FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 3_Trabajo_Colaborativo_1

UNIDAD 1: MEDICIÓN Y CINEMÁTICA

Presentado a:
JUAN CARLOS GONZALEZ

Entregado por:

Edgar Leonardo Triana Márquez

CC 1026570922

Grupo: 100413_423

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
3 de marzo
bogota
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de fuentes
externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la lista de
referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en el momento
en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el trabajo.
 Unidad 1 “MEDICIÓN Y CINEMÁTICA”
TODAS LAS UNIDADES

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

Nombre del estudiante No 1:

Ejercicio No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1

En una visita de intercambio cultural, dos delegaciones de dos ciudades, Bogotá y Leticia, están situadas a
𝑥 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠 (𝑑1 ) de distancia en línea recta. El vehículo de la delegación que sale de Bogotá hacia Leticia, se
𝑘𝑚
despacha a las 𝑡𝐵 𝑎. 𝑚. (𝑑2 ) y tiene una rapidez constante de 𝑣𝐵 (𝑑3 ); el vehículo que sale de la delegación de
ℎ
𝑚
Leticia hacia Bogotá, se despacha a las 𝑡𝐿 𝑎. 𝑚. (𝑑4 ) y va a una rapidez constante de 𝑣𝐿 (𝑑5 ). Con base en la
𝑠
anterior información, determine:
A. ¿A qué hora se cruzarán los vehículos de las dos delegaciones? y
B. ¿A qué distancia está ese punto de encuentro, con respecto a cada una de las dos ciudades?

Valores asignados al ejercicio No 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad Movimiento Movimiento
𝒅𝟏 = 888 mi longitud V=d/t Horizontal: Es Vertical: Es aquel
𝒅𝟐 = 6.00 h tiempo
t= Vf –V0 / g
aquel en el que el en el que el móvil se
𝒅𝟑 = 110 v velocidad
𝒅𝟒 = 9.00 h tiempo móvil se desplaza en desplaza en línea
𝒅𝟓 = 14.5 v velocidad df – di = Δd línea recta en recta en sentido
𝒅𝟔 = sentido horizontal, a vertical, a lo largo
𝒅𝟕 = lo largo del eje x. del eje y.
𝒅𝟖 =
𝒅𝟗 =
El desplazamiento: es
el cambio de posición de
un objeto.

La distancia: entre dos

objetos se calcula
midiendo su separación y
no requiere de un
sistema de referencia.

posición: es la
separación entre un
objeto y un punto de
referencia.

La rapidez: es una
cantidad escalar que
representa cambio de
posición en un intervalo
de tiempo sin marcar una
dirección específica.

La velocidad es una
cantidad vectorial que
representa un cambio de
posición dividido entre la
diferencia de dos
tiempos, con una
dirección determinada.
Solución del ejercicio No 1 (Estudiante No 1)

