0 VECTORES - WALTER PEREZ TERREL
ANALISIS VECTORIAL VECTORES EN DOS DIMENSIONES
VECTORES - WALTER PEREZ TERREL
1. VECTOR. Se representa mediante un
segmento de recta orientado. En física
sirve para representar a las magnitudes
físicas vectoriales. Se representa por
cualquier letra del alfabeto con una
pequeña flecha en la parte superior.
2. ELEMENTOS DEL VECTOR: el
vector tiene dos elementos principales, el
módulo y la dirección.
2.1) MÓDULO: Indica el valor de la mag-
nitud vectorial. Geométricamente es el
tamaño del vector.  
Notación del vector: =A OP = ( x; y )

donde A = A representa al módulo del
vector.
El módulo del vector se determina
mediante el teorema de Pitágoras:
A
= x2 + y 2
Resolución
2.2) DIRECCIÓN: es la orientación que
1
tiene el vector respecto al sistema de
coordenadas cartesianas. En el plano de
define mediante el ángulo que forma el
vector con el eje “x” positivo.
El ángulo q se mide en sentido antihorario.
y
Tanq =
x
Luego la medida del ángulo es:
 y
q = arc Tan  
x
EJEMPLO 01: Se muestra un vector
P cuyo origen es (0; 0) y el extremo (3;
4). Determine el módulo y dirección del
vector P.
El módulo del vector se determina aplicado
el teorema de Pitágoras.

A= 32 + 42 = 5
Dirección. Cálculo del ángulo que forma
el vector con el eje x.
 Utilizando calculadora: INV, TAN, (4/3) =
y 4
Tgq = = ⇒ q =530
x 3
EJEMPLO 02: Se tiene un vector cuyo
origen es (2; 3) y el extremo (8; 11). De-
termine el módulo y dirección del vector.
Resolución
Determinamos las componentes del vec-
tor, restando el punto extremo y el origen
 cuando todos ellos se encuentran conte-
del vector: x = ( 8;11) − ( 2;3) = ( 6;8 )
El módulo del vector se determina apli-
cado el teorema de Pitágoras.
 diferencian con el signo negativo (-) o el
x= 62 + 82 = 10
Cálculo del ángulo que forma el vector con
el eje x.
Utilizando calculadora: INV, TAN, (4/3) =
y 8 4
Tgq = = = ⇒ q =530
x 6 3
Respuesta: módulo 10 y dirección 53º
respecto del eje x positivo.
CLASIFICACIÓN DE LOS
VECTORES: Se clasifican en vec-
tores colineales, paralelos, opuestos,
iguales, coplanares, concurrentes, etc.
3.1) VECTORES COLINEALES: Cuando
todos ellos se encuentran contenidos en
una misma línea recta o línea de acción.
3.2) VECTORES PARALELOS: Son
aquellos que tienen sus líneas de acción
respectivamente paralelos.
3.3) VECTORES OPUESTOS: Son aquel-
los dos vectores que tienen igual módulo
pero direcciones opuestos. La suma de dos
vectores opuestos es nula.
3.4) VECTORES IGUALES: Dos vectores
serán iguales cuando sus dos elementos
principales son iguales, es decir tiene igual
módulo e igual dirección.
3.5) VECTORES COPLANARES: Dos o
más vectores se denominan coplanares
nidos en un mismo plano.
3.6) VECTORES CONCURRENTES: Dos
o más vectores se denominan concur-
rentes, cuando todos ellos tienen el mismo
punto de de aplicación o sus líneas de
acción se intersecan en un mismo punto.
EJEMPLOS:
1) Los vectores a y b son colineales, porque
están contenidos sobre una misma línea
recta o línea de acción (L1).
2) Sabiendo que L1 y L2 son paralelos. Los
vectores a y c son paralelos porque están
contenidos es rectas que son paralelas
entre sí.
b L1
a c = +4
d L2
c Si K<0, entonces a y b tienen direcciones
3) Los vectores e, f y g son concurrentes y
coplanares
2. PRODUCTO DE UN ESCALAR POR
UN VECTOR: La cantidad escalar es
e
todo número real, positivo o negativo,
f
entero o fracción. Cuando se multiplica
un escalar por un vector, el vector result-
g
ante es otro vector cuya dirección es el
mismo del vector original si la cantidad
escalar es positiva y tiene dilección opu-
OPERACIONES CON VECTORES esta si la cantidad escalar es negativa.
1. ADICIÓN DE VECTORES PA- a b 1
RALELO Y COLINEALES: En este
caso todos los vectores están contenidos
en rectas paralelas o en la misma recta,
entonces la dirección de los vectores se c
signo positivo (+).
Observemos los siguientes vectores:
a b 1  
1) Los vectores a y b son opuestos:
 
a = −b

c 2) El vector c es de tamaño doble que
  
a y tienen igual dirección: c = 2a
 
3) El vector c es de tamaño doble que b
Los vectores son:  
 y tienen direcciones opuestos: c = −2b
a = +2
 En general dos vectores paralelos
b = -3 o colineales 
  son linealmente indepen-
dientes. a = K .b
 
El vector resultante es: Si K>0, entonces a y b tienen igual
    dirección.
R = a + b + c = (+2) + (-3) + (+4) = +3  
opuestas. donde K pertenece a los números reales.
Entonces el rector resultante tiene módulo
3 y dirección horizontal hacia la derecha. 3. EXPRESIÓN DE UN VECTOR
COMO PAR ORDENADO: En el
 plano cartesiano los vectores tienen se obtiene trazando la diagonal del paralel- EJEMPLO: La resultante de dos vec-
dos componentes, entonces un vec- ogramo
  desde  el origen de los vectores. 1 tores de modulo constante, varia al hacer
tor se puede expresar como un par R= A + B Cosq = girar uno de ellos. El mínimo módulo de la
2
ordenado donde el origen del vector se resultante es 2 y el máximo 14. Determine
encuentra en el origen de coordenadas. A Utilizando calculadora: INV, COS, (1/2) = el módulo de la resultante cuando los
R Resolviendo tenemos: q= 60° vectores forman ángulo recto.
EJEMPLO: Se muestra tres vec-
RESOLUCIÓN
tores en un plano cartesiano. Deter- 5. CASOS PARTICULARES
q La resultante mínima es:
mine el módulo del vector resultante. 1) RESULTANTE MÁXIMA: La resultante A – B = 2 ……(1)
y
de dos vectores es máxima cuando forman La resultante máxima es:
B
b
1 entre si un ángulo nulo, por consiguiente A + B = 14 …….(2)
a
R 2 = A2 + B 2 + 2 AB cos q tienen igual dirección. Resolviendo las ecuaciones (1) y (2)
x R: es el módulo del vector resultante. B A tenemos:
A y B: módulo o valor de los vectores A=8yB=6
sumandos. R (max) = A + B Cuando forman ángulo recto, la resultante
c 0q: es la medida del ángulo entre los vec- se obtiene aplicando el teorema de Pitágo-
tores A y B. 2) RESULTANTE MÍNIMA: La resultante ras: R2 = A2 + B2
1 de dos vectores es mínima cuando for- Reemplazando tenemos: R = 10
RESOLUCIÓN man entre si un ángulo igual a 180°, por
EJEMPLO: ¿Qué ángulo deben formar
Expresamos cada vector como par orde- consiguiente tienen direcciones opuestas.
dos fuerzas de módulos 30 N y 50 N 6. DIFERENCIA DE DOS VECTORES
nado:
 para que actúen sobre un cuerpo como B A El vector diferencia D indica al vec-
a = (3; 2) una sola fuerza de módulo igual a 70 N? tor minuendo A. El módulo se ob-

b = (−2;3) R (min) = A - B tiene aplicando la ley de Cosenos.
 RESOLUCIÓN
c =(−1; −3) 3) VECTORES ORTOGONALES: Si
Aplicamos el método del paralelogramo:
Ahora determinamos el rector resultante: los vectores forman entre si un án-
   
R = a + b + c = (0; 2) 30 gulo recta, la resultante se obtiene
Entonces el módulo del vector resultante 70 aplicando el teorema de Pitágoras.
es: 2
q B
4. MÉTODO DEL PARALELOGRA- R
MO (para adicionar sólo dos vectores) 50
Figura 4.2   
Si dos vectores A y B tienen el mismo B+D = A
origen, por el extremo de A se traza una   
R 2 = A2 + B 2 + 2 A.B.Cosq A D= A − B
paralela al vector B, y a la vez por el ex-
tremo de B se traza una paralela al vector D 2 = A2 + B 2 − 2 AB cos q
(70)2 = (30)2 + (50)2 + 2(30).(50).Cosq 2 2 2
A. El modulo del vector suma o resultante R =A +B D= A2 + B 2 − 2 A.B.Cosq
  
OBSERVACIONES: La diagonal representa
  la resultante de los   Reemplazando (2) en (1): R = 5 c
1. Si el ángulo θ es obtuso entonces el vectores: 2X= A + B Reemplazando (1) en (2): R = 3 c El módulo de la resultante es:
módulo de la suma es menor que el El módulo del vector resultante es: R = R = 5 cm.
Despejando tenemos que: 6 cm.
módulo de la diferencia.  
 A+ B 6. MÉTODO DEL POLÍGONO. Suma
X=
2 de “n” vectores.
Consiste en construir un polígono con los
EJEMPLOS 02: Se muestra un conjunto
vectores sumandos. Es necesario ordenar
de vectores. Sabiendo que AB = BC y el
 los vectores uno continuación del otro
módulo del vector c es 2 cm, determine
uniendo, uniendo el extremo del primero
el módulo del vector resultante.
con el origen del segundo, el extremo del
2. Si el ángulo θ = 90°, entonces el módulo EJEMPLOS 03: Se muestra un conjunto de segundo con el origen del tercero, así
de la diferencia es igual al módulo de la vectores. Sabiendo que AB = BC = CD = sucesivamente hasta el último vector.
suma. 
DE y el módulo del vector c es 1,0 cm, Ejemplos:
3. El módulo de la resultante es máxima determine el módulo del vector resultante. 1) Resultante de cinco vectores:
cuando forman entre si un ángulo nulo
(0°). RESOLUCIÓN
4. El módulo de la resultante es mínima Construimos el paralelogramo. La re-
cuando forman entre si un ángulo de 180°. sultante de cada par de vectores es la
RESOLUCIÓN
Completamos el paralelogramo, donde OB diagonal del paralelogramo.
EJEMPLO 01: Se muestra un paralelo-     
 es la mitad del paralelogramo. Nos piden: R = a + b + c + d + e
gramo. Expresar el vector x en fusión
Observamos que:
de los vectores A y B.   
a +b = 2 c …………. (1)

     
R = a +b +c +d +e

2) Resultante de cuatro vectores:

RESOLUCIÓN
La diagonal del paralelogramo representa
a la resultante de sumar los vectores A y
B.  
  Ordenando convenientemente:
Nos piden: R = a + b + c      
R = (a + e ) + (b + d ) + c ….. (1)
Ordenando convenientemente: Pero se observa
 que:

  
    (a + e ) = (b + d ) = 2 c … ......(2)
R = (a + b ) + c ………….. (2
      Pero de figura sabemos que: Resolución
R = a +b +c +d      Ordenamos los vectores formando un
(a + b ) = (c + d ) = e ………….. (2) F1
  nuevo polígono cuyo módulo es nulo.
3) Resultante de tres vectores: Reemplazando (2) en (1): R = 3 e     
F3
a + (−c ) + b + (−d ) =0
POLÍGONO CERRADO Y ORDE- Ordenando tenemos que:
NADO.
    F2
a + b = c + d … (1)
Si el polígono formado es ordenado y Nos piden la resultante de: Los vectores F1, F2 y F3 se encuentran
cerrado, entonces el módulo del vector     
R = a + b + c + d … (2) contenidos en un plano.
resultante en nulo. El orden de los vectores   
puede ser en sentido horario o antihorario. R 2(a + b )
Reemplazando (1) en (2):=
F1
           Aplicado el teorema de Pitágoras ten-
R = a +b +c a +b +c +d +e + f =0 q
emos: F2
    b
4) Resultante de dos vectores: a +b= a 2 + b2 ⇒ a + b = 10
a
  
Respuesta: R = 2. a + b = 20 F3

1. RESULTANTE NULA Y LA LEY DE SE-     

NOS R = F 1 + F2 + F3 = 0
  
R= a + b Si la resultante tres vectores coplanares Aplicamos la ley de Senos al triángulo:
y concurrentes es nula, entonces con
F1 F2 F3
dichos vectores se forma un triángulo. El = =
Es importante señalar la UNIÓN de la Sena Senb Senq
EJEMPLOS 01: Se muestra un conjunto de módulo de cada vector es directamente
CABEZA de un vector con la COLA del proporcional al seno del ángulo opuesto.
vectores. Determinar el vector resultante. siguiente vector. Casos especiales:
a) Si los tres ángulos son iguales
EJEMPLOS 01: Se muestra un conjunto de F1 a= b= q= 120° , entonces el módulo de
vectores. Sabiendo que los vectores a y b los tres vectores también serán iguales:
son perpendiculares, a = 6 cm y b = 8 cm, F2 F 1 = F2 = F 3.
determine el módulo del vector resultante.
b) Si dos de los ángulos son iguales (trián-
gulo equilátero) entonces dos de los
F3
RESOLUCIÓN vectores tendrán el mismo módulo.
     
Nos piden: R = a + b + c + d + e
EJEMPLO 01: Se muestra tres vectores
Agrupamos convenientemente: Se construye el polígono cerrado (trián- coplanares y concurrentes de módulos
      gulo)
R = (a + b ) + (c + d ) + e …...... (1) iguales que forman entre si ángulos iguales.
 reemplazando obtenemos: 3) El vector resultante se determina EJEMPLO 01: En la figura mostrada, de-
120°
10 10 aplicando el teorema de Pitágoras. terminar el valor de A para que el vector
R= 32 + 52 + 2.3.5cos120° resultante de los tres vectores indicados
R
= Rx2 + Ry2
120° esté sobre el eje “x”.
R = 19 = 4,36 4) La dirección del vector resultante re-
specto del eje X se determina mediante
10 7. MÉTODO DE LA DESCOMPO- la razón tangente:
Resolución SICIÓN RECTANGULAR: Ry
Con los tres vectores se forma un triángulo En el plano cartesiano cualquier vector Tanφ =
equilátero. Por consiguiente el módulo del Rx
tiene dos componentes rectangulares.
vector resultante es cero: R = 0. CASOS ESPECIALES:
EJEMPLO 02: Se muestra tres vectores 1) Si la resultante de los vectores se encuen-
coplanares y concurrentes que forman tra en el eje “x”, entonces la componente
entre si ángulos iguales. en el eje “y” es nula.

10
120°
13 Y Resolución
Se descompone cada uno de los vectores
120° (figura 8.5), respecto del eje cartesiano.
R X
15 0
Resolución
Aplicamos la propiedad asociativa de A x : Componente de A en el eje X. ∑
Veje y = 0
los vectores. Con los tres vectores de A y : Componente de A en el eje Y.
módulo 10 unidades forman un triángulo De donde deducimos que: 2) Si la resultante de los vectores
equilátero, por consiguiente el módulo se encuentra en el eje “y”, entonces
A x A.Cosq
=
del vector resultante en nulo. Entonces la componente en el eje “x” es nula.
quedan dos vectores de módulos 3 y 5 uni- A y A.Senq
=
Para determinar la resultante de un Y
dades que forman entre si forman 120°.
El módulo de la resultante es sistema de vectores por este mé-
R= todo, se sigue los siguientes pasos:
a 2 + b 2 + 2ab cosq De la condición del problema, la re-
1) Cada vector se descompone rectan- R
120° gularmente, respecto de un sistema de sultante en el eje vertical es nula.
10 10
3 ejes coordenados arbitrariamente elegido. X
A 3.Sen60° + A 2.Sen45° − 10 = 0
2) Se determina la resultante en cada eje 0
120°
+ 120°
cartesiano. 3A
+ A − 10 =
0
10
5 Rx : Resultante en el eje X.
Ry: Resultante en el eje Y. ∑V eje x =0 2
Resolviendo tenemos: A = 4
8 MÉTODO DE LA DESCOMPO-  lado la unidad de medida, determine el
R = 4 + 7 = 11 
SICIÓN POLIGONAL: En general vector resultante. a = (ax ; a y ; az ) = ax iˆ + a y ˆj + az kˆ
Respuesta: el módulo de la resultante es
un vector de puede descomponer en dos
11
o más vectores, formando siempre un
polígono cerrado. 9. VECTORES UNITARIOS CARTE-
SIANOS EN EL PLANO.
EJEMPLO: La figura muestra un trape- Son aquellos vectores que tienen como
cio de vértices A, B, C y D. Sabiendo módulo la unidad de medida y las direc-
que M es punto medio del segmento ciones coinciden con los ejes cartesianos.
AD, donde AB = 4 m y DC = 7 m, de-
termine el módulo del vector resultante. RESOLUCIÓN
Descomponemos cada uno de los vec-
A B
tores en función de los vectores unitarios EJEMPLO 01: Se tiene un vector

cartesianos: a =3iˆ + 12 ˆj + 4kˆ . Determine el módulo
M del vector.
1j 1j
Resolución
-2i 3i Si graficamos el vector obtenemos un
D C -2i 2i paralelepípedo, entonces el modulo del
Resolución
vector es igual al tamaño de la diagonal.
Descomponemos poligonalmente los vec- -1j 
  a = 32 + (12 ) + 42 = 9 + 144 + 16
2
tores MB y MC . Las componentes
  Los vectores cartesianos son:
-2j

MA y MD representan vectores a = 169
opuestos, es decir se cancelan entre sí. iˆ : tiene dirección del eje X positivo. 
a= 3iˆ + 1 ˆj 
−iˆ : tiene dirección del eje X negativo. 

a = 13
A B b= −2iˆ + 1 ˆj Respuesta: el módulo del vector es 13.
ĵ : tiene dirección del eje Y positivo 
c= −2iˆ − 2 ˆj
− ˆj : tiene dirección del eje Y negativo  EJEMPLO 02: Se tiene un vector
d= +2iˆ − 1 ˆj 
M El módulo es igual a la unidad de medida: a = 12 iˆ − 3 ˆj − 4kˆ . Determine el
iˆ =−iˆ = ˆj =− ˆj =1 Calculamos el vector resultante:
módulo del vector.
    
R = a + b +c + d Resolución
D C Representación de un vector en función de Respuesta: R= 1iˆ − 1jˆ
vectores unitarios: Si graficamos el vector obtenemos un
La resultante se obtiene adicionando
 los
vec-  paralelepípedo, entonces el modulo del
a (ax ; a=
= y) ax iˆ + a y ˆj 8. VECTORES UNITARIOS CARTE-
tores paralelos de igual sentido AB y DC . vector es igual al tamaño de la diagonal.
SIANOS EN EL ESPACIO 
   EJEMPLO: Se muestra un conjunto de En el espacio tridimensional el vector tiene a
= (12 ) + ( −3) + ( −4=
2 2
)
2
144 + 9 + 16
R AB + DC
= vectores. Si cada cuadrado tiene como
tres componentes.
 tante con la siguiente fórmula: Determinamos el módulo del vector result- Resolución


a = 169 ante con la siguiente fórmula: Consideremos un cuadrado de lado igual
 R= x2 + y 2 + z 2 a la unidad de medida, por consiguiente
a = 13 R= x2 + y 2 + z 2
Reemplazando en la fórmula tenemos: medida de la diagonal del cuadrado es:
Respuesta: el módulo del vector es 13. R= 6 Reemplazando en la fórmula tenemos: 2 unidades
R =4 Observamos que el vector unitario û del

EJEMPLO 03: Se muestra un cubo de EJEMPLO 04: Se muestra un cubo de vector x es el mismo que del vector
8. VECTOR UNITARIO DIREC- 
arista 1 cm. Determine el módulo del arista 1,0 cm (figura 11.4). Determine el ( a + b ).  
módulo del vector resultante. CIONAL. Cada vector tiene su vector a +b
vector resultante. El vector unitario es: uˆ =
unitario. Entonces se puede obtener un 2
Z vector unitario en una dirección determi- 
Z El vector x es igual al producto del
nada, relacionado dos o más vectores. 
módulo del vector x por su correspondi-
ente vector unitario.
EJEMPLO 01: Determine el vector unitario
  
= 6iˆ − 8 ˆj
del vector: A x = x uˆ , entonces tenemos que el
Y Y 
Resolución

tamaño del vector x es igual al radio del
A 6iˆ − 8 ˆj cuadrante cuya medida es la unidad.
X
X uˆ =
=   
A 10 Finalmente tenemos: x = a + b
Resolución  2
Hacemos la descomposición de cada Resolución A  6 ˆ  8 ˆ
û =
=   i −  j EXPRESIÓN DE UN VECTOR
vector respecto del sistema de ejes car- Hacemos la descomposición de cada A  10   10 
EN FUNCIÓN DE OTROS: para
tesianos. vector respecto del sistema de ejes car- 
u 0, 6iˆ − 0,8 ˆj
= expresar un vector en función de otros
tesianos. Los vectores en la cara superior
es necesario construir polígonos cer-
Z del cubo se cancelan, solo quedan com-
EJEMPLO 02: Se muestra un cuadrado de rados y aplicar a estos las propiedades
ponentes en el eje “z”.
vértices A, B, C y D; además un cuarto de cir- del método del polígono para adicionar
Eje X: x=0
cunferencia con centro en D. Determineel dos o más vectores. También se conoce
Eje Y: y=0  
vector x en función de los vectores a y b . como “combinación lineal de vectores”
Eje Z: z = -4
Y
EJEMPLO 01: En la figura expresar el vec-
  
tor x en función de los vectores a y b .
X

Eje X: x=1
Y
Eje Y: y=1+1=2
Eje Z: z = -1
Determinamos el módulo del vector resul-
X
 Resolución El módulo representa el tamaño o valor
Agregamos al grafico dos vectores cuyos AC = a.AB + b.AD de la cantidad vectorial. La dirección Z

módulos están en relación de 1 a 2. Segmentos Proporcionales: representa la orientación del vector

respecto del sistema coordenado car- az
AC − AB AD − AC

= tesiano u otro sistema coordenado.
a b

b.AC − b.AB = a.AD − a.AC 2. VECTORES UNITARIOS CAR- ay Y

TESIANOS EN EL ESPACIO.
( a + b ) .AC =b.AB + a.AD ax
El vector unitario es aquel que tiene
X
b.AB + a.AD como módulo o tamaño la unidad de
AC = COMPONENTES DEL VECTOR
a+b medida. Los vectores cartesianos son:
  
En el triángulo OJH: x= a + p En el espacio tridimensional el vec-
Respuesta: Z 
   tor a tiene tres componentes:
Despejando: x − a = p ….(1)  b   a  
=

AC   .AB +   .AD a = (a x ;a y ;a z ) = a x ˆi + a y ˆj + a z kˆ
En el triángulo OHK:  a + b   a+b  k

x + 2 p = 
b …(2) VECTORES EN TRES EJEMPLO 01: Se tiene un vector

DIMENSIONES j Y
a =3iˆ + 12 ˆj + 4kˆ . Determine el
Reemplazando (1) en (2): i
  módulo del vector.
 2a + b 1. VECTOR. Se representa mediante un X
x= Resolución
3 segmento de recta orientado. En física VECTORES UNITARIOS
sirve para representar a las magnitudes Si graficamos el vector obtenemos un
BC a físicas vectoriales. Se representa por
iˆ : tiene dirección del eje X positivo. paralelepípedo, entonces el módulo del
EJEMPLO 02: Si = expresar el
CD b cualquier letra del alfabeto con una −iˆ : tiene dirección del eje X negativo. vector es igual al tamaño de la diagonal.

vector AC en función de los vectores pequeña flecha en la parte superior. Todo ĵ : tiene dirección del eje Y positivo 
a = 32 + (12 ) + 42 = 9 + 144 + 16
2

  vector tiene dos elementos fundamentales:

AB y AD . el modulo y la dirección. − ĵ : tiene dirección del eje Y negativo 
 
 b AB + a AD k̂ : tiene dirección del eje Z positivo.
a = 13

Demostrar que: AC = Respuesta: el módulo del vector es 13.
a+b − k̂ : tiene dirección del eje Z negativo.
El módulo de cada vector uni- 3. VECTOR UNITARIO DIRECCI-
A B C D
tario es igual a la unidad de medida: ONAL. Cada vector tiene su respectivo
a b iˆ = ˆj = kˆ = 1 vector unitario. El vector unitario es pa-
Los tres vectores unitarios son mu- ralelo a su respetivo vector de origen.
RESOLUCIÓN tuamente perpendiculares: a
Expresión de un vector en función de uˆ = ⇒ a = a .uˆ
otros. Combinación Lineal de vectores.
iˆ ⊥ ˆj ⊥ kˆ a

 En general se puede obtener un vector reemplazando (1) en (2) tene-mos: donde 0 ≤q ≤π    2
unitario en una dirección determinada, Cuadrado del módulo: A • A =A
relacionado dos o más vectores.
(Cosa ) + (Cosb ) + (Cosq )
2 2 2
=1

 
Entonces el vector unitario de a es: Si A • B = 0 y ninguno de los vectores
EJEMPLO 02: Determine el vector uni- es nulo, ambos son mutuamente perpen-

tario del vector: A = 3 i + 4 ˆj + 12kˆ
ˆ
(
u = Cosa ; Cosb ; Cosq
ˆ ) diculares.
EJEMPLO 03: Calcular
 los cosenos direc-
Resolución tores del vector A = 12 ˆi − 15 ˆj − 16kˆ .  
EJEMPLO 04: Los vectores a y b forman
El vector unitario se define como:  
 entre si un ángulo de 120°. Sabiendo que
RESOLUCIÓN Debemos enfatizar que A • B es
A 3 ˆi + 4 ˆj + 12kˆ    
û 
= = Cálculo del módulo del vector: un número real, (positivo, nega- a = 3 y b = 4 . Calcular: a • b
A 13  t i v o o n u l o ) , y n o u n v e c t o r.
(12 ) + ( −15) + ( −16 )
2 2 2
El vector unitario es:
=A RESOLUCIÓN
Dado los vectores:

 De la definición:

3 4 12 A= 144 + 225 + 256 = 25 A = a1 .i + a 2 .j + a 3 .k    
û = i + j+ k  a• b = a . b .Cosq
 
13 13 13 Definición de vector unitario: B = b1 .i + b 2 .j + b3 .k
 Definición de producto escalar:
a • b =( 3) ⋅ ( 4 ) ⋅ Cos1200 =−6
A 12 ˆi − 15 ˆj − 16 kˆ  
=
uˆ =
4. COSENOS DIRECTORES. Son EJEMPLO 05: ¿Para qué valores de
A 25 A • B= a1 .b1 + a 2 .b 2 + a 3 .b3 
las componentes del vector unitario
 “m” los vectores a = m.iˆ − 3 ˆj + 2 kˆ y
en el sistema coordenado cartesiano. A 
uˆ = =0,48 ˆi − 0,6 ˆj − 0,64 kˆ PROPIEDADES
En el sistema cartesiano tridimensional vec- b =1iˆ + 2 ˆj − m.kˆ son perpendiculares
 A Se cumple la propiedad conmutativa:
tor a tiene tres componentes rectangulares:     entre sí?

uˆ = (Cosa ; Cosb ; Cosq )
 A• B = B• A
a = (ax ; a y ; az ) = ax iˆ + a y ˆj + az kˆ RESOLUCIÓN
Comparando tenemos que: Propiedad Distributiva: De la definición:
Designamos con a , b y q los ángulos        

que el vector a hace con los ejes carte- Cosa =0,48 , Cosb = −0,6 , ( )
A• B + C = A • B + A • C a = a1.iˆ + a 2 .jˆ + a 3 .kˆ
sianos X, Y y Z, respectivamente. 
Cosq = −0,64 Vectores paralelos:
Te n e m o s t r e s c o m p o n e n t e s : b = b1.iˆ + b 2 .jˆ + b3 .kˆ
a x = a.Cosa , 5. PRODUCTO ESCALAR. Dado los vectores
i • i = j• j = k • k = 1  
 
A y B , su producto  escalar
 o interno Vectores ortogonales: a•= b a1 .b1 + a 2 .b 2 + a 3 .b3
a y = a.Cosb ,  
se representa por A • B , y se define
como el producto de sus módulos por el
i • j = j • k =i • k =0 De la condición: Si a • b = 0 y nin-


a z = a.Cosq …(1)
coseno del ángulo q que forman, esto es:   guno de los vectores es nulo, ambos
( ) ( ) ( )
2 2 2

A • A
= a + a + a son mutuamente perpendiculares.
Cálculo del módulo del vector:      
1 2 3
  Entonces:
B .Cosq B . A .Cosq ,
A • B A .=
=
B ( b1 ) + ( b 2 ) + ( b3 )
2 2 2
a 2 = a x2 + a y2 + a x2 …(2) B•=

    
( m ) . (1) + ( −3) . ( 2 ) + ( 2 ) . ( − m ) =0 A × B =− B × A   A (0; 0; 0), B (3; 0; 0) y C (0; 4; 0),
EJEMPLO 06: Los vectores a y b for- calcular el área de la región definida por
Resolviendo: m = −6 III. Propiedad Distributiva:
       man entre si un ángulo de 30°. Sabiendo el triángulo de vértices A, B y C.
6. PRODUCTO  VECTORIAL.
 Dado
( )
A× B + C = A × B + A × C  
que a = 6 y b = 5 . Calcular: a × b
 
RESOLUCIÓN
los vectores A y B , su producto vecto- IV. Vectores paralelos:  
 RESOLUCIÓN Sean los vectores AB y AC donde
rial
 o externo se representa porotrovector
 ˆi × ˆi = ˆj × ˆj = kˆ × kˆ = 0  
C , que se denota como C= A × B De la definición:
   
=AB (=
3;0;0 ) y AC ( 0;4;0 )
. Su módulo se define como el pro- V. Vectores ortogonales: a× b = a . b .Senq
ˆi × ˆj =kˆ , ˆj × kˆ =ˆi , kˆ × ˆi =ˆj i j k
ducto de sus módulos por el seno del     
ángulo q que forman entre sí, esto es: a × b = 6 ⋅ 5 ⋅ Sen300 = 15 AB × AC =  a1 a 2 a 3 
VI. Dado los vectores:  b1 b 2
     b3 
A× B =A . B .Senq , donde A = a1.iˆ + a 2 .jˆ + a 3 .kˆ EJEMPLO 07: Dado los vectores
 i j k
     
0 ≤q ≤π B = b1.iˆ + b 2 .jˆ + b3 .kˆ A = 3 ˆi − 1jˆ − 2kˆ y B =1iˆ + 2 ˆj − 1kˆ AB × AC = 3 0 0
 
entonces se cumple que: determinar las componentes vectoriales
   0 4 0 
 ˆi ˆj kˆ  de: A × B
      0 0  3 0  3 0 
 = ˆi 
AB × AC ˆ ˆ
A× B = a1 a 2 a3  RESOLUCIÓN
4 0  − j 0 0 + k 0 4
De la definición del producto vectorial entre      
b b b3 
 1 2
dos vectores:  
El área del paralelogramo formado por los
AB × AC = 12 kˆ
    ˆi ˆj kˆ 
    El valor o módulo es:
Debemos enfatizar que C es perpen- vectores concurrentes A y B es:  
  A× B = a1 a 2 a3 
dicular
 al plano formado por los vectores Area del parale log ramo= A × B b b
AB × AC = 12
 1 b3 
A y B. 2
 
El área de la región triangular formado por AB × AC 12
Regla de la mano Derecha: los dedos    ˆi ˆj kˆ  Area del triangulo
= = = 6
giran desde la dirección del vector A hacia los vectores A y B es:     2 2
  A × B= 3 −1 −2 
la dirección del vector B y el dedo pulgar A× B
coincide con el vector C. En la figura el
1 2 −1 Respuesta: el área de la región tri-
Area del triangulo =  
ángulo q gira en el sentido desde A hacia 2 angular es 6 unidades cuadradas.
 
