PROGRAMA DE ELEMENTOS FINITOS APLICADOS - SÍLABO -

1. DATOS INFORMATIVOS
MODALIDAD: PRESENCIAL DEPARTAMENTO: DECEM AREA DE CONOCIMIENTO:
DISEÑO Y MECÁNICA
COMPUTACIONAL
CARRERAS: INGENIERÍA NOMBRES ASIGNATURA: PERÍODO ACADÉMICO:
MECÁNICA ELEMENTOS FINITOS APLICADOS AGOSTO 13 – DICIEMBRE 13

PRE-REQUISITOS: CÓDIGO: NRC: 2029 CRÉDITOS: NIVEL:

(DISEÑO MECÁNICO [EMEC- EMEC-40013 3152 4 NOVENO
30011], TRANSFERENCIA DE
CALOR [EMEC-31072])
CO-REQUISITOS: FECHA SESIONES/SEMANA: EJE DE
(Materias que deben ser cursadas al ELABORACIÓN: TEÓRICAS: LABORATORIOS: FORMACIÓN:
mismo tiempo que esta materia. Indicar los 01-Enero-2013 4 NIVEL
4
códigos de las mismas)
DOCENTE:

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura estudia la fundamentación teórica del método de los elementos finitos y su aplicación en la
resolución de problemas estructurales ya sea mediante la implementación de algoritmos o utilizando
software comercial de forma profesional.

El método de elementos finitos constituye hoy una herramienta útil e imprescindible para la resolución de
problemas de ingeniería que por métodos analíticos serian de imposible solución. El método tiene
aplicaciones directas en ingeniería mecánica, estructural, mecánica de sólidos, mecánica de fluidos,
transferencia de calor, electromagnetismo.

COMPETENCIAS A LOGRAR:

UNIDAD DE COMPETENCIA GENÉRICA:

1. Resuelve problemas de la realidad con la aplicación de contenidos de la profesión; así como de

proyección empresarial y cultura en general.
2. Demuestra dentro del proceso de formación profesional, creatividad, equilibrio emocional, respeto a la
diversidad cultural y equidad de género
UNIDAD DE COMPETENCIA ESPECÍFICA:

E.2. Controla la programación y desarrollo de las actividades de un proyecto mediante herramientas

computacionales.

ELEMENTO DE COMPETENCIA:

Aplica la técnica de elementos finitos para resolver con proficiencia problemas ingenieriles utilizando paquetes
computacionales comerciales (ANSYS) e implementa algoritmos para resolver problemas de pequeña entidad

RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:

Archivos digitales con simulaciones de análisis utilizando el método de elementos finitos

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL:

Actualmente no existe en el mundo laboral oficina técnica que no utilice sofisticados paquetes
comerciales de análisis y diseño, es imprescindible para un uso profesional de los mismos el
estudiante este versado en la fundamentación teórica que existe detrás de esta tecnología , esto le
permitirá un uso profesional de dichos programas. El enfoque teórico es beneficioso para los estudiantes
en el largo plazo, ya que les proporciona una
comprensión más profunda de las matemáticas detrás del desarrollo del método de los elementos

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.2 1
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 09/10/13
finitos. Lo
que también les ayuda a prepararse para los estudios de postgrado.
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE

No. UNIDADES DE CONTENIDOS
TAREAS
UNIDAD 1: PROBLEMA UNIDIMENSIONAL , Producto de Unidad1:
BARRAS, ARMADURA, VIGAS Y PORTICOS
ARCHIVOS DIGITALES DE ANÁLISIS DE
ARMADURAS, INFORMES DE APLICACIÓN
DE PROGRAMAS EN MATHCAD Y MATLAB
Contenidos:

1.1. INTRODUCCIÒN
Introducción al método de elementos finitos, proceso de Tarea principal 1.1:
simulación, modelado y criterios
Programa en Matlab para resolver una
1.2. PROBLEMA UNIDIMENSIONAL estructura simple
Aproximación directa en base de las ecuaciones de
equilibrio, ensamblaje de sistemas de resortes, energía Tarea principal 1.2:
1 potencial
Programa en MathCAD para resolver problemas
1.3. PROBLEMAS DE ARMADURA de vigas. Investigar la formulación del elemento
Ecuaciones de transformación, obtención de la matriz grilla
global de rigidez, Tensiones

1.4. PROBLEMAS DE VIGAS Tarea principal 1.2:

Obtención de la matriz global de rigidez viga de Euler
Bernoulli, viga de Timoshenko, Elementos de alto orden. Análisis mediante ANSYS de armaduras y
pórticos
1.5. RESOLUCIÒN DE PROBLEMAS EN ANSYS
APDL

UNIDAD 2: PROBLEMAS DE CAMPO BIDIMENSIONAL Producto de Unidad2:

Y TRIDIMENSIONAL ARCHIVOS DIGITALES DEL ANÁLISIS DE

PROBLEMA BIDIMENSIONALES
YTRIDIMENSIONALES

Contenidos:

Tarea principal 2.1:

2.1 PROBLEMA DE CAMPO BIDIMENSIONAL
Elemento Triangular lineal Análisis mediante ANSYS APDL de problemas
Axisimetria de elasticidad plana
2
Elemento Rectangular Bilineal
Integración Gaussiana Tarea principal 2.2:

2.2 RESOLUCIÒN EN ANSYS APDL DE Análisis mediante ANSYS WORKBENCH de

PROBLEMAS BIDIMENSIONALES problemas de tridimensionales

Tensión plana, deformación plana, tensiones de contacto,

concentración de esfuerzos

2.3 RESOLUCIÓN EN ANSYS WORKBENCH DE

PROBLEMAS TRIDIMENSIONALES

Producto de Unidad3:
3
UNIDAD 3: APLICACIONES ESPECIALES ARCHIVOS DIGITALES DE ANÁLISIS DE
PROBLEMAS DE INGENIERÍA

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.2 2
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 09/10/13
 Contenidos:

3.1 ANALISIS MODAL Y ARMÓNICO Tarea principal 3.1:

Formulación del elemento finito para problemas dinámicos
Análisis de problemas según los contenidos
3.2 MÉTODO DE GALERKIN revisados

Resolución de ecuaciones diferenciales por el método de Tarea principal 3.2:

Galerkin
Resolución de ecuaciones diferenciales
3.3 RESOLUCIÓN EN ANSYS WORKBENCH DE mediante el método de Galerkin
PROBLEMAS DE TRANSFERENCIA DE
CALOR Y FLUIDOS

3. Resultados y contribuciones a las competencias profesionales:

INGENIERÍAS
NIVELES DE LOGRO
LOGRO O
A B C El estudiante debe
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Alta Media Baja
Aplicar el conocimiento de las
matemáticas y la física para
comprender los fundamentos
F.1.A.1. Aplicación de Matemáticas X
conceptuales básicos del método
de los elementos finitos.

F.1.A.2. Aplicación de las CCBB

F.1.B.1. Diseño y conducción de
Experimentos.
Interpretar los resultados obtenidos
F.1.B.2. Análisis de datos e interpretación durante el postprocesamiento de
x
de la información. problemas resueltos por el método
de elementos finitos
Modelar adecuadamente un
determinado problema, tanto en su
F.1.C.1. Identificación y definición del x
geometría, selección de tipos de
problemas (Diseño de ingeniería) elementos, propiedades del
material, restricciones, cargas,
enmallado, etc.
Plantear problemas de interés
F.1.C.2. Planificación, control del Diseño y industrial por medio del método de
x
modelización (Diseño de ingeniería) los elementos finitos y resolverlo
adecuadamente
F.1.C.3. Factibilidad, evaluación,
selección y comunicación (Diseño de
ingeniería)
F.1.E.1. Identificación y formulación del
problema
F.1.K.1. Identificación de herramientas
F.1.K.2. Aplicación de herramientas
F.2.D.1. Cooperación
F.2.D.2. Comunicación
F.2.D.3. Manejo de conflictos
F.2.D.4. Estrategia y operación
Reconocer los derechos de autor en
F.2.F.1. Responsabilidad profesional x
sus trabajos presentados.
F.2.F.2. Conocimiento de códigos

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.2 3
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 09/10/13
 NIVELES DE LOGRO
LOGRO O
A B C El estudiante debe
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Alta Media Baja
profesionales
Presentar memorias de cálculos
F.2.G.1. Comunicación escrita x
coherentes y ordenados
F.2.G.2. Comunicación oral
Generar informes de datos
F.2.G.3. Comunicación digital x
postprocesados
F.2.I.1. Reconocimiento de oportunidades
F.2.I.2. Compromiso de aprendizaje
Investigar la aplicación del método
F.2.J.1. Interés por temas
de elementos finitos en diferentes
contemporáneos campos de la ingeniería
F.2.J.2. Análisis de temas
contemporáneos

LICENCIATURAS
NIVELES DE LOGRO
LOGRO O
A B C El estudiante debe
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Alta Media Baja
F.1.A. Aplicación de CCBB de la carrera.
F.1.B.1. Identificación y definición del
problema.
F.1.B.2. Factibilidad, evaluación y
selección.
F.1.C.1. Formulación de problemas
F.1.C.2. Resolución del problema
F.1.D. Utilización de herramientas
F.2.E.1. Cooperación y comunicación
F.2.E.2. Estrategia y operación
F.2.F.1. Ética profesional
F.2.F.2.Conocimiento de códigos
profesionales
F.2.G.1. C0municación escrita
F.2.G.2. Comunicación oral
F.2.G.3. Comunicación digital
F.2.I. Compromiso de aprendizaje
continuo
F.2.J. Conocimiento del entorno
contemporáneo

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.2 4
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 09/10/13
4. FORMAS Y PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN.