𝑿𝑩 𝑿𝑳

𝑿 = 𝟖𝟖𝟖 𝒎𝒊
𝟏,𝟔𝟎𝟗𝟑𝟒𝒌𝒎
𝑿 = 𝟖𝟖𝟖𝒎𝒊 ∗ 𝟏𝒎𝒊
𝑿 = 𝟏𝟒𝟐𝟗, 𝟏 𝒌𝒎

𝑽𝑩= 𝟏𝟏𝟎𝑲𝒎/𝒉
𝑻𝑩= 𝟔 𝒂𝒎
𝟏𝟒, 𝟓𝒎 𝟏𝒌𝒎 𝟑𝟔𝟎𝟎𝒔
𝑽𝑳= ∗ ∗
𝒔 𝟏𝟎𝟎𝟎𝒎 𝟏𝒉

𝑽𝑳= 𝟏𝟒, 𝟓𝒎/𝒔 = 𝟓𝟐, 𝟐𝒌𝒎/𝒉

𝑻𝑳= 𝟗𝒂𝒎

𝑻𝑳= 𝑻𝑩 +𝟑 Ecuación Convención 𝑿𝑩= 𝑽𝑩 𝑻𝑩

𝑻𝑳= 𝟔 + 𝟑 𝑻𝑳= 𝟖, 𝟒𝟖 𝑯 + 𝟑
𝑻𝑳= 𝟗 𝑻𝑳= 𝟏𝟏, 𝟒𝟖 𝑯 Visto desde Leticia 𝑿𝑳= −𝑽𝑳 𝑻𝑳+𝑿
𝟎

𝑿𝑩= 𝒙𝑳
𝑽𝑩 𝑻𝑩=−𝑽𝑳𝑻𝑳+𝑿𝟎
𝑽𝑩 𝑻𝑩=−𝑽𝑳(𝑻𝑩+𝟏)𝑿𝟎 𝑻𝑩=𝑻
𝟏𝟏𝟎𝒌𝒎𝒕 = −𝟓𝟐, 𝟐𝒌𝒎(𝒕 + 𝟏) + 𝟏𝟒𝟐𝟗, 𝟏
𝟏𝟏𝟎𝒕 = −𝟓𝟐, 𝟐𝒕 − 𝟓𝟐, 𝟐 + 𝟏𝟒𝟐𝟗, 𝟏

𝟏𝟏𝟎𝒕 + 𝟓𝟐, 𝟐𝒕 = 𝟏𝟑𝟕𝟔, 𝟗

𝟏𝟔𝟐, 𝟐𝟖𝒕 = 𝟏𝟑𝟕𝟔, 𝟗
𝟏𝟑𝟕𝟔, 𝟗
𝒕= =𝒕 = 𝟖, 𝟒𝟖𝒉
𝟏𝟔𝟐, 𝟐𝟖
Visto desde Bogotá
Punto B:
𝑿𝑩= 𝑽𝑩 𝑻𝑩 𝑿𝑻= 𝑿𝑩 𝑿𝑳
𝟏𝟏𝟎𝒌𝒎
𝑿𝑩= ∗ 𝟖, 𝟒𝟖𝒉
𝒉
𝑿𝑩= 𝟗𝟑𝟐, 𝟖𝒌𝒎 𝑿𝑳= 𝑿𝑻 − 𝑿𝑩

𝑿𝑳= −𝑽𝑳 𝑻𝑳 + 𝑿𝟎 𝑿𝑳= 𝟏𝟒𝟐𝟗, 𝟏𝒌𝒎 − 𝟗𝟑𝟐, 𝟖𝒌

−𝟓𝟐,𝟐𝒌𝒎
𝑿𝑳= 𝒉
∗ 𝟏𝟏, 𝟒𝟖𝒉 + 𝟏𝟒𝟐𝟗, 𝟏𝒌𝒎 𝑿𝑳= 𝟒𝟗𝟔, 𝟑𝒌𝒎
𝑿𝑳= 𝟖𝟐𝟗, 𝟖𝒌𝒎

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado No 1 (Estudiante No 1)
A. 𝟖, 𝟒𝟖𝒉 Mediante los cálculos realizados en el ejercicio 1 logramos calcular inicialmente la hora en donde los
B. 𝑿𝑳= 𝟖𝟐𝟗, 𝟖𝒌𝒎 vehículos se cruzaron aplicando conocimientos en movimiento unidimensional concluimos que a las 8.48
horas los vehículos se cruzaron.
C. Este dato es primordial para ver llegado a calcular la distancia de este punto de encuentro midiendo
D. dicha distancia desde cada cuidad.
E.

Ejercicio No 2: Edgar Leonardo triana marquez

Ejercicio-Vectores (Cinemática). Dado un conjunto de coordenadas (x,y) en metros, en un marco de referencia

bidimensional (2D) en el que su origen está definido por la coordenada O(0,0) m; etiquetados como los puntos
𝐴(𝑑1 , 𝑑2 ) 𝑚, 𝐵(𝑑3 , 𝑑4 ) 𝑚, 𝐶(𝑑5 , 𝑑6 ) 𝑚 𝑦 𝐷(𝑑7 , 𝑑8 )𝑚 respectivamente.
A. Exprese en coordenadas polares los vectores ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑂𝐴, 𝑂𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷.
B. Realice la representación gráfica en GeoGebra de cada uno de los vectores planteados en A).
 C. Si una partícula parte del punto O y realiza el siguiente recorrido ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴, ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 , 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷, realice la suma
algebraica que permita determinar el desplazamiento total 𝑂𝐷. NOTA: Represente los vectores en términos
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
de vectores unitarios en el momento de realizar la suma algebraica.
D. Represente el vector de desplazamiento resultante (Obtenido en C), en coordenadas polares.
E. Realice la representación gráfica en GeoGebra del recorrido de la partícula propuesto en C) y del
desplazamiento total ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐷.