B. A× B
= ˆi  −1 −2 − ˆj 3 −2 + kˆ 3 −1
A  2 −1 1 −1 1 2  EJEMPLO 09: Se conocen los vértices
     
PROPIEDADES   de un triángulo:
   A × B = 5 ˆi + 1 ˆj + 7 kˆ A (2; -1; 2), B (1; 2; -1) y C (3; 2; 1),
I. Si A× B =0 , entonces los vectores q
B EJEMPLO 08: Se conocen los vértices determinar
  las componentes vectoriales
tienen la misma dirección o son paralelos.
de un triángulo: de: AB × BC
II. Anti conmutativo: ÁREA DEL PARALELOGRAMO
   
RESOLUCIÓN (
A • B× C = )
número real EJEMPLO 10: Se dan los vectores
     
Determinamos las componentes de cada
        
 
a =1iˆ − 1 ˆj + 3kˆ , b =−2 ˆi + 2 ˆj + 1kˆ y ( )(
A × B× C , A × B × C o )
vector: ( ) (
II. A • B × C =B • C × A =C • A × B ) ( )    
 
( 1;3; −3) y BC =( 2;0;2 )
AB =−
III. El valor del “triple producto escalar”
c = 3iˆ − 2 ˆj + 5 kˆ
( C × B) × A ,
  
 ˆi ˆj kˆ 
representa el volumen deun paralel-
 (
Determinar: a × b • c ) en todos estos casos el resultado es otro
vector.
    epípedo de aristas A , B y C .
AB× BC =  − 1 3 − 3 RESOLUCIÓN PROPIEDADES:
2 0 2 EJEMPLO 09: Se conocen los vértices De la definición del producto vectorial entre I. No se puede asociar:
       
 


A (4; 0; 0), B (0; 5; 0), C (0; 0; 3) y D (0; 0; 0)
Calcular el volumen del sólido de vértices
dos vectores:
( ) ( )
A × B× C ≠ A × B × C
ˆi  3 −3 − ˆj  −1 −3 + kˆ  −1 3  ˆi ˆj kˆ 
AB×= BC 0 2   2 2   2 A, B, C y D.         
     0   
a× b =
 II. A × ( B × C ) = ( A • C ) B − ( A • B ) C
  RESOLUCIÓN
 a1 a 2 a3 
AB × BC = 6 ˆi − 4 ˆj − 6 kˆ b b b3          
Sean los vectores:  1 III. ( A × B ) × C = ( A • C ) B − ( B • C ) A
2
  
=DA (=4;0;0 ) , DB (=0;5;0 ) , DC ( 0;0;3)
7. TRIPLE PRODUCTO ESCALAR.  ˆi ˆj kˆ 
    EJEMPLO 11: Sean los vectores
Por medio del productos escalar y vecto- El valor del “triple producto escalar” repre-   
a ×=
b  1 −1 3 =A (= 0; 5; 0 ) , C ( 0; 1; 3),
4; 0; 0 ) , B (=
rial senta el volumen de un paralelepípedo de
 detres 
vectores
        −2 2 1    
A , B y C se forma: A • B × C ( ) aristas DA , DB y DC .  determine A × B × C y
  
( )
C
  
(
DA • DB × DC =
A1 A 2
B1 B2 )
A3
B3 =
   −1 3  1 3  1 −1
a × b ˆi  ˆ ˆ
 − j  −2 1  + k  −2 2 


A(×B ×C )
 2 1      ¿se obtiene el mismo resultado?
C1 C2 C3
 
a × b =−7 ˆi − 7 ˆj + 0 kˆ RESOLUCIÓN  
B 4 0 0
  
(
DA • DB× DC = 0 5 0 )

c = 3iˆ − 2 ˆj + 5 kˆ
Primer caso: A × B × C ( )
A
0 0 3  i j k
Cálculo de del producto escalar:   
   B × C =0 5 0 
( a × b ) • c = ( −7 )( 3) + ( −7 )( −2) + ( 0)( 5)
VOLUMEN DEL PARALELEPÍPEDO
   5 0 0 0 0 5  
A1 A2 A3
(
DA • DB× DC= 4  ) −0
3 0
+0
3 0 0     0 1 3 
Respuesta: ( a × b ) • c =−7
   0

(
A • B× C =B1 ) B2 B3
  
C1 C2 C3 (
DA • DB× DC = 60 ) 8. TRIPLE PRODUCTO. Por medio
5 0  ˆ  0 0  ˆ  0 5
= ˆi   − j 0 3 + k 0 1 
de 1 3     
PROPIEDADES: Respuesta: el volumen del solido es 60  productos
  vectoriales de tres vectores
A , B y C se pueden formar productos
I. El producto triple escalar es un número unidades cúbicas.
como: = 15 ˆi + 0 ˆj + 0 kˆ
real:
 Cálculo de  Reemplazando tenemos que:
   vector B , es otro vector paralelo al vec-  ˆi ˆj kˆ 
(
A × B ×=
C ) ( 4;0;0 ) × (15;0;0 ) tor B
que se denota del siguiente modo:


F1 × F2=

 2 − 3 1


−2
=
3 b
= = K
   a −6 2
 
   
 i j k   A • B  B
Pr oyec B A =    . 
 1 −2 3  Resolviendo se tiene que:
(
A × B× C =4 0 0 
 )

 B  B
 
 
F1 × F2 =−7 ˆi − 5 ˆj − 1 kˆ =−
( 7; −5; −1) a = 4 y b = −1
15 0 0 
    la condición: PROBLEMAS RESUELTOS

( )
A × B× C = 0 ˆi + 0 ˆj + 0 kˆ = 0

m • (1 i + 2 j − 7 k ) =
10 DE VECTORES
   la condición: 1. En la figura, AB = BC = CD = DE = EF = FG
Segundo caso: A × B × C ( ) q ( −7; −5; −1) • (1 ; 2; − 7 ) =
10
= GH = HI, además, PE = 1 cm. Determine
el módulo del vector resultante.
 i j k −7q − 10q + 7q =
10 A) 3 B) 5 C) 7
  
A × B =4 0 0  Resolviendo la ecuación tenemos que: D) 9 E) ninguna anterior
 
 0 5 0  Al módulo de la proyección del vector q = −1
P
A sobre el vector se le denomina Com-   
0
= ˆi 
0 ˆ  4
−j
0 ˆ  4
+ k
0 ponente del vector A sobre el vector B. m =− ( )
( 1) F1 × F2 =7 ˆi + 5 ˆj + 1 kˆ
5 0   0 0  0 5   
 A • B Respuesta:

m = 7 ˆi + 5 ˆj + 1 kˆ
Comp B A =  
= 0 ˆi + 0 ˆj + 20 kˆ B Pr oyec x m = 7 ˆi ,
 
  B
Cálculo de
( ) Pr oyec y m = 5 ˆj ,
A B C D E F G H I

  Pr oyec B A = Comp B A.  Para el problema 01

RESOLUCION

( A × B=
×C ) ( 0;0;20 ) × ( 0;1;3)
B 
Pr oyec m = 1 kˆ
 Aplicando el método del paralelogramo:
  z

   
i j k 
( )
Pr oyec B A = Comp B A. uˆ B
EJEMPLO 12: ¿Para qué valores de a
PA + PI = PB + PH = PC + PG = PD + PF = 2.PE
Nos piden la resultante del conjunto de
( )
A × B × C =0 0 20 
  EJEMPLO 11: Determina lascompo- y b los vectores los vectores:
 0 1 3  nentes rectangulares del vector m , sabi-  
a= −2 ˆi + 3 ˆj + b kˆ y R = (PA + PI) + (PB + PH) + (PC + PG ) + (PD + PF ) + PE

   endo que es perpendicular a los vectores  
( )
A × B × C =−20 ˆi + 0 ˆj + 0 kˆ =−20 ˆi  
F1 = 2i − 3j + 1k y F2 = 1 i − 2 j + 3k
b = a ˆi − 6 ˆj + 2 kˆ son colineales? R = ( 2.PE ) + ( 2.PE ) + ( 2.PE ) + ( 2.PE ) + PE = 9.PE

Es importante hacer notar que: además satisface a la condición: RESOLUCIÓN
= R 9.= PE 9.= (1) 9 cm
        
(
A × B× C ≠ A × B × C ) ( ) m • (1 i + 2 j − 7 k ) =
10 Si a y b sus componentes en los ejes
cartesianos serán proporcionales:
Respuesta: el valor de la resultante es 9
cm.
9. PROYECCIÓN DE UN VECTOR. RESOLUCIÓN
 x1 y1 z1
   = = = K 2. En la figura, AB = BC = CD = DE = EF =
La proyección del vector A sobre el Sea
= m q F1 × F2 pero ( ) x2 y2 z2 FG, además, PD = 1 cm. Determine el
 módulo del vector resultante. RESOLUCIÓN
A) 3 B) 5 C) 7 Aplicando el método del paralelogramo: PA + PH = 49 = 7
2  1
D) 9 E) ninguna anterior PA + PF = 42 + 52 + 2. ( 4 ) . ( 5 ) .   = 49
PA + PE = PB + PD = 2.PC Propiedad geométrica del paralelogramo: 5
P
Nos piden la resultante del conjunto de PA + PH = PB + PG = PC + PF = PD + PE PA + PF = 49 = 7
los vectores:
PA + PH = PB + PG = PC + PF = PD + PE = 7 Propiedad geométrica del paralelogramo:
R = ( PA + PE ) + ( PB + PD ) + PC PA + PF = PB + PE = PC + PD
R ( 2.PC ) + ( 2.PC ) + PC
= = 5.PC La resultante de los vectores es:
 PA + PF = PB + PE = PC + PD = 7
 R = (PA + PH ) + (PB + PG ) + (PC + PF ) + (PD + PE ) La resultante de los vectores es:
R 5. =
= PC 5.= (1) 5 cm  
A B C D E F G =R 4. ( PA + PH ) R = ( PA + PF ) + ( PB + PE ) + ( PC + PD )
Respuesta: el valor de la resultante es 7 
RESOLUCIÓN 
cm. R = 4. PA + PH = 4.(7) = 28 =R 3. ( PA + PF )
Aplicando el método del paralelogramo:

PA + PG = PB + PF = PC + PE = 2.PD 4. En la figura, AB = BC = CD = DE = EF = FG = Respuesta: el valor de la resultante del R = 3. PA + PF = 3.(7) = 21
Nos piden la resultante del conjunto de conjunto de vectores es 28 cm.
GH, además, PA= 4 y PH = 5, Tan(P) = 24 Respuesta: el valor de la resul-tante del
los vectores:
 Determine el módulo del vector resultante. conjunto de vectores es 21 cm
5. En la figura, AB = BC = CD = DE = EF,
R = ( PA + PG ) + ( PB + PF ) + ( PC + PE ) + PD A) 7 B) 14 C) 21
 D) 28 E) ninguna anterior además, PA = 4 y PF = 5, Tan(P)
= 24 ≠ 6. En la figura, AB = BC = CD, además, PA =
R = ( 2.PD ) + ( 2.PD ) + ( 2.PD ) + PD = 7.PD
Determine el módulo del vector resultante. 5 y PD = 4, Tan( P ) = 2 4 Determine
 P
=R 7. = PD 7.= (1) 7 cm A) 7 B) 14 C) 21 el módulo del vector resultante.
D) 28 E) ninguna anterior A) 7 B) 14 C) 21
Respuesta: el valor de la resultante es P D) 28 E) ninguna anterior
7 cm. P

3. En la figura, AB = BC = CD = DE, además,

PC = 1 cm. Determine el módulo del vector
resultante. A B C D E F G H

A) 3 B) 5 C) 7 Para el problema 04
P
D) 9 E) ninguna anterior RESOLUCIÓN
Aplicando el método del paralelogramo:
A B C D E F
A B C D
2 2 2
PA + PH = PA + PH + 2. PA . PH .CosP RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN
Aplicando el método del paralelogramo: Aplicando el método del paralelogramo:
1
Tan(P) = 24 ⇒ CosP = 2 2 2
5 PA + PF = PA + PF + 2. PA . PF .CosP
2 2 2
PA + PD = PA + PD + 2. PA . PD .CosP
2  1
PA + PH = 42 + 52 + 2. ( 4 ) . ( 5 ) .   = 49 1 1
A B C D E
5 Tan(P) = 24 ⇒ CosP = Tan(P) = 24 ⇒ CosP =
5 5
 B C
AC + CD = AE + ED = AD
2  1
PA + PD = 42 + 52 + 2. ( 4 ) . ( 5 ) .   = 49 B C
5
A D
PA + PD = 49 = 7
Propiedad geométrica del paralelogramo: A D

PA + PD = PB + PC E
F
PA + PD = PB + PC = 7 Resolución problema 08
AC + CD = AE + ED = AD
 E
a = 1.iˆ + 0. ˆj + 0.kˆ La medida del segmento AD es el doble F
La resultante de los vectores es: Resolución problema 09
La medida del segmento AD es el doble
  del lado BC, AD = 6 m
b = 0.iˆ + 1. ˆj + 0.kˆ del lado BC, AD = 6m
R = ( PA + PD ) + ( PB + PC ) Cálculo del vector resultante: método del
  Cálculo del vector resultante: método del
c = 1.iˆ + 1. ˆj − 1.kˆ polígono.
=R 2. ( PA + PD )  polígono.
 Sumando eje por eje tenemos: R = ( AC + CD ) + ( AE + ED ) 
R = 2. PA + PD = 2.(7) = 14  R = ( AC + CD ) + ( AE + ED ) + AD
 R = ( AD ) + ( AD ) = 2.AD 
r = 2.iˆ + 2. ˆj − 1.kˆ R = ( AD ) + ( AD ) + AD= 3.AD
Respuesta: el valor de la resultante del 

conjunto de vectores es 14 cm r = (2) 2 + (2) 2 + (−1) 2 = 3 =R 2. = AD 2.(6)= 12 
R == 3. AD = 3.(6) = 18
Respuesta: El valor del vector resultante Respuesta: El valor del vector resultante
7. Determine el módulo del vector resultante, es 3 cm. Respuesta: El valor del vector resultante
si el cubo tiene arista de largo 1 cm es 12 unidades. es 18 unidades.
A) 1 cm B) 2 cm C) 3 cm 8. Se muestra un hexágono ABCDEF de lado 3
9. Se muestra un hexágono ABCDEF de
D) 4 cm E) ninguna anterior cm. Determine el módulo del vector resultante. 10. Se muestra un conjunto de vectores.
lado 3 cm. Determine el módulo del vector
A) 6 cm B) 3 cm C) 12 cm Determine el módulo del vector resultante.
resultante.
D) 9 cm E) ninguno anterior A) 10 B) 6 C) 11
A) 6 cm B) 3 cm C) 12 cm
B C D) 8 E) ninguna anterior
D) 9 cm E) ninguno anterior
B C

A D
A D
Para el problema 07
RESOLUCIÓN
Expresamos cada vector en función de E
F 1m 1m 1m 1m
E
vectores unitarios cartesianos. Descom- Para el problema 08 F
RESOLUCIÓN Para el problema 10
ponemos el vector diagonal en los ejes RESOLUCIÓN Para el problema 09
RESOLUCIÓN
Los vectores se pueden trasladar con-
cartesianos x, y, z. Los vectores se pueden trasladar con- Aplicamos el método del polígono
servando su dirección y módulo.
servando su dirección y módulo. para adicionar dos o más vectores:
 12. Se muestra un conjunto de vectores. De- RESOLUCIÓN Respuesta: El valor del vector resultante
termine el módulo del vector resultante. Aplicamos el método del polígono es 15.
para adicionar dos o más vectores:
         
R = a +b +c +d + f + g +h +i +e 15 Se muestra un conjunto de vectores.
          Determine el módulo del vector resultante.
R = (a + b + c + d + f + g + h + i )+ e A) 10 B) 6 C) 11
1m 1m 1m 1m
Identificamos el polígono ce-rrado: D) 8 E) ninguna anterior
   

Resolución problema 10
R = 1.iˆ + 2.iˆ + 3.iˆ + 4.iˆ
1m 1m
(a + b + c + d + f + g + h + i ) = 0
 A) 10 Para B) 6 C)1211
el problema R=e
R = 10.iˆ
D) 8 E) ninguna anterior Respuesta: El valor del vector resultante
Respuesta: El valor del vector resultante 
es e
es 10 m.
RESOLUCIÓN
Aplicamos el método del polígono 14. Se muestra un conjunto de vectores. De-
11. Se muestra un conjunto de vectores. termine el módulo del vector resultante.
para adicionar dos o más vectores:
Determine el módulo del vector resultante. A) 10 B) 6 C) 11 1m 1 1 1 1
m m m m
A) 10 B) 6 C) 11 D) 8 E) ninguna anterior RESOLUCIÓN
D) 8 E) ninguna anterior
Aplicamos el método del polígono
para
 adicionar dos o más vectores:
R = 1.iˆ + 3.iˆ + 5.iˆ
1m 1m
 R = 9.iˆ
iˆ + 2.iˆ
R = 1.Resolución problema 12
R = 3.i ˆ
1m 1m 1m 1 1 1 1 1
Respuesta: El valor del vector resultante
RESOLUCIÓN
Para el problema 11
RESOLUCIÓN
es 3 m.
Aplicamos el método del polígono para Aplicamos el método del polígono para
adicionar dos o más vectores: adicionar dos o más vectores:
13.Se muestra un conjunto de vec-
tores. Determine el vector resultante. 
R = 1.iˆ + 2.iˆ + 3.iˆ + 4.iˆ + 5.iˆ

R = 15. ˆi
a 1m 1 1 1 1
i h
m m m m
b
Respuesta: El valor del vector resultante
e es 9.
1m 1m 1m
g

1.iˆ + 2.iproblema
R =Resolución ˆ + 3.iˆ 11 c
16.Se muestra un conjunto de vectores. De-
 d
f termine el módulo del vector resultante.
R = 6.iˆ Para el problema 13
Respuesta: El valor del vector resultante A) 0 B) e C) 2e A) 10 B) 6 C) 11
es 6 m. D) e + f E) ninguna anterior 1 1 1 1 1
D) 8 E) ninguna anterior
 RESOLUCIÓN AM − AB AC − AM Nos piden determinar el valor de la difer-
=  
Aplicamos el método del polígono p p encia de vectores: D = a − b
para adicionar dos o más vectores: AM − AB = AC − AM
 D 2 = a 2 + b 2 − 2.a.b.Cos53 °
R = (− 1).iˆ + 3.iˆ + 4.iˆ + 5.iˆ
3
AM =
AB + AC D 2 = 52 + 62 − 2.(5)( . 6 ). 
5
2
D=5
1 1 1 1 1 El baricentro G divide al segmento AM en
Respuesta: El valor del vector del vector
dos partes proporcional de 2 a 1.
RESOLUCION diferencia es 5.
Aplicamos el método del polígono AG GM
= Es decir 20.Dado los vectores a = 20 y b = 7, determi-
para adicionar dos o más vectores:
 2 1  
nar el módulo del vector: a − b
R = 1.iˆ + 3.iˆ + 5.iˆ 1m 1 1 1 1
 m m m m 2 A) 10 B) 15 C) 20
R = 9.iˆ  Resolución AG =   .AM
R = 11.iˆ
problema 17
3 D) 25 E) ninguna anterior
Respuesta: El valor del vector resultante AB + AC a
es 11. AG =
3
Respuesta:
18.Se muestra un conjunto de vectores. Expre- b
 1  1
sar el vector AG en función de los vectores =AG   AB +   AC 47°
3 3 10°
AB y AC. Donde G es el baricentro del O1 O2
triángulo de vértices A, B y C.
Para el problema 20
1m 1 1 1 1 19.Dado los vectores a = 5 y b = 6, determinar RESOLUCIÓN
m m m m A  Aplicamos el método del paralelogramo. Los
Respuesta: El valor
Resolución del vector
problema 16 resultante el módulo del vector: a − b
A) 5 B) 6 C) 11 vectores forman entre si un ángulo de 37°.
es 9.
D) 8 E) ninguna anterior Nos piden determinar el valor de la difer-
 
encia de vectores: D = a − b
17.Se muestra un conjunto de vectores. De- G
termine el módulo del vector resultante. RESOLUCIÓN
A) 10 B) 6 C) 11 Aplicamos el método del paralelogramo. Los a
D) 8 E) ninguna anterior vectores forman entre si un ángulo de 53°.
B M C b
p p 53°
a
RESOLUCIÓN
Expresión de un vector en función de otros. b O
Combinación Lineal de vectores.
D2 = a2 + b2 − 2.a.b.Cos37°
AM = a.AB + b.AC 73°
20°
4
Segmentos Proporcionales:
O1 O2
2
D= ( 20 )2 + 72 − 2.( 20 ) .( 7 ) . 
1 1 1 1 1 5
m m m 17
Para el problema m m
 Cálculo del vector resultante:            
a
      

( ) ( )
a + − b + c + − d + (− e ) = 0 R = a +b +c +d +e + f
      
R = a +b +c +d +e + f
      
     ( ) ( 
R = a + b + c + d + e + f = 3.c )
 
37°
b
( )( ) (
R = a + b + d + e + c + f = 2. c + f ) a+c =b +d +e  
R = 3. c
Cálculo del vector resultante:
Calculo de:       Aplicando el teorema de Pitágoras:
D=5 O
  R = a +b +c +d +e
Respuesta: Resolución problema 20
El valor del vector del vector
c + f = 22 + 42 = 5     c= a2 − b2 = (15 )2 − (12 )2 = 9
diferencia es 5.
   ( )   
R = b + d + e + (a + c ) = 2.(a + c )
Reemplazando:
R = 2. c + f = 2.(5) = 10
21.Determinar el módulo de la resultante Calculo de: 

de los vectores sabiendo que: c = 3 y f   R = 3. c = 3.( 9) = 27
27
 Respuesta: El valor del vector del vector a + c = 52 + 82 + 2.(5)(. 8).Cos143° = 5
= 4. Los vectores c y f son perpen-
resultante es 10.   
diculares. R = 2. a + c = 2.(5) = 10 Respuesta: El valor del vector del vector
e
a
22.Determinar el módulo del vector resultante, resultante es 27.
b
d
f
Respuesta: El valor del vector del vector 
sabiendo que: a = 5 y c = 8. resultante es 10. 24.Expresar el vector AC en función de los
c A) 10 B) 15 C) 20  
vectores AB y AD
D) 25 E) ninguna anterior 23.Determinar el módulo del vector resultante
90° A B C D
e de los vectores que se muestran en la
b
Para el problema 21
figura, si a = 15, b = 9, c = 12 y el ángulo
a 3 2
entre b y c es 90°.
A) 10 B) 15 C) 20
A) 36 B) 38 C) 40    
D) 25 E) ninguna anterior d D) 30 E) 0 2 AB + 3 AD 3 AB + 2 AD
RESOLUCIÓN A) B)
Aplicamos el método del polígono. Si el 37° a
5 5
polígono es cerrado y ordenado, la result- c    
ante es nula. 3 AB + 5 AD 5 AB + 7 AD
RESOLUCIÓN b C) D)
      

a + b + (− c ) + d + e + − f = 0 ( ) Aplicamos el método del polígono. Si el 8 12
      polígono es cerrado y ordenado, la result- c E) N.A.
a +b +d +e = c + f
e ante es nula. f
RESOLUCIÓN
a d
d -d
b -f
e Expresión de un vector en función de
a -e otros. Combinación Lineal de vectores.
Para el problema 23
RESOLUCION
-c AC =a.AB + b.AD
Aplicamos el método del polígono.
90° -b       Segmentos Proporcionales:
a +b = c = d +e + f AC − AB AD − AC
37° =
c Cálculo del vector resultante: 3 2
  A
2.AC − 2.AB = 3.AD − 3.AC 26. Expresar el vector AC en función de los    
  3 AB + 5 AD 5 AB + 7 AD
5.AC
= 2.AB + 3.AD vectores AB y AD . C) D)
    8 12
2.AB + 3.AD 2 AB + 3 AD 3 AB + 2 AD E) N.A.
AC = A) B)
5 5 5 A B C D
   
2 3 3 AB + 5 AD 5 AB + 7 AD
Respuesta:
= AC   .AB +   .AD C) D) 7 5
B C D
5 5 8 12
2 3
Para el problema 27
E) N.A. Para el problema 28
 RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
A B C D Expresión de un vector en función de
25. Expresar el vector AC en fun- Expresión de un vector en función de otros:
  otros. Combinación Lineal de vectores.
ción de los vectores AB y AD . 5 3 AC = a.AB + b.AD
AC = a.AB + b.AD
Segmentos Proporcionales:
    Para el problema 26 Segmentos Proporcionales:
2 AB + 3 AD 3 AB + 2 AD RESOLUCIÓN
A) B) AC − AB AD − AC AC − AB AD − AC
Expresión de un vector en función de otros: =
5 5 = 2 3
AC = a.AB + b.AD 7 5
   
3 AB + 5 AD 5 AB + 7 AD Segmentos Proporcionales: 3.AC − 3.AB = 2.AD − 2.AC
C) D)
AC − AB AD − AC 5.AC − 5.AB = 7.AD − 7.AC
8 12 =
5 3 12.AC
= 5.AB + 7.AD 5.AC
= 3.AB + 2.AD
E) N.A.
5.AB + 7.AD 3.AB + 2.AD
3.AC − 3.AB = 5.AD − 5.AC AC = AC =
RESOLUCIÓN 12 5
Expresión de un vector en función de otros: 5 7 3 2
8.AC
= 3.AB + 5.AD Respuesta:
= AC   .AB +   .AD Respuesta:
= AC   .AB +   .AD
C = a .A
A B + b .A
D  12   12  5 5
Segmentos Proporcionales: 3.AB + 5.AD
AC −A B A
D −A C AC = 
= 8
 29.Expresar el vector AC en función de los
C 2 − 3. A
3. A B = 2.3A
D − 2. A
C 28. Expresar el vector AC en función de los
 
