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PANDILLERISMO

Realidad real. Organización en Bolivia


JUVENIL
Categoría de Pandillas
Pandillas
Pandillas irregulares
Conceptualización
Pandillas transgresores desde un enfoque
de derecho.
Pandillas violentas

Pandillas criminales

Pandillas de mujeres

Prevención Primaria, secundaria y


terciaria– realidad factible
Apoyar, propiciar y viabilizar acciones

Primaria: programas generales, espe- destinadas hacia el sector social como


cíficos . Programas enfocados en la
formación de aptitudes para la vida. ESTUDIANTE:
también CARLA
a promover, PATRICIA
difundir, capaci-
ALVAREZ PADILLA
Secundaria: para individuos de alto ESTUDIANTE: CARLA PATRICIA
riesgo. Con un enfoque basado en la tar y defender los derechos humanos ALVAREZ PADILLA
comunidad. DOCENTE: DR. JUAN JESÚS JUSTI-
Terciaria: programas de rehabilita-
para población vulnerable en especial NIANO
DOCENTE: DR. JUAN JESÚS
ción, que busca la reinserción econó- JUSTINIANO
mica Niñez y adolescencia.
PANDILLERISMO JUVENIL
Enfoques que abordan el fenóme-
Definición. Realidad Ideal nos de las pandillas
Las pandillas se relacionan con:

Kléber (2007) define pandilla co-  Un carácter colectivo, es decir cual- Enfoque de derechos.
mo: quier acto que comentan se lo ve en En general, para la sociedad, es más
base al grupo al que pertenece. fácil verlos como victimarios que hay
“Asociaciones mayoritariamente de
hombre entre 11 a 18 años con una que perseguir y sancionar, que como
estructura jerárquica informal que se  Una asociación con la delincuencia, sujetos de derechos que la misma so-
conforman por similitud de intereses la sociedad en general asocia a las
como la música, el baile o los depor- ciedad ha marginado y ha desprotegi-
tes. Tienen una limitación geográfica pandillas con la delincuencia. Sin do, violando el principio de universa-
muy específica en su sector o barrio y embargo, se ha visto que muchos
se cohesiona en busca de la seguri- lidad e inalienabilidad de los dere-
autores concuerdan de que no es
dad o respaldo que la familia, la so- chos.
ciedad o el Estado no le brinda satis- necesariamente de esta manera.
factoriamente. (…) su referente de Enfoque de Género.
liderazgo es el integrante más violen-
to”
 Una dimensión juvenil, ya que gene- Esto lo que se pretende es desarrollar
ralmente los miembros de las pandi- estrategias que representen una igual-
Otras nombres que reciben llas son jóvenes, principalmente en dad de género para alcanzar igualdad
la etapa de la adolescencia, abarcan- de oportunidades. Y es que lo que se
do desde los 7 hasta los 35 años
suele ver en las pandillas son diferen-
aprox. Otras organizaciones afirman
cias de tratamiento para poder alcan-
 Pandillas callejeras que comprende desde los 12 hasta
zar igualdad de oportunidades, subor-
los 24 años. Y la policía canadiense
 Pandillas juveniles dinando a la mujer a un rol de inferio-
más bien cree que son menores de
 Bandas de jóvenes, agrupaciones 21 años. ridad lejana de las oportunidades de
los pandilleros
DOCENTE:. DR. JUAN JESÚS
de jóvenes, JUSTINIANO

 Grupos de justicieros, vigilantes.