Valores asignados al ejercicio No 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad Aceleración (a) Vector de posición Componentes
𝒅𝟏 = 3 A (r) intrínsecas de
Se denomina vector aceleración
𝒅𝟐 = 1 A media, am, a la variación que Para describir el la aceleración
𝒅𝟑 = -4 m,B experimenta la velocidad instantánea en movimiento de una Si elegimos como
𝒅𝟒 = 5 m,B la unidad de tiempo. partícula, respecto sistema de
𝒅𝟓 = 5 m,C de un sistema de referencia uno
Vector aceleración media
𝒅𝟔 = 4 m,C referencia, tenemos con origen la
𝒅𝟕 = -7 myD Aceleración instantánea a es la
que conocer, en posición de la
𝒅𝟖 = -6 myD aceleración que posee la partícula en un
cada instante, la partícula, en
instante determinado (en cualquier
𝒅𝟗 = posición del móvil, cada instante,
punto de su trayectoria). Su dirección y
su velocidad y la con un eje
sentido coincide con el del cambio de la
aceleración con la tangente a la
velocidad.
que está animado. trayectoria y el
Vector aceleración instantánea otro
Elegido un sistema
Ejemplo: de referencia, la perpendicular a
posición del móvil la misma, la
queda determinada aceleración tiene
por el vector de dos
posición: componentes:
a = at + an
Vector de posición
Aceleración
r(t) = x(t).i +
tangencial: es
y(t).j + z(t).k(1)
un vector
El extremo del tangente a la
vector de posición trayectoria y su
describe, a lo largo módulo
 del tiempo, una línea representa la
que recibe el variación del
nombre módulo de la
de trayectoria. velocidad en un
Esta curva se puede instante.
obtener eliminando at = |at| = dv/dt
el tiempo en las
ecuaciones
paramétricas.
Se denomina vector
desplazamiento
Δr entre los
instantes t0 y t1 a:

Vector
desplazamiento
Δr = Δx.i + Δy.j +
Δz.k(2)

Solución del ejercicio No 2 (Estudiante No 1)

A (3,1)
m, B (−4,5)
m, C (5,4)
m y D (−7, −6)

A (3,1)
y
r = √x 2 + y 2 θ = Tan−1
x
1
r = √(3)2 + (1)2 θ = Tan−1
3
r = √10 =3,1 θ = Tan−1 0,333
A = (√3,1; 18,43) θ = 18,43

m, B (−4,5)
y
r = √x 2 + y 2 θ = Tan−1
x
5
r = √(−4)2 + (5)2 θ = Tan−1
−4
r = √16 + 25 θ = Tan−1 − 125
r = √41 = 6,4 θ = −51,34
m, B = (√6,4;− 51,34)
m, C (5,4)
y
r = √x 2 + y 2 θ = Tan−1
x
4
r = √(5)2 + (4)2 θ = Tan−1
5
r = √25 + 16 θ = Tan−1 0,8
r = √41 = 6,4 θ = 38,65
m, C = (√6,4; 38,65)

m y D (−8, −5)
y
r = √x 2 + y 2 θ = Tan−1
x
−6
r = √(−7)2 + (−6)2 θ = Tan−1
−7
r = √49 + 36 θ = Tan−1 0,857
r = √85 = 9,2 θ = 40.6
m y D = (√9,2; 40,6)

B:
C:
A (3,1)

Suma de vectores

R→ = A→ + B → + C → + D→
R→ = (3γ̂ + ℐ̂ ) + (−4γ̂ + 5ℐ̂ ) + (5γ̂ + 4ℐ̂ ) + (−7γ̂ − 6ℐ̂ )
R→ = 3γ̂ + ℐ̂ − 4γ̂ + 5ℐ̂ + 5γ̂ + 4ℐ̂ − 7γ̂ − 6ℐ̂
R→ = −3γ̂ + 4ℐ̂

D:

y
r = √x 2 + y 2 θ = Tan−1
x
4
r = √(3)2 + (4)2 θ = Tan−1
−3
r = √9 + 16 θ = Tan−1 − 1.33
r = √25 = 5 θ = −53.06
m, B = (√5;− 53,06)

R = (5; −53.06°)
R = (5; −53.06° + 180)
R = 131.94

E:
Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 2 (Estudiante No 1)
A. Aplicamos conocimientos en vectores-cinemática logramos calcular sus coordenadas cartesianas y
B. grafica pudimos generar ejemplos de vectores y mediante graficas pudimos representar su desplazamiento.
C. R→
= −3γ̂ + 4ℐ̂

D. R = 131.94

E. grafica

Ejercicio No 3: Edgar Leonardo Triana marquez

Valores asignados al ejercicio No 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante No 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicios.