 
3 5 vectores AB y AD .
Respuesta:
= AC   .AB +   .AD vectores AB y AD .
5. A
C = 3. A
B + 2. A
D 8 8     A
 2 AB + 3 AD 3 AB + 2 AD
3. A
B + 2. AD A) B)
A
C = 27. Expresar el vector AC en función de los 5 5
3 2  
C 5=  . A
Respuesta: A B +  . A
D vectores AB y AD .    
5 5 3 AB + 5 AD 5 AB + 7 AD
    C) D)
2 AB + 3 AD 3 AB + 2 AD 8 12
A) B)
5 5 E) N.A. B C D
p p
Para el problema 29
 RESOLUCIÓN 32.Se muestra un triángulo de vértices A, B y
12.AC
= 5.AB + 7.AD 4 4
Expresión de un vector en función de otros: C, donde G es el baricentro
 del triángulo. .( AB ) + .( AC ) + 4.GP =3.AB + AC
AC = a .AB + b.AD Expresar el vector GP en función de los 3 3
5.AB + 7.AD  
Segmentos Proporcionales: AC = vectores AB y AC .
12 5.AB − AC
A GP =
AC − AB AD − AC 5 7 12
= Respuesta:
= AC   .AB +   .AD
p p  12   12  5  1
Respuesta:
= GP   .AB −   .AC
AC − AB = AD − AC  12   12 

31.Expresar el vector AC en función de los G
2.AC
= AB + AD   33.Se muestra un triángulo de vértices A, B y
vectores AB y AD .
C, donde G es el baricentro
 del triángulo.
AB + AD A
AC = B P C Expresar el
vector
 GP en función de los

2 1 3
vectores AB y AC .
 1  1 Para el problema 32
Respuesta:
= AC   .AB +   .AD RESOLUCIÓN A
2 2 Expresión de un vector en función de
 otros. Combinación Lineal de vectores.
30.Expresar el
vector
 AC en función de los
 GP = a.AB + b.AC
vectores AB y AD . B C D AB + AC G
A 5 3
Propiedad del baricentro: AG =
Para el problema 31
3
RESOLUCIÓN A
Resolución problema 32 B P C
Expresión de un vector en función de 1 1
otros. Combinación Lineal de vectores. Para el problema 33
RESOLUCIÓN
AC = a.AB + b.AD Expresión de un vector en función de
G
B C D Segmentos Proporcionales: otros. Combinación Lineal de vectores.
7 5 GP = a.AB + b.AC
AC − AB AD − AC
Para el problema 30
RESOLUCIÓN = B P M C
Segmentos Proporcionales:
5 3 1 1 2
Expresión de un vector en función de
otros. Combinación Lineal de vectores. 3.AC − 3.AB = 5.AD − 5.AC Segmentos Proporcionales:
A Resolución problema 33

AC = a .AB + b.AD
8.AC
= 3.AB + 5.AD
( AG + GP ) − AB = AC − ( AG + GP )
Segmentos Proporcionales: 1 3
3.AB + 5.AD
AC − AB AD − AC AC = 3.AG + 3.GP − 3.AB = AC − AG − GP
G

= 8
7 5 3 5  AB + AC 
Respuesta:
= AC   .AB +   .AD 4.
5.AC − 5.AB = 7.AD − 7.AC 8 8  + 4.GP =3.AB + AC B P C
 3  1 1
 A A

AP − AB AC − AP ( AB ) + ( AC ) + 3.GP =AC + 2.AB

=
1 1 AB
GP =
AP − AB = AC − AP 3
G  1
GP   .AB + ( 0 ) .AC
G
AB + AC Respuesta:
=
AP = 3
2
B P C B P C
36.Se muestra un triángulo de vértices
El baricentro G divide al segmento AP 3 1 1 2 A, B y C, donde G es el baricentro
 del
en dos partes proporcional de 2 a 1. Para el problema 34
 GPen
triángulo. Expresar el vector
AB + AC RESOLUCIÓN función de los vectores AB y AC .
AG GP  1 Propiedad del baricentro: AG =
= Es decir GP =   .AP 3 Expresión de un vector en función de   
2 1 3 AB AB + AC
Segmentos Proporcionales: otros. Combinación Lineal de vectores. A) B)
AB + AC GP = a.AB + b.AC 3 3
GP =
6 ( AG + GP ) − AB = AC − ( AG + GP )    
 1  1
A
AB + AC AB − 2 AC
Respuesta:
= GP   AB +   AC 3 1 C) D)
6 6 6 6
AG + GP − AB = 3.AC − 3.AG − 3.GP
E) Ninguna anterior A

37.Se muestra un triángulo de vértices 4.AG + 4. GP =3.AC + AB G

A, B y C, donde G es el baricentro
 del  AB + AC 
triángulo. Expresar el vector
 GP en 4.  + 4.GP = 3.AC + AB
función de los vectores AB y AC .  3  B P C G
1 2
A 4 4
.( AB ) + .( AC ) + 4.GP = 3.AC + AB AB + AC
3 3 Propiedad del baricentro: AG = B P C
3 1 2
7.AB + 5.AC
GP = Segmentos Proporcionales: RESOLUCIÓN
12
G
Expresión de un vector en función de
7 5 ( AG + GP ) − AB = AC − ( AG + GP ) otros. Combinación Lineal de vectores.
Respuesta:
= GP   .AB +   .AC 1 2
 12   12  GP = a.AB + b.AC A
B
3
P
1
C
2.AG + 2.GP − 2.AB = AC − AG − GP
Para el problema 34 35.Se muestra un triángulo de vértices A, B y
RESOLUCIÓN 3.AG + 3.GP =AC + 2.AB
C, donde G es el baricentro del triángulo.
Expresión de un vector en función de 
G

otros. Combinación Lineal de vectores. Expresar el vector GP en función de los

   AB + AC 
GP = a. AB + b.AC vectores AB y AC . 3.  + 3.GP =AC + 2.AB B P C
 3  1 2
 RESOLUCIÓN    El baricentro G divide al segmento AM
AB + AC AB AB + AC
Propiedad del baricentro: AG = Expresión de un vector en función de A) B) en dos partes proporcional de 2 a 1.
3 otros. Combinación Lineal de vectores. 3 3
Segmentos Proporcionales:     AG GM  1
AM = a.AB + b.AC = Es decir GM =   .AM
( AG + GP ) − AB = AC − ( AG + GP ) AB + AC AB − 2 AC 2 1 3
B C) D)
6 6 AB + AC
1 2 GM =
p
E) Ninguna anterior 6
2.AG + 2.GP − 2.AB = AC − AG − GP  1  1
M B Respuesta:
= GM   AB +   AC
3.AG + 3.GP =AC + 2.AB G
6 6
p
 AB + AC  39.Se muestra un triángulo de vértices A, B y
3.  + 3.GP =AC + 2.AB M
 3  C, donde G es el baricentro
A C  del triángulo.
G
( ) ( )
AB + AC + 3.GP = AC + 2.AB Expresar el vector GM en función de
 
Segmentos Proporcionales: los vectores AB y AC .
AB
GP = AM − AB AC − AM A C
3 =
  
 1 p p AB AB + AC
Respuesta:
= GP   .AB + ( 0 ) .AC RESOLUCIÓN A) B)
3 3 3
AM − AB = AC − AM Expresión de un vector en función de    
37.Se muestra un triángulo de vértices A, B y otros. Combinación Lineal de vectores. AB + AC AB − 2 AC
AB + AC C) D)
C, donde G es el baricentro
 del triángulo. AM = AM = a.AB + b.AC 6 6
2
Expresar el
vector
 AG en función de los
 B
E) Ninguna anterior
vectores AB y AC . El baricentro G divide al segmento AM en
B
B dos partes proporcional de 2 a 1.
M
AG GM 2
= Es decir AG =   .AM M
2 1 3 G M
G AB + AC G
AG =
3 A C

 1  1 A C
A C Respuesta:
= AG   AB +   AC Segmentos Proporcionales:
3 3 RESOLUCIÓN
  
AB AB + AC AM − AB AC − AM Expresión de un vector en función de
A) B) = otros. Combinación Lineal de vectores.
3 3 38.Se muestra un triángulo de vértices A, B y p p
    GM = a.AB + b.AC
AB + AC AB − 2 AC C, donde G es el baricentro del triángulo. AM − AB = AC − AM
C) D)  Segmentos Proporcionales:
6 6 Expresar el vector GM en función de los AB + AC
  AM = El baricentro G divide al segmento CM en
E) Ninguna anterior vectores AB y AC . 2 dos partes proporcional de 2 a 1.
 B RESOLUCIÓN
 
Expresión de un vector en función de  b AB + a AD
otros. Combinación Lineal de vectores. Demostrar que: AC =
a+b
M MG = a.AB + b.AC
G B C D
M B

P
A C G
A
Los vectores son:
 
a 3 ˆi + 2 ˆj ,
= b= −1 ˆi + 2 ˆj ,
CG GM RESOLUCIÓN
= Es decir CG = ( 2 ) .GM  
2 1 A M C Expresión de un vector en función de c=−2 ˆi − 2 ˆj , d 2 ˆi − 2 ˆj
=
Resolución problema 40
Propiedad del baricentro demostrado otros. Combinación Lineal de vectores.
Segmentos Proporcionales: Cálculo de:
AB + AC AC = a.AB + b.AD
anteriormente: AG = El baricentro G divide al segmento AP en  
3
Método del polígono cerrado:
dos partes proporcional de 2 a 1. Segmentos Proporcionales: ( a − b ) = 4 ˆi + 0 j
( cy+ d ) = 0 ˆi − 4 j
AG GP AC − AB AD − AC Piden:
AC + CG = AG = Es decir GB = ( 2 ) .MG =  
2 1
AC + 2.GM =
AB + AC

Propiedad del baricentro demostrado
a b ( a − b ) • ( c + d=)  ( 4; 0) • ( 0; − 4=) 0
 
3 AB + AC b.AC − b.AB = a.AD − a.AC Respuesta: ( a − b ) y ( c + d ) forman
3.AC + 6.GM =AB + AC anteriormente: AG =
3 ( a + b ) .AC =b.AB + a.AD un ángulo recto.

6.GM
= AB − 2.AC Método del polígono cerrado:
b.AB + a.AD 43.En el sistema vectorial mostrado, deter-
AB − 2.AC AG + GB = AB AC =
GM =
a+b mine el valor de la siguiente operación:

6
 1  1
 AB + AC 

 3
 + 2.MG =

AB Respuesta: ( a − b ) • ( a+ c) ¿Qué ángulo forman
Respuesta:
= GM   AB −   AC
6 3 AB + AC + 6.MG =
3.AB

=
 b 
AC 
 a 
 .AB +   .AD
( a − b) y ( a + c) ?
40. Se muestra un triángulo de vértices A, B y a+b a+b
6.MG
= 2.AB − AC
C, donde G es el baricentro del triángulo.
Expresar 
el vector MG en función de los 2.AB − AC
  MG = 42.En el sistema vectorial mostrado, deter-
vectores AB y AC .   6
  1  1 mine el valor de la siguiente operación:
AB AB + AC Respuesta:
= MG   AB −   AC  
A)
3
B)
3
3 6 ( a − b ) • ( c + d) ¿Qué ángulo forman
   
C)
AB + AC
D)
AB − 2 AC
41.Si
BC a 
= expresar el vector AC en ( a − b ) y ( c + d ) ? RESOLUCIÓN
6 6 CD b   
función de los vectores AB y AD . RESOLUCIÓN Los vectores son: a =−3 ˆi + 2 ˆj ,
E) Ninguna anterior
   45. Verificar que los cuatro puntos PROBLEMAS PROPUESTOS 48.Se muestra un triángulo de vértices A, B y
b 4 ˆi + 2 ˆj , =
= c 3 ˆi − 1 ˆj C, donde G es el baricentro. Determinar
  A ( 3; −1; 2 ) , B (1; 2; − 1) ,
(
Cálculo de: a − b =
 
) −7 ˆi + 0 ˆj
C ( −1; 1; − 3)
46. Se muestra un triángulo de vértices A, B y
C, donde G es el baricentro del triángulo.
el vector resultante.
B
y ( a + c ) = 0 ˆi + 1 ˆj 
y D ( 3; − 5; 3) son los vértices de un Expresar el vector GM en función de
Piden:  
los vectores AB y AC .
    trapecio.
( )
a − b • ( a + c ) =−
( 7; 0 ) • ( 0; 1) =0 
AB
 
AB + AC
G
RESOLUCIÓN A) B)
 
( )  
Respuesta: a − b y ( a + c ) forman Para formar vectores a partir de dos puntos 3 

AB + AC
3  
AB − 2 AC
un ángulo recto. en el espacio: C) D) A C
 6 6  Para el problema
44 
AB =( x 2 − x1; y1 − y 2 ;z1 − z 2 ) A) 0
B) AG C) BG
44. Se muestra un conjunto de vectores. Sabi- E) Ninguna anterior
   D) CG E) ninguna anterior
A m.B + n.C , donde m y n
endo que= entonces: B

son números reales. Determine ( m + n ) AB = ( −2; 3; −3) , 49.Se muestra un triángulo de vértices A, B y
 C, donde G es el baricentro. Determinar
BC = ( −2; − 1; −2 ) , G el vector resultante.

= ( 4; − 6; 6 )
CD ,
B


= ( 0; − 4; 1)
DA A C
Para el problema 42

RESOLUCIÓN Comparando las coordenadas de los vectores 47. Se muestra un triángulo de vértices A, B y G

Los vectores son:  C, donde G es el baricentro del triángulo.

  AB = ( −2; 3; −3) 
=A 2 ˆi + 1 ˆj , =
B 0 ˆi + 1 ˆj , Expresar el vector MG en función de los
   A C
 = ( 4; − 6; 6 )
y CD vectores AB y AC . 
C= −1 ˆi + 1 ˆj   
45
Para el problema 
1   A) 0
B) AG C) BG
Reemplazamos en la relación: K = − entonces AB = K.CD AB AB + AC
A) B) D) CG E) ninguna anterior
   2   3 3
A m.B + n.C , entonces
=    
Entonces AB y CD son paralelos, AB + AC AB − 2 AC
C) D) 50. Se muestra un triángulo de vértices A, B
( 2;=1) m.( 0; 1) + n.( −1; 1) por consiguiente ABCD es un trapecio. 6 6 y C, donde G es el baricentro. Determinar
( 2; 1) =
( − n; m + n ) comparando las E) Ninguna anterior
B
el vector resultante.
B

coordenadas cartesianas tenemos que:

n = −2 y 1 m+n
=
resolviendo m = 3 G G

Respuesta: ( m + n ) =
1
A C A C
Para el problema 43 Para el problema 46
         56. Se muestra un cubo de arista 1,0 metro
A) 0
B) AG C) BG A) 0
B) AG C) BG  PA + PC
C) PB = y los puntos A, B y C están contenidos
D) CG E) ninguna anterior D) CG E) ninguna anterior 2 AB 2
  en la misma línea recta. Si = ,
Z  2 PA − 3PC  BC 3
51. Se muestra un triángulo de vértices A, B A D) PB = determine el vector PB , en función de
y C, donde G es el baricentro. Determinar 5  
B PA y PC .
el vector
 resultante.   E) N.A. Z
A) 0  B) AG C) BG C
P
D) CG E) ninguna anterior Y
55. Se muestra un cubo de arista 1,0 metro y los
B O P puntos A, B y C están contenidos en la mis-
AB 2
ma línea recta. Si = , determine
 BC 3 
G O Y
X el vector PB , en función de PA y PC . A
  B
54.Se muestra un cubo de arista 1,0 metro  3PA + 2 PC
y los puntos A, B y C están contenidos A) PB = C
A C 5
AB 2  
Para elun
problema 47 de vértices A, B y en la misma línea recta. Si = ,  2 PA + 3PC X
52.Se muestra triángulo BC 3 B) PB =

C, donde G es el baricentro. Determinar determine 5
 el vector PB , en función de   57. Se muestra un cubo de arista 1,0 metro
el vector
 resultante.  PA y PC .  PA + PC
C) PB = y los puntos A, B y C están contenidos
A) 0  B) AG C) BG Z 2 AB 2
D) CG E) ninguna anterior A   en la misma línea recta. Si = ,
 2 PA − 3PC  BC 3
Z D) PB = determine el vector PB , en función de
A 5  
E) N.A. PA y PC .
B
Z
Z
P P
A
B Y
C O P
Y

O P
C
Y B
X O O Y
A
 
X  3PA + 2 PC
A) PB = B
53.Se muestra un triángulo de vértices A, B y 5
 
C
C
C, donde G es el baricentro. Determinar  2 PA + 3PC
B) PB =
el vector resultante. 5 X X
58. Se muestra un culo de arista 1,0 metro y mensional. Determinar el vector unitario Definición del vector unitario:  
 AQ F 4i + 8 j − 3k
los puntos A, B y C están contenidos en la del vector A û= = =
A −5iˆ − 5 ˆj + 5kˆ 3 3 3 F
misma línea
recta. Si AB = BC, determine û A ==
 − ˆi − ˆj + kˆ
= AQ F 89
el vector PB . A 5 3 3 3 3 [ 2] Cualquier vector se puede expresar

Z en función de su módulo y su respectivo
3ˆ 3ˆ 3ˆ
û A =
− i− j+ k vector unitario.
C
3 3 3    4i + 8 j − 3k 
PROBLEMA 2. =
F F=.uˆ F ( 94, 4 ) .  
 89 
P Se muestra un paralelepípedo rec-   4i + 8 j − 3k 
B tangular limitado por un sistema car- F = 94,4.   = 40i + 80 j − 30k
O Y
tesiano tridimensional. El módulo del  9,44 
 
vector F es 94,4 newtons. Determinar: F = 40 ˆi + 80 ˆj − 30 kˆ

A [1] El vector unitario del vector F PROBLEMA 3.
X RESOLUCIÓN [ 2] La expresión del vector F en función Semuestrauncubo delado 2 , 0 unidades
1) Determinamos los puntos F y D, sabi- de los vectores unitarios cartesianos. limitado por un sistema cartesiano tridi-
59. Se muestra un cubo de arista 1,0 metro y endo que a= b= c= 5, 0 . Tenemos mensional. Sabiendo que el módulo de

los puntos A, B y C están contenidos en que F (5;5;0) y D (0; 0;5) los vectores son A = 60 newtons y
la misma línea recta. 
AB 2  B = 30 newtons . Determine:
Si = , determine el vector PB .
BC 3
Z
P
A

Y
O
RESOLUCIÓN
[1] Determinamos los puntos A y Q,
C A (0; 0;3) y Q (4;8; 0) definimos el
X vector,

Definición del vector, AQ = Q − A = ( 4;8; −3) = 4i + 8 j − 3k 
VECTORES EN TRES DIMENSIONES a) El vector unitario del vector A
    
A =FD =D − F =(−5; −5;5) AQ = 4i + 8 j − 3k ⇒ AQ = 89 = 9, 44 b) El vector unitario del vector B
PROBLEMA 1.    
Cálculo del
vector unitario,
 colineal con los c) Determinar los vectores A y B
Se muestra un cubo de lado 5,0 unidades A= −5 ˆi − 5 ˆj + 5 kˆ ⇒ A =5 3
limitado por un sistema cartesiano tridi- vectores, AQ y F

 RESOLUCIÓN  RESOLUCIÓN (2) Determinamos los puntos A y F, sabi-
El vector unitario del vector B es el mismo
1) Determinamos los puntos C y F, sabi-  (1) Determinamos los puntos D y F, sabi- endo que:
= a 8= m; b 6= m; c 5 m .
endo que a= b= c= 2 , 0 . Tenemos del vector FD , dond
 endo = que a 8= m; c 5 m .
m; b 6= Tenemos que A (6; 0;5) y F (6;8;0)
que C(0; 2; 2) y F(2; 2;0) FD =D − F =(−2; −2; 2) 
 Tenemos que D (0; 0;5) y F (6;8;0) El vector unitario del vector B es el
El vector unitario del vector A es   
 FD = −2i − 2 j + 2 k El vector unitario del vector A es el mismo del vector AF , donde
el mismo del vector CF , donde    
 mismo del vector DF , donde AF =F − A =(0;8; −5)
CF = F − C = (2;0; −2) FD B 
ûB 
= =   
 DF = F − D = (6;8; −5) AF = 0i + 8 j − 5 k y el módulo es,
FD B 
CF = 2i + 0 j − 2 k DF = 6i + 8 j − 5 k
  
−2i − 2 j + 2 k 3 3 3 = 02 + 82 + ( −5 )= 89
2
CF A û B = − i − j+ k
= Cálculo del módulo, AF = 9, 4
û A 
= =     
CF A 2 3 3 3 3
62 + 82 + ( −5 )= 5 =
2
DF= 5 11,18 AF B
Cálculo del vector: =
û B 
=  
AF B
2i + 0 j − 2 k 2 2    3
û A = = i+0 j− k 3 3 
2 2 2 2 B= B .uˆ B = ( 30 ) .  − i − j + k  0 ˆi + 8 ˆj − 5 kˆ
 3 3 3  û B
= = 0,85 ˆj − 0,53kˆ
 89
B= −10 3 i − 10 3 j + 10 3 k
=û B 0,85 ˆj − 0,53kˆ
PROBLEMA 4.
Se muestra un paralelepípedo rectangular PROBLEMA 5.
limitado por un sistema cartesiano tridimen- Semuestrauncubo delado 2 , 0 unidades
limitado por un sistema cartesiano tridi-
sional. Sabiendo que
 mensional. Sabiendo que el módulo de
A = 2 ,5 5 metros 
Determine:  los vectores son A = 30 newtons y
a) El vector unitario del vector A 
 B = 60 newtons . Determine:
b) El vector unitario del vector B 

c) La proyección del vector A sobre los DF A
ejes cartesianos. =
û A =
 
DF A
Cálculo del vector:
6i + 8 j − 5 k
   2 2  û A =
A= A .uˆ =
A ( 60 ) . i + 0 j − k  5 5
  2 2 
Cálculo del vector:
A 30 2 i − 30 2 k
=  
2) Determinamos los puntos D y F, sabi- =A A
= .uˆ A ( 2,5 5 ) . 6i +58 j5− 5k 
endo que a= b= c= 2 , 0 . 
Tenemos que D (0; 0; 2) y F(2; 2;0) A = 3i + 4 j − 2,5 k
  2) Determinamos los puntos D y F, sabi- RESOLUCIÓN Definición del producto escalar:
a) El vector unitario del vector A
b) El vector unitario del vector

B
endo que a= b= c= 2 , 0 . [1] Construimos el polígono cerrado y =

A•C
  
A . C .Cosφ
  Tenemos que D (0; 0; 2) y F(2; 2;0) ordenado:
c) Determinar los vectores A y B       
El vector unitario del vector  B es
( ) ( ) ( )
A + − B + C + −D + −E =0 −144
= (15) . (12 ) .Cosφ
RESOLUCIÓN l m i s m o d e l v e c t o r DF , d o n d e
e
Si el polígono formado por los vec- 12
1) Determinamos los puntos C y F, sabi- DF = F − D =(2; 2; −2) Cosφ = − ⇒ φ = 143°
tores es cerrado y ordenado, en- 15
endo que a= b= c= 2 , 0 
tonces el vector resultante es nulo.
Tenemos que C(0; 2; 2) y F(2;2;0) DF = 2i + 2 j − 2 k     
  PROBLEMA 7.
El vector unitario del veCtor A es el A+C = B+D+E
 DF B   Se muestra un cubo de lado b = 2, 0
û B 
= =  
mismo del vector FC , donde
 DF B Donde, A = −12 ˆi + 9 ˆj y C = 12 ˆi limitado por un sistema cartesiano tridi-
FC =C − F =−
( 2;0;2) =−2i + 0 j + 2 k      mensional. Determinar:
 B + D + E =A + C =( −12i + 9j) + (12i ) =9 ˆj
FC = −2i + 0 j + 2 k 2i + 2 j − 2 k 3 3 3 [1] La expresión
 de los vectores
û B = = i+ j− k
 
2 3 3 3 3 [ 2] Cálculo del vector resultante: A, B y C en función de los vectores
FC A       unitarios cartesianos.
û A 
= =   Cálculo del vector: R = A+B+C+D+E  
FC A         [ 2] El ángulo entre los vectores A y B


   3
B = B .uˆ B = ( 60 ) .  i +
3 3 
j − k 
R= ( A +C ) + ( B + D + E ) = 2 ( A + C ) (aplicando producto escalar).
 [3] Un vector unitario perpendicular
  3 3 3 
( ) ( )
R = 2 A + C = 2 9 ˆj = 18 ˆj
 
 al
plano formado por los vectores A y B
B = 20 3 i + 20 3 j − 20 3 k

[3] Cálculo del producto escalar: A • C
  RESOLUCIÓN
PROBLEMA 6. A= −12 ˆi + 9 ˆj y C = 12 ˆi + 0 ˆj
  [1] Determinamos los puntos O y B,
Se muestra un polígono vectorial cerrado,
  ( 12 ) . (12 ) + ( 9 ) . ( 0 ) =−144
A • C =− sabiendo que a= b= c= 2 , 0 . Ten-
donde,
= A 15 = y C 12 ˆi además   emos que O (0; 0; 0) y B (2; 2; 2)
A•C = −144
3 Expresión
  del vector
sabemos que, Senq = Determine: A = OB = B − O = ( 2;2;2 ) = 2i + 2 j + 2 k
   5
a) B + D + E
    
b) A + B + C + D + E
−2i + 0 j + 2 k 2 2  
û A = − i + 0 j+ k
= c) A • C
2 2 2 2
Cálculo del vector:
   2 2 
A A .uˆ=
= A ( 30 ) .  − i + 0 j + k 
 2 2  Además sabemos que:
  
A=−15 2 i + 15 2 k A 15
= = y C 12
   De la definición del producto escalar
[ 2] Determinamos los puntos O y F, Tenemos que A (2; 0; 2) y C (0; 2; 2)
W=−4i + 4 j + 0 k ⇒ W =4 2 sabemos que,
sabiendo que a= b= c= 2 , 0 . Definición del vector,    
  =
A • B A . B .Cosq

Tenemos que O (0; 0; 0) y B (2; 2; 0) [6] Determinamos el vector unitario,
  ( 2; 2;0 )
A =AC =C − A =−

Expresión
  del vector
B = OF = F − O =( 2; 2;0 ) = 2i + 2 j + 0 k
perpendicular a los vectores A y B
 
A=
 =
−2 ˆi + 2 ˆj + 0 kˆ ⇒ A = 2 2
0 2 2 . 2 3 .Cos =( )( )
q ⇒ Cosq 0
W −4i + 4 j 2 2  
û W ==
 =
− i+ j q= 90° ⇒ A ⊥ B
Calculo del vector unitario,
[3] Determinamos los puntos D y E, W 4 2 2 2

s a b i e n d o q u e a= b= c= 2 , 0 . A −2 ˆi + 2 ˆj + 0 kˆ 2 2 PROBLEMA 9.
Tenemos que D (0; 0; 2) y E (2; 0; 0)
2ˆ 2ˆ û A =  = − ˆi + ˆj
=
û W =
− i+ j A 2 2 2 2 Se muestra un paralelepípedo de lado
Expresión 2 2
  del vector = a 3,= b 12 y= c 4 limitadoporunsis-
C = DE = E − D = ( 2;0; −2 ) = 2i + 0 j − 2 k
[ 2] Determinamos los puntos B y O,
tema cartesiano tridimensional. Determinar:
s a b i e n d o q u e a= b= c= 2 , 0 .
PROBLEMA 8.
Tenemos que B (2; 2; 2) y O (0; 0; 0)

[ 4] Determinamos: Se muestra un cubo de lado b = 2, 0
Definición del vector,
  limitado por un sistema cartesiano tridi-  
A = 2i + 2 j + 2 k ⇒ A = 4 3 mensional. Determinar:
 
B =BO =O − B =− ( 2; −2; −2 ) =−2iˆ − 2 ˆj − 2kˆ
  a) Los vectores A y B en función de sus
 
B= −2 ˆi − 2 ˆj − 2 kˆ ⇒ B = 2 3
y B = 2i + 2 j + 0 k ⇒ B = 2 2 componentes cartesianas.
Cálculo del producto escalar: Calculo del vector unitario,
b) El vector unitario de los vectores 
    B −2iˆ − 2 ˆj − 2kˆ 3 3 3
• B ( 2 ) . ( 2 ) + ( 2 ) . ( 2 ) + ( 2 ) .=
A= ( 0) 8 AyB û B =
 = − ˆi − ˆj − kˆ
=
    B 2 3 3 3 3
c) A • B
A•C = 8 a) La expresión de cada vector en función
Definición
  del  producto
 escalar: d) El ángulo que forman los vectores
 
[3] Determinamos el producto escalar de de sus componentes cartesianas.
=
A•C A . C .Cosφ AyB los vectores,      

  b) A + B + C + D + E + F
A • B =( −2 )( −2 ) + ( 2 )( −2 ) + ( 0 )( −2 ) =0      
2
= ( )( )
8 2 3 . 2 2 .Cos
= φ ⇒ Cosφ
6
C) 2A − B + 3C − 2D + 3E − F

2 RESOLUCIÓN
Cos
= φ φ 35,3°
⇒= [1] Determinamos los vectores sabiendo
6
[5] Cálculo del producto vectorial: que=
a 3,=
b 12 y=c 4:

A (=
= 3;0;0 ) 3iˆ
 i j k 
   
A × C = W =  2 2 2  = B (=0;12;0 ) 12 ˆj

 2 2 0  = C (=0;0; 4 ) 4 kˆ
RESOLUCIÓN 
 2 2 2 2 2 2 D= ( 3;12;0=) 3iˆ + 12 ˆj
W =i.   − j  + k.   =−4i + 4 j + 0k
[1] Determinamos los puntos A y C, 
2 0 2 0 2 2 sabiendo que a= b= c= 2 , 0 . = E (=0;0; 4 ) 4 kˆ

  de sus componentes cartesianas.     
F =( 3;12; 4 ) =3iˆ + 12 ˆj + 4 kˆ     
b) A + B + C + D + E ( A + B + C) • ( D +=
E) (8)( 4) + ( −6)( −3) + (8)(=
4) 82
[ 2] Determinamos el vector resultante, c) A + B + C • D + E ( ) ( )
  
( A + B + C) • ( D + E )
 
           
R = A + B + C + D + E + F = ( 9;36;12 )

d) A + B + C × D + E ( ) ( )
[3] Determinamos el producto vectorial,
R =9 ˆi + 36 ˆj + 12 kˆ   
( A + B + C ) = 8i − 6 j + 8 k
[3] Cálculo del módulo del vector

resultante,
(D + E) = 4i −3 j + 4k 
 W = ( A + B + C) × ( D + E )
( 9 ) + ( 36 ) + (12 )
2 2 2
R = = 39
  ˆi ˆj kˆ  RESOLUCIÓN
R 9 ˆi + 36 ˆj + 12 kˆ   
û=
R =

R 39
W 8 −6 8 
= [1] D e t e r m i n a m o s l o s v e c t o r e s :
 4 −3 4  
Cálculo del vector unitario,   a= ( −2; 2;0 ) =−2 ˆi + 2 ˆj + 0 kˆ

 3   12   4  
ˆi  −6 8  − ˆj 8 8  + kˆ 8 −6  b = ( 2;0; 2 ) = 2 ˆi + 0 ˆj + 2 kˆ
û R =   ˆi +   ˆj +   kˆ W =  −3 4   4 4   4 −3 
 13   13   13  RESOLUCIÓN       c = ( 2; 2;0 ) = 2 ˆi + 2 ˆj + 0 kˆ

 
[ 4] Combinación lineal de vectores, [1] Determinamos los vectores sabiendo: W = 0 ˆi + 0 ˆj + 0 kˆ = 0

[ 2] Calculamos el producto escalar,
        
A = ( 4; −3;0 ) = 4 ˆi − 3 ˆj + 0 kˆ a • b =−4
2A
=

( 2 )(=3;0;0 ) (= 6;0;0 ) 6 ˆi
 (
Conclusión: A + B + C y D + E ) ( )
 
−B =− ( 1)( 0;12;0 ) =( 0; −12;0 ) =−12 ˆj B = ( 0;0; 4 ) = 0 ˆi + 0 ˆj + 4 kˆ son paralelos. b • c =+4
   
=3C 3= ( 0;0; 4 ) (= 0;0;12 ) 12 kˆ C = ( 4; −3; 4 ) = 4 ˆi − 3 ˆj + 4 kˆ PROBLEMA 11. a•c = 0

      
−2D =( −2 )( 3;12;0 ) =( −6; −24;0 ) =−6iˆ − 24 ˆj D = ( 4;0;0 ) = 4 ˆi + 0 ˆj + 0 kˆ Se muestra un cubo de lado 2, 0 limitado a • b + b • c + a • c = ( −4 ) + ( 4 ) + ( 0 ) = 0
 por un sistema cartesiano tridimensional.
 E = ( 0; −3; 4 ) = 0 ˆi − 3 ˆj + 4 kˆ [3] Calculamos el módulo de los vec-
=3E ( 3)(= 0;0; 4 ) (= 0;0;12 ) 12 kˆ Determinar:
  

−F =( −1)( 3;12;4 ) =( −3; −12; −4 ) =−3iˆ − 12 ˆj − 4kˆ
[ 2] Determinamos el vector resultante, a) Los vectores a , b y c en función de tores,
      sus componentes cartesianas.  
       R = A + B + C + D + E = (12; −9;12 )       a= −2 ˆi + 2 ˆj + 0 kˆ ⇒ a =2 2
S =2A − B + 3C − 2D + 3E − F =( −3; −48;20 ) b) a • b + b • c + a • c  

 R = 12 ˆi − 9 ˆj + 12 kˆ c) El ángulo que forman los vectores b = 2 ˆi + 0 ˆj + 2 kˆ ⇒ b =2 2
S=−3iˆ − 48 ˆj + 20 kˆ 
ayb  
[3] Determinamos el producto escalar, c = 2 ˆi + 2 ˆj + 0 kˆ ⇒ c =2 2
d)
PROBLEMA 10.
    El ángulo que forman los vectores

Se muestra un sólido limitado por un siste- ( )
A + B + C = ( 8; −6;8 ) = 8i − 6 j + 8 k byc [ 4] Calculo del ángulo entre los vectores
  e) El ángulo que forman los vectores      
ma cartesiano tridimensional. Determinar: ( )
D + E = ( 4; −3; 4 ) = 4i − 3 j + 4 k  
a yc
a y b=
; a • b a . b .Cosa
a) La expresión de cada vector en función
 3. Calcular el vector unitario del vector 7. Determinar el punto N, con que coincide el 
1
 extremo del vector A =−4 ˆi + 3 ˆj + 2kˆ Proyección del vector V en el eje y: 1 ˆj
( )( )
−4 = 2 2 . 2 2 .Cosa ⇒ Cosa = −
2
T =−4 ˆi + 3 ˆj + 12 kˆ
sabiendo que el origen coincide con el

Proyección del vector V en el eje z: 3kˆ
= 120°
a RESOLUCIÓN punto M de coordenadas (1;2; −3 ) .

Módulo del vector en 3D: 10.Dado el módulo de vector A = 2 y
[5] Calculo del ángulo entre los vectores  RESOLUCIÓN
los ángulos que forman con los ejes
T = ( −4 ) + ( 3) + (12 ) = 13
2 2 2
      Definición de un vector:
 
b y c=
; b • c b . c .Cosb coordenados cartesianos x, y, z re-
 N= M + MN ⇒ N = M+A
1 spectivamente a = 45°, b = 60° y q
( )( )
4 = 2 2 . 2 2 .Cosb ⇒ Cosb = +
2
T = 13 
A = −4iˆ + 3 ˆj + 2kˆ = (− 4;3;2 ) = 120°. Determinar la proyección del
Definición del vector unitario: vector A sobre los ejes coordenados.
b= 60°
 N = (1;2;−3) + (− 4;3;2) ⇒ N = (− 3;5;−1)
[6] Calculo del ángulo entre los vectores T 4 ˆi − 3 ˆj + 12 kˆ RESOLUCIÓN
û= =
 8. Determinar el puntoP, con que coincide el
T
T 13 Definición de un vector y los cosenos
 
a y c; extremo del vector C = 4 ˆi − 3 ˆj + 5kˆ directores:
 
    4 ˆ 3 ˆ 12 ˆ sabiendo que el origen coincide con el A = A .( Cosa ; Cosb ; Cosq )
a • c a . c .Cosδ
= Respuesta: û T = i − j+ k
13 13 13 punto Q de coordenadas (2; − 1; 3) . 
A=2 .( Cos45°,
2(Cos ; Cos
45 °Cos 60°, ; Cos
60 °Cos 120°)
120°)
=0 ( 2 2 ) .( 2 2 ) .Cos
= δ ⇒ Cosδ 0
4. Calcular el vector unitario del vector 
 9. Se dan los vectores A = 4 ˆi − 2 ˆj + 6kˆ   2 1 1
δ= 90° a = 6 ˆi − 2 ˆj − 3kˆ  A = 2 . ; ;− 
y B =−2 ˆi + 4 ˆj . Determinar la proyec-  2 2 2
PRODUCTO ESCALAR Y A
5. Dado los puntos= ( 3; −1; 2 ) y  
ción del vector  A + B  sobre los ejes

(
A = 2 ;1;−1 )
PRODUCTO VECTORIAL B= ( −1; 2; 1) determinar los vec-
 
 2  
tores: AB y BA respectivamente.
coordenados cartesianos. A = 2iˆ + 1 ˆj − 1kˆ
1. Calcular el módulo del vector: 
 RESOLUCIÓN Proyección del vector A en el eje x: 2 ˆi
A = 6 ˆi + 3 ˆj − 2 kˆ RESOLUCIÓN 
 Proyección del vector A en el eje y: 1 ˆj
RESOLUCIÓN
Definición de un vector: A = 4iˆ − 2 ˆj + 6kˆ = (4;−2;6) 
  Proyección del vector A en el eje z: −1kˆ
AB = B−A =−4 ˆi + 3 ˆj − 1kˆ =( −4;3; −1) B = −2iˆ + 4 ˆj + 0kˆ = (− 2;+4;0)
Módulo del vector en 3D: 
 Definición de un vector: Adición de vectores: 11. Dado el módulo de vector A = 1010° y los
A = x 2 + y 2 + z 2   
 BA = A−B= +4 ˆi − 3 ˆj + 1kˆ =( 4; −3;1) A + B = 2iˆ + 2 ˆj + 6kˆ = (2;2;6 ) ángulos que forman con los ejes coorde-
A = 6 2 + 32 + (− 2 ) = 7
2
  nados cartesianos x, y, z respectivamente
 Conclusión:
   A + B 2 ˆi + 2 ˆj + 6 kˆ  2 2 6  a = 90°,
90  b = 150  y q = 60°.
Respuesta: A = 7 =V = =  ; ;  60  Determi-
AB = −BA son sonvectores
vectores opuestos
opuestos 
2 2 2 2 2 nar la proyección del vector A sobre los
6. Dado los puntos
  ejes coordenados.
2. Calcular el módulo del vector:  A+B
P = (-3; 2; 1) y Q = (1; -2; -1) V= = 1iˆ + 1 ˆj + 3kˆ = (1;1;3)
  2 RESOLUCIÓN

W = 4 ˆi − 3 ˆj + 12 kˆ determinar los vectores: PQ y QP respec-  Definición de un vector y los cosenos
tivamente. Proyección del vector V en el eje x: 1iˆ directores
 RESOLUCIÓN
  −15
( Cos90°) + ( Cos150°) + ( Cos60°)
2 2 2
=
A A .(Cosa;Cosb;Cosq) Cos
= b ⇒=b 126,87° Definición de los cosenos directores: 1
=
25 ( Cosa ) + ( Cosb ) + ( Cosq )
2 2 2
1
=
 −16 2
 3   1 2
A = 1010 .((Cos
Cos90°; Cos150
90 °; Cos °; Cos
150°; Cos6060°)
°) Cos
= q ⇒=q 129, 792°
( 0 ) +   +   =
2
1
25 ( Cos45°) + ( Cos135°) + ( Cos60°)
2 2 2
1
=
  3 1  2  2
A = 10 . 0;− ; 
2 2 
2 2
  2  2  1
2
3 1
 13.Calcular los cosenos directores del vector 0+ + = 1
(
A = 0 ;−5 3;+5 ) 
P = 3i − 4 ˆj − 12 kˆ .
ˆ

  +  −
 2   2  2
 +   =1
4 4

A = 0 iˆ − 5 3 ˆj + 5kˆ 1 1 1
Respuesta: El vector si existe.
 RESOLUCIÓN + + ≠1
Proyección del vector A en el eje x: 0 ˆi 2 2 4
 Definición de un vector unitario: 17. Un vector forma con los ejes OX, y OZ los
Proyeccióndelvector A enelejey: −5 3 ˆj   Respuesta: El vector no existe. ángulos a = 120 y q = 45°

45 respectiva-
P= 3iˆ − 4 ˆj − 12kˆ ⇒ P= ( 3) + ( −4 ) + ( −12 ) = 13
2 2 2
 mente, ¿qué ángulo forma el vector con el
Proyección del vector A en el eje z: 5 kˆ 
P = 13 15. ¿Puede formar un vector con los ejes eje OY?
 coordenados los ángulos siguientes a = 45 
12. Calcular
 los cosenos directores del vector P 3iˆ − 4 ˆj − 12 kˆ RESOLUCIÓN
.12ii -−15j
A = 12 15 -j16k
− 16 k
û=
P = 0  y q = 120 ?
45°, b = 6
60°

Definición de los cosenos directores:
P 13
( Cosa ) + ( Cosb ) + ( Cosq )
2 2 2
1
=
RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
û P =
3 ˆ 4 ˆ 12 ˆ
( Cos120°) + ( Cosb ) + ( Cos45°)
2 2 2
Definición de un vector unitario: i − j− k Definición de los cosenos directores:
1
=
  13 13 13 ( Cosa ) + ( Cosb ) + ( Cosq ) =
2 2 2
1
A= 12iˆ − 15 ˆj − 16kˆ ⇒ A= (12 ) + ( −15) + ( −16 )=
2 2 2
25  3   4   12  2 2
û P   ˆi +  −  ˆj +  −  kˆ
=  1  2
 −  + ( Cosb ) + 
2
  13   13   13  ( Cos45°) + ( Cos60°) + ( Cos120°) =
2 2 2
1 1
 =
A = 25  2  2 
 û P = ( Cosa ) ˆi + ( Cosb ) ˆj + ( Cosq ) kˆ 2
 2   1 2  1 2

A 12 ˆi − 15 ˆj − 16 kˆ   +   +  −  =1
1 1
+ ( Cosb ) + =
2
1
û= =
 Identificamos a los cosenos directores:  2  2  2
A
A 25 4 2
1 1 1 1 1
( Cosb ) = ⇒ Cosb = ±
2
3 + + = 1
12 ˆ 15 ˆ 16 ˆ Cos=
a a 76, 658°
⇒ = 2 4 4 4 2
û A = i− j− k 13
25 25 25 Respuesta: El vector si existe.
−4 Respuesta: b= 60° y b= 120°
 12   15   16  Cos
= b ⇒=b 107,92°
û A   ˆi +  −  ˆj +  −  kˆ
= 13 16.¿Puede formar un vector con los ejes
 25   25   25  −12 18. Un vector forma con los ejes OX, y OY los
Cos
= q ⇒=q 157,38° coordenados los ángulos siguientes
ángulos a = 4 5 y b = 135  respectiva-
45°
û = ( Cosa ) ˆi + ( Cosb ) ˆj + ( Cosq ) kˆ 13 a = 909 0° , b = 150 y q = 606 0° ?

A mente, ¿qué ángulo forma el vector con el
Identificamos a los cosenos directores: RESOLUCIÓN eje OZ?
14. ¿Puede formar un vector con los ejes
Definición de los cosenos directores:
12 coordenados los ángulos siguiente
Cos=
a a 61,315°
⇒= RESOLUCIÓN
( Cosa ) + ( Cosb ) + ( Cosq ) =
2 2 2
25 a = 45°45  , b = 135 y q = 660°

0 ? 1 Definición de los cosenos directores:
 ¿Qué ángulo forma el radio vector con los   
a ˆi + b ˆj ⇒ H1⊥ = − b ˆi + a ˆj 
( Cosa ) + ( Cosb ) + ( Cosq )
2 2 2
1
= ejes coordenados cartesianos? H= tienen el mismo módulo. AB
= V
= 5
   
RESOLUCIÓN H= a ˆi + b ˆj ⇒ H ⊥2 = b ˆi − a ˆj entonces AB= V= 3iˆ + 4 ˆj
( Cos45°) + ( Cos135°) + ( Cosq )
2 2 2
1
=
Definición de los cosenos directores:   (2). Cálculo del punto B:
 2 
2
2
2
( Cosa ) + ( Cosb ) + ( Cosq )
2 2 2
1
= G= − 4 ˆi + 3 ˆj ⇒ G1⊥ = −3iˆ − 4 ˆj 
  +  −  + ( Cosq ) =
2
1   B =A + AB =(10;20 ) + ( 3;4 ) =(13;24 )
 2   2  G= − 4 ˆi + 3 ˆj ⇒ G ⊥2 = 3iˆ + 4 ˆj Regla práctica para determinar el vector
( Cosa ) + ( Cosa ) + ( Cosa )
2 2 2
1
=
ortogonal:
  
1 1 1 −4 ˆi + 3 ˆj
+ + ( Cosq ) = 22. Determinar el vector perpendicular al vec- AB ⊥ BC entonces BC =
2
1 3 ( Cosa ) = 1 ⇒
2
( Cosa )
2
= 
2 2 3 tor E= 6 ˆ
i + 8 ˆj
1 (3). Cálculo del punto C:
( Cosq )=
2
0 ⇒ Cosq= 0 ( Cosa ) =± 
RESOLUCIÓN C = B + BC = (13;24 ) + ( −4;3) = ( 9;27 )
Respuesta: q= 90°
3 Regla práctica para determinar el vector
1 Regla práctica para determinar el vector
( Cosa ) = + ⇒ a = 54, 74° ortogonal: ortogonal:
19.Un vector forma con los ejes OY, y OZ los
3 
E=    
1 6 ˆi + 8 ˆj ⇒ E ⊥ = −8 ˆi + 6 ˆj BC ⊥ CD entonces CD = −3iˆ − 4 ˆj
ángulos b = 150 y q = 6

0  respec-
60° ( Cosa ) = − ⇒ a = 125, 26°
1
  (4). Cálculo del punto D:
tivamente, ¿qué ángulo forma el vector 3 E= 6 ˆi + 8 ˆj ⇒ E ⊥2 =8 ˆi − 6 ˆj 
con el eje OX? El vector unitario es, D = C + CD = ( 9;27 ) + ( −3; −4 ) = ( 6;23)

RESOLUCIÓN
û= ( Cosa ) ˆi + ( Cosa ) ˆj + ( Cosa ) kˆ 23. Se tiene un cuadrado de vértices A, B C y
D; y área 25 unidades cuadradas. Si conoc- 24. Se tiene un cuadrado de vértices A, B C
Definición de los cosenos directores:  3 ˆ  3 ˆ  3  ˆ y D; y área 100 unidades cuadradas. Si
û =  emos el vértice A (10; 20 ) y el lado A B
( Cosa ) + ( Cosb ) + ( Cosq )
2 2 2
1  i +   j +   k
=
 3   3    3  es paralelo al vector V = 3iˆ + 4 ˆj . De- conocemos el vértice A (20; 10) y el lado
 terminar la posición de los vértices B, C y D. AB es paralelo al vector 4 i + 3 j . Deter-
( Cosa ) + ( Cos150°) + ( Cos60°)
2 2 2
1
= Definición del radio vector, OM = R
   minar la posición de los vértices B, C y D.
 
2 2 R = R ˆ
.u = R . ( Cosa;Cosa;Cosa )
( Cosa )2 +  − 3  +  1  =
 2   2  1
    3 3 3
3 1
= R 3.=  ; ; 
3 3 3
3; 3; 3 ( )
( Cosa ) + + =
2
1  
4 4 Respuesta: Las coordenadas del punto M

( Cosa ) = 0 ⇒ Cosa= 0
2
es, R = 3; 3; 3 ( )
Respuesta: a= 90°
21.Calcular
 el vector ortogonal del vector
RESOLUCIÓN
20. Determinar las coordenadas del punto G = − 4i + 3j
(1). Si el área del cuadrado es 25 uni-
M, si su radio vector forma con los ejes RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN dades cuadráticas, entonces cada lado
coordenados ángulos iguales y su módulo (1). Si el área del cuadrado es 100 uni-
Regla práctica para determinar el vector mide 5 unidades lineales. El vector
es igual a 3 unidades.  dades cuadráticas, entonces cada lado
ortogonal: V= 3iˆ + 4 ˆj es paralelo al lado AB y
 mide 10 unidades lineales.  
 P = (12; −6;12 ) = 12 ˆi − 6 ˆj + 12 kˆ Q = ( 8;6; −24 ) = 8 ˆi + 6 ˆj − 24 kˆ  2
= 4 ˆi + 3 ˆj es paralelo al lado ( 3) + ( 5 ) − 2. ( 3) . ( 5) .Cos120°
2 2
El vector V  A−B =
AB y tienen el módulo a razón de 1 a 2. (2). Expresamos el vector Q en función (3). Producto escalar de vectores:  
  de su vector unitario.   Respuesta: A − B =7
Es decir,
= AB 10=y V 5 enton-   6 3 2
P•Q = (10 )(8) + ( 5)( 6 ) + (10 )( −24 ) =−130
ces Q Q
= = .uˆ Q (14 ) . ; ;    29. ¿Para qué valores de “p” y “q” los
  7 7 7 (10 )(8) + ( 5)( 6 ) + (10 )( −24 ) =−130
( )
AB =2V =2 4 ˆi + 3 ˆj =8 ˆi + 6 ˆj


Q = (12;6; 4 ) = 12 ˆi + 6 ˆj + 4 kˆ
P•Q =
 
ve c t o r e s A =
ˆ ˆ ˆ
−2 ˆi + 3 ˆj + p kˆ
B = q i − 6 j + 2 k son colineales?
y
(2). Cálculo del punto B: Respuesta: P • Q = −130
 (3). Adición de vectores:
B =A + AB =( 20;10 ) + ( 8;6 ) =( 28;16 )      
Regla práctica para determinar el vector ( P + Q) = ( 24;0;16 ) = 24 ˆi + 0 ˆj + 16 kˆ 27. Dado A = 1313, B = 1919 y A + B = 2
 
24
4 RESOLUCIÓN
Dos vectores son colineales si sus compo-
La semisuma es; Calcular: A − B nentes son directamente proporcionales.
ortogonal:  
  
AB ⊥ BC entonces BC = −6 ˆi + 8 ˆj P + Q  24 0 16  RESOLUCIÓN −2 3 p
=  ; ;  = 12 ˆi + 0 ˆj + 8 kˆ = = = cos n tan te
2  2 2 2 (1). Método del paralelogramo: q −6 2
(3). Cálculo del punto C:
  2 2 2   Resolviendo tenemos que:
C = B + BC = ( 28;16 ) + ( −6;8) = ( 22;24 )   A + B = A + B + 2. A . B .Cosq .. (1)
26. Si los módulos de los vectores P y Q son −2 3
Regla práctica para determinar el vector  2 2 2   = ⇒ q= 4
15 y 26 unidades y sus cosenos directores
A − B = A + B − 2. A . B .Cosq .. (2) q −6
ortogonal:
    2 −1 2  Resolviendo tenemos que:

BC ⊥ CD entonces CD = −8 ˆi − 6 ˆj con los ejes X, Y y Z son  ; ;  y
(2). Adicionando ambas ecuaciones ten- 3 p
3 3 3 = ⇒ p=
−1
(4). Cálculo del punto D:  4 3 −12  emos que, −6 2
  ; ;  respectivamente.
D = C + CD = ( 22;24 ) + ( −8; −6 ) = (14;18)  13 13 13     2  2 2 2 Respuesta: Son colineales para,
Determinar el resultado de: P • Q
A + B + A − B= 2. A + 2. B q = 4 y p = −1
 
25. Si los módulos de los vectores P y Q son RESOLUCIÓN  2
( 24 ) 2. (13) + 2. (19 )
2 2 2
 + A −= B 30.¿Para qué valores de “r” y “s” los
18 y 14 unidades y sus cosenos directores (1). Expresamos el vector P en función de 
  ve c t o r e s A =r i + 12 ˆj + 3kˆ y
ˆ
 2 −1 2  su vector unitario. Respuesta: A − B = 22
con los ejes X, Y y Z son  ; ;  y B = 8 ˆi + s ˆj + 2 kˆ son paralelos?
 3 3 3     
6 3 2  2 −1 2 
 ; ;  respectivamente.
  Determinar
= P P=.uˆ P (15 ) .  ; ;  28. Sabiendo que los vectores A y B forman
RESOLUCIÓN
7 7 7 P+Q 3 3 3 entre si un ángulo de 120° y además
el resultado de:
    Dos vectores son paralelos si sus compo-
2 P = (10; −5;10 ) = 10 ˆi − 5 ˆj + 10 kˆ A = 3 , B = 5 Determinar: A − B
nentes son directamente proporcionales.
RESOLUCIÓN 
 (2). Expresamos el vector Q en función r 12 3
(1). Expresamos el vector P en función RESOLUCIÓN = = = cos n tan te
de su vector unitario. Método del paralelogramo: 8 s 2
de su vector unitario. Resolviendo tenemos que:
    4 3 −12  2 2 2  

=P P= .uˆ P
2 −1 2
(18) .  ; ;  Q Q
= = .uˆ Q ( 26 ) .  ; ; 
A−B = A + B − 2. A . B .Cosq 12 3
= ⇒ s= 8
3 3 3  13 13 13  s 2
 Resolviendo tenemos que:  RESOLUCIÓN
El vector T de módulo 75 tiene dirección
r 3  Combinación lineal de vectores: ( −2;1)= a ( 3; −2 ) + b ( 7; −4 )
= ⇒ r = 12 opuesta al vector a = 16 ˆi − 15 ˆj + 12 kˆ   
8 2 . Determinar las proyecciones del vector
A a p+ b q
=
( −2;1) = ( 3a ; −2a ) + ( 7 b ; −4b )
Respuesta: Son paralelos para, T en el sistema coordenado cartesiano. ( 9; 4=) a ( 2; −3) + b (1; 2 )
r 12
= = y s 8
RESOLUCIÓN ( −2;1) = ( 3a + 7 b ; −2a − 4b )
 ( 9; 4 ) = ( 2a ; −3a ) + (1b ; 2b ) Resolviendo el sistema de ecuaciones:
Determinamos el vector unitario del vector
31.Lossiguientes vectores W = 15iˆ − 12 ˆj + 9 kˆ 
a: ( 9; 4 ) = ( 2a + 1b ; −3a + 2b ) −2= 3a + 7 b .......(1)
y P = 5iˆ + 4 ˆj + 3kˆ ¿son colineales?
 Resolviendo el sistema de ecuaciones: 1= −2a − 4 b ........(2)
(16 ) + ( −15) + (12 )
2 2 2
=a = 25 Multiplicando por (2) a la ecuación (1):
RESOLUCIÓN  2a + 1b =
9 ----(1)
Dos vectores son colineales si sus compo- a 16 ˆi − 15 ˆj + 12 kˆ −4= 6a + 14 b ......(3)
û A= = −3a + 2 b =
4 ----(2)
nentes son directamente proporcionales. a 25 Multiplicando por (3) a la ecuación (2):
 Multiplicando por (-2) a la ecuación (1): 3= −6a − 12 b ......(4)
15 −12 9 El vector T tiene dirección opuesta del
= = = cos n tan te  −4a − 2b =
−18 ---(3) Adicionando las ecuaciones (3) y (4):
5 4 3 vector a ,
1
−16 ˆi + 15 ˆj − 12 kˆ Adicionando las ecuaciones (2) y (3): −1 =2 b ⇒ b =−
3 ≠ −3 ≠ 3 ≠ cos n tante  2
uˆ T = −uˆ A =
Respuesta: Los vectores W y P no son 25 −7a =
−14 ⇒ a =
2
 Reemplazando en (2):
colineales. Reemplazando en (1):
definición del vector T ,  1 1
 4 + 1b = 9 ⇒ b = 5 1= −2a − 4  −  ⇒ a =
   2 2
32. Lossiguientes vectores E = 15iˆ − 12 ˆj + 9kˆ T = T .uˆ T
  
Respuesta: A
= 2 p + 5q  1  1 
y T = 5iˆ − 4jˆ + 3kˆ ¿son paralelos? Respuesta: = A p− q
  −16 ˆi + 15 ˆj − 12 kˆ   2 2
T=( 75)  −48iˆ + 45 ˆj − 36 kˆ
 =
RESOLUCIÓN 25 36. Dado los vectores en el plano p= 3iˆ − 2 ˆj 
   p 7i − 4 j
38. Dado los vectores en el plano =
Dos vectores son paralelos si sus compo-  − 2 ˆi + 1ˆj .
y q= 
nentes son directamente proporcionales. T= −48 ˆi + 45 ˆj − 36 kˆ  y q= − 2i + 1j .
 = 7 ˆi − 4 ˆj en
Expresar el vector A 
15 −12 9 Proyección del vector T en el eje x: −48 ˆi   Expresar el vector A= 3i − 2 j en fun-
 función de los vectores p y q .  
= = = cos n tan te ción de los vectores p y q .
5 −4 3 Proyección del vector T en el eje y: 45 ˆj
 
3= 3= 3= cos n tan te   Proyección del vector T en el eje z: −36 kˆ 37. Dado los vectores en el plano p= 3iˆ − 2 ˆj 
 39. Se
 dan los vectores a 3iˆ − 1 ˆj ,
=
Respuesta: Los vectores E y T son y q= 7 ˆi − 4 ˆj . Expresar el vector 
b= 1iˆ − 2 ˆj y c =−1iˆ + 7 ˆj .
 
paralelos. = 2 ˆi − 3 ˆj
35.Dado los vectores en el plano p A= − 2 ˆi + 1 ˆj en función de los vectores
   Determinar
   la descomposición del vector
y q= 1iˆ + 2 ˆj . Expresar el vector p y q. p = a + b + c en base de los vectores
33. Se conocen los vértices de un cuadri- 
A= 9 ˆi + 4 ˆj en función de los vectores RESOLUCIÓN  
látero: A (4; 9), B (9; 9), C (9; 6) y D (2; a yb.
  Combinación
 lineal de vectores:
6). ¿Es un trapecio? p y q.   RESOLUCIÓN
A a p+ b q
=    
Cálculo del vector p = a + b + c
 

p= ( ) ( ) ( )
3iˆ − 1ˆj + 1iˆ − 2 ˆj + −1iˆ + 7 ˆj = 3iˆ + 4 ˆj ( 4;10 ) = ( 6a ; −2a ) + (1 b ; −5b ) ( 2;5=) a ( 6; −2 ) + b (1; −5) AD = −3iˆ + 5 ˆj

