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DIABETES

MELLITUS:
TIPO 1 Y TIPO 2
Equipo 6
Universidad Autónoma del Estado
de México.
Preparatoria Regional de Tejupilco A.C.

Proyecto multidisciplinario.

Equipo 6:
Alcalá Orozco Eduardo Alfonso
Benítez Avilez Amarainy
Millán Navarrete Yashenka Paola
Ramírez Jaimes Esteban

Primer semetre. Grupo 1°

1
Índice

Introducción……………………………………………………………………… 5

Planteamiento del problema……………………………………………………… 6

Objetivo de la investigación…………………………………………………….... 7

Justificación ……………………………………………………………………… 7

Marco teórico ……………………………………………………………………. 8

Capítulo 1. Diabetes mellitus.

1. ¿Qué es la diabetes?........................................................................................... 10

1.1. Concepto de glucosa.................................................................................. 10

1.2. Concepto de insulina …………………………………………………….. 10

2. ¿Cómo se diagnostica? ……………………………………………………….. 10

3. Complicaciones ……………………………………………………………….. 11

4. Síntomas y signos específicos…………………………………………………. 11

Capítulo 2. Historia natural de la diabetes mellitus.

1. Huésped………………………………………………………………………. 11

2. Agente causal………………………………………………………………… 11

3. Medio ambiente…………………………………………………………….... 11

2
Capítulo 3. Tipos de diabetes mellitus.

1. Diabetes mellitus tipo 1………………………………………………………… 13

1.1. ¿Qué es? …………………………………………………………………… 13

1.2. Tratamiento………………………………………………………………… 13

1.3. Prevención…………………………………………………………………. 13

2. Diabetes mellitus tipo 2………………………………………………………… 13

2.1. ¿Qué es? …………………………………………………………………… 13

2.2. Tratamiento………………………………………………………………… 14

2.3. Prevención…………………………………………………………………. 14

Capítulo 4. Causas y consecuencias de la diabetes mellitus.

1. Causas y consecuencias de la diabetes mellitus tipo 1………………………… 15

1.1. Causas……………………………………………………………………. 15

1.2. Consecuencias……………………………………………………………. 15

2. Causas y consecuencias de la diabetes mellitus tipo 2………………………… 15

2.1. Causas…………………………………………………………………………. 15

2.1. Consecuencias…………………………………………………………………. 16

Conclusión…………………………………………………………………………. 17

3
Bibliografías ………………………………………………………………………………. 18

Anexos

Anexo 1. Historial natural de la diabetes…………………………………………………. 19

Anexo 2. Datos estadísticos………………………………………………………………. 20

Cartel……………………………………………………………………………………… 21

Tabla de revisión…………………………………………………………………………. 22

4
Introducción

El presente proyecto multidisciplinario elaborado por alumnos del primer semestre grupo

1 equipo 6 de la Preparatoria Regional de Tejupilco los cuales tenemos como propósito elaborar

una muestra de información sobre el tema “Diabetes mellitus: tipo 1 y tipo 2”, ya que es una de

las enfermedades más comunes en la sociedad actual, es por eso que en este trabajo damos a

conocer cada uno de los aspectos generales y particulares de esta, primordialmente nos

enfocamos en los dos principales tipos de este trastorno, los cuales son, la diabetes mellitus tipo

1 y tipo 2.

El proyecto abarca las nueve materias que integran el semestre, las cuales ayudaron en el

desarrollo de este proyecto, el cual tiene como temática “Salud adolescente, sana convivencia y

prevención a la violencia”. Como parte de esta actividad, está la elaboración de un cartel donde

se abarcó información relevante de la enfermedad, éste se expondrá a partir del día 19 de

noviembre. Una de las materias que más nos favoreció fue la de Salud Adolescente ya que de

esta obtuvimos la historia natural de la enfermedad, es decir el agente causal, medio ambiente y

huésped, además los niveles de prevención. Pero no sólo nos enfocamos en la anatomía, sino

también en lo emocional de la enfermedad, apoyándonos en la materia de Desarrollo Personal

para este aspecto. De la materia de Aritmética pudimos obtener datos estadísticos sobre la

diabetes como las defunciones por diabetes en México a partir de los años 1980-2016, para así

obtener como resultado una gráfica de pastel.