Dato No Valor Sigla Unidad la forma sexagesimal de medición de Si un objeto se mueve con Es normal ver movimientos
los ángulos, que se mide en grados(º), trayectoria circular, como la luna circulares en la vida
𝒅𝟏 = 231.9 𝜽 grados
 desde 0º hasta 360º que corresponde alrededor de la tierra, una centrífuga cotidiana, como la rueda de
a una vuelta completa. Para para sacar el agua excesiva de la un automóvil, en los parques
𝒅𝟐 = 4.6 m metro transformar los grados sexagesimales ropa, o en los parques de de diversiones, en los
s a números reales, y poderlos operarlos diversiones, se encuentra sometido motores de los vehículos,
𝒅𝟑 = 3.7 s segun con ellos (suma, resta, división, e una velocidad Tangencial (V) y una etc. Para iniciar nuestro
dos multiplicación con números reales), se aceleración dirigida al centro del estudio, comenzaremos a
utilizan los radianes. Un radián se círculo. Ésta aceleración se describir la geometría que
𝒅𝟒 = define como el ángulo formado en el denomina aceleración radial o sostiene el movimiento
𝒅𝟓 = círculo, en el cual el radio iguala a la centrípeta (que busca el centro), y circular, y luego se realizará
𝒅𝟔 = longitud de arco. es debida al cambio de dirección del el análisis detallado del
vector velocidad, aunque éste en movimiento
𝒅𝟕 =
magnitud permanece constante.
𝒅𝟖 = Como se observa en la figura, Período, Frecuencia y
𝒅𝟗 = aunque V permanece constante en revoluciones
magnitud, cambia su dirección a Una revolución, podría
través de la trayectoria del círculo. definirse como el término de
un ciclo y el comienzo de
otro. En el movimiento
circular, una revolución
corresponde a una vuelta
alrededor del círculo. Es
decir:

Una revolución = Una

vuelta al círculo

Cuando un objeto, realiza

movimientos cíclicos, como
es el caso de girar alrededor
Si la velocidad tangencial
de un círculo, cada
permanece constante(no cambia en revolución la realiza en un
magnitud), entonces se puede tiempo determinado. Se
demostrar que la aceleración define entonces el período
centrípeta se escribe en función de como:
la velocidad tangencial V y el radio
del círculo r como: Período(se denomina
con la letra T): T: Tiempo
que transcurre en un
V2
a ciclo revolución

r Entonces, si este objeto se

demora, por ejemplo, 2
, donde la aceleración a, se puede segundos en dar la vuelta a
medir en m/s2. un círculo, estamos diciendo
el período de este objeto es
2 segundos. Ahora bien, el
La velocidad angular  número de ciclos por
segundo, o revoluciones por
está directamente relacionada con la
segundo, también nos
velocidad tangencial. Por ejemplo,
cuando haces girar una piedra
amarrada a un cable inextensible
(no elástico o que no se estira),
cuando la haces girar con radio muy
pequeño a una velocidad tangencial
constante, se observa que ésta gira
más rápido que si alargas la cuerda
haciendo un radio más grande,
entonces mientras más pequeño sea
el radio del círculo, más rápido gira,
y mientras más grande es el radio,
más lento gira, manteniendo V
importa en este estudio.
Esto es la cantidad de ciclos
que el objeto alcanzó a
realizar en un segundo(o
también si se quiere, la
cantidad de vueltas que
alcanzó a realizar el objeto
en el círculo).

constante.

1  2
Nótese en la figura, que
cuando el radio es más grande, la
aceleración centrípeta disminuye,
pues el radio es inversamente
proporcional a esta aceleración.

Ahora, si dejamos el radio

constante, y hacemos variar la
velocidad tangencial. Si V aumenta,
nos damos cuenta que la partícula
recorre la misma longitud del círculo
en menos tiempo, aumentando las
revoluciones y ésta a su vez la
velocidad angular. Si al revés,
Hacemos que V disminuya, recorre
la misma distancia del perímetro del
círculo en más tiempo, bajando las
revoluciones por segundo, o
frecuencia, y en definitiva la
velocidad angular disminuye.
Solución del ejercicio No 3 (Estudiante No 1)

