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Criterio Puntaje Puntaje

Obtenido
PRUEBA DE LECTURA “TEATRO ESCOLAR Identificar 28
REPRESENTABLE 2” 6º DARWIN Argumentar 8
Relacionar - 5
interpretar
Evaluar 5
Total 46

ESTUDIANTE

NOMBRE Y APELLIDOS

FECHA:

INSTRUCCIONES

- El estudiante debe expresar una conducta intachable ante la evaluación, resaltando valores como el
respeto, responsabilidad y honestidad.
- El estudiante debe utilizar útiles escolares personales: lápiz pasta negro o azul. No se permite uso de
corrector.
- La evaluación es Sumativa (al libro), con un tiempo máximo de 75 minutos.
- Finalizada la evaluación el estudiante debe dar vuelta la prueba y esperar en silencio hasta que el docente
haga retiro de ella.
- No se permite estuche, celular o cualquier otro elemento distractor o sospechoso antes, durante o después
de la evaluación.
- Debe redactar sus respuestas sin faltas ortográficas.

- LETRA POCO CLARA NO SERÁ CORREGIDA.

INDICACIONES
CUANTITATIVAS

PUNTAJE TOTAL: 46 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: % DE EXIGENCIA: 60

OBJETIVO: Conocer el nivel de logro que posee el estudiante en las distintas temáticas, habilidades y
aprendizajes claves trabajados a partir de plan lector.
ITEM I SELECCIÓN MÚLTIPLE

PUNTAJE TOTAL: 28 PUNTOS HABILIDAD: IDENTIFICAR

I. Selección múltiple: Lee atentamente cada enunciado que se presenta y elige la respuesta
correcta. (1 punto por cada respuesta correcta).

LAS ACEITUNAS:

1. ¿A qué precio quería vender las aceitunas la madre, una vez cosechadas?
a) 3 reales
b) 2 reales
c) Medio real
d) 1 real

2. ¿Cuál es el motivo de la discusión entre Toruvio y Águeda?:


a) Toruvio no plantó las aceitunas.
b) Toruvio llegó con hambre y Águeda no tenía comida para darle.
c) El precio de las aceitunas.
d) El destino que le darían al dinero que obtendrían de la venta de aceitunas.

3. ¿Cómo se llamaba el vecino que llega a defender a la niña, producto de la disputa que
mantenían ambos padres?
a) Antonio
b) Alejandro
c) Aloja
d) Alexis
EL MÉDICO SIMPLE:
4. ¿Quiénes son Coladilla y Monserrate?:
a) Son dos amigos desde la infancia.
b) Dos bribones que acostumbraban engañar a la gente.
c) Dos hermanas, que sirven a un alguacil.
d) Dos hermanos que sirven a un señor llamado Valverde.

5. ¿Cuál fue la motivación que tuvieron Coladilla y Monserrate para engañar a la mujer?
a) El dinero.
b) Un cambio de vida.
c) Un pastel de chocolate.
d) A y c son correctas.
6. ¿Cuál fue la causa real de muerte de la madre de la mujer?
a) Bebió un remedio equivocado
b) Bebió diluyente
c) Comió pastel de chocolate envenenado
d) Esperó demasiado el remedio.

FARSA Y JUSTICIA DEL CORREGIDOR:


7. El corregidor era una persona muy honesta, sin embargo, tenía un pecado que sabía esconder
muy bien, ¿Cuál era este pecado?
a) La gula
b) La avaricia
c) La justicia
d) La mentira

8. ¿Cuál fue el plato que causó tanta controversia en el pueblo?


a) Faisán y lechón de jabalí con salsa de mora.
b) Faisán y lechón de cerdo con salsa de ciruelas.
c) Faisán y lechón de jabalí con salsa de ciruelas.
d) Faisán y jabalí en salsa de moras con aceitunas.

9. ¿Cuál de los querellantes desistió de la acusación?


a) El leñador
b) El cazador
c) El sastre
d) El peregrino
A MI ME LO CONTARON
10. ¿Dónde ocurren los hechos representados en la obra “A mi me lo contaron?
a) En un centro hospitalario
b) En una tienda de telas
c) En una farmacia de pueblo pequeño
d) En la casa del boticario.

11. ¿Cuál es el conflicto de la obra?


a) La inmoralidad del doctor.
b) Los celos del padre hacia su hija.
c) El “chisme” de la gente
d) Ninguna de las anteriores

12. Lula es caracterizada como una chica:


a) Rebelde y desordenada
b) Inocente e ingenua
c) Respetuosa y obediente
d) Enamoradiza y ordenada

13. ¿Cómo se resuelve el conflicto de la obra?


a) El boticario reconoce su error y pide disculpas.
b) El boticario culpa del “chisme” a un hombre que está por morir.
c) El doctor cancela la propuesta de matrimonio y abandona el pueblo
d) El conflicto no se resuelve.