5
Planteamiento del problema

El plantear un problema implica conocer a través de un diagnóstico qué es lo que sucede,

por qué sucede y las causas-consecuencias de dicha situación problemática. Así, el problema lo

entendemos como “una ausencia, carencia, dificultad, en el conocimiento […] objeto de

indagación” (Cifuentes, 2011, p. 122) De esta manera el motivo por el que elegimos este tema es

a causa de que en la actualidad es una enfermedad de las más comunes, existe un

desconocimiento de las personas que lo padecen, no hay información suficiente, además de que

cada año aumenta el número de defunciones. Por ejemplo; con relación en los datos emitidos por

la Federación Mexicana de Diabetes A. C. (2018), encuentran que a partir de los años de 1980 al

2016 el aumento de muertes en México ha sido de más de un 20% pasando de una tasa de 14,626

a 105,574, por lo que consideramos un problema de salud grave no sólo en nuestro país, sino que

también en otros países. Por ello, al plantear diferentes datos y ofrecer información pretendemos

no únicamente contar con información importante para nosotros, sino también poder crear

consciencia en las personas sobre este padecimiento, y así ayudar para que en nuestra comunidad

esta cifra disminuya, siendo mediadores con esta investigación para fortalecer y conocer cada

uno de los aspectos y particularidades de la diabetes mellitus del tipo 1 y 2. Ante la problemática

referida nos preguntamos. ¿Qué se conoce sobre la enfermedad de la diabetes mellitus tipo 1 y

tipo 2?, ¿Cuáles son sus causas y consecuencias?, ¿Cuáles son sus síntomas?, cuestionamientos

que nos ayudan a guiar nuestra investigación a partir de lo problematizado.

6
Objetivo de la investigación

 Conocer y dar conocer las causas y consecuencias de la enfermedad para de esta

forma hacer conciencia sobre el tema.

 Entender como es la vida de los que padecen diabetes.

 Conocer y dar a conocer el como apoyo y trato a las personas que conozco que

tengan la enfermedad.

 Prevenir la diabetes.

 Dar información acerca de los síntomas que la diabetes puede presentar.

 Dar a conocer centros de atención que ayudan en esta enfermedad.

Justificación

En este apartado damos cuenta de la importancia, la pertinencia y la relevancia del tema

que abordamos y del conocimiento que pensamos construir, así como los beneficios que se

pretenden lograr con relación en el cuidado de la salud de las personas. A partir de ello,

consideramos que indagar el tema de la diabetes mellitus tipo 1 y tipo 2 es de interés general, ya

que todas las personas estamos expuestas a éste tipo de enfermedad. Los datos señalados en la

problematización dan muestra de la pertinencia y relevancia, en el entendido de que cada día

aumenta el número de casos diagnosticados, por tanto, es necesario conocer a fondo este tema,

las causas y sobre las acciones que debemos hacer para prevenir en gran medida dicha

enfermedad, y si en caso de que ya haya sido diagnosticada conocer el tratamiento adecuado.

7
Marco teórico

Capítulo 1. Diabetes mellitus.

5. ¿Qué es la diabetes?

5.1. Concepto de glucosa.

5.2. Concepto de insulina.

6. ¿Cómo se diagnostica?

7. Complicaciones.

8. Síntomas y signos específicos.

Capítulo 2. Historia natural de la diabetes mellitus.

4. Huésped.

5. Agente causal.

6. Medio ambiente.

Capítulo 3. Tipos de diabetes mellitus.

3. Diabetes mellitus tipo 1.

3.1. ¿Qué es?

3.2. Tratamiento.

3.3. Prevención.

4. Diabetes mellitus tipo 2.

4.1. ¿Qué es?

4.2. Tratamiento.

4.3. Prevención.

8
Capítulo 4. Causas y consecuencias de la diabetes mellitus.

3. Causas y consecuencias de la diabetes mellitus tipo 1.

3.1. Causas.

3.2. Consecuencias.

4. Causas y consecuencias de la diabetes mellitus tipo 2.

2.1. Causas.

2.1. Consecuencias.

9
Capítulo 1. Diabetes mellitus

1. ¿Qué es la diabetes?