Combinación lineal de vectores: ( 4;10 ) = ( 6a + 1 b ; −2a − 5b ) ( 2;5) = ( 6 a ; −2 a ) + (1 b ; −5 b ) Combinación lineal de vectores:
  
   ( 2;5) = ( 6 a + 1 b ; −2 a − 5 b ) AD a .AB + b .AC
=
p aa+bb
= Resolviendo el sistema de ecuaciones:
( 3; 4=) a ( 3; −1) + b (1; −2 ) 4 6a + 1b ..............(1)
= Resolviendo el sistema de ecuaciones: ( −3;5=) a (1;3) + b ( 2; 4 )
( 3; 4 ) = ( 3a ; −1a ) + (1b ; −2b ) 10 =−2a − 5b ........(2) 2 6 a + 1b ----(1)
= ( −3;5
= ) (1a ;3a ) + ( 2b ; 4b )
5=−2a − 5b ----(2) ( −3;5) =(1a + 2b ;3a + 4b )
( 3; 4 ) = ( 3a + 1b ; −1a − 2b ) Multiplicando por (3) a la ecuación (2):
Multiplicando por (3) a la ecuación (2):
30 =−6a − 15b ......(3) Resolviendo el sistema de ecuaciones:
Resolviendo el sistema de ecuaciones:
Adicionando las ecuaciones (1) y (3): 15 =−6a − 15b ---(3) −3= 1a + 2 b .......(1)
3 3a + 1b .....(1)
=
17 Adicionando las ecuaciones (1) y (3): 5 3a + 4 b .........(2)
=
4=−1a − 2 b ......(2) −14 b ⇒ b =
34 = −
7 17 Multiplicando por (-3) a la ecuación (1):
Multiplicando por (3) a la ecuación (2): Reemplazando en (1): −14 b ⇒ b =
17 = −
14 9=−3a − 6 b .....(3)
 17  11
Reemplazando en (1):
12 =−3a − 6 b ---(3) 4 = 6a + 1 −  ⇒ a =
 7 42 Adicionando las ecuaciones (2) y (3):
Adicionando las ecuaciones (1) y (3):  11  17   17  15
2 = 6a + 1 −  ⇒ a = −2 b ⇒ b =
14 = −7
−5b ⇒ b =
15 = −3 Respuesta:= p a− b  14  28
42 7 Reemplazando en (1):
  15    17  
Reemplazando en (1):
 =
Respuesta: p  a − b −3 = a + 2 ( −7 ) ⇒ a = 11
3 = 3a + 1( −3) ⇒ a = 2 41. Se dan los vectores = a 6 ˆi − 2 ˆj ,  28   14    
    AD 11.AB − 7.AC
Respuesta:=
Respuesta: = p 2 a − 3b 
b= 1iˆ − 5 ˆj y c =−1iˆ + 7 ˆj . Se conocen los vértices de un cuadrilátero: A
 (1; -2), B (2; 1), C (3; 2) y D (-2; 3). Determi-
 43. Se conocen los vértices de un cuadrilátero:
4 0.Se dan los vectores = a 6 ˆi − 2 ˆj , Determinar
 la descomposición del vector
 a − b + c nar la descomposición del vector  AD to-
 A (1; -2), B (2; 1), C (3; 2) y D (-2; 3).
 
b= 1iˆ − 5 ˆj y c =−1iˆ + 7 ˆj . p=
2
en base de los vectores mado como base los vectores AB y AC . Determinar
 la descomposición del vector
Determinar la descomposición del vector   RESOLUCIÓN    como base los vectores
CD tomado
    a yb. AB y AC .
p = a − b + c en base de los vectores Cálculo del vector AB
  
 AB = B − A = ( 2;1) − (1; −2 ) = (1;3)
a yb. RESOLUCIÓN  a − b + c  44. Se conocen los vértices de un cuad-
Cálculo del vector p = AB= 1iˆ + 3 ˆj rilátero: A (1; -2), B (2; 1), C (3; 2) y D
RESOLUCIÓN 2
     (-2; 3). Determinar la descomposición
Cálculo del vector p = a − b + c Cálculo del vector AC 
 ˆ ˆ ˆ ˆ  ( 6 i − 2 j) − (1i − 5 j) + ( −1i + 7 j=)
ˆ ˆ  del vector BD tomado como base los
( )( ) ( )
p = 6iˆ − 2 ˆj − 1iˆ − 5 ˆj + −1iˆ + 7 ˆj = 4iˆ + 10 ˆj p
=
2
2 ˆi + 5 ˆj AC = C − A = ( 3; 2 ) − (1; −2 ) = ( 2; 4 )

 
vectores AB y AC RESOLUCIÓN

Combinación lineal de vectores:
  AC= 2 ˆi + 4 ˆj Cálculo del vector AB
 Combinación lineal de vectores:  
p aa+bb
=    Cálculo del vector AD AB = B − A = ( 2;1) − (1; −2 ) = (1;3)
p aa+bb
=  
( 4;10=) a ( 6; −2 ) + b (1; −5) AD =D − A =( −2;3) − (1; −2 ) =( −3;5 ) AB= 1iˆ + 3 ˆj
     
Cálculo del vector AC como base los vectores AB y AC . φ =−6 + 2a − 1b Calcular: a • b

AC = C − A = ( 3; 2 ) − (1; −2 ) = ( 2; 4 )   2 2
RESOLUCIÓN
 p 3iˆ − 2ˆj ,
46. Se dan los vectores = φ =−6 + 2 ( 3) − 1 −  =
AC= 2 ˆi + 4 ˆj    3 3 Definición de producto escalar:
 q=− 1iˆ + 1jˆ y =
r 2 ˆi + 1 ˆj . Deter- 2    
Cálculo del vector BD φ= = a • b a . b .Cos60°
 minar la descomposición del vector 3
BD =D − B =( −2;3) − ( 2;1) =( −4; 2 )     2  2
 c 11iˆ − 6 ˆj en base de los vectores
= Respuesta: c =( 3) p −   q +   r =   1
BD = −4 ˆi + 2 ˆj
  
 3  3
a • b ( 3 )=. ( 4 ) .   6
p;q y r . 2
Combinación lineal de vectores:  
 Respuesta: a • b =6
   RESOLUCIÓN 47. Se dan los vectores p = 3iˆ − 2ˆj + 1kˆ ,
BD a .AB + b .AC
=    
Combinación lineal de vectores:
 q= − 1iˆ + 1jˆ − 2kˆ y r = 2 ˆi + 1 ˆj − 3kˆ .
51.Los vectores a y b forman entre
( −4; 2 )= a (1;3) + b ( 2; 4 )
 
c =a p + b q + φ r

si un ángulo de 45°. Sabiendo que
Determinar la descomposición del vec-   
( −4;=2 ) (1a ;3a ) + ( 2 b ; 4b )
(11; −6 )= a ( 3; −2 ) + b ( −1;1) + φ ( 2;1)

ˆ ˆ ˆ = a 3= 2 y b 4 . Calcular: a • b
tor c = 11i − 6 j + 5 k en base de los
( −4; 2 ) =(1a + 2b ;3a + 4b ) (11; −6=) ( 3a ; −2a ) + ( −1b ;1b ) + ( 2φ ;1φ )
 
vectores p;q y r .

Resolviendo el sistema de ecuaciones:  2
(11; −6 ) = ( 3a − 1b + 2φ ; −2a + 1b + 1φ ) 52. Sabiendo que a = 3 . Calcular: (a )
 
−4 = 1a + 2 b ........(1) Resolviendo el sistema de ecuaciones: 48. Los vectores a y b forman entre
RESOLUCIÓN
2 3a + 4 b ..........(2)
= 11 = 3a − 1b + 2φ ...........(1) si un ángulo
 de 120°. Sabiendo que
   Definición de producto escalar:
a = 3 y b = 4 . Calcular: a • b ( a )2 = a • a = a . a .Cos0° = 2
Multiplicando por (-2) a la ecuación (1): −6 =−2a + 1b + 1φ .......(2) a
despejando φ de la ecuación (1)
8= −2a − 4 b ........(3) RESOLUCIÓN  2
( a=
) ( 3=
)
2 2
a= 9
Adicionando las ecuaciones (2) y (3): 11 − 3a + 1b Definición de producto escalar:
= φ .............(3)      
()
2
2 a • b a . b .Cos120°
= 53. Sabiendo que b = 4 . Calcular: b
10 = b ⇒ b = 10
Reemplazando en (1): despejando φ de la ecuación (2)    1 RESOLUCIÓN
a • b =( 3) . ( 4 ) .  −  =−6
38 −6 + 2a − 1b =φ ............(4)  2 Definición de producto escalar:
3a + 4 (10 ) ⇒ a =
2= − Igualando las ecuaciones (3) y (4):        2
(b) =
2
3 Respuesta: a • b =−6 b • b = b . b .Cos0° = b
Respuesta: 11 − 3a + 1b
=−6 + 2a − 1b    2
( b=)
2
  38    2 49.Los vectores a y b forman entre si un b= ( 4= ) 16
2

BD = −   .AB + (10 ) .AC

 3 ángulo de 30°. Sabiendo que
11 − 3a + 1b =−12 + 4a − 2 b      
a 3=
= 3 y b 4 . Calcular: a • b 54. Los vectores a y b forman entre si un
−23 + 7a ángulo de 120°.
45. Se conocen los vértices de un cuad- b=   
3 50. Los vectores a y b forman entre si un 
rilátero: A (1; -2), B (2; 1), C (3; 2) y D Sabiendo que a = 3 y b = 4 . Calcular:
2 
(-2; 3). Determinar
  ladescomposición
 Haciendo que; a =⇒3 b= − ángulo de 60°.
  (a + b )2
del vector AD + BC + CD tomado Reemplazando en la ecuación (4): 3 Sabiendo que a = 3 y b = 4 .
RESOLUCIÓN
 Definición de producto escalar:        
  2  1 60.Los vectores a y b forman entre si un
(   2  
) (
a+b = a+b • a+b
 
) ( ) ( )
a − b = 32 − 2. ( 3) . ( 4 ) .  −  + 42 = 37
 2 ángulo de 60°.
Determinar: E = a • b + a • c + b • c
a+b+c
   
( )
2
  2         Respuesta: a − b 37
= Sabiendo que a = 3 y b = 4 .
( )
a + b = a •a +a •b+ b•a + b•b
    64.Conociendo los vectores =

a 3 ˆi + 1jˆ ,

Propiedad: a • b = b • a
     
57.Los vectores a y b forman entre si un (
Calcular: 2a + 3b • 3a − 2b ) ( ) 
b= 1iˆ + 2 ˆj y c = − 4 ˆi + 2 ˆj .
ángulo de 60°.        
  2        a•b + a•c +b•c
( )
a + b = a •a + 2 a •b + b•b ( ) 
Sabiendo que a = 3 y b = 4 .
61. Los vectores a y b forman entre si un
ángulo de 120°.
Determinar: K =   
a+b+c
  2
Calcular: (a − b )  
  2
( a + b ) = 2
( ) Sabiendo que a = 3 y b = 4 .
2
a + 2 a . b .Cos120° + b  2  
Calcular: (3a + 2 b )

  65. Los vectores a y b son perpendiculares

 58.Los vectores a y b forman entre si un
 1 entre sí, además el vector c forma con
( a + b )
2
= 32 + 2. ( 3) . ( 4 ) .  −  + 42 = 13 ángulo de 120°.
 2 RESOLUCIÓN cada uno de ellos un ángulo de 60°.
    Definición de producto escalar:  
( )
2
Respuesta: a + b 13
= Sabiendo que a = 3 y b = 4. Sabiendo que: a = 3 , b = 5 y c = 8
    

( ) ( 
) (3a + 2 b ) = (3a + 2 b ) • (3a + 2 b)   
2

 
55. Los vectores a y b forman entre si un
Calcular: 3a − 2b • a + 2b (
calcular: E = 3a − 2b • b + 3c ) ( )
(3a + 2b) = 9a •a + 6.a • b + 6.b • a + 4b • b
2

ángulo de 60°. RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN

   
Sabiendo que a = 3 y b = 4 . Definición de producto escalar: Propiedad: a • b = b • a Definición de producto escalar:
                     
 2
Calcular: (a + b )
( 3a − 2b ) • ( a + 2b )= 3.a • a + 6.a • b − 2.b • a − 4.b • b   2       ( )( )
E = 3a − 2b • b + 3c = 3.a • b + 9.a • c − 2.b • b − 6.b • c
   
( )
3a + 2 b = 9a • a + 12.a • b + 4 b • b
       
  2 2   2
  Propiedad: a • b = b • a
56.Los vectores a y b forman entre si un 3a − 2b • a + 2b = 3.a • a + 6.a • b − 2.b • a − 4.b • b
( )( )
( )
3a + 2b= 9 a + 12. a . b .Cos120° + 4 b
=
E = 3.a • b + 9.a • c − 2.b • b − 6.b • c
    2  
E 3. a . b Cos90° + 9. a . c Cos60° − 2. b − 6. b . c Cos60°
ángulo de 120°.  2  1
 
        ( )
3a + 2 b = 9. ( 3) + 12. ( 3) . ( 4 ) .  −  + 4. ( 4 )
2 2

 que a = 3 y b = 4 . Calcular: ( 3a − 2b ) • ( a + 2b ) = 3.a • a + 4.a • b − 4.b • b

Sabiendo    2 E= 0 + 9. ( 3) . ( 8) . ( 0,5) − 2. ( 5) − 6. ( 5) . ( 8) . ( 0,5)
2

(a − b ) 2
  2
RESOLUCIÓN


( 3a − 2b) • ( a + =
2b )
 2   2
3. a + 4. a . b .Cos120° − 4. b (3a + 2 b ) 73
=
E = −62
 
Definición de producto escalar:  
66. Los vectores a y b son perpendiculares

( 3a − 2b ) • ( a + 2b=)  1
  2     3. ( 3) + 4. ( 3) . ( 4 ) .  −  − 4. ( 4 )  entre sí, además el vector c forma con
2 2

(a − b) = (a − b) • (a − b)    
 2 62.Los vectores a y b forman entre si un
cada uno de ellos un ángulo de 60°.
     ( ) (
3a − 2b • a + 2b =
67 ) ángulo de 120°.
   

( a − b ) = a • a − a • b − b • a + b • b Sabiendo que a = 3 y b = 4 .
2
Sabiendo que: a = 3 , b = 4 y c = 5
 
 
Propiedad: a • b = b • a  
59.Los vectores a y b forman entre si un  
Calcular: 3a − 2b ( )
2 calcular: W = ( 3a + 2b ) • ( b − 3c )
  2      
( ) a −b = a •a −2 a •b + b•b ( ) ángulo de 60°.
    
67. Los vectores a y b son perpendiculares
Sabiendo que a = 3 y b = 4. 63.Conociendo los vectores a = 1jˆ , 
  2 2   2 entre sí, además el vector c forma con
( ) (
a − b = a − 2 a . b .Cos120° + b )  
Calcular: 3a − 2b • ( ) (  
a + 2b )
 
b= 1iˆ + 2 ˆj y c = 3 ˆi . cada uno de ellos un ángulo de 60°.
  72.Para que valores de “m” los vectores  
2 2 2        
 
Sabiendo que: a = 3 , b = 5 y c = 8 2
(
R = a + b + c + 2 a•b+a•c+ b•c ) a = m.iˆ + 3 ˆj − 2 kˆ y b =1iˆ − 2 ˆj + m.kˆ ( a + q.b ) • ( a − q.b ) =
0
 
   2 2 2     son perpendiculares entre sí.    
( ) (  
)
2
calcular: T = a + b + c 2
R= a + b + c + 2 a . b Cos90° + a . c Cos60° + b . c Cos60° a • a − q.a • b + q.b • a − q 2 .b • b =0
  2 
73. Para que valores de “p” los vectores a • a − q .b • b = 0
2 2 2     


RESOLUCIÓN
R= 2
a + b + c + 2 a . b Cos90
Definición de producto escalar:
(
° + a . c Cos60° + b . c Cos60°
) a = 12 ˆi − p.jˆ + 2 kˆ y b =1iˆ + 2 ˆj − p.kˆ
son perpendiculares entre sí.
    2
a • a= q 2 .b • b ⇒ a = q 2 . b
2

     
(
T = a+b+c • a+b+c ) ( )
R 2 = 42 + 22 + 62 + 2 ( 0 + 4.6. ( 0,5) + 2.6. ( 0,5) )
RESOLUCIÓN

a
q=  ⇒ q=
3
   Definición de producto escalar: 5
2 2 2       R 2
= 74 ⇒ a + b + c= 74 b
T= a + b + c + 2 ( a • b + a • c + b • c ) 
   a = 12 ˆi − p.jˆ + 2 kˆ
2 2 2   vectores
= ( 70.Cada
 par de
T a + b + c + 2 a . b Cos90° + a . c Cos60° + b . c Cos60°

entre si un ángulo de 60°.
a,

b y c forman
) 
b =1iˆ + 2 ˆj − p.kˆ  
76. Sabiendo que a = 4 y b = 2 deter-
  
2 2   Sabiendo que a = 2 , b = 4 y c = 6 (12 )(1) + ( − p )( 2 ) + ( 2 )( − p )

(   
b + c + 2 a . b Cos90° + a . c Cos60° + b . c Cos60°

)   
a•b
=
 
minar para que valor de “q” los vectores
(  
) (  
)
a + q.b y a − q.b son perpendicu-
Determina el módulo de R = a +b+c . a • b = 12 − 4p
T = 3 + 5 + 8 + 2 ( 0 + 3.8. ( 0,5 ) + 5.8. ( 0,5 ) )
2 2 2
Propiedad: Si dos vectores forman entre
lares entre sí.
Respuesta: T = 162 si un ángulo recto, entonces su producto
71.Para que valores de “m” los vec- 
ˆ 
  to r e s a = m.i − 3 ˆj + 2 kˆ y escalar es nulo. 77. Sabiendo que a = 4 y b = 2 determi-
68. Los vectores a y b son perpendiculares ˆ ˆ ˆ      

entre sí, además el vector c forma con
b =1i + 2 j − m.k son perpendiculares
entre sí.
a•b = 0 ⇒ a ⊥ b
 
( ) ( )
nar el valor de G = a + b • a − b
cada uno de ellos un ángulo de 60°. a • b = 12 − 4p = 0 ⇒ p = 3 RESOLUCIÓN
 
Sabiendo que: a = 2 , b = 4 y c = 6 RESOLUCIÓN            
Definición de producto escalar:
Respuesta: p = 3
( )( )
G = a + b • a −b = a •a −a •b+ b•a −b•b
   2     
(
Calcular: P = a + b + c ) a = m.iˆ − 3 ˆj + 2 kˆ

74. Para que valores de “p” los vectores
 
P r o p i e d a d :
    2 2
a •b = b•a
   b =1iˆ + 2 ˆj − m.kˆ a = 4 ˆi + p.jˆ − 2 kˆ yb = 3iˆ + 4 ˆj − p.kˆ G = a •a −b•b = a − b
69. Cada par de vectores a, b y c forman
  son perpendiculares entre sí.
entre si un ángulo de 60°.
 a•b
= ( m )(1) + ( −3)( 2 ) + ( 2 )( − m ) G = 42 − 22 = 12

 
Sabiendo que a = 4 , b = 2 y c = 6    
a • b =−6 − m 75. Sabiendo que a = 3 y b = 5 deter-
   minar para que valor de “q” los vectores  
Determina el módulo de R = a + b + c Propiedad: Si dos vectores forman entre 78. Sabiendo que x = 3 y y = 2 determi-
 
. si un ángulo recto, entonces su producto (a + q.b ) y (a − q.b ) son perpendicu-    
nar el valor de G = ( x + y ) • ( x − y )
RESOLUCIÓN  escalar es nulo. lares entre sí.
      
Definición de: R = a + b + c a•b = 0 ⇒ a ⊥ b 79. ¿Qué condición deben satisfacer los
RESOLUCIÓN
Definición de producto escalar:  
 
R 2 = a + b + c • a + b + c
  Propiedad: Si dos vectores forman entre 
vectores a y b para que a + b ( ) y
( ) ( ) a • b =−6 − m =0 ⇒ m =−6
si un ángulo recto, entonces su producto 
(a − b ) sean perpendiculares entre sí?
Respuesta: m = −6 escalar es nulo.
 RESOLUCIÓN 
            ( 6; −9;3) =−6 ˆi − 9 ˆj + 3kˆ   2 2   2

( )( )
a + b • a −b = a •a −a •b+ b•a −b•b BD =D − B =−
 
 2
a−b =
2  
( ) ( 3 ) − 2.( 3 ) .(1) . 23  + (1) = 2
1
( )
a + b = a + 2 a . b .Cos120° + b ( )
      2 1
Propiedad: a • b = b • a AC • BD =( −5 )( −6 ) + ( 3)( −9 ) + ( −1)( 3)   ( a+b = ) ( 5) + 2. ( 5) . ( 5) .  −  + ( 5) = 52
2 2

        2 2    2
a ( )( )
+ b • a −b = a •a −b•b = a − b
 
AC • BD = 30 − 27 − 3 = 0
a−b =
1
Definición del producto escalar:
 
a+b =
5

Propiedad: Si dos vectores for-
 
82. Los vectores a y b forman 30° entre sí.    
Cálculo del módulo del vector a − b (   )
man entre si un ángulo recto, en-
tonces su producto escalar es nulo.  
Sabiendo que: a = 3 y b = 1 De-
( a + b ) • ( a − b ) = a + b . a − b .Cosφ


( a +b ) = a • a − 2 (a • b ) + b • b 
2 
       
( )( ) (
a+b • a−b = 0 ⇒ a+b ⊥ a−b ) ( ) termine la medida del ángulo que forman = 2 ( 7 ) . (1) .Cosφ= ⇒ Cosφ
2
( a − b ) = a − 2 ( a . b .Cos120°) + b
2 2 2

 

 
(  
)( 2 2
a+b • a−b = a − b = 0) (
entre sí los vectores a + b y a − b ) ( ) 7
  1
( a − b ) = − 2. ( 5 ) . ( 5 ) .  −  + ( 5) = ( 3) . ( 52 )
2
( 5)
2 2
=
Respuesta: φ 40,89°  2
2 2   RESOLUCIÓN  
a = b ⇒ a = b Definición del producto escalar:   a−b =
5 3
83. Los vectores a y b forman 60° entre
            
 
Respuesta: a = b

( )( )
a + b • a −b = a •a −a •b+ b•a −b•b

sí. Sabiendo que: a = 3 y b = 2 De- Definición del producto escalar:
   
   
 
Propiedad: a • b = b • a
  termine la medida del ángulo que forman
   
( a + b ) • ( a − b ) = a + b . a − b .Cosφ
80.
D e mo s t r a r que el vector         2 2 entre sí los vectores (a + b ) y (a − b )
    
p = b (a • c ) − c (a • b ) es perpen-

( )( )
a + b • a −b = a •a −b•b = a − b = 0 ( 5 ) . ( 5 3 ) .Cos= φ ⇒ Cosφ 0
 
dicular con el vector a .   
84. Los vectores a y b forman 120° entre
( a + b ) • ( a − b=) ( 3 ) Respuesta: φ= 90°
2
− (1=
) 2
2

sí. Sabiendo que: a = 5 y b = 5 De-

81. Se conocen los vértices de un cuadrilátero: Cálculo del módulo del vector (a + b ) termine la medida del ángulo que forman  
    85.Los vectores a y b forman 120° entre sí.
A (1; −2; 2 ) , B (1; 4; 0 ) , C ( −4;1;1) y   2      
(
entre sí los vectores a + b y a − b) ( )  
Sabiendo que: a = 6 y b = 5 Deter-
D ( −5; −5;3) Demostrar que las diago-
( )
a + b = a •a + 2 a •b + b•b ( ) RESOLUCIÓN mine la medida del ángulo que forman
  2 2   2  
nales AC y BD son perpendiculares entre
sí.
( ) (
a + b = a + 2 a . b .Cos30° + b ) Definición del producto escalar:
           
entre sí los vectores a + b y a − b ( ) ( )
RESOLUCIÓN

 2 2  
( a + b ) = ( 3 ) + 2.( 3 ) .(1) . 23  + (1) = 2
7
( )( )
a + b • a −b = a •a −a •b+ b•a −b•b
86.Los vectores a y b forman 60° entre sí.
 
Propiedad: Si dos vectores forman entre      
  Propiedad: a • b = b • a Sabiendo que: a = 5 y b = 3 Deter-
si un ángulo recto, entonces su producto  
a + b =7         2 2
escalar es nulo. ( )( )
a + b • a −b = a •a −b•b = a − b mina la medida del ángulo que forman
 
 
( AC) • ( BD ) =
 
0 ⇒ ( AC ) ⊥ ( BD )
 
( )     entre sí los vectores a + b y a − b ( ) ( )

Cálculo del módulo del vector a − b ( ) ( )
a + b • a − b = ( 5) − ( 5) = 0
2 2

  2         RESOLUCIÓN
Cálculo del módulo del vector (a + b )


Determinamos el vector AC

( 5;3; −1) =−5iˆ + 3 ˆj − 1kˆ
( )
a + b = a •a −2 a •b + b•b ( )   2      

Definición del producto escalar:
AC =C − A =−

  2 2
( )  
(
a − b = a − 2 a . b .Cos30° + b
2
) ( ) (
a + b = a •a + 2 a •b + b•b )  
( a + b ) • ( a − b ) = a • a − a • b + b • a − b • b
   

Determinamos el vector BD
     Definición de producto escalar:
Propiedad: a • b = b • a    
        2 2 =
a•b a . b .Cosφ
( )( )
a + b • a −b = a •a −b•b = a − b
 
( ) ( )  
a + b • a − b = ( 5 ) − ( 3) = 16
2 2
=−4

( 5 ) .( 5 ) .Cosφ
 
Cálculo del módulo del vector (a + b ) 4
Cosφ = − ⇒ φ = 143,13°
  2      
( )
a + b = a •a + 2 a •b + b•b ( ) 5
  2 2   2 89. Calcular la medida del ángulo obtu-
(

)
a + b = a + 2 a . b .Cos60° + b ( ) so formado por las medianas traza-
1
( a + b) das desde los vértices de los ángu-
2
= ( 5 ) + 2. ( 5 ) . ( 3) .   + ( 3) = 7 2
2 2
RESOLUCIÓN
 2 los agudos de un triángulo rectángulo
a+b =
7 Ubicamos los vectores en un plano carte-
cuyos lados son directamente propor- Definición de producto escalar:
  siano donde a = 1 
cionales a los números 3 ; 4 ; 5  
Cálculo del módulo del vector a − b ( ) Definición del vector AN a • b =( 4 ) . ( −8 ) + ( −6 ) . ( 3) =−50
  2        
( )
a + b = a •a −2 a •b + b•b ( ) a = AN = N − A = (1; −2 ) = 1iˆ − 2 ˆj
 
Definición de producto escalar:
   
  2 2   2
( ) (
a − b = a − 2 a . b .Cos60° + b ) a =1iˆ − 2 ˆj ⇒ a = 5 =
a•b a . b .Cosφ

(

 
a−b

)
2 2 1
= ( 5 ) − 2. ( 5 ) . ( 3) .   + ( 3) = 19
2
 
2
−50
= ( 2 13 ) .( )
73 .Cosφ
a − b =19 50
Cosφ = − ⇒ φ = 144, 25°
Definición del producto escalar:
    ( 2 13 ) .( 73 )
( a + b ) • ( a − b ) = a + b . a − b .Cosφ
16 90. Calcular la medida del ángulo obtuso
=16 ( 7 ) . 19 .Cos= ( )
φ ⇒ Cosφ
(7) (
RESOLUCIÓN formado por las medianas trazadas desde
19 ) Ubicamos los vectores en un plano carte- los vértices de los ángulos agudos de un
=
Respuesta: φ 58,37° =
siano donde a 3=
y b 4 triángulo rectángulo cuyos lados son di-
 rectamente proporcionales a los números
  Definición del vector AN
87. Los vectores a y b forman 60° entre sí.   7 ; 24 ; 25


Sabiendo que: a = 5 y b = 4 De-  a = AN = N − A = ( 4; −6 ) = 4 ˆi − 6 ˆj
Definición del vector CM  
termina la medida del ángulo que forman   a =4 ˆi − 6 ˆj ⇒ a =2 13 91. Calcular la medida del ángulo obtuso
    ( 2;1) =−2 ˆi + 1ˆj
entre sí los vectores a + b y a − b( ) ( ) b=