14. ¿Quién llegó al pueblo a visitar al doctor?


a) Su madre.
b) Su esposa que venía desde Santiago.
c) Sus 3 hijos
d) Su hermana Carmen Rosa

ENTREMÉS DEL MANCEBO QUE CASÓ CON MUJER BRAVA

15. ¿Cuál es el conflicto que se presenta en la obra?


a) La sabiduría del Mancebo para “domesticar” a su mujer
b) La locura del Mancebo al matar a los animales
c) La valentía del Mancebo al pedir la mano de mujer rica.
d) La búsqueda de la fortuna por parte del Mancebo.

16. Los hechos representados en esta obra, ocurren en:


a) La España Antigua.
b) Inglaterra Antigua.
c) Chile Contemporáneo.
d) No es posible precisar.

17. ¿Cuál fue la reacción del Padre Rico al saber que el Mancebo quería casarse con su hija?:
a) Ser puso triste.
b) Quedó indiferente (le daba lo mismo).
c) Se puso feliz.
d) Se enojó muchísimo.

18. ¿Cómo logró el Mancebo cambiar la actitud de la “Moza Brava”, su mujer?


a) Asustándola.
b) Haciéndole creer que era muy agresivo.
c) Matando a un perro, un gato y un caballo.
d) Todas las anteriores.
EL VIVIDOR
19. ¿Dónde ocurre el conflicto de la obra “El vividor”?
a) Santiago
b) Temuco
c) Puerto Montt
d) Concepción

20. ¿Cuál era la postura política de Victorio y Augusto?


a) El gobierno debía decidir por el pueblo.
b) El pueblo no debía participar de las decisiones políticas en un Estado.
c) Los revolucionarios solo complicaban las cosas.
d) Todas las anteriores.

21. ¿Qué podemos inferir de los hechos relatados?


a) Don Victorio se dio cuenta que el mejor marido para su hija era Augusto.
b) Don Victorio estaba decepcionado de su hijo Ricardo
c) Don Victorio se dio cuenta de la bondad de Benito.
d) Don Victorio era partidario del gobierno.

22. ¿Cuál es la mejor descripción de Augusto?


a) Era un joven muy inteligente, amable y con una gran carrera política.
b) Era un joven arrogante y no se arriesgaba por nadie.
c) Era egoísta, pero amaba a Elvira.
d) Era un político reconocido por su fama de justicia.

23. ¿Cuál es el conflicto central de la obra ”El vividor”?:


a) La política y los intereses personales de Victorio.
b) La carrera política es muy provechosa.
c) La Revolución.
d) Los intereses del Estado Chileno en el siglo XX.

CAMINO OSCURO
24. ¿Desde que ciudad se mudó la señora Draper, para llevar a cabo su plan?
a) Santiago
b) Londres
c) Venecia
d) Roma

25. ¿Cuál es el conflicto presente en esta obra?


a) Las madres son capaces de sacrificar todo por sus hijos.
b) Los errores de la justicia.
c) Las madres siempre apoyarán a sus hijos, pero si están equivocados, ellas le enseñarán el
camino correcto.
d) Las personas en prisión cambian su personalidad.

26. La señora Draper se caracteriza por ser una anciana:


a) Sobre protectora y dispuesta a todo por su hijo, olvidando sus valores.
b) Muy sabia, pero atormentada por el pasado.
c) Malhumorada con los vecinos.
d) Ingenua y solitaria.

27. ¿Qué se puede inferir de los hechos relatados en el desenlace de la obra?


a) La madre apoya a su hijo hasta el último minuto.
b) El hijo no amaba a su madre.
c) El hijo nunca cometió un delito.
d) La madre finalmente decide delatar a su hijo.

28. Con respecto a la obra “Instrucciones para cambiar de piel” se puede afirmar que
a) El psicólogo es un hombre muy comprensivo.
b) El papá cambia de actitud con Nacho.
c) Nacho no tiene mamá
d) Tito tiene mucho éxito con las chica.

ITEM II DESARROLLO

PUNTAJE TOTAL: 18 puntos HABILIDAD: EVALUAR / RELACIONAR – INTERPRETAR / ARGUMENTAR

II. Desarrollo: Responda las siguientes preguntas en el espacio asignado. Procure que su
respuesta sea clara y sin faltas ortográficas, puesto que las RESPUESTAS POCO CLARAS O
CON BORRONES NO SERÁN REVISADAS.

1. ¿Para qué sirve la escritura que está entre paréntesis en obras de este estilo? ¿Cuál es el nombre
que reciben estas escrituras? (Relacionar - interpretar) 5 puntos.

2. ¿A qué género literario pertenece la obra “teatro escolar representable 2"? JUSTIFIQUE
(Argumentar) 4 puntos.

3. ¿Qué le pareció el libro leído? Responda utilizando ejemplos del libro. (Evaluar) 5 puntos.

4. ¿Cuál fue la obra qué mas le gustó? Justifique utilizando marcas textuales. (Argumentar) 4
puntos