La diabetes “es una enfermedad crónica que se origina porque el páncreas no sintetiza la

cantidad de insulina que el cuerpo humano necesita, la elabora de una calidad inferior o no es

capaz de utilizarla con eficacia”. (Corral, 2018)

1.1. Concepto de glucosa

Es “una forma de azúcar que constituye la principal fuente de energía del cuerpo humano y

que se obtiene a través de los alimentos. Cuando llega al tubo digestivo, los alimentos contienen

básicamente hidratos de carbono, grasas y proteínas; estos hidratos de carbono son los que dan

lugar a la glucosa”. (Valle, s/a)

1.1. Concepto de insulina

La insulina es “una hormona producida por el páncreas. Su principal función es el

mantenimiento de los valores adecuados de glucosa en sangre. Permite que la glucosa entre en el

organismo y sea transportada al interior de las células, en donde se transforma en energía para

que funcionen los músculos y los tejidos”. (Valle, s/a)

2. ¿Cómo se diagnostica?

“Existen actualmente cuatro formas clínicas de diagnosticar la diabetes mellitus:

Glucemia al azar: La aparición de los síntomas de hiperglucemia y una analítica pueden

confirmar niveles de glucosa iguales o mayores a 200 mg/dl.

10
Glucemia basal: Una analítica en ayunas detecta niveles de glucosa en la sangre iguales o

superiores a 126 mg/dl. Para que la medición sea correcta, no se puede ingerir ningún

alimento calórico 8 horas antes de la analítica.

Curva de glucemia: Realizando un test de sobrecarga oral a la glucosa, consiste en tomar 75

g de glucosa diluida en agua y permanecer en reposo durante las dos horas siguientes. A

continuación, se miden las cifras de glucosa y se comparan con las tomadas antes de la

prueba. Unas cifras iguales o superiores a 200 mg/dl confirmarían el diagnostico de diabetes.

Hemoglobina glicosilada: Mediante una analítica especial que nos dice como han estado los

niveles de glucosa en la sangre los últimos 3 meses, y que si es igual o superior a 6.5% el

diagnostico de diabetes está establecido. “(Valle, s/a)

3. Complicaciones

Pueden ser micro-vasculares (lesiones de los vasos sanguíneos pequeños) y macro-vasculares

(lesiones de vasos sanguíneos más grandes).

4. Síntomas y signos específicos

 Mucha sed (polidipsia)

 Sensación de mucha hambre (polifagia)

 Necesidad de orinar continuamente, incluso de noche (poliuria)

 Pérdida de peso, a pesar de comer mucho

 Cansancio

 Visión borrosa

 Infecciones fúngicas en la piel recurrentes (Corral, 2018)

11
Capítulo 2. Historia natural de la enfermedad de la diabetes mellitus

1. Huésped

Como menciona Valle (s/a), la diabetes mellitus tipo 1, es frecuente que se

diagnostique antes de los 35 años, es decir en niños o adultos jóvenes. La diabetes mellitus tipo

2 habitualmente se diagnostica en la edad media de la vida (por encima, de los 40 años) aunque

también se puede presentar en niños que padecen que padecen obesidad.

2. Agente causal

Es una enfermedad crónica que parece cuando el páncreas no produce insulina suficiente o

cuando el organismo no utiliza eficazmente la insulina que produce.

La diabetes tipo 2 puede ser hereditaria, aunque los principales genes de susceptibilidad aún

no han sido identificados.

Su naturaleza genética ha sido sugerida por la altísima concordancia de esta forma clínica en

gemelos idénticos y por su transmisión familiar.

3. Medio ambiente

Ambiente por sí sólo no ha sido reconocido como agente causal de la diabetes, sin embargo,

existen factores que predispone a la aparición y desarrollo de la enfermedad, tales como los

hábitos y costumbres del hospedero donde la dieta y la actividad física son

elementos fundamentales que tradicionalmente se relacionan con la incidencia de la diabetes.

Otros factores que también influyen son el estrés educativo y el estrato socioeconómico, etc.

12
Capítulo 3. Tipos de diabetes mellitus

1. Diabetes mellitus tipo 1

1.1. ¿Qué es?

