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2. Descripción de la actividad
Número de
Tipo de actividad: Individual ☒ Colaborativa ☐ 14
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad: 1, 2, 3
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la actividad: 150
Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
06 de septiembre de 2019 29 de noviembre de 2019
Temáticas que aborda componente práctico:
El estudiante revisa el material de estudio de cada una de las temáticas de las
unidades 1, 2 y 3, para ello se remite al syllabus del curso.
Programas de simulación recomendados:
1. Google Earth
2. Xirio
Fase Dos
1. El estudiante solicita al tutor el Kit de Antenas “Antenna Training System
ATS3200” si no cuentan con el Kit, deberá desarrollar desde el punto 2.
1.1. Armar el Kit de Antenas.
Nota aclaratoria:
Señores estudiantes el director del curso será el encargado de entregar a
cada estudiante el acceso al software de Xirio que actualmente adquirió la
UNAD y que se encuentra licenciado, mediante la respectiva asignación del
usuario y la contraseña para la utilización de este.
3. En Google Earth ubique dos puntos que se encuentran separados a una distancia
de 55 Km.
3.1 Con la opción “Marca de Posición” marque los dos puntos y con la opción
“Regla” únalos para conocer la distancia exacta entre los dos puntos. A
continuación, se muestra el entorno de trabajo de Google Earth.
Figura 2. Google Earth
Teniendo los dos puntos unidos, observe el Perfil de Elevación. ¿Qué puede concluir?,
justifique su respuesta.
4. De acuerdo a la distancia, la normatividad y el análisis realizado al perfil de
elevación; explique qué antenas deben utilizar para diseñar un radioenlace y a
qué frecuencia deben trabajar, justifique su respuesta.
Fase Tres
Para los centros que cuentan con el Kit antenna training ATS-3200, complete la
tabla 2. En caso de contar con el kit en el centro realice el numeral 2.
500 Mhz
2 Ghz
10 Ghz
Consulte en Internet la hoja de datos para una antena dipolo y una antena yagi
que trabajen en la frecuencia de 500 MHz. Teniendo en cuenta que la altura de
las antenas, la potencia de transmisión, las perdidas en los cables, y la
sensibilidad del receptor sean iguales.
2.1 Simule mediante el software Xirio un radioenlace (con línea de vista directa)
de 10 km con:
Dos antenas del mismo tipo e iguales características
o Antena dipolo (transmisor) a antena dipolo (receptor)
o Antena yagi (transmisor) a antena yagi (receptor)
Dos antenas de diferente tipo y con diferentes características.
o Antena dipolo (transmisor) a antena yagi (receptor)
o Antena yagi (transmisor) a antena dipolo (receptor)
1. Portada
2. Introducción
3. Objetivos
4. Entrega de cada una de las fases.
5. Conclusiones mínimo cuatro.
6. Bibliografía.
Recomendaciones: