TEMARIO EVALUACIONES DE SÍNTESIS

7º BÁSICO
Sr. Apoderado: Junto con saludar, informo a Ud. que estamos próximos a dar comienzo a las evaluaciones de síntesis. Por tal
motivo, damos a conocer las fechas de estas evaluaciones, y su temario correspondiente. Solicitamos a Ud. tener en
consideración estas fechas para apoyar a su hijo/a y velar por su asistencia el día indicado.

Recuerdo a Ud. que nuestro reglamento estipula que en caso de que su hijo/a no asista, se recalendarizará la evaluación
solo si hay justificativo médico, de no presentarlo, la evaluación será aplicada una vez que se reintegre a clases, y será
evaluado con un 70% de exigencia.

MATEMÁTICA: miércoles 20 de noviembre HISTORIA: viernes 22 de noviembre

 Potencias de base 10 con exponente natural.
 Porcentajes
 Expresiones algebraicas.
 Reducir expresiones algebraicas, reuniendo
términos semejantes
 Comprender las proporciones directas e
inversas
 Resolución de problemas en el ámbito de los
contenidos aprendidos.
 Ecuaciones e inecuaciones.
Construcción de simetral, altura, bisectriz,
transversal de gravedad, circunferencia inscrita
y circunscrita.
 Explicar que la civilización europea se conforma a partir de
fragmentación de la unidad imperial de Occidente y la
confluencia de las tradiciones grecorromana, judeocristiana
y germana.
 Sociedad medieval: visión cristiana del mundo, el orden
estamental, las relaciones de fidelidad, los roles de género,
la vida rural y el declive de la vida urbana.
 Analizar ejemplos de relaciones de influencia, convivencia y
conflicto entre el mundo europeo, el bizantino y el islámico
durante la Edad Media, considerando la división del
cristianismo y las relaciones de frontera entre la cristiandad
y el islam en la península ibérica, entre otros.
 Analizar las transformaciones que se producen en Europa a
partir del siglo XII, considerando el renacimiento de la vida
urbana, los cambios demográficos, las innovaciones
tecnológicas, el desarrollo del comercio y el surgimiento de
las universidades.
 Identificar las principales características de las civilizaciones
maya y azteca.
 Caracterizar el Imperio inca, y analizar los factores que
posibilitaron la dominación y unidad del Imperio.
 Describir las principales características culturales de las
civilizaciones maya, azteca e inca.
 Reconocer en expresiones culturales latinoamericanas del
presente la confluencia del legado de múltiples civilizaciones
como la maya, azteca, inca, griega, romana y europea.
 Reconocer distintas formas de convivencia y conflicto entre
culturas en las civilizaciones estudiadas.

LENGUAJE: lunes 25 de noviembre CIENCIAS: miércoles 27 de noviembre

 Comprensión lectora de diversos tipos de  Describir características de las etapas de la vida,
textos. reconociendo cada uno de los ámbitos biológicos,
 Reconocer diferentes textos literarios y no psicológicos, éticos.
 Comparan etapa puberal entre hombres y mujeres.
literarios.
 Relacionan estructura y función de la anatomía
 Identificar elementos de la narración y reproductora femenina y masculina.
secuencia narrativa.  Identifican las estructuras y función de los aparatos
 Usar y reconocer prefijos, sufijos, adjetivos y reproductores femenino y masculino.
adverbios.  Caracterizan etapas del desarrollo embrionario,
 Género dramático. identificando hitos dentro de la etapa del desarrollo dentro
del útero.
 Explican ventajas y desventajas de métodos de control de
natalidad.
 Explican y comprenden la acción de métodos de
anticoncepción de barreras químicas, quirúrgica y natural.
 Analizar situaciones cotidianas en el ámbito de la educación
sexual.
 Describir tipos de fuerza contacto y distancia.
 Analizar los vectores en diagramas de caída libre.
 Comparar vectores módulo, sentido y dirección.

Recordamos a Ud. que una vez realizadas las evaluaciones de síntesis las clases se siguen realizando con normalidad, por
tanto, se pueden realizar otras evaluaciones, y la asistencia es registrada hasta el último día de clases, por ello agradecemos
de antemano su compromiso de enviar diariamente a su hijo/a a clases.

Atentamente
Coordinación Académica
Colegio Los Conquistadores