“La diabetes mellitus tipo 1 es frecuente que se diagnostique antes de los 35 años, aunque

puede presentarse a cualquier edad. Las células del páncreas encargadas de fabricar insulina se

destruyen y dejan de generarla. Suele tener una aparición brusca.” (Valle, s/a)

1.2. Tratamiento.

En la diabetes tipo 1, el tratamiento es siempre la administración de insulina de por vida.”

(Valle, 2018)

1.3. Prevención.

Algunas drogas pueden inducir la remisión de la diabetes tipo 1 temprana en algunas

personas, posiblemente porque evitan que el sistema inmune destruya las células del páncreas.

Sin embargo, estos medicamentos provocan efectos secundarios que limitan su utilización.

2. Diabetes mellitus tipo 2

2.1. ¿Qué es?

La “diabetes mellitus tipo 2 habitualmente se diagnostica en la edad media de la vida (por

encima de los 40 años), aunque existen casos infrecuentes en jóvenes. Se produce esencialmente

por una progresiva resistencia de las células (especialmente del hígado y los músculos) a la

acción de la insulina producida”. (Valle, 2018)

13
2.2. Tratamiento.

En la diabetes tipo 2, en general, “se puede empezar por un programa de dieta y ejercicio

cardiosaludables. Si esto no basta, es posible que el médico recomiende tomar antidiabéticos

orales. Cuando los fármacos tampoco son suficientes, será necesario añadir insulina.” (Valle,

2018)

2.3. Prevención.

La diabetes tipo 2 “se puede prevenir con cambios en el estilo de vida. Las personas con

sobrepeso simplemente con que pierdan el 7 por ciento de su peso corporal y que aumenten la

activación física (por ejemplo, caminar 30 minutos al día) pueden disminuir el riesgo de diabetes

mellitus en más del 50%. La metformina y la acarbosa, fármacos que se utilizan para tratar la

diabetes, pueden reducir el riesgo de diabetes en personas con alteraciones en la regulación de la

glucosa.” (Brutsaert, 2019)

14
Capítulo 4. Causas y consecuencias de la diabetes mellitus

1. Causas y consecuencias del tipo 1

1.1. Causas.

La diabetes tipo 1 ocurre cuando el sistema inmunitario, que combate las infecciones, ataca y

destruye las células beta del páncreas que son las que producen la insulina. Los científicos

piensan que la diabetes tipo 1 es causada por genes y factores ambientales, como los virus, que

pueden desencadenar la enfermedad. Algunos estudios como el TrialNet están enfocados en

identificar las causas de la diabetes tipo 1 y las posibles maneras de prevenir o retrasar el

progreso o comienzo de la enfermedad.

1.2. Consecuencias.

 Ceguera (retinopatía diabética).

 Amputación de extremidades inferiores.

 Insuficiencia renal.

 Mayor riesgo de infarto al miocardio.

 Mayor riesgo de accidentes cerebrovasculares.

 Alta carga emocional al ser enfermedad crónica y dependiente.

2. Causas y consecuencias del tipo 2

2.1. Causas.

 Sobrepeso, obesidad e inactividad física

 Resistencia a la insulina

 Genes y antecedentes familiares

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2.2. Consecuencias.

La diabetes tipo 2 puede originar consecuencias graves en la salud debido a los daños que los

niveles elevados de glucosa en la sangre provocan en los órganos.

 Enfermedades del corazón.

 Accidentes cerebrovasculares.

 Problemas de ojos.

 Enfermedades dentales.

 Problemas en los pies.

 Obesidad

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Conclusión

Consideramos que el proyecto, tiene gran importancia, debido a que, con este tipo de

enfermedades, si estamos informados podemos obtener mejores condiciones de vida. Por tanto,

aprender a vivir con ello, cuidarse y ser conscientes implicará prolongar nuestra instancia en este

planeta, para así poder seguir disfrutando de nuestra familia.