CM = M − C =−

Definición del vector CM formado por las medianas trazadas desde
b= −2 ˆi + 1 ˆj ⇒ b =5   los vértices de los ángulos agudos de un
88.Calcular la medida del ángulo obtuso b= CM = M − C =− ( 8;3) =−8 ˆi + 3 ˆj triángulo rectángulo cuyos lados son di-
formado por las medianas trazadas Definición de producto escalar: rectamente proporcionales a los números
   
desde los vértices de los ángulos agudos a • b =(1) . ( −2 ) + ( −2 ) . (1) =−4 b= −8 ˆi + 3 ˆj ⇒ b = 73 5 ; 12 ; 13
de un triángulo rectángulo isósceles.
     
a • b =(12 ) . ( −24 ) + ( −10 ) . ( 5 ) =−338  P Pr oyec B A
= = ( A • uˆ ).uˆ
 2 1 2   14 7 14  B B
P =7. ; − ;  = ; − ; 
Definición de producto escalar: 3 3 3  3 3 3   3 4
     P= 10. ; =
 ( 6;8=) 6iˆ + 8jˆ
=
a • b a . b .Cosφ 5 5
La proyección del vector
  A sobre el vector
 
−338
= ( 2 61) .( )
601 .Cosφ B , es otro vector P paralelo al vector B .
Respuesta:
La proyección del vector A sobre el
 
vector B , es otro vector P paralelo al
338   14   7   14  
Cosφ = − ⇒ φ = 151,96° vector B . 
( )(
2 61 . 601 ) P =   ˆi −   ˆj +   kˆ
 3  3  3  Respuesta: P= 6iˆ + 8jˆ

RESOLUCIÓN 92. Calcular la medida del ángulo obtuso 96.Calcular la proyección del vector
formado por las medianas trazadas desde 94. Calcular la componente del vector 
Ubicamos los vectores en un plano  A 10iˆ − 15jˆ sobre el eje del vector
=
los vértices de los ángulos agudos de un A = 6iˆ − 3jˆ − 6kˆ sobre el eje del vec-
=
cartesiano donde a 5= y b 12 
 triángulo rectángulo cuyos lados son di-  B =−3iˆ − 4ˆj
Definición del vector AN rectamente proporcionales a los números tor B = 2iˆ − 2ˆj − 1kˆ
  1; 2 ; 5 97.Calcular la proyección del vector
a = AN = N − A = (12; −10 ) = 12 ˆi − 10 ˆj 
95.Calcular la proyección del vector
 
a = 12 ˆi − 10 ˆj ⇒ a = 2 61  = 5iˆ + 10ˆj sobre el eje del vector
A

93. Calcular la componente del vector A 10iˆ + 5jˆ sobre el eje del vector
= 
Definición del vector CM
  B 4iˆ − 3jˆ
=
  A = 6iˆ + 3jˆ + 6kˆ sobre el eje del vector B 3iˆ + 4ˆj
=

b= CM = M − C =− ( 24;5) =−24 ˆi + 5 ˆj B = 2iˆ − 1jˆ + 2kˆ RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
  Definición del vector
b= −24 ˆi + 5 ˆj ⇒ b =601 Definición del vector
 unitario correspon-  unitario correspon-
RESOLUCIÓN diente al vector B diente al vector B
Definición del vector
 unitario correspondi- 4iˆ − 3jˆ 4iˆ − 3jˆ  4  ˆ  3  ˆ
ente al vector B 3iˆ + 4jˆ 3iˆ + 4jˆ  3  ˆ  4  ˆ û=
B =
5
=  i +−  j
û B
= = =  i +  j 42 + ( −3)
2
5  5
2iˆ − 1jˆ + 2kˆ 2iˆ − 1jˆ + 2kˆ 32 + 42 5 5 5 

= û B =  A
= 5iˆ + 10ˆj
22 + ( −1) + 22
2 3 A 10iˆ + 5jˆ
= 
  La componente del vector A sobre el
La componente del vector A sobre el 
A = 6iˆ + 3jˆ + 6kˆ   vector B es,
La componente
 del vector A sobre el vector B es,
 4 −3
vector B es, 
A •=
3 4
uˆ B (10 )   + ( 5 ) = ( 5)   + (10 )   =
A • uˆ B = −2
 2  1 2  10 5  5 
A •=uˆ B ( 6 )   + ( 3)  −  + ( 6 ) = 7 5 5 
 La proyección del vector A sobre el vec-
3  3  3 
 proyección del vector A sobre el vector
La
tor B es,
La proyección del vector A sobre el vector B es,
      
Definición de producto escalar:
B es, = P Pr oyecB A (
= A • uˆ B .uˆ B ) =P Pr oyec B A (
= A • uˆ B .uˆ B )
  4 3  8 6  
P= ( −2 ). ; −  =
− ;  =−1,6iˆ + 1,2jˆ Módulo del vector: CB = 50 AC = ( 4;0; −3) = 4iˆ + 0ˆj − 3kˆ
 5 5 5 5
    
La proyección del vector A sobre el vector Definición de producto escalar: Módulo del vector: AC = 5
    
B , es otro vector P paralelo al vector B . CA • CB =( −4 ) . ( −7 ) + ( 0 ) . ( 0 ) + ( 3) . ( −1) =25

Respuesta: P = −1,6iˆ + 1,2ˆj Definición
  de producto
 escalar:
CA
= • CB CA . CB .Cosq
98.Calcular la proyección del vector

= 5iˆ + 12ˆj sobre el eje del vector
A = 25 ( 5) .( )
50 .Cosq

B 2 ˆi + 2 3 ˆj
= 1
Definición de producto escalar:
 
Cosq= ⇒ q= 45° = ( 3) . ( 7 ) + ( 0 ) . ( 0 ) + ( 4 ) . (1=) 25
BA • BC
2
99.Se conocen los vértices de un triángulo: Definición de producto escalar:
A (-1; -2; 4), B (-4; -2; 0) y C (3; -2; 1).     Definición de producto escalar:
Calcular la medida del ángulo interno del 100.Se conocen los vértices de un triángulo: BA
= • BC BA . BC .Cosb  
A ( 3; 0; 4 ) , B ( 3;12; 0 ) y C ( 0;12; 4 ) AB • AC = ( −3) . ( 4 ) + ( 0 ) . ( 0 ) + ( −4 ) . ( −3) = 0
vértice C.
=25 ( 5) .( )
50 .Cosb
Definición de producto escalar:
RESOLUCIÓN Calcular la medida del ángulo interno del
1    
Definición del vector vértice C. Cosb= ⇒ b= 45° AB
= • AC AB . AC .Cosa
 2
CA = A − C = ( −1; −2; 4 ) − ( 3; −2;1) = 0 ( 5 ) . ( 5 ) .Cosa
 101.Se conocen los vértices de un triángulo: A 102.Se conocen los vértices de un triángulo:
CA =− ( 4;0;3) =−4iˆ + 0ˆj + 3kˆ (-1; -2; 4), B (-4; -2; 0) y C (3; -2; 1). Calcular A ( 3; 0; 4 ) , B ( 3;12; 0 ) y C ( 0;12; 4 )
Cosa= 0 ⇒ a= 90°
 la medida del ángulo interno del vértice B.
Módulo del vector: CA = 5 Calcular la medida del ángulo interno del
104.Se conocen los vértices de un triángulo:
vértice B.
RESOLUCIÓN A ( 3;5; 0 ) , B ( 0; 0; 4 ) y C ( 3; 0; 4 )
Definición del vector ¿El triángulo es rectángulo?, si es rectán-
 103.Se conocen los vértices de un triángulo: A
gulo, ¿Cuál es vértice que corresponde al
BA = A − B = ( −1; −2; 4 ) − ( −4; −2;0 ) (-1; -2; 4), B (-4; -2; 0) y C (3; -2; 1). Calcular
 ángulo recto?
la medida del ángulo interno del vértice A.
BA = ( 3;0; 4 ) = 3iˆ + 0ˆj + 4kˆ
 RESOLUCIÓN  50 es colineal
105.El vector de módulo a = 5
0
Módulo del vector: BA = 5 Definición del vector 
 con el vector b = 6 ˆi − 8 ˆj − 7,5 kˆ y forma
Definición del vector AB = B − A = ( −4; −2;0 ) − ( −1; −2; 4 ) un ángulo agudo con el eje OZ. Determine
  
BC = C − B = ( 3; −2;1) − ( −4; −2;0 ) AB =− ( 3;0; −4 ) =−3iˆ + 0ˆj − 4kˆ las componentes cartesianas del vector a
Definición del vector  
 BA = ( 7;0;1) = 7iˆ + 0ˆj + 1kˆ Módulo del vector: AB = 5 RESOLUCIÓN
CB =B − C =( −4; −2;0 ) − ( 3; −2;1)  Calculo del módulo del vector,
 Definición del vector  
Módulo del vector: BC = 50
CB =−( 7;0; −1) =−7iˆ + 0ˆj − 1kˆ  b = 6 ˆi − 8 ˆj − 7,5 kˆ ⇒ b = 12,5
AC = C − A = ( 3; −2;1) − ( −1; −2; 4 )
 Calculo del vector unitario,    
 b 3iˆ − 4 ˆj − 12 kˆ   C = A × B = 7 ˆi − 8 ˆj − 7 kˆ
b 6 ˆi − 8 ˆj − 7,5 kˆ û=
b = a • b = ( 2a ) . ( 2 ) + (1a ) . (1) + ( −1a ) . ( −1) = 6a
û=
b = b 13 Propiedad del producto vectorial:
b 12,5  1    
Condición: el vector a forma un ángulo agu- 6a= 3 ⇒ a= C⊥A y C⊥B
 2
Condición: el vector a forma un ángulo 4 Cálculo del vector unitario:
do con el eje OY, entonces el Cosb = + Componente cartesianas del vector 
agudo con el eje OZ, entonces el 13
  C 7 ˆi − 8 ˆj − 7 kˆ
Los vectores a y b son colineales pero  uˆ= uˆ= =
Cosq = +
7,5
=+
3
de sentidos opuestos.

a=
1
()
2
(
a. b = . 2 ˆi + 1 ˆj − 1kˆ )
m C
C 9 2
12,5 5 
  a −3iˆ + 4 ˆj + 12 kˆ  1 1
Respuesta: a = 1iˆ + ˆj − kˆ
Los vectores a y b son colineales pero
de sentidos opuestos.
û=
a =
a 13 2 2

(
m • 1iˆ − 1 ˆj + 1kˆ =)
−6

û=

a −6 ˆi + 8 ˆj + 7,5 kˆ
=
 
a a=.uˆ a 260. 
 −3iˆ + 4 ˆj + 12 kˆ 
110.Determine las componentes cartesianas

del vector a sabiendo que es colineal con ( )
a.uˆ m • 1iˆ − 1 ˆj + 1kˆ =−6
a =   
a 12,5  13  el vector b = 2 ˆi + 1 ˆj − 1kˆ y satisface la  7a ˆi − 8a ˆj − 7a kˆ  ˆ ˆ ˆ

   −6 ˆi + 8 ˆj + 7,5 kˆ 

a=−60 ˆi + 80 ˆj + 240 kˆ  
condición a • b = −3 .

9 2
( )
 • 1i − 1 j + 1k = −6
= a a=.uˆ a 50.    


a= ˆ ˆ

−24 i + 32 j + 30 kˆ
12,5  
108.El vector de módulo a = 26 es colineal
 111.Determinar el vector m , si se sabe


( )( )
7a ˆi − 8a ˆj − 7a kˆ • 1iˆ − 1ˆj + 1kˆ =−54 2
conelvector b =−3iˆ + 4 ˆj − 12 kˆ yforma que es perpendicular con los vectores: 27 2
  8a = −54 2 ⇒ a = −
 un ángulo agudo con el eje OX. Determine
 A = 2iˆ + 3jˆ − 1kˆ y B =1iˆ − 2 ˆj + 3kˆ 4
106.El vector de módulo a = 25 es colineal las componentes cartesianas del vector a
 además satisface a la condición: Calculo del vector
conelvector b = 6 ˆi − 8 ˆj − 7,5 kˆ yforma 
un ángulo agudo con el eje OY. Determine

109.Determine las componentes cartesianas


(
m • 1iˆ − 1 ˆj + 1kˆ =−6 ) m = a.uˆ m
las componentes cartesianas del vector a del vector a sabiendo que es colineal con   27 2   7 ˆi − 8 ˆj − 7 kˆ 
 m=  −  .  
el vector b = 2 ˆi + 1 ˆj − 1kˆ y satisface la RESOLUCIÓN  4 9 2
  
   Definición del producto vectorial:
107.El vector de módulo a = 260 es condición a • b = 3 .

colineal con el vector b = 3iˆ − 4 ˆj − 12 kˆ RESOLUCIÓN
 ˆ ˆ ˆ
A = 2i + 3j − 1k
  3
 4
(
m = −  . 7 ˆi − 8 ˆj − 7 kˆ )
y forma un ángulo agudo con el eje OY.   
De la condición, a • b = 3 si el producto B =1iˆ − 2 ˆj + 3kˆ  −21iˆ + 24 ˆj + 21kˆ
Determine las componentes cartesianas escalar de dos vectores colineales es Respuesta: m =
 4
del vector a mayor de cero, entonces forman un ángulo  ˆi ˆj kˆ 
nulo.     
 =
A × B  2 3 −1 
RESOLUCIÓN ()
a =a. b = 2a ˆi + 1a ˆj − 1a kˆ
1 −2 3 
112.Determinar el vector m , si se sabe
Calculo del módulo del vector,    que
 es perpendicular con los vectores:
 ˆ ˆ ˆ
 b = 2 ˆi + 1 ˆj − 1kˆ A = 1iˆ + 1jˆ − 1kˆ y B =1iˆ − 2 ˆj + 1kˆ
b = 3i − 4 j − 12 k ⇒ b = 13  
Definición del Producto escalar A×B
= ˆi  3 −1 − ˆj  2 −1 + kˆ  2 3  además satisface a la condición:
Calculo del vector unitario,
 
a•b =
3
 −2 3   2 3  1 −2
     

(
m • 1iˆ − 1 ˆj + 1kˆ =)
−3
 RESOLUCIÓN  −4 .........(2)
2b − 3c =
Definición del producto vectorial: X = ( 2; −3;0 ) = 2 ˆi − 3 ˆj + 0 kˆ

A = 1iˆ + 1jˆ − 1kˆ
=
 3
2
(
m   . −1iˆ − 2 ˆj − 3kˆ ) Respuesta: X

= 2 ˆi − 3 ˆj
Resolviendo el sistema de ecuaciones:

 −3iˆ − 6 ˆj − 9 kˆ =b 1= y c 2
 Respuesta: m =  
B =1iˆ − 2 ˆj + 1kˆ 2 114.Se dan los vectores A = 2iˆ − 1jˆ + 3kˆ , P = ( 0;1; 2 ) = 0 ˆi + 1 ˆj + 2 kˆ
  
ˆi ˆj kˆ   B = 1iˆ − 3 ˆj + 2 kˆ y C = 3iˆ + 2ˆj − 3kˆ Respuesta: P= 1 ˆj + 2 kˆ

    113.Se dan los vectores A = 3iˆ − 1 ˆj + 5 kˆ . Determinar el vector X que satis- 
A
= × B 1 1 −1 
y B =1iˆ + 2 ˆj − 3kˆ . Determinar el vec- 
face a las condiciones: X • A = −5 , 116.Se dan los vectores A = 3iˆ − 1 ˆj + 5 kˆ
1 −2 1   
  tor X que es perpendicular al eje OZ y   y B =1iˆ + 2 ˆj − 3kˆ . Determinar el vec-
  X • B = −–111 y X • C = 20 20 
  ˆ  1 −1 ˆ 1 −1 ˆ 1 1  satisface a las condiciones: X •A = 9 tor P que es perpendicular al eje OY y
A×B i     
=  − j +k  y X•B = −4  satisface a las condiciones: P • A = 9
 −2 1  1 1  1 −2 115.Se dan los vectores A = 3iˆ − 1 ˆj + 5 kˆ  
    y P•B = −4
C= A×B = −1iˆ − 2 ˆj − 3kˆ RESOLUCIÓN y B =1iˆ + 2 ˆj − 3kˆ . Determinar el vec-
Definición al vector 
Propiedad del producto vectorial: tor P que es perpendicular al eje OX y 117.Determinar la proyección del vector
        
C⊥A y C⊥B X = ( a; b;c ) = a ˆi + b ˆj + c kˆ satisface a las condiciones: P • A = 9 S = 4 ˆi − 3jˆ + 2 kˆ sobre el eje L que
   forma con los ejes cartesianos ángulos
Cálculo del vector unitario: Condición del problema: el vector X es y P•B = −4
 agudos iguales.
C −1iˆ − 2 ˆj − 3kˆ perpendicular al eje OZ RESOLUCIÓN
uˆ=
m uˆ=
C =  RESOLUCIÓN
C 14 X = ( a; b;0 ) = a ˆi + b ˆj + 0 kˆ Definición
 al vector
Definición
P = ( a; b;c ) = a ˆi + b ˆj + c kˆ  al vector unitario paralelo a la


(
m • 1iˆ − 1 ˆj + 1kˆ =−3) Definición del producto escalar:
 

Condición del problema: el vector P es
recta L , que forma con los ejes carte-
sianos ángulos agudos iguales.
X•A =9 perpendicular al eje OX
(
a.uˆ m • 1iˆ − 1 ˆj + 1kˆ =−3) ( a; b; 0 ) • ( 3; −1;5) = 9

P = ( 0; b;c ) = 0 ˆi + b ˆj + c kˆ
û = ( Cosa; Cosa; Cosa )

 −a ˆi − 2a ˆj − 3a kˆ  ˆ ˆ ˆ

14
(
 • 1i − 1 j + 1k =)
−3 ( a )( 3) + ( b )( −1) + ( 0 )( 5) =
9

Definición del producto escalar:
 
  3a − b =9 .............(1) P•A =9

( −a ˆi − 2a ˆj − 3a kˆ ) • (1iˆ −1ˆj + 1kˆ ) =−3 14
 
X•B =−4 ( 0; b; c ) • ( 3; −1;5) = 9
3 14 ( 0 )( 3) + ( b )( −1) + ( c )( 5 ) =
9
−2a = −3 14 ⇒ a = ( a; b; 0 ) • (1; 2; −3) =−4
2 −b + 5c =9 ...........(1)
Calculo del vector
( a )(1) + ( b )( 2 ) + ( 0 )( −3) =−4  
 P•B =−4
m = a.uˆ m −4 ..........(2)
a + 2b =
( 0; b; c ) • (1; 2; −3) =−4 Definición de los cosenos directores:
  3 14   −1iˆ − 2 ˆj − 3kˆ  Resolviendo el sistema de ecuaciones:
m =   .   ( 0 )(1) + ( b )( 2 ) + ( c )( −3) =−4 ( Cosa ) + ( Cosa ) + ( Cosa )
2 2 2
1
=
 2  14  a = 2 y b = −3
 RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN   
1 C es paralelo a B y el vector D es orto-
3 ( Cosa ) = 1 ⇒ ( Cosa ) Definición
 al vector unitario paralelo al Definición
 al vector unitario paralelo al
2 2
=    
3 vector A vector A
1 gonal con B . Si A= C + D determinar
( Cosa ) =+ û = ( Cos90°; Cos150°; Cos60° ) û = ( Cos45°; Cos60°; Cos120° )  
3 las expresiones vectoriales de C y D .
 3 1  2 1 1
û
=  0; − ;  û   
 1 1 1 
û =  ; ;   2 2 
=  2 ; 2 ; − 2  124.Los vectores a y b forman entre
 3 3 3   si un ángulo
   de 30°. Sabiendo 
que
 S =4 ˆi − 3jˆ + 2 kˆ S= 2 ˆi − 4ˆj + 2 kˆ

a = 6 y b = 5 . Calcular: a × b
S = 4 ˆi − 3jˆ + 2 kˆ 
 
La componente del vector S sobre el vec- La componente del vector S sobre el
La componente del vector S sobre la   RESOLUCIÓN

recta L es, tor A es, vector A es,
Definición del producto vectorial:
  3 1 5   2    

=  1   1   1  3
S • uˆ ( 4 )   + ( −3)   + ( 2 )=
S= ( )
• uˆ ( 4 )( 0 ) + − 3  −  + ( 2 ) = 

( ) 1  1
S • uˆ = 2   + ( −4 )   + ( 2 )  −  =−2
a × b a . b .Senq
=
 3 3
 
 
 3 3  2  2 2  2  2  2
  
La proyección del vector S sobre la recta La proyección del vector S sobre el vector La proyección del vector S sobre el vector = a × b ( 6 ) . ( 5 ) .Sen30°
  
L es, A es, A es,   1
      = ( 5) .   15
a × b ( 6 ) .=
P= Pr oyec û S= (S • uˆ ).uˆ P= Pr oyec û S= (S • uˆ ).uˆ 
P
 
(
= Pr oyec û S= S • uˆ .uˆ )  
2
Respuesta: a × b = 15
  5 3 1 5
= P
3  1 1 1 
= . ; ;  (1;1;1) P = . 0; − ;  = . 0; − 3;1 ( )   2 1 1

3  3 3 3
2 2 2 4


P=−2. ; ; −  = 2;1;1 ( ) 
125.Sabiendo que a = 10 y b = 2 ,


La proyección del vector
 S sobre el vector  2 2 2    
La proyección del vector S sobre la recta    además a •b = 112.
2 Calcular: a × b
   A , es otro vector P paralelo al vector A La proyección del vector S sobre el vector
L , es otro vector P paralelo la recta L .   
RESOLUCIÓN
 
Respuesta: P = 5 3ˆ 5 ˆ A , es otro vector P paralelo al vector A .
Respuesta: P = 1iˆ + 1ˆj + 1kˆ −
4
j+ k
4  Definición del producto escalar:
Respuesta: P= 2 ˆi + 1ˆj + 1kˆ
   
120.Determinar la proyección del vector =
a • b a . b .Cosq
118.Determinar las componentes del vector
 
  S=6 ˆi − 4 2 ˆj + 2 kˆ sobre el vector A 122.Determinar la proyección del vector
3
  (10 ) . ( 2 ) .Cosq=
S = 4 ˆi − 3jˆ + 2 kˆ sobre el eje L que que forma con los ejes cartesianos x, y, z
=
S = 6 ˆi − 4ˆj + 2 kˆ sobre el vector A 12 ⇒ Cosq
5
forma con los ejes cartesianos ángulos
ángulos a =60 , b =45 y q = 120
   que forma con los ejes cartesianos x, y, z
(Senq ) + ( Cosq )
2 2
obtusos iguales. 1
=
ángulos a =120 , b = 6
0 y q =45
  
60°
119.Determinar la proyección del vector 121.Determinar la proyección del vector 4
        Senq =
S =4 ˆi − 3jˆ + 2 kˆ sobre el vector A S= 2 ˆi − 4ˆj + 2 kˆ sobre el vector A 123.Dado los vectores A, B; C y D 5
 Definición del producto vectorial:
que forma con los ejes cartesianos x, y, z que forma con los ejes cartesianos x, y, z se cumple que: A = 4iˆ + 3jˆ + 4kˆ y    
 a × b a . b .Senq
=
ángulos a = 45°, 60 y q = 120
45 b = 60° B = 2iˆ + 2ˆj − 1kˆ además se sabe que
  
0  b = 150 y q = 660°
ángulos a = 9
90°,

0 
  
  4 
ˆ y b 4 ˆj  ˆi ˆj kˆ  132.Una fuerza F = 20 ˆi + 10ˆj − 30 kˆ
a×b
= (10 )=
. ( 2 ) .   16 =
Como por ejemplo: a 3i
=
      
 
5
 
a + b = 3iˆ + 4 ˆj
E= ( )(
3.a − b × a − 2.b = 9 −4 ) 0 (en newtons) actúa sobre un bloque
que logra desplazarlo desde la posición
Respuesta: a × b = 16 3 −8 0 
 A ( 2;3; −4 ) hasta B ( 6; 4; −1) .
  

126.Sabiendo que a = 3 y b = 2 6
126, a − b = 3iˆ − 4 ˆj   −4 0  9 0  9 −4  Determine la cantidad de trabajo que
     ˆi ˆj kˆ  E = ˆi   − ˆj   + kˆ   realiza la fuerza sobre el bloque cuando
además a ×b = 72 . Calcular: a • b        −8 0  3 0  3 −8
 se desplaza desde A hasta B.

RESOLUCIÓN
( ) (
E = a + b × a − b = 3 4 0  )


E = −60 kˆ
3 −4 0 
Definición del producto vectorial:   Respuesta: RESOLUCIÓN
         El trabajo se calcula multiplicado escalar-

a × b a . b .Senq
=   4 0  3 0 
E = ˆi   − ˆj 
−4 0  3 0  
3 4 
+ kˆ  
E = ( ) (
a + b × a − b = 60 ) mente la fuerza por el desplazamiento:
    3 −4   
a × b ( 3) =
= . ( 26 ) .Senq 72 WAF→ B= F • d AB
E = −24 kˆ  
1 3 0 . S a b i e n d o q u=
e a 4=
y b 3 Cálculo del desplazamiento ente los pun-
12 Respuesta:
Senq =   tos A y B:
     , a d e m á s a •b = 0 . Calcular:
13 ( ) (
E = a + b × a − b = 24 ) (    
3a − 2b × a + 2b)( )
 
d = AB = B − A = ( 6; 4; −1) − ( 2;3; −4 )
(Senq ) + ( Cosq )
2 2
1
=  
  d = AB = 4 ˆi + 1jˆ + 3kˆ
Cosq =
5 128.Sabiendo=
que a 5=y b 3 , además  
   131.Los vectores a y b forman 120° entre Definición del producto escalar:
13 (
a •b = 0 . Calcular: a + b × a − b ) ( )  
sí. Sabiendo que: a = 1 y b = 2 .

F = 20 ˆi + 10ˆj − 30 kˆ
Definición del producto escalar:   2
   
a • b a . b .Cosq
=   Calcular: a × b ( )  
F • d ( 20 )( 4 ) + (10 )(1) + ( −30=
= )( 3) 0
129.Sabiendo que a = 3 y b = 4 , además
RESOLUCIÓN  
  
  5 (
a •b = 0 . Calcular: 3a − b × a − 2 b )( )
Definición del producto vectorial:
Respuesta: WAF→ B =• F d AB = 0
a•b
= ( 3)=
. ( 26 ) .   30    

Observación: Si dos vectores forman entre
 13  RESOLUCIÓN a × b a . b .Senq
= si un ángulo recto, entonces su producto
   
Respuesta: a • b = 30 Definición del producto escalar: a •b = 0   escalar es nulo.
=a × b (1) =
. ( 2 ) .Sen120° 3
Si el producto escalar de dos vectores es 
  133.Una fuerza F = 20 ˆi + 10ˆj − 30 kˆ
127.Sabiendo que a = 3 y b = 4 , además nulo, entonces estos vectores son perpen- Definición del producto escalar:
  
( ) (
a •b = 0 . Calcular: a + b × a − b ) diculares.     2
(en newtons) actúa sobre un bloque

( a × b ) = ( a × b ) • ( a × b ) = a × b que logra desplazarlo desde la posición
2
=
Como por ejemplo: a 3i ˆ y b 4 ˆj
=

RESOLUCIÓN
  A ( 2;3; −4 ) hasta B ( 6; 4; −1) .
     