𝒔= 𝒓∗𝜽

𝟐𝝅𝒓𝒂𝒅
𝜽 = 𝟐𝟑𝟏, 𝟗° ∗ ( ) = 𝟒, 𝟎𝟒𝟕𝟒𝒓𝒂𝒅 ≈ 𝟒 𝒓𝒂𝒅
𝟑𝟔𝟎°

𝜽 𝟒𝒓𝒂𝒅 𝒓𝒂𝒅
𝒘= = = 𝟏. 𝟎𝟖𝟏𝟎
𝒕 𝟑, 𝟕𝒔𝒆𝒈 𝒔𝒆𝒈

𝟐𝝅 𝟐𝝅 𝟐𝝅
𝒘= =𝑻= = = 𝟓. 𝟖𝟏𝟐𝟑 𝒔𝒆𝒈
𝑻 𝒘 𝟏. 𝟎𝟖𝟏𝟎

𝟏 𝟏
𝒇= = = 𝟎, 𝟏𝟕𝟐𝟎 𝑯𝒛
𝑻 𝟓. 𝟖𝟏𝟐𝟑

𝟐𝝅𝒓 𝟐𝝅 ∗ 𝟒, 𝟔 𝟐𝟖. 𝟗𝟎 𝒎
𝑽𝒕 = = = = 𝟒. 𝟗𝟕𝟐
𝑻 𝟓. 𝟖𝟏𝟐𝟑 𝟓. 𝟖𝟏𝟐𝟑 𝒔𝒆𝒈

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio No
solicitado 3 (Estudiante No 1)
A. 4 𝒓𝒂𝒅 este ejercicio trabaja con movimiento en el plano, en el cual la partícula gira a una distancia fija alrededor
B. 5.8123 𝒔𝒆𝒈
de un punto llamado centro. El movimiento circular puede ser de dos tipos:
C. 𝟏. 𝟎𝟖𝟏𝟎
𝒓𝒂𝒅
𝒔𝒆𝒈
D. 𝟎, 𝟏𝟕𝟐𝟎 𝑯𝒛  Movimiento circular uniforme

E. 𝒎  Movimiento circular uniformemente variado.

𝟒. 𝟗𝟕𝟐
𝒔𝒆𝒈
______________________________________________

______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Se dispara un proyectil desde el punto O que está ubicado sobre terreno inclinado 𝛼 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 (𝑑1 ) con respecto a
la horizontal. El proyectil sale eyectado a 𝑣0 m/s (𝑑2 ) en una dirección que forma 𝛽 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 (𝑑3 ) con el terreno.
Encuentre:

A. el tiempo que le toma al proyectil impactar el terreno.

B. la distancia OM.

Valores asignados al ejercicio Colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
de la unidad No 1 “Medición y Cinemática” conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicios.
Dato No Valor Sigla Unidad
𝒅𝟏 = 5.00
 𝒅𝟐 = 15.0
𝒅𝟑 = 79.0
Solución del Ejercicio Colaborativo de la unidad “Medición y Cinemática” Unidad No 1.

𝑥 = 𝑣0𝑥 ∗ 𝑡𝑣

𝑦
𝑡𝑔10° = 𝑚
15 ∗ 𝑐𝑜𝑠84° ∗ 𝑡
𝑠
𝑦
𝑡= 𝑚
0,27
𝑠
2
𝑚 𝑦 1 𝑚 𝑦
𝑦 = 15 ∗ 𝑠𝑒𝑛84° ∗ 𝑚 − ∗ 10 2 ∗ ( 𝑚)
𝑠 0,27 2 𝑠 0,27
𝑠 𝑠

68,58𝑦 2 + 𝑦 − 55,14𝑦 = 0
68,58𝑦 2 − 54,14𝑦 = 0

54,14 ± √54,142
𝑦= = 0,78𝑚
2(68,58)

0.78𝑚
𝑆𝑒𝑛5° =
𝑂𝑀

0.78 𝑚
𝑂𝑀 = = 8,94 𝑚
𝑠𝑒𝑛 5°

Valor Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
solicitado Colaborativo de la unidad “Medición y Cinemática” Unidad No 1.
A.
B.
C.
 CONCLUSIONES

El grupo de estudiantes debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, después
del desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas.

Cada estudiante presenta como mínimo una conclusión. NOTA. Al final de la conclusión, debe indicarse entre paréntesis el nombre del
autor y el año de presentación de la misma; por ejemplo;

 Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendió que en el movimiento circular uniforme, el módulo
de la velocidad es constante (Edson Benítez, 2016)

 NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la presente
hoja.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede descargarse del
entorno de conocimiento del curso de física general.