Los seres humanos somos sujetos completos, con facilidad podemos ser presa de las

grasas y los alimentos chatarra que perjudican nuestra salud. Ante dicha situación los jóvenes

considerados como consumidores potenciales, debemos estar alertas para no caer en la tentación

de consumir productos que afecten nuestra salud. El tema aludido potencia esa mirada que apoye

no solo a las personas que padecen dicha enfermedad, sino también ayudar a prevenirla. Y por

ende los jóvenes en nuestra condición de estudiantes estamos en lugar o especio privilegiado

para ayudar.

En suma, es necesario es consciente, conocer información adecuada de esta enfermedad

mortal que hoy en día está causando muchos descensos en nuestro país.

17
Bibliografía

Corral, G. (2018) Diabetes. Recuperado de:

https://cuidateplus.marca.com/enfermedades/digestivas/diabetes.html (Consultado el 10 de

noviembre de 2019).

Cifuentes, R. (2011) Diseño de proyectos de investigación cualitativa. Argentina:

Noveduc.

Valle, A (s/a) Fundación Española del Corazón. Recuperado de:

https://fundaciondelcorazon.com/prevencion/riesgo-cardiovascular/diabetes.html (Consultado el

11 de noviembre de 2019).

Brutsaert, E. (2019) Manual MSD. Recuperado de: https://www.msdmanuals.com/es-

mx/hogar/trastornos-hormonales-y-metab%C3%B3licos/diabetes-mellitus-y-otros-trastornos-del-

metabolismo-de-la-glucosa-sangu%C3%ADnea/diabetes-

mellitus?query=Diabetes%20mellitus%20(DM) (Consultado el 8 de octubre de 2019)

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Anexo 1. Historial natural de la diabetes

Periodo pre-patogénico. Periodo patogénico.


Huésped. La diabetes mellitus tipo 1, es
frecuente que se diagnostique antes de los Muerte o complicaciones.
35 años. La diabetes mellitus tipo 2
La diabetes tipo 1, el tratamiento es siempre la administración de
habitualmente se diagnostica en la edad
insulina de por vida, y en el tipo 2, con una dieta y ejercicio
media de la vida (por encima de los 40
años) aunque también se puede presentar cardiosaludables. Si esto no se sigue se puede llegar a la muerte.
en niños que padecen obesidad. Complicaciones.
Pueden ser micro-vasculares (lesiones de los vasos sanguíneos
Agente causal. Esta enfermedad crónica pequeños) y macro-vasculares (lesiones de vasos sanguíneos más
que aparece cuando el páncreas no produce grandes).
insulina suficiente o cuando el organismo
S y S específicos.
no utiliza eficazmente la insulina que
produce.  Diaforesis intensa.
 Palpitaciones
Medio ambiente. Hábitos y costumbres  Mareos.
del hospedero donde la dieta y la actividad  Visión borrosa.
física son elementos fundamentales que S y S inespecíficos.
tradicionalmente se relacionan con la
incidencia de diabetes. Otros factores que  Sed extrema.
también influyen son el estrés y estrato  Sudoración
socio-económico.  Hambre.
 Cefalea.
Nivel de prevención primario. Nivel de prevención secundario. Nivel de prevención
terciario.
Promoción general Protección Diagnostico precoz. Contención del daño  Tratamiento: en
de salud. específica. el tipo 1 es
siempre la
 Promover  Control de  Detección de  Régimen
administración
una peso. anormalidades nutricional.
de insulina y en
alimentación en el  Plan de el tipo 2 una
sana y metabolismo
 Evitar el ejercicios dieta adecuada y
actividad de la glucosa. cardiovasculares.
física. estrés, ejercicio.
sedentarismo
 Fomentar y
estilo de malnutrición.  No tomar y
vida sano. fumar.

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Anexo 2. Datos estadísticos
Debido a que no se pudo obtener datos estadísticos sobre la diabetes en nuestra comunidad, fue
necesario buscar en Internet de la página Federación México de Diabetes, A.C. y así obtuvimos
lo siguiente:
Año 1980 1990 2000 2010 2015 2016

Defunción. 14, 626 25, 782 46, 614 82, 964 98, 521 105, 574

Porcentaje. 4% 7% 12.4% 22.1% 26.3% 28.2%

Defunciones por Diabetes en México.


1980 1990 2000 2010 2015 2016

4%
7%

28%
13%

22%
26%

20
21
22