( a × b ) =a × b =( 3 ) =3
2 2 2
Definición del producto escalar: a •b = 0 3.a − b = 9 ˆi − 4 ˆj Determine la cantidad de trabajo que

Si el producto escalar de dos vectores realiza la fuerza sobre el bloque cuando
  
Respuesta: ( a × b ) =
 2
es nulo, entonces estos vectores son a − 2.b =3iˆ − 8 ˆj 3 se desplaza desde A hasta B.
perpendiculares.
  RESOLUCIÓN   
134.Una fuerza F = 50 ˆi − 20ˆj + 30 kˆ
Consideremos los siguientes vectores: 3a + 2 b =1iˆ + 2 3 ˆj T = 5 ˆi + 1 ˆj + 7 kˆ
(en newtons) actúa sobre un bloque   
que logra desplazarlo desde la posición
a= 1iˆ + 0 ˆj Definición del producto vectorial: R e s p u e s t a : A × B = 5 ˆi + 1 ˆj + 7 kˆ

A ( 2;0; −4 ) hasta B ( 6; 4;0 ) . Deter- b= −1iˆ + 3 ˆj  ˆi ˆj 
kˆ  139.Dado los vectores A =−3iˆ + 1jˆ + 2kˆ
mine la cantidad de trabajo que realiza la          
fuerza sobre el bloque cuando se desp- 2a + b = 1iˆ + 3 ˆj ( )( )
T = 2a + b × a + 2b =  1 3 0 y B =1iˆ − 2ˆj − 1kˆ determinar las com-
     
laza desde A hasta B. a + 2b = −1iˆ + 2 3 ˆj  −1 2 3 0  ponentes vectoriales de: A × B
Definición del producto vectorial:
RESOLUCIÓN
  3 0  1 0  1 3 
El trabajo se calcula multiplicado escalar-  ˆi ˆj kˆ  T= ˆi   − ˆj  + kˆ   140.Dado los vectores a = 3iˆ − 1jˆ − 2kˆ y
   
mente la fuerza por el desplazamiento:       2 3 0   −1 0   −1 2 3 
  T= ( )(
2a + b × a + 2b =  1 ) 3 0 b =1iˆ + 2ˆj − 1kˆ determinar las compo-
WAF→ B= F • d AB    
  T = 3 3 kˆ nentes vectoriales de: (a + b ) × b
Cálculo del desplazamiento ente los pun-
 −1 2 3 0 
tos RESOLUCIÓN
 A
y B:
  3 0  1 0  1 3
Definición del producto escalar:
d = AB =B − A = ( 6; 4;0 ) − ( 2;0; −4 ) T= ˆi   − ˆj  + kˆ   2   2 Consideremos los siguientes vectores:
 
 
 2 3 0   −1 0   −1 2 3  ( ) ( )( )
T = T • T = T = 3 3 = 27 ( ) 
a = 3iˆ − 1jˆ − 2kˆ
d = AB = 4 ˆi + 2 ˆj + 4 kˆ  2



T = 3 3 kˆ ( )
Respuesta: T = 27


Definición del producto escalar:
Definición del producto escalar:  b =1iˆ + 2ˆj − 1kˆ

F = 50 ˆi − 20ˆj + 30 kˆ    2 138.Dado los vectores A = 3iˆ − 1jˆ − 2kˆ y  
a + b = 4iˆ − 1jˆ − 3kˆ
( T ) = ( T ) • ( T ) = T = (3 3 ) = 27
2
  
=F • d ( 50 )( 4 ) + ( −20 )( 2 ) + ( 30=
)( 4 ) 280 B =1iˆ + 2ˆj − 1kˆ determinar las compo-
    Definición del producto vectorial:
 nentes vectoriales de: A × B
Respuesta: WAF→ B =•
( )
2
F d AB = 280 Respuesta: T = 27  ˆi ˆj kˆ 
     

134.Una fuerza F = 50 ˆi − 20ˆj − 30 kˆ  
RESOLUCIÓN
Consideremos los siguientes vectores:
( )
T = a + b × b =  4 −1 −3
(en newtons) actúa sobre un bloque 137.Los vectores a y b forman 120° entre sí.  1 2 −1
que logra desplazarlo desde la posición   A = 3iˆ − 1jˆ − 2kˆ  
Sabiendo que: a = 1 y b = 2 .
A ( 2; 2; −4 ) hasta B ( 6; −4; 2 ) .    −1 −3  4 −3  4 −1
    B =1iˆ + 2ˆj − 1kˆ T = ˆi  ˆ ˆ
 − j 1 −1 + k 1 2 
( ) ( )
2
Determine la cantidad de trabajo que Calcular: a + 3b × 3a − 2b  2 − 1     
Definición del producto vectorial: 
realiza la fuerza sobre el bloque cuando
RESOLUCIÓN T = 7 ˆi + 1 ˆj + 9 kˆ
se desplaza desde A hasta B.  ˆi ˆj kˆ 
Consideremos los siguientes vectores:        
 
135.Los vectores a y b forman 120° entre

a= 1iˆ + 0 ˆj
T = A × B = 3 −1 −2  ( )
Respuesta: a + b × b = 7 ˆi + 1 ˆj + 9 kˆ
 1 2 −1
   

sí. Sabiendo que: a = 1 y b = 2 . b= −1iˆ + 3 ˆj 141.Dado
 los vectores a = 3iˆ − 1jˆ − 2kˆ y
       −1 −2  3 −2  3 −1 b =1iˆ + 2ˆj − 1kˆ determinar las com-
( ) ( )
2
Calcular: 2a + b × a + 2b a + 3b = −2 ˆi + 3 3 ˆj T = ˆi  − ˆj + ˆ
k   
 2 −1 1 −1 1 2 
     ponentes vectoriales de: a × a−b ( )

 RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN

142.Dado los vectores a = 3iˆ − 1jˆ − 2kˆ y Consideremos los siguientes vectores:    4 0  6 0  6 4  Consideremos los siguientes vectores:
  = ˆi 
AB × AC ˆ ˆ  
b =1iˆ + 2ˆj − 1kˆ determinar las compo- AB =B − A =− ( 1;3; −3) =−1iˆ + 3jˆ − 3kˆ
0 0  − j 8 0  + k 8 0  AB = B − A = 4iˆ − 5jˆ + 0 kˆ ⇒ AB = 41
        
nentes vectoriales de: a × ( a + b )       
BC = C − B = ( 2;0; −2 ) = 2 ˆi + 0ˆj − 2kˆ AB × AC = −32 kˆ ⇒ AB × AC = 32 AC = C − A = 0iˆ + 4jˆ − 3kˆ ⇒ AC = 5
RESOLUCIÓN
Definición del producto vectorial: Definición del producto vectorial:
Consideremos los siguientes vectores:

a = 3iˆ − 1jˆ − 2kˆ  ˆi ˆj kˆ   ˆi ˆj kˆ 
       
AB × BC = 
b =1iˆ + 2ˆj − 1kˆ  −1 3 −3 AB × AC =  4 −5 0 
 2 0 −2 
   0 4 −3
a + b = 4iˆ − 1jˆ − 3kˆ  
 
   3 −3  −1 −3  −1 3
Definición del producto vectorial:
AB ×=BC ˆi  ˆ
 − j
ˆ
+k     4 −5  4 0   4 −5
 ˆi ˆj kˆ  0 −2   2 −2   2 0  AB ×=AC ˆi  ˆ ˆ
 − j  0 −3 + k 0 4 
   0 4     
      −6 ˆi − 8 ˆj − 6 kˆ
( )
T =a × a + b = 3 −1 −2  AB × BC =
Definición del producto vectorial:


   
AB × AC = 16 ˆi + 12 ˆj + 16 kˆ ⇒ AB × AC = 4 41
 4 −1 −3    
  146.Se conocen los vértices de un triángulo: =AB × AC AB= . AC .Sena 32

  −1 −2   3 −2   3 −1 A (2; -1; 2), B (1; 2; -1) y C (3; 2; 1), de-
Definición de la longitud de la altura ba-
T = ˆi  ˆ ˆ
 − j  4 −3 + k  4 −1 terminar las
componentes vectoriales de:
1 3   jada desde el vértice B al lado AC.

 − −      ( )
BC − 2.CA × CB

 
AB × AC
T = 1iˆ + 1 ˆj + 1kˆ H B AB=
= .Sena 
147.Se conocen los vértices de un triángulo: AC
  
( )
Respuesta: a × a + b = 1iˆ + 1 ˆj + 1kˆ A (1; 2), B (7; 6) y C (9; 2), calcular la lon-
gitud de la altura bajada desde el vértice

 
AB × AC 32
 B al lado AC. H=  = = 4
143.Dado los vectores a = 3iˆ − 1jˆ − 2kˆ y B

AC 8 Definición del producto vectorial:
b =1iˆ + 2ˆj − 1kˆ determinar las compo- RESOLUCIÓN
       
(
nentes vectoriales de: ( 2a − b ) × 2a + b ) Consideremos los siguientes vectores: Respuesta: H B = 4 =AB × AC AB= . AC .Sena 4 41
  
144.Dado ˆ ˆ ˆ AB = B − A = 6iˆ + 4jˆ ⇒ AB = 2 13 Definición de la longitud de la altura bajada
 los vectores a = 3i − 1j − 2k 148.Se conocen los vértices de un triángulo:
y b =1iˆ + 2ˆj − 1kˆ d e t e r m i n a r   A (1; 5), B (6; 0) y C (9; 5), calcular la lon-
desde el vértice B al lado AC.
 
las componentes vectoriales de: AC = C − A = 8iˆ + 0ˆj ⇒ AC = 8 gitud de la altura bajada desde el vértice  AB × AC
 
( 2a − 3b ) × 3a + 2b
( ) Definición del producto vectorial: B al lado AC. H B AB=
= .Sena 
AC
 ˆi ˆj kˆ   
145.Se conocen los vértices de un triángulo:     149.Se conocen los vértices de un triángulo: A AB × AC 4 41
A (2; -1; 2), B (1; 2; -1) y C (3; 2; 1), de- AB × AC = 6 4 0 (1; -1; 2), B (5; -6; 2) y C (1; 3; -1), calcular HB
= =

 = 5,12
AC 5
terminar
  las
 componentes vectoriales de: 8 0 0  la longitud de la altura bajada desde el
AB × BC  vértice B al lado AC. Respuesta: H B = 5,12

 150.Se conocen los vértices de un triángulo:  RESOLUCIÓN 
A (3; 0; 0), B (0; 5; 0) y C (0; 0; 4), calcular 153.La fuerza F = 2 ˆi − 4 ˆj + 5 kˆ está apli- Consideremos los siguientes vectores: 157.Dado los vectores A =−4 ˆi + 3 ˆj + 0kˆ
 
la longitud de la altura bajada desde el cada al punto A ( 4; −2;3) . Determinar el A = 2 ˆi − 1jˆ − 2kˆ yB=−4 ˆi + 0 ˆj + 5kˆ , determinar los
  
vértice B al lado AC. torque τ de esta fuerza respecto del punto  cosenos directores de A × B

  B = 3 ˆi + 2 ˆj − 2kˆ
 B ( 3; 2; −1) . Sabiendo que τ = r × F
151.La fuerza F = 3iˆ + 2 ˆj − 4 kˆ está apli-   Definición del producto vectorial: RESOLUCIÓN
donde r = BA es el vector posición.
cada al punto A ( 2; −1; −2 ) . Determinar  ˆi ˆj kˆ  Consideremos
 los siguientes vectores:
    A=−4 ˆi + 3 ˆj + 0kˆ
el torque τ de esta fuerza respecto del RESOLUCIÓN A × B=  2 −1 −2 


Consideremos los siguientes vectores: B=−4 ˆi + 0 ˆj + 5kˆ
origen de coordenadas. Sabiendo que    3 2 −2 
     r = BA = A − B = ( 4; −2;3) − ( 3; 2; −1)  
τ = r × F donde r = OA es el vector Definición del producto vectorial:
    −1 −2   2 −2   2 −1
posición. A × B ˆi 
= ˆ ˆ
 − j  3 −2  + k  3 2   ˆi ˆj kˆ 
r = (1; −4; 4 ) = 1iˆ − 4ˆj + 4kˆ  2 −2         
RESOLUCIÓN     A × B = −4 3 0 
F = 2 ˆi − 4 ˆj + 5 kˆ C = A × B = 6 ˆi − 2 ˆj + 7 kˆ
Consideremos los siguientes vectores:
    
 −4 0 5 
Definición del producto vectorial:  
r = OA = A − O = ( 2; −1; −2 ) − ( 0; 0; 0 ) C = A × B = 62 + ( −2 ) + 7 2 =
2
89   3 0   −4 0   −4 3
  ˆi ˆj kˆ  A=× B ˆi  ˆ ˆ
r= ( 2; −1; −2 ) = 2iˆ − 1jˆ − 2kˆ    El vector unitario es,  − j +k 
 
τ = r × F = 1 −4 4    0 5   −4 5   −4 0 
 A × B 6 ˆi − 2 ˆj + 7 kˆ   
F = 3iˆ + 2 ˆj − 4 kˆ  2 −4 5  û =   = =
6 ˆ 2 ˆ 7 ˆ
i− j+ k C = A × B = 15 ˆi + 20 ˆj + 12 kˆ
  A×B 89 89 89 89
  
Definición del producto vectorial: (15) + ( 20 ) + (12 )
2 2 2
C = A×B = = 769
 ˆ  −4 4  ˆ 1 4  ˆ 1 −4 
τ i û  6  ˆi +  − 2  ˆj +  7  kˆ
=
 ˆi ˆj kˆ  =  − j  + k  2 −4    
 89  
 
89   89 
 El vector unitario es,
      −4 5  1 5     
τ = r × F =  2 −1 −2   Respuesta: Los cosenos directores son, A × B 15iˆ + 20 ˆj + 12kˆ 15 ˆ 20 ˆ 12 ˆ
 3 2 −4  Respuesta: τ = −4iˆ − 1jˆ + 4kˆ û =   =
A×B 769
=
769
i+
769
j+
769
k

  û = ( Cosa ) ˆi + ( Cosb ) ˆj + ( Cosq ) kˆ


 ˆ  −1 −2  ˆ  2 −2  ˆ  2 −1 154.La fuerza F = 20 ˆi + 40 ˆj + 50 kˆ está 6  15  ˆ  20  ˆ  12  ˆ
= τ i  − j +k  ( Cos=
a) a 50,51°
⇒= û =  i +  j+  k
 2 −4   3 −4   3 2  aplicada al punto A ( 4; −2;3) . Deter- 89  769   769   769 

 minar el torque τ de esta fuerza respecto Respuesta: Los cosenos directores son,
Respuesta: τ= 8iˆ + 2ˆj + 7kˆ ( Cosb ) = −
2
⇒ b = 102, 24°
del punto B ( 3; 2; −1) . Sabiendo que 89
      û = ( Cosa ) ˆi + ( Cosb ) ˆj + ( Cosq ) kˆ
152.La fuerza F = 30 ˆi + 20 ˆj − 20 kˆ está τ = r × F donde r = BA es el vector 7
( Cos=
q) q 42,1°
⇒= 15
aplicada alpunto A (2; -1; 1). Determinar posición. 89 ( Cos=
a) ⇒=a 57, 25°
el torque τ de esta fuerza respecto del  769

origen 155.Dado los vectores A = 2 ˆi − 1jˆ − 2kˆ y 156.Dado los vectores A =−4 ˆi + 0 ˆj + 5kˆ y 20
  de coordenadas.
 Sabiendo que   ( Cos
= b) ⇒=b 43,84°
τ = r × F donde r = OA es el vector B = 3 ˆi + 2 ˆj − 2kˆ , determinar los cosenos B = 0 ˆi − 3 ˆj +
5kˆ , determinar los cosenos 769
  
posición. directores de A × B directores de A × B
 fuerza resultante respecto del origen de
12 û = ( Cosa ) ˆi + ( Cosb ) ˆj + ( Cosq ) kˆ coordenadas.
( Cos q)  3   4   12 
= ⇒= q 64,36° û =   ˆi +   ˆj +   kˆ
769  13   13   13  RESOLUCIÓN
 ( Cosa )= 0 ⇒ a= 90°
Consideremos los siguientes vectores:
Dado los vectores A = 2 ˆi + 0 ˆj + 0kˆ y Respuesta: Los cosenos directores son,
 1 
B = 2 ˆi + 2 ˆj − 2kˆ , determinar los cose- ( Cosb =) ⇒ b= 45° F1 = 2 ˆi + 5jˆ + 8 kˆ
  2 û = ( Cosa ) ˆi + ( Cosb ) ˆj + ( Cosq ) kˆ 
nos directores de A × B
1 F2 = 6 ˆi + 2ˆj + 8 kˆ

( Cosq=) ⇒ q= 45° ( Cosa=)
3
a 76.66°
⇒ =

F = −2 ˆi + 1jˆ + 8 kˆ
2 13
−2 ˆi + 0 ˆj + 0kˆ
3
158.Dado los vectores A =
 4 Calculo de la fuerza resultante:
y B= −2 ˆi − 2 ˆj + 2kˆ , determinar los  ( Cos=
b) ⇒=b 72, 08° 
  159.Dado los vectores A = −3 ˆi − 3 ˆj + 3kˆ 13 FR = 6 ˆi + 8jˆ + 24 kˆ
cosenos directores de A × B 
y B= −3 ˆi + 0 ˆj + 3kˆ , determinar los 12 Consideremos los siguientes vectores:
RESOLUCIÓN   ( Cos=
q) q 22, 62°
⇒=  
cosenos directores de A × B
Consideremos los siguientes vectores:
13 r = OA = A − O = ( 2;1; 2 ) − ( 0;0;0 )


A=−2 ˆi + 0 ˆj + 0kˆ

160.Se dan las fuerzas F1 = 2 ˆi + 1jˆ + 3kˆ ,  r = ( 2;1; 2 ) = 2iˆ + 1jˆ + 2kˆ
   161.Se dan las fuerzas F1 = 2 ˆi + 5jˆ + 8 kˆ , Definición del producto vectorial:
B=−2 ˆi − 2 ˆj + 2kˆ F2 = 3iˆ + 2ˆj + 1kˆ y F3 = −2 ˆi + 1jˆ + 8 kˆ  
F2 = 6 ˆi + 2ˆj + 8 kˆ y F3 =−2 ˆi + 1jˆ + 8 kˆ
Definición del producto vectorial: , determinar los cosenos directores de  ˆi ˆj kˆ 
   , determinar los cosenos directores de 
  
 ˆi ˆj kˆ  ( F1 + F2 + F3 )     
τ = r × FR =  2 1 2 
   
( F1 + F2 + F3 )  6 8 24 
A × B = −2 0 0  RESOLUCIÓN   
 −2 −2 2  Consideremos los siguientes vectores: 162.Se dan las fuerzas F1 = 2i + 1j − 3k
      ˆ 1 2  ˆ  2 2  ˆ  2 1
F1 = 2 i + 1j + 3kˆ
ˆ ˆ , F2 = 3i + 2 j − 1k y F3 =−4i + 1j + 3k = τ i
   0 0   −2 0   −2 0   − j +k 
A × B ˆi 
= ˆ ˆ
 − j  −2 2  + k  −2 −2   , determinar los cosenos directores de 8 24   6 24   6 8
−2 2 F ˆ ˆ ˆ   
        2 = 3i + 2 j + 1k
C = A × B = 0 ˆi + 4 ˆj + 4 kˆ

 ( )
F1 + F2 × F3 
Respuesta: τ= 8 ˆi − 36 ˆj + 10 kˆ
F = −2 ˆi + 1jˆ + 8 kˆ
3 
   163.Se dan las fuerzas F1 = 2i + 1j − 3k , 
Calculo de la fuerza resultante: 1 6 5 . L a s f u e r z a s F1 = 2 ˆi − 5jˆ + 8 kˆ ,
( 0) + ( 4) + ( 4)
2 2 2
C = A×B = =4 2    

FR = 3iˆ + 4ˆj + 12 kˆ F2 = 3i + 2 j − 1k y F3 =−4i + 1j + 3k F2 = −6 ˆi + 2ˆj + 8 kˆ y F3 =−2 ˆi + 1jˆ − 8 kˆ
El vector unitario es,
Definición del producto vectorial: , determinar los cosenos directores de , están aplicadas en el punto A ( 2; 2; 2 )
     
A × B 0 ˆi + 4 ˆj + 4 kˆ
û =   =
A×B 4 2
=
0 ˆ 4 ˆ 4 ˆ
i+ j+
4 2 4 2 4 2
k 
FR = ( 3) + ( 4 ) + (12 )
2 2 2
= 13
( ) (
F1 + F2 × F3 − F2 ) . Determinar el torque que produce la
fuerza resultante respecto del origen de

 1   1  El vector unitario es, 1 6 4 . L a s f u e r z a s F1 = 2 ˆi + 5jˆ + 8 kˆ , coordenadas.
( 0 ) ˆi +   ˆj +   kˆ
û =  
 2  2  F2 = 6 ˆi + 2ˆj + 8 kˆ y F3 = −2 ˆi + 1jˆ + 8 kˆ 
FR 3iˆ + 4 ˆj + 12 kˆ 3 ˆ 4 ˆ 12 ˆ 1 6 6 . L a s f u e r z a s F1 = 2 ˆi − 5jˆ + 8 kˆ ,
û =  = = i + j+ k , están aplicadas en el punto A ( 2;1; 2 ) .  
Respuesta: Los cosenos directores son, FR 13 13 13 13
Determinar el torque que produce la F2 = −6 ˆi + 2ˆj + 8 kˆ y F3 =−2 ˆi + 1jˆ − 8 kˆ ,
 
están aplicadas en el punto A ( −1; 4; −2 ) y F2 = 0 ˆi + 1 ˆj + 3kˆ , además forma con
3iˆ + 12ˆj − 4kˆ
. Determinar el torque que produce la el eje OY un ángulo agudo. Determinar
 las û 2 =
13  ˆi ˆj kˆ 
fuerza resultante respecto del punto componentes rectangulares de F3 .     
B ( 2;3; −1) . RESOLUCIÓN  3   12   4 
C = F1 × F2 = 8 −4 −6 
û 2   ˆi +   ˆj +  −  kˆ
Consideremos los siguientes vectores: = 0 2 6 
RESOLUCIÓN   13   13   13   
Consideremos los siguientes vectores: F1 = 4 ˆi − 2ˆj − 3kˆ
 û1 = ( Cosa ) ˆi + ( Cosb ) ˆj + ( Cosq ) kˆ   −4 −6  8 −6  8 −4 

F2 = 0 ˆi + 1 ˆj + 3kˆ
C = ˆi  ˆ ˆ
 − j 0 6  + k 0 2 
F1 = 2 ˆi − 5jˆ + 8 kˆ 12  2 6     
 Definición del producto vectorial: ( Cos=
b) b 22, 62°
⇒=  
F2 = −6 ˆi + 2ˆj + 8 kˆ 13 C=−12iˆ − 48jˆ + 16kˆ ⇒ C =
52
  ˆi ˆj kˆ 
F3 = −2 ˆi + 1jˆ − 8 kˆ      Calculo de la Fuerza,      
C ⊥ F1 , C ⊥ F2 C // F3
C = F1 × F2 =  4 −2 −3    3iˆ + 12ˆj − 4kˆ 
Calculo de la fuerza resultante: Calculo del vector unitario,
 0 1 3  = F3 F= 3
ˆ
.u 2 26.   
FR = −6 ˆi − 2ˆj + 8 kˆ    13  C −12iˆ − 48jˆ + 16kˆ
 û= =

Consideremos los siguientes vectores:   −2 −3  4 −3  4 −2  Respuesta: F3 =6iˆ + 24ˆj − 8kˆ 1
C 52
  C = ˆi   − ˆj   + kˆ  
r =BA =A − B =( −1; 4; −2 ) − ( 2;3; −1)  1 3  0 3  0 1  
 3   12   4 
   170.El vector F3 de módulo 39 es perpendic- û1 =  −  ˆi +  −  ˆj +   kˆ
( 3;1; −1) =−3iˆ + 1ˆj − 1kˆ C= −3iˆ − 12ˆj + 4kˆ ⇒ C = 13 
 13   13   13 
r =− ular a los vectores F1 = 4 ˆi − 2ˆj − 3kˆ y

Definición del producto vectorial:      
F2 = 0 ˆi + 1 ˆj + 3kˆ , además forma con û1 = ( Cosa ) ˆi + ( Cosb ) ˆj + ( Cosq ) kˆ
C ⊥ F1 , C ⊥ F2 C // F3
 ˆi ˆj kˆ  Calculo del vector unitario, el eje OX un ángulo agudo. Determinar 4
  
   
las componentes rectangulares de F3 .
 ( Cos=
q) ⇒= q 72, 08°
τ = r × FR =  −6 −2 8  C −3iˆ − 12ˆj + 4kˆ 13

 −3 1 −1 û= =

1
C 13 Condición del problema: F3 forma con

  171.El vector F 3 de módulo 26 es perpendic- el eje OY un ángulo obtuso los vectores

 ˆi  −2 8  − ˆj  −6 8  + kˆ  −6 −2   3   12   4  ular a los vectores F1 = 8 ˆi − 4 ˆj − 6 kˆ y unitarios son opuestos:
=τ  1 −1  −3 −1  −3 1  û1 =  −  ˆi +  −  ˆj +   kˆ 
 13   13   13  uˆ 1 =
−uˆ 2 o uˆ 2 =−uˆ 1
      F2 = 0 ˆi + 2 ˆj + 6 kˆ , además forma con 
 û1 = ( Cosa ) ˆi + ( Cosb ) ˆj + ( Cosq ) kˆ C 12iˆ + 48jˆ − 16kˆ
Respuesta: τ = −6 ˆi − 30 ˆj − 12 kˆ el eje OZ un ángulo obtuso. Determinar
 û=2 =

12 las componentes rectangulares de F3 . C 52
168.Se conocen los vértices de un triángulo: A
( Cosb ) = −⇒ b = 157,38°
13 RESOLUCIÓN  3   12   4 
(1; 2; 0), B (3; 0; -3) y C (5; 2; 6). Calcular  Consideremos los siguientes vectores: û 2   ˆi +   ˆj +  −  kˆ
=
Condición del problema: F3 for-   13   13   13 
el área de la región triangular.
ma con el eje OY un ángulo obtuso F1 =8 ˆi − 4 ˆj − 6 kˆ
  û1 = ( Cosa ) ˆi + ( Cosb ) ˆj + ( Cosq ) kˆ
los vectores unitarios son opuestos:
169.El vector F3 de módulo 26 es perpen- F = 0 ˆi + 2 ˆj + 6 kˆ
uˆ 1 =
−uˆ 2 o uˆ 2 =
−uˆ 1 2
4
dicular a los vectores F1 = 4 ˆi − 2ˆj − 3kˆ ( Cosq ) = − ⇒ q = 107,92°
Definición del producto vectorial: 13
 Calculo de la Fuerza,      
el eje OZ un ángulo obtuso. Determinar   7K  ˆ  5K  ˆ  1K  ˆ
C ⊥ F1 , C ⊥ F2 C // F3  m = −
   3iˆ + 12ˆj − 4kˆ  las componentes rectangulares de m . i +−  j+ − k
= F3 F= 3
ˆ
.u 2 26.   Calculo del vector unitario,  5 3  5 3  5 3
13 
   C 15iˆ + 8jˆ + 0kˆ Satisface a la condición:
175.Determina las componentes rectangulares
Respuesta: F3 =6iˆ + 24ˆj − 8kˆ û= =
  

1
C 17 del vector m , sabiendo que es perpendi-
 (
m • 1 ˆi + 2 ˆj − 7 kˆ =
10 )
172.El vector F 3 de módulo cular a los vectores F1 = 2 ˆi − 3jˆ + 1kˆ y
 65 es perpendic-  15   8 
û1 =   ˆi +   ˆj + ( 0 ) kˆ   7K   5K   1K 
ular a los vectores F1 = 8 ˆi − 4 ˆj − 6 kˆ y F2 = 1 ˆi − 2ˆj + 3kˆ además satisface a −  (1) +  −  ( 2) +  −  ( −7 ) =10
  17   17    5 3  5 3  5 3
F2 = 0 ˆi + 2 ˆj + 6 kˆ , además forma con û1 = ( Cosa ) ˆi + ( Cosb ) ˆj + ( Cosq ) kˆ ( )
la condición: m • 1 ˆi + 2 ˆj − 7 kˆ =
10
Resolviendo: K = −5 3
el eje OX un ángulo agudo. Determinar  15   7 ˆ  5 ˆ  1  ˆ
las componentes rectangulares de F3 . ( Cosa=)
⇒ = a 28, 07° RESOLUCIÓN m = K− i + K−  j+ K− k
17 Consideremos los siguientes vectores:  5 3  5 3  5 3
   
173.El vector m de módulo 51 es per- Condición del problema: m forma F1 = 2 ˆi − 3jˆ + 1kˆ Respuesta: m = ( 7 ) ˆi + ( 5 ) ˆj + (1) kˆ
pendicular al eje OZ y al vector con el eje OX un ángulo obtuso 
 los vectores unitarios son opuestos: F2 = 1 ˆi − 2ˆj + 3kˆ
Q =8 ˆi − 15jˆ + 3kˆ y, además forma 176.Determina las componentes rectangulares
uˆ 1 =−uˆ 2 o uˆ 2 = −uˆ 1 Definición del producto vectorial: 
con el eje OX un ángulo obtuso. De-  del vector m , sabiendo que es perpendic-
terminar
 las componentes rectangulares C −15iˆ − 8jˆ + 0kˆ  ˆi ˆj kˆ  
û=2 =
      ular a los vectores F1 = 4 ˆi − 6ˆj + 2 kˆ y
de m . C 17 
C = F1 × F2 =  2 −3 1 
F2 = 2 ˆi − 4ˆj + 6 kˆ además satisface a la
RESOLUCIÓN 1 −2 3  
Consideremos los siguientes vectores:

û 2 =
 15  ˆ  8  ˆ
 −  i +  −  j + ( 0) k
 17   17 
ˆ   (
condición: m • −1 ˆi − 2 ˆj + 7 kˆ =10 )
P = 0 ˆi + 0 ˆj + 1kˆ es perpendicular al   −3 1  2 1  2 −3
û1 = ( Cosa ) i + ( Cosb ) ˆj + ( Cosq ) kˆ
ˆ C = ˆi  ˆ ˆ
 − j 1 3 + k 1 −2  177.Determina las componentes rectangu-
eje OZ −2 3 
       lares del vector m , sabiendo que es per-
ˆ ˆ ˆ 15   
Q =8 i − 15j + 3k ( Cosa ) = − −7iˆ − 5jˆ − 1kˆ ⇒ C =
⇒ q = 151,93° C= 5 3 pendicular a los vectores F=
1 4 ˆi − 6ˆj
Definición del producto vectorial: 17 
      y F= 2 ˆi − 4ˆj además satisface a la
 ˆi ˆj kˆ  Cálculo de la Fuerza, C ⊥ F1 , C ⊥ F2 C // m 2