(*Se puede expresar en puntaje o porcentaje de la nota final/20 puntos. No debe existir
una diferencia mayor a 2 puntos entre cada forma de evaluación)

1er 2do 3er

Parcial* Parcial* Parcial*
Tareas/ejercicios 2 2 2
Investigación 6 6 6
Lecciones
Pruebas 8 8 8

Laboratorios/informes
Evaluación parcial
Producto de unidad 4 4 4
Defensa del Resultado final del
- -
aprendizaje y documento
Total: 20 20 20

5. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

ASIGNATURA

(PROYECCIÓN DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE SE UTILIZARÁN)

Se emplearán variados métodos de enseñanza para generar un aprendizaje de constante actividad, para lo que se
propone la siguiente estructura:

Metodología participativa, con estimulación de la actividad productiva, integración grupal e iniciativa propia.

Se utilizará exposiciones magistrales, talleres, trabajos individuales y grupales, se reforzará el conocimiento con
actividades complementarias que busquen la aplicabilidad en resolución de casos.

Clases magistrales utilizada para exponer los conceptos básicos y fundamentos de la teoría de los elementos
finitos

Talleres: Utilizados para resolver problemas con el software comercial de elementos finitos

Clases de evaluación: utilizada para evaluar y promover la autoevaluación del aprendizaje

(DISTANCIA: Basado en el auto aprendizaje, el alumno: - investiga - socializa con la comunidad - participa interactivamente con
otros actores del aprendizaje – aprende haciendo y en tutorías)

- Guía de Estudio (RÚBRICA)

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.2 5
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 09/10/13
(PROYECCIÓN DEL EMPLEO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE)

(Se expresará una proyección del empleo de empleo de las TICS en los procesos de aprendizaje)

 Para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, se utilizará el laboratorio con el siguiente hardware:

18 computadoras de escritorio

 Las TIC, tecnologías de la información y la comunicación, se las emplearán para realizar las simulaciones
de los temas tratados en el aula y presentaciones.

 Se utilizarán los siguientes programas: 25 licencias ANSYS ACADEMIC RESEARCH

6. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:

PRESENCIAL
TRABAJO
TOTAL CLASES CLASES CLASES
CONFERENCIAS LABORATORIOS AUTÓNOMO DEL
HORAS PRÁCTICAS DEBATES EVALUACIÓN ESTUDIANTE

64 20 40 4 64

DISTANCIA:
ACTIVIDAD INTERACTIVA
TOTAL TRABAJO AUTÓNOMO
TUTORÍAS (Foros de opinión, evaluación en línea, trabajos EVALUACIONES
HORAS (Incluye actividad entregable)
colaborativos, chat, wiki y otros)

7. TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

APUNTES DE Ing. Fernando Español
ELEMENTOS FINITOS Olmedo

8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

1. A FIRST COURSE IN Daryl L. Logan QUINTA 2010 Ingles Cengage
THE FINITE
ELEMENT METHOD Learning
2. FUNDAMENTALS OF David Hutton TERCERA 2011 Ingles Mc Graw Hill
FINITE ELEMENT Series
ANALYSIS

3.

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.2 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 09/10/13
9. LECTURAS PRINCIPALES:

TEMA TEXTO PÁGINA

LIBROS – REVISTAS – SITIOS TEMÁTICA DE LA LECTURA PÁGINAS Y OTROS

WEB DETALLES
http://www.colorado.edu/engineerin Libro digital del Investigador Carlos
Todo el documento
g/CAS/courses.d/IFEM.d/Home.html Fellipa
http://www.uestructuras.unal.edu.co/ Talleres ANSYS Universidad Nacional
Todo el documento
Pagina%20ANSYS/ de Colombia
http://www.mece.ualberta.ca/Tutoria Tutoriales Universidad de Alberta
ls/ansys/ Todo el documento

http://www.andrew.cmu.edu/course/ Carnegie Mellon FEM/ANSYS Web

Todo el documento
24-ansys/index.html tutorial – USA
http://www2.warwick.ac.uk/fac/sci/e Dinámica de fluidos computacional
Todo el documento
ng/study/pg/students/esrhaw
http://bibing.us.es/proyectos/abrepr Elementos finitos aplicados a la
oy/4805/fichero/PFC-Miguel+M biomecánica
Todo el documento
%C3%A9ndez+Trigo%252FCAP
%C3%8DTULO+4.pdf
http://myweb.ncku.edu.tw/~hhlee/M Tutorial de Ansys Workbench
Todo el documento
yweb_at_NCKU/ANSYS14.html
https://confluence.cornell.edu/displa Tutorial de Ansys Workbench
y/SIMULATION/ANSYS+Learning+ Todo el documento
Modules

10. ACUERDOS:

DEL DOCENTE: ____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

DE LOS ESTUDIANTES: _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.2 7
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 09/10/13