29
90 RES: A DIF: C1. Reconocimiento
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.1.6. Potencia mecánica.
LOC: PSU Física Admisión 2008 (DEMRE, 2007) TEM: MC | p27
91 RES: E DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.1.6. Potencia mecánica.
LOC: PSU Física Admisión 2014 (DEMRE, 2013) TEM: MC | p31
92 RES: D DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.2.1. Energía mecánica.
LOC: Informativo Prueba de Ciencias Mención Física. (Parte 2) (DEMRE, 2004)
TEM: MC | p09
93 RES: B DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.2.1. Energía mecánica.
LOC: PSU Física Admisión 2011 (DEMRE, 2010) TEM: ME | p34
94 RES: A DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.2.1. Energía mecánica.
LOC: PSU Física Admisión 2012 (DEMRE, 2011) TEM: ME | p33
95 RES: E DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2011 (DEMRE, 2010) TEM: ME | p36
96 RES: E DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2014 (DEMRE, 2013) TEM: MC | p40
97 RES: D DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2011 (DEMRE, 2010) TEM: ME | p37
98 RES: E DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2015 (DEMRE, 2014) TEM: ME | p33
99 RES: C DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2011 (DEMRE, 2010) TEM: ME | p40
100 RES: B DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2015 (DEMRE, 2014) TEM: MC | p28

8
ID: A

101 RES: B DIF: C2. Comprensión


REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2008 (DEMRE, 2007) TEM: ME | p70
102 RES: C DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2016 (DEMRE, 2015) TEM: TP | p48
103 RES: E DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2016 (DEMRE, 2015) TEM: MC | p26
104 RES: B DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2009 (DEMRE, 2008) TEM: ME | p67
105 RES: B DIF: C1. Reconocimiento
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2017 (DEMRE, 2016) TEM: MC | p30
106 RES: B DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2017 (DEMRE, 2016) TEM: ME | p71
107 RES: B DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2010 (DEMRE, 2009) TEM: MC | p29
108 RES: D DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2007 (DEMRE, 2006) TEM: ME | p68
109 RES: E DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2012 (DEMRE, 2011) TEM: ME | p40
110 RES: B DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2012 (DEMRE, 2011) TEM: MC | p35
111 RES: C DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2012 (DEMRE, 2011) TEM: MC | p38
112 RES: A DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2007 (DEMRE, 2006) TEM: ME | p61

9
ID: A

113 RES: D DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación


REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: Informativo Prueba de Ciencias Mención Física. (Parte 2) (DEMRE, 2004)
TEM: MC | p10
114 RES: A DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: Muestra de preguntas Prueba de Ciencias (DEMRE, 2004)
TEM: MC | p05
115 RES: B DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: Muestra de preguntas Prueba de Ciencias (DEMRE, 2004)
TEM: ME | p02
116 RES: D DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2013 (DEMRE, 2012) TEM: ME | p34
117 RES: B DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.2. Conservación de la energía mecánica en ausencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2014 (DEMRE, 2013) TEM: ME | p39
118 RES: D DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.3. Transformación de la energía en presencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2008 (DEMRE, 2007) TEM: ME | p71
119 RES: B DIF: C2. Comprensión
REF: Materia y sus transformaciones | Energía
EST: F2.2.2.3. Transformación de la energía en presencia de roce.
LOC: PSU Física Admisión 2015 (DEMRE, 2014) TEM: MC | p27
120 RES: C DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.2.4. Disipación de energía.
LOC: PSU Física Admisión 2014 (DEMRE, 2013) TEM: ME | p37
121 RES: B DIF: C4. Análisis, síntesis y evaluación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.2.4. Disipación de energía.
LOC: PSU Física Admisión 2013 (DEMRE, 2012) TEM: ME | p40
122 RES: C DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.2.4. Disipación de energía.
LOC: PSU Física Admisión 2013 (DEMRE, 2012) TEM: MC | p37
123 RES: C DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.2.4. Disipación de energía.
LOC: PSU Física Admisión 2017 (DEMRE, 2016) TEM: ME | p69
124 RES: B DIF: C3. Aplicación
REF: Materia y sus transformaciones | Energía EST: F2.2.2.4. Disipación de energía.
LOC: PSU Física Admisión 2010 (DEMRE, 2009) TEM: ME | p38

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