   
C = P × Q = 0 0 1 

=

m m

=
 −15iˆ − 8jˆ + 0kˆ 
.uˆ 2 51. 
Calculo del vector unitario,

(
condición: m • 3 ˆi − 4 ˆj − 5 kˆ =
10)
  C −7iˆ − 5jˆ − 1kˆ
8 −15 3   17  û= =
 RESOLUCIÓN
   1
Respuesta: m = ˆ ˆ
−45i − 24 j + 0k ˆ C 5 3
Consideremos los siguientes vectores:
  0 1 0 1 0 0  
C= ˆi  ˆ ˆ F= 4 ˆi − 6ˆj
 − j +k   7 ˆ  1 ˆ  1  ˆ 1
 û1 =  −
 −15 3 8 3 8 −15 174.El vector m de módulo 34 es per- i + −  j+ − k 

 5 3  3  5 3 F
= 2 ˆi − 4ˆj
  pendicular al eje OX y al vector 2

C = 15iˆ + 8jˆ + 0kˆ ⇒ C = 17  

Definición del producto vectorial:
Q =8 ˆi − 15jˆ + 3kˆ y, además forma con m = K.uˆ 1 donde K es un número real.
    Respuesta:
 ˆi ˆj kˆ  , b= −3iˆ + 1ˆj + 2 kˆ y c = 1 ˆi + 2 ˆj + 3kˆ 180.Se dan los vectores a = 2 ˆi − 3 ˆj + 1kˆ   
       b × ( a × c ) = 17 ˆi − 1 ˆj + 26 kˆ
C = F1 × F2 =  4 −6 0    
 2 −4 0  ( )
, calcular: a × b × c , b= −3iˆ + 1 ˆj + 2 kˆ y c = 1 ˆi + 2 ˆj + 3kˆ
   
  , calcular: a × ( b × c ) 182.Se dan los vectores a = 2 ˆi − 3 ˆj + 1kˆ ,
RESOLUCIÓN
  −6 0   4 0   4 −6   
C = ˆi  ˆ ˆ (1). Consideremos los siguientes vectores:  b= −3iˆ + 1 ˆj + 2 kˆ y c = 1 ˆi + 2 ˆj + 3kˆ
 − j +k   181.Se dan los vectores a = 2 ˆi − 3 ˆj + 1kˆ ,
 −4 0   2 0   2 −4  a = 2 ˆi − 3 ˆj + 1kˆ   
  

b=

−3iˆ + 1 ˆj + 2 kˆ y c = 1 ˆi + 2 ˆj + 3kˆ , (
, calcular: c × b × a )
C= −4kˆ ⇒ C = 4 b= −3iˆ + 1 ˆj + 2 kˆ   
(
calcular: b × a × c ) 
      Definición del producto vectorial: 183.Se dan los vectores a = 2 ˆi + 2 ˆj + 1kˆ ,
C ⊥ F1 , C ⊥ F2 C // m RESOLUCIÓN  
Calculo del vector unitario,  ˆi ˆj kˆ  (1). Consideremos los siguientes vectores: b =1iˆ + 0 ˆj + 1kˆ y c = 1 ˆi + 1 ˆj − 4 kˆ
     
C −4kˆ a ×=
b  2 −3 1  a = 2 ˆi − 3 ˆj + 1kˆ . Determinar el vector unitario û conte-
û1 =  = = −kˆ  −3 1 2   nido
 en el plano formado por los vectores
C 4   c = 1 ˆi + 2 ˆj + 3kˆ
a y b además que sea perpendicular al
    −3 1  ˆ  2 1  ˆ  2 −3 Definición del producto vectorial: vector c .
m = Q.uˆ 1 donde Q es un número real. a × b ˆi 

=  − j +k 
m = 0 ˆi + 0 ˆj − Q.kˆ  1 2   −3 2   −3 1   ˆi ˆj kˆ   
      184.Se dan los vectores a = 2 ˆi , b = 4 kˆ
Satisface a la condición: a × b =−7iˆ − 7ˆj − 7kˆ a ×= c  2 −3 1     

1 2 3  (
y c = 3 ˆj . Determinar: a × b • c )
( )
m • 3 ˆi − 4 ˆj − 5 kˆ =
10 (2). Consideremos los siguientes vectores:
   
RESOLUCIÓN
( 0 )( 3) + ( 0 )( −4 ) + ( − Q )( −5) =10 a × b =−7iˆ − 7ˆj − 7kˆ    −3 1 ˆ  2 1 ˆ  2 −3 Consideremos los siguientes vectores:
 a × c ˆi 
=  − j +k  
Resolviendo: Q = 2 c = 1 ˆi + 2 ˆj + 3kˆ
 2 3  1 3  1 2  a = 2 ˆi + 0 ˆj + 0 kˆ
    
m= − ( Q ) kˆ ⇒ m = −2 kˆ Definición del producto vectorial: a × c =−11iˆ − 5 ˆj + 7kˆ b = 0 ˆi + 0 ˆj + 4 kˆ
 (2). Consideremos los siguientes vectores:
Respuesta: m = −2 kˆ  ˆi ˆj kˆ   (1). Definición del producto vectorial:
     b= −3iˆ + 1 ˆj + 2 kˆ
178.Determina las componentes rectangu-

( )
a × b × c =−
 7 −7 −7   
a × c =−11iˆ − 5 ˆj + 7kˆ
  
 ˆi ˆj kˆ 

lares del vector m , sabiendo 1 2 3  a×b = 2 0 0 
 que es per-  Definición del producto vectorial:
pendicular a los vectores F=1 4 ˆi + 6 kˆ 0 0 4 
    ˆ  −7 −7  ˆ  −7 −7  ˆ  −7 −7   ˆi ˆj kˆ   
y F = 2 ˆi + 4 kˆ además satisface la ( )
a=
×b ×c i   − j +k      
2

(
condición: m • −3 ˆi + 4 ˆj + 5 kˆ =)
10 Respuesta:
2 3 1 3 1 2
( )
b × a × c =  −3 1 2    0 0  ˆ  2 0  ˆ  2 0 
a × b ˆi 
=  − j +k 
 −11 −5 7  0 4  0 4  0 0 
 
  

179.Se dan los vectores a = 2 ˆi − 3 ˆj + 1kˆ ( a × b ) × c =−7iˆ + 14ˆj − 7kˆ     1 2  −3 2  −3 1 
a × c ) ˆi 
b × (= ˆ ˆ a × b = 0iˆ − 8jˆ + 0kˆ


−5 7  − j −11 7  + k −11 −5 c = 0 ˆi + 3 ˆj + 0 kˆ
     
 (2). Definición del producto escalar:  193.Se conocen los cuatro puntos:
   
188.un ángulo de 60° además a = 6 y 191.Se dan los vectores A = 2 ˆi + 3 ˆj − 1kˆ
( ) a × b=
•c ( 0 )( 0 ) + ( −8)( 3) + ( 0 )( 0 )  
b = 3 3 Sabiendo que el vector c de
 
, B = 1iˆ − 1 ˆj + 3kˆ y C = 1iˆ + 9 ˆj − 11kˆ .
A (1; −2; 2 ) , B (1; 4;0 ) , C ( −4;1;1)
Respuesta: a × b
 
(
• c =−24 )  
módulo 10 es perpendicular a a y b ,   
¿Son coplanares los vectores A, B y C ?
C y D ( −5; −5;3) . ¿Son coplanares
   estos cuatro puntos?

185.Se dan los vectores a = 3iˆ , b = −4 ˆj
 (
calcular: a × b • c ) RESOLUCIÓN
   
y c = 2 kˆ . Determinar: c × b • a ( ) 
189.Se dan los vectores a = 1iˆ − 1jˆ + 3kˆ ,
I. El producto triple escalar es un número
  
194.Se conocen los cuatro puntos: A (1; 2; −1)
 
186.Se dan los vectores a = − 5 ˆi , b =3 ˆj
 
b =−2iˆ + 2ˆj + 1kˆ y c = 3iˆ − 2 ˆj + 5 kˆ (
real: A • B × C = )
número real , B ( 0;1;5 ) , C ( −1; 2;1) y D ( 2;1;3)
   II. El valor del “triple producto esca- . ¿Son coplanares estos cuatro puntos?
y c = −4 kˆ . Determinar: a × c • b ( ) (
. Determinar: a × b • c ) lar” representa el volumen de un pa-
   195.Determinar el volumen en unidades
  RESOLUCIÓN ralelepípedo de aristas A , B y C .
187.Los vectores a y b forman entre si un án- cubicas del paralelepípedo constru-
 Consideremos los siguientes vectores: (1). Definición del producto vectorial:
gulo de 30° además a = 6 y b = 3 Sa-  ido sobre los vectores concurrentes
 a = 1iˆ − 1jˆ + 3kˆ  ˆi ˆj kˆ   
biendo que el vector c de módulo 3 es per-
        A =8 ˆi + 0 ˆj + 0 kˆ ,B = 2 ˆi + 8 ˆj + 0 kˆ
  b =−2iˆ + 2ˆj + 1kˆ
pendicular a a y b , calcular: a × b • c ( ) B × C= 1 −1 3 
1 9 −11

y C = 1iˆ + 1 ˆj + 8 kˆ
(1). Definición del producto vectorial:
  RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN
 ˆi ˆj kˆ     −1 3  1 3  1 −1 I. El producto triple escalar es un número
(1). Definición del producto vectorial:     B × C ˆi 
= ˆ ˆ
    a ×=
b  1 −1 3  9 11 − j 1 11 + k 1 9    
a × b a . b .Senq
=
   −2 2 1   
     
(
real: A • B × C = )
número real
=a × b ( 6 )=
. ( 3) .Sen30° 9   B× C = −38 ˆi − 8 ˆj + 10 kˆ II. El valor del “triple producto esca-

   −1 3 ˆ  1 3 ˆ  1 −1 A = 2 ˆi + 3 ˆj − 1kˆ lar” representa el volumen  de un 
pa-

Definición del producto escalar: a × b ˆi 
=  − j  −2 1 + k  −2 2 
      2 1 ralelepípedo de aristas A , B y C .
(2). Definición del producto escalar:
( a × b ) • c = a × b . c .Cosa
 
     
   (1). Definición del producto vectorial:
a × b =−7 ˆi − 7 ˆj + 0 kˆ ( )
A • B × C =( 2 )( −38) + ( 3)( −8) + ( −1)(10 ) =−110
( a × b ) ⊥ a y ( a × b ) ⊥ b 
c = 3iˆ − 2 ˆj + 5 kˆ
    ˆi ˆj kˆ 

Sabiendo que el vector c es perpendicu-
( )
A • B× C = −110   
B× C =

(2). Definición del producto escalar:    2 8 0
     Los vectores A, B y C serán coplanares 1 1 8 
lar a a y b , entonces
   ( )
a × b • c = ( −7 )( 3) + ( −2 )( 3) + ( 0 )( 5 ) si el volumen es nulo.  
( )
a×b  c  a = 0°
Respuesta: a × b   Respuesta: No son coplanares.   8 0   2 0   2 8
      ( )
• c =−27 B=× C ˆi  ˆ ˆ
 − j 1 8  + k 1 1
( )
a × b • c = a × b . c .Cos0°  1 8     
    192.Se dan los vectores A = 2 ˆi − 1 ˆj + 2 kˆ  
= ( )
a × b • c ( 5 )=
. ( 3) .Cos0° 15 190.Se dan los vectores a = 1iˆ − 1jˆ + 3kˆ ,
   
, B =1iˆ + 2 ˆj − 3kˆ y C = 3iˆ − 4 ˆj + 7 kˆ . B × C= 64 ˆi − 6 ˆj − 6 kˆ
   b =−2iˆ + 2ˆj + 1kˆ y c = 3iˆ − 2 ˆj + 5 kˆ .
(
Respuesta: a × b • c = 15 )   
(
Determinar: c × b • a )
  
¿Son coplanares los vectores A, B y C ?

A =8 ˆi + 0 ˆj + 0 kˆ
 (2). Definición del producto escalar: (2). Definición del producto escalar: PROBLEMAS PROPUESTOS
      3
( )
A • B × C= ( 8)( 64 ) + ( 0 )( −6 ) + ( 0 )( −6=) 512
( )C ( 4 )(16 ) + ( 0 )( 0 ) + ( 0 )(=
A • B ×= 0 ) 64 A) y= 2 +
2
x B)=
y x+2
      1. Hallar la ecuación de la recta en el plano 3 2
(
A • B× C =
512 ) ( )
A • B× C = 64 xy, que pasa por el punto (4 ,1) y que tenga
C) y =
3
− x + 2 D)=
x
3
y−5
Respuesta: El volumen es, 512 unidades Respuesta: El volumen es, 64 unidades pendiente m = 0,75 . 2 2
cúbicas. cúbicas. A) 3x − 4y 8
= 2
 E) y= 2 − x
196.Se dan los vectores A = 3iˆ − 2 ˆj + 1kˆ , 198.Determinar el volumen de un tetraedro B) 8x − 3y 4
= 3
 
B = 2 ˆi + 1 ˆj + 2 kˆ y C = 3iˆ − 1 ˆj − 2 kˆ . cuyos vértices están en los puntos A (2;
C) 4y − 3x 8
= 04. Dada la gráfica, determine el valor de y
   -1; 1), B (5; 5; 4), C (3; 2; -1) y D (4; 1; 3). cuando x = 20 (considere que el vértice
¿Son coplanares los vectores A, B y C ?
D) 4x − 8y 3
= está en el origen).
199.Se tiene un tetraedro cuyos vértices son A
197.Determinar el volumen en unidades E) 3x + 4y 8
= A) 10
(2; 3; 1), B (4; 1; -2), C (6; 3; 7) y D (-5; -4;
cubicas del paralelepípedo constru- B) 8
8). Calcular la longitud de la altura bajada 02. Las rectas R1 y R2 tienen pendientes
ido sobre los vectores concurrentes C) 12
  desde el vértice D al plano ABC.
A = 4 ˆi + 0 ˆj + 0 kˆ , B = 0 ˆi + 4 j + 0 kˆ 1 y 1 , respectiva- D) 6
m1 = m2 = -
 3 2 E) 4
y C =0 ˆi + m. ˆj + 4 kˆ , donde “m” es un 200.El volumen de un tetraedro es 5 unidades mente. Hallar las coordenadas (x,y)
número real. cubicas, tres de sus vértices están en los del punto P. 05.Hallar la distancia (en m) desde el origen
puntos: A (2; 1; -1), B (3; 0; 1), C (2; -1; 3).
RESOLUCIÓN y(m) de coordenadas al vértice de la parábola:
Determinar las coordenadas cartesianas
I. El producto triple escalar es un número R1 y = x 2 - 4x + 8 , donde x, y están
   del cuarto vértice, D, si se sabe que está
en m.
(
real: A • B × C = )
número real contenida en el eje OY. P
II. El valor del “triple producto esca- A) 5 B) 2 5
lar” representa el volumen  de un 
pa-
 201.Se tiene un plano P cuya ecuación es: 3 R2
C) 3 5 D) 4 5
ralelepípedo de aristas A , B y C . 2 x + 2y - 3 z – 20 = 0. Determine x (m)
0 E) 5 5
(1). Definición del producto vectorial: el vector unitario perpendicular al plano.
 ˆi ˆj kˆ  A) ( 0,87 ; 4,35 ) B) ( 0,78 ; 3,45 )
    202.Se tiene un plano P cuya ecuación es: 3x 06. Una parábola tiene su eje paralelo al eje
B× C = C) ( 4,35 ; 0,87 ) D) ( 3,45 ; 0,78 )
0 4 0  + 4y +12z – 20 = 0. Determine el vector y, si su vértice es el punto (8, 10) y pasa
0 m 4  E) (1,56 ; 3,90 ) por el punto (10, 18), determine el valor
  unitario perpendicular al plano.
de y cuando x = 0 .
   4 0  0 0  0 4 
B × C ˆi  ˆ ˆ A) 98 B) 138 C) 158
=  − j +k  2 0 3 . D e s c o m p o n e r el vector 03. Halle la recta que corta al eje x a tres
 m 4  0 4  0 m  a = 10i + 10 j + 4 k en dos compo- unidades, en el sentido +x del origen D) 178 E) 58
  nentes rectangulares en las direcciones de coordenadas y que sea paralela a
B × C = 16 ˆi + 0 ˆj + 0 kˆ y x 07. Halle la ecuación de una recta de pendiente
 perpendicular y paralela al plano P cuya + =5.
A = 4 ˆi + 0 ˆj + 0 kˆ ecuación es: 6x +3y +2z – 11= 0. 2 3 6 y que pasa por el vértice de una parábola
de ecuación y = 2x 2 + 12x + 17 .
 sabiendo que PQRS es un cuadrado.  A) VVV B) FVF C) FFV
A) =
y 6x + 17 B) =
y 6x + 18
“O”: centro de la circunferencia y a = 4 D) FVV E) FFF
1
C)=
y x + 19 D)=
y 6x + 20
6 15. En la figura se muestra los vectores uni-
E) =
y 6x + 19 tarios a lo largo de los ejes coordenados
U y V del plano. 
08. Determine la ecuación de la recta, que se Si la componente ortogonal de A sobre
muestra en la figura: uno de los ejes tiene 32 unidades, halle
y el vector A .
L

A) 5 B) 6 C) 2 5
A)
= x (
( 3 / 5 ) A + 3B ) D) 3 5 E) 3 6

0
x B)
= x ( 2 / 5 ) ( A + 2B )   
1 5
C)
= x (1/ 5 ) ( A + B ) 13. La figura muestra 6 vectores: A , B , C
  
 B) 3,2  
–4 , D, E y F. A) 32 
u + 32v u + 40v
D)
= x ( 2 / 5 ) ( A + 3B )       
C) 42  
u + 40v D) 25  
u + 25v
A) y= x + 2 B) y= x − 3 Halle S = A - B + 2C + D + E + F .
C) y =− x + 5 D)
= y 0,8x − 3
E)
= x ( 4 / 5 ) ( A + 2B )  E) 25  
u + 40v
A) 2A
E)
= y 0,4x + 3 
    
11. Si R = A + B + C + D , determine el B) 2B 16. En la figura se muestran los vectores de
09.Hallar el módulo de x + y     magnitudes indicadas. Hallar el módulo
módulo del vector R - 2D C) C + D
 del vector resultante.
D) E

E) O

14. Señale la veracidad (V) o falsedad (F) de

las siguientes proposiciones:
La suma vectorial de los componentes de
(
A) 2 2 − 1 a ) ( )
B) 2 2 + 1 a un vector da como resultado dicho vector.
Un vector puede tener componentes en
C) ( 2 + 1) a D) ( 2 − 1) a A) 7.2 B) 6,7 C) 5
D) 2.2 E) 0 cualquier dirección.
E) a
El vector unitario de un vector necesari-
10. Determinar una expresión vectorial para 12. Determine el módulo del vector resultante amente tiene la misma dirección y sentido A) 20 B) 32 C) 48
del sistema mostrado si “M”: punto medio, que el vector. D) 52 E) 60
x en función de los vectores A y B ,
     24. Hallar el ángulo b para que el módulo de
17. Tres vectores A , B y C tienen compo- A) (i +j) B) i + 3 j 22. Dados los vectores A y B en la figura la suma de los vectores sea mínimo.
nentes x e y como se muestra en la tabla. que se muestra, halle el vector unitario y
Calcular
 el ángulo
 que forma el vector ( )
C) i + 3j / 2 D) (i -j) 3 que
 tiene
 la dirección y sentido del vector a
3A - 2B + C con el eje x.
   E) (i +j) / 3 (A -B)
A B C a
   
x 3 4 –1 20. Si se cumple que: A + B + C = O , 10º 50º
x
determine el vector unitario del vector C.
y 1 –2 1 b

A) 0 B) p / 4 C) π / 3
a
D) π / 2 E) π
2   A) 10º B) 20º C) 15º
     2 
18. Si S = A + B , donde A y B son vec-
A)
2
(i + j) B)
2
(i - j) D) 15º E) 30º
tores unitários, identifique la veracidad
2   25. Si la resultante de los 3 vectores mostra-
(V) o falsedad (F), de lãs proposiciones C)
2
(-i + j) D) 3i + 1j dos es nula, hallar F.
siguientes:  A) (i + 3j) / 5 B) -(i + 3j) / 10 2 2
El  módulo de S satisface: 0 £ S £ 2 . C) (i +j) / 2 D) (2i+ 3j) / 5 E) 3 1
i- j
S también puede ser unitario.   2 2
Si a = 60º  es el ángulo entre A y B E) i + 2 2 j 23. Hallar el vector unitario que corresponde
, luego S = 3 a la resultante de los vectores mostrados
A) VVV B) FVV C) VFF 21. Determine el vector unitario del vector en la figura.
D) FFF E) VVF resultante. z z
a
5
19. Para el conjunto de vectores dados, a
a
determine el vector unitario
 del vector
  C
resultante. Si: A = B = y
3 5
a a A) 10 3 B) 12 3
5 y
a C) 14 3 D) 16 3
x
A) 3j + 
k B) 1 i + 3 
( k ) E) 2 3
A) (-i +j) / 2 B) (i -j) / 2 3
C) j + 3k
 D) 1 ( 3j + 
k)
C) -i D) 
k 2 26. La figura muestra un trapecio M, N son
E) 1 ( 3j + 3k

) puntos medios de las diagonales; respec-
E) -j 6
 tivamente, identifique la veracidad (V) o A) VVV B) FVV C) VFV 34. La figura muestra dos vectores un de 38.Dados los vectores con módulos
falsedad
 
(F) de las proposiciones: D) VVF E) FFF módulo 60 unidades y el otro de módulo = a 5=N y b 3N , calcule el módulo de
B = l A , donde l > 0  variable. Determine la resultante mínima a − 2b . 

  29. Dados los vectores: A = 2i+ 3j ; que se puede conseguir. a

(
X = A +B / 2)   A) 12 
    A ´B 63º
  b
(
X = B- A / 2 )  
B = i - 2j determine A · B B) 24
10º
C) 36
A) FFF A) 1,75 k B) 0,68 k C) −1,75 k D) 48 A) 7N B) 6N C) 12N
B) FFV D) 1,92 k E) −1,92 k E) 60 D) 5N E) 10N
C) VFV
D) FVF 30. Dado el conjunto de vectores: 35. Se muestra tres vectores. Determine el 39. La resultante máxima de dos vectores
E) VVF a = 2 i - 4 j b = -1 i + 2 j c = -1 i + 3 j módulo del vector resultante. mide 10 unidades y su resultante mínima
Calcule e el módulo del vector: R = a - 3 b + 2 c A) 12 2 unidades. Calcule el módulo de la re-
A) 4 B) 5 C) 6 B) 2 sultante cuando los vectores forman un
27. Los lados de un paralelepípedo oblicuo

D) 7 E) 13 C) 3 ángulo de 120º.
tiene lados dados por los vectores: A =i ;
  D) 8 A) 3 5 B) 5 6 C) 11
B =i +j y C =i +j +  k . Halle el valor E) N.A. D) 2 3 E) 2 7
   31. Sean los vectores:
(
de la expresión: V = A ´B · C ) a = 3 i + 4 j b = -2 i + 5 j c = m i + n j y
R = a + b + c, donde el módulo de R es igual a 36. Se muestra tres vectores. Determine el 40. Señale las afirmaciones correctas:
10 unidades y además es paralelo al eje “y” módulo del vector resultante. a) La suma de dos vectores puede ser
del sistema de coordenadas, hallar (m + n). A) 2 igual a la de otros cuatro vectores.
A) 0 B) 1 C) 2 B) 4 b) Si dos pares de vectores dan la misma
D) 3 E) N.A C) 6 resultante entonces son idénticos.
D) 8 c) Un vector puede ser generado por la
32. Se tiene el paralelogramo ABCD. Deter- E) N.A. suma de infinitos pares de vectores.

A) 1 B) 2 C) 3 mine (x + y + z) si: AB =3.i + y. j + z.k A) FFF B) FFV C) FVF
D) 4 E) 5
  37. Determine el valor del ángulo θ, para que D) VFV E) VVV
AC= x.i + 2k AD = 2.i + j − 3.k la resultante de los vectores mostrados
28. En un sistema de coordenadas x, y, z, A) 2 B) 3 C) 4 sea mínima. 41. Calcule el módulo de la resultante del
rectangulares, se dan los vectores: D) 5 E) Ninguna anterior sistema mostrado.
  
A = 0,8i+ 0,6j y B = -3i+ 4j . A) 35,5º q  B
33. El vector resultante de los vectores A y B es A
 
A+ B =
15
Indique verdadero (V) o falso (F) en las R = 10 i + 11 j. Si los vectores unitarios de B) 45º q 
siguientes
 proposiciones: A y B son a = 0,8 i + 0,6 j y b = 0,6 i + 0,8 C) 30º C
Solo A es vector unitario. j respectivamente. Determine el vector A. 
  D) 22,5º q D
La magnitud de A ´B es 4,8. A) 4 i +3 j B) 8 i + 6 j C) 3 i + 4 j A) 45 B) 30 C) 25
  E) 60º
El producto A ´B es 5 
k D) 6 i + 8 j E) 12 i + 16 j D) 35 E) 50
42. Se muestra una cuadricula donde el lado 46. En el sistema vectorial mostrado, de- A) 10
de cada cuadrado es 3 u. Determine el termine el módulo del vector resultante. B) 12
módulo del vector resultante. C) 14
A) 2u
A) 1 D) 16
B) 3u
B) 2 E) 0
C) 4u
D) 5u C) 3
E) 30 D) 4
E) N.A. 50. La figura muestra un cuadrado de vé- A) e B) -e C) 2e
43. En el sistema vectorial mostrado, de- rtices ABCD de lado 2 cm. Si M es D) 3e E) N.A.
termine el módulo del vector resultante. punto medio de BC, determine el
A) 0
47. De muestra un cuadrado de vértices A, módulo del vector resultante (en cm). 53.Se muestra cuatro vectores. Si AB = BC =
B) 3
B, C y D donde cada lado mide 2 cm. AC = 3 cm, determine el módulo del vector
C) 5
D) 6 Si M es el punto medio de CD, deter- A) 3 resultante.
E) 7 mine el módulo del vector resultante. B) 4
C) 5 A) 0
44. En el sistema vectorial mostrado, de- A) 5 D) 6 B) 3 cm
termine el módulo del vector resultante. B) 4 E) 8 C) 6 cm
C) 3 D) 9 cm
A) 13
D) 2 E) N.A
B) 14
C) 15 E) N.A.
D) 16 51. La figura muestra cinco vectores, donde 54. En el sistema vectorial mostrado deter-
E) 10 48. En la figura mostrada, determine el módulo se observa un rectángulo y una diagonal. mine la mediad del ángulo θ tal que el
del vector resultante. Determine el módulo del vector resultante. modulo del vector resultante sea mínima.
A) 3
45. En el sistema vectorial mostrado, de-
B) 4 A) 3 cm A) 60°
termine el módulo del vector resultante.
C) 5 B) 4 cm B) 45°
A) 1 D) 10 C) 5 cm C) 135°
B) 2 E) 0 D) 10 cm D) 120°
C) 3 E) 0 E) N.A.
D) 4 49. Sabiendo que los segmentos miden AB =
E) 10 6 y CD = 8. Determine el módulo del vector 52. En la figura mostrada determine el vector 55. Si la resultante del conjunto de vectores
resultante. resultante mostrados se encuentra sobre el eje Y,
 determine el valor del ángulo θ. 58. Sabiendo que AB = 12, BC = 4 y PB = 2. 61. La figura muestra un paralelogramo.  
a+b
Determine el módulo del vector resultante. Expresar el vector x en función de los A)
4
A) 45º vectores a y b.  
B) 60º a+b
B)
C) 53º 2
 
D) 37º a − 2b
E) 30º C)
4
A) 2 a - b B) a + 2 b    
2a + b a −b
56. Se muestra un trapecio de vértices A, A) 10 B) 12 C) 14 C) 3 a + 4 b D) 3 a + 2 b D) E)
2 2
B, C y D. Si M es punto medio de AB D) 16 E) N.A. E) 2 a + 6 b
y además BC = 5 cm y AD = 7 cm de-
termine el módulo del vector resultante. 59. Determine el módulo de la resultante. 62. La figura muestra un triángulo, donde M es 65. Se muestra un cubo de arista 2 cm. De-
el punto medio del segmento PQ. Expresar termine el módulo del vector resultante.
el vector x en función de los vectores a y b.

A) 2 a -3 b
B) 0,5a + 0,5 b
C) 3 a + 4 b
D) 3 a + 2 b
A) 10 cm B) 12 cm C) 14 cm
E) a + b
D) 16 cm E) 18 cm A) 1 cm B) 2 cm C) 4 cm
A) 2 B) 3 C) 3 D) 6 cm E) N.A.
63. Sabiendo que a = 4 j y b = -3 i. Determine
57. Sabiendo que AP = 12, PC = 4 y PB = 3. D) 2 2 E) 6
el módulo del vector resultante.
Determine el módulo del vector resultante. 66. Se muestra un cubo de arista 2 cm. De-
60. Si la resultante de los vectores es nula, A) 3 termine el módulo del vector resultante.
determine la medida del ángulo θ. B) 4
C) 5
D) 10
E) 15

64. Determine una expresión  x en fun-
 para
A) 10 B) 12 C) 14 A) 45º B) 30º C) 90º ción de las vectores a y b . El polígono A) 8 cm B) 2 cm C) 4 cm
D) 16 E) N.A. D) 53º E) 60º es un hexágono regular. D) 6 cm E) N.A.