INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO MINISTERIO DE EDUCACIÓN

PUBLICO “CHINCHA” DIRECCION REGIONAL DE

RD Nro. 171-2005-ED EDUCACION ICA

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 CARRERA PROFESIONAL
1.2 MÓDULO TRANSVERSAL Nº 02
1.3 UNIDAD DIDACTICA Nº 02
1.4 DURACIÓN
1.4.1 Inicio
1.4.2 Término
1.5 CRÉDITOS
1.6 SEMESTRE ACADÉMICO
1.7 N° DE HORAS POR SEMANA
1.8 HORARIO
1.9 DOCENTE FORMADOR
2.0 CORREO ELECTRÓNICO
II. COMPETENCIA PARA LA CARRERA PROFESIONAL
67-F-PA3-3A-4
SYLABUS
: PRODDUCCIÓN AGROPECUARIA
: MATEMÁTICA
: ESTADÍSTICA GENERAL
: 19 de agosto del 2019
: 20 de diciembre del 2019
: 1.5
: II
: 02 horas.
: Martes: “A” 8:00 – 9:30 a.m. Y “B” 10:15-12:05 a.m.
: Lic. SARITA F. AVALOS GONZALES
: saritafi2010@hotmail.com

Dada la importancia y el uso que tiene la estadística como herramienta de trabajo necesario en
muchos campos de la actividad intelectual, más aún en las diversas aplicaciones y situaciones
del estudio científico, ésta unidad didáctica se ha de aplicar dándole mayor énfasis a la práctica.
La U.D. consiste en desarrollar, analizar e interpretar problemas para el manejo eficaz de la
estadística aplicada de acuerdo a la tecnología, la información de una organización a partir del
análisis de sus requerimientos en función a su actividad, teniendo en cuenta los criterios de
calidad y actitud ética, propiciando el trabajo en equipo, valorando la importancia de la
matemática.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIO DE EVALUACIÓN

1.-Recolectar, procesar, analizar, Reconoce, comunica, elabora, analiza e interpreta

graficar e interpretar, la información tablas de distribución de frecuencia y gráficos
estadística obtenida, para la toma estadísticos.
de decisiones.

Comunica, elabora, utiliza, analiza e interpreta las

2.-Aplicar medidas de dispersión de medidas de tendencia central.
las observaciones alrededor de
un valor central, para la toma de Utiliza medidas de dispersión y formula posibilidades
decisiones para el tratamiento de un problema.

“Formando profesionales técnicos competentes”

 IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:

SEMANAS/ ELEMENTOS ACTIVIDADES DE CONTENIDOS TAREAS

FECHA DE APRENDIZAJE BÁSICOS PREVIAS
CAPACIDAD

1°- 20/08/19 N° 01 -Define y clasifica la

estadística
2°- 27/08/19 Elaborar, Elabora tabla de -Define: población, Revisión y
analizar e distribución de muestra, variables – desarrollo de
3°- 03/09/19 interpretar frecuencias y gráficos clasificación. ejercicios
tablas y gráficos estadísticos. -Reconoce y define: prácticos.
4°- 10/09/19 estadísticos Rango, intervalo y
ancho de clase,
5°- 17/09/19 frecuencias
absolutas y
6°- 24/09/19 relativas
porcentuales.
7° - 01/10/19 -Presentación
gráfica: cualitativas
8° - 08/10/19 y cuantitativas

9° - 15/10/19
.
N° 02 -Define, clasifica
10°- 22/10/19 Medidas de
Calcular e Cálculos de Medidas Tendencia Central. Revisión y
11°- 29/10/19 interpretar de Tendencia -Reconoce y prácticas de
medidas de Central. diferencia M.T.C. ejercicios
12°- 05/11/19 tendencia para datos planteados y
central. tabulados y no propuestos.
13°- 12/11/19 tabulados e
importancia.

N° 03
14°- 19/11/19
Calcular e Cálculos de Medidas -Define, reconoce y Revisión y
15°- 26/11/19 interpretar de Dispersión. clasifica Medidas de prácticas de
Medidas de Dispersión. ejercicios
16°- 03/12/19 Dispersión. planteados y
propuestos.
17°- 10/12/19

-Estudio
18°- 17/12/19 EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN grupales

-prácticas

“Formando profesionales técnicos competentes”

V. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN:
 La evaluación de los aprendizajes está regulado de acuerdo a la Directiva N° 0018-
2011-M.E/VMGP-DIGESUTP/DESTP, aprobada por R.D. 00929-2011-ED.
 La evaluación de los aprendizajes se centrará en el logro de capacidades terminales
cuyos parámetros de referencia son los criterios de evaluación.
 El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0.5 o
más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales
programadas en la U.D. obtenga nota desaprobatoria entre 10 (diez) y 12 (doce),
tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.
 El proceso de recuperación comprende dos etapas; la primera se inicia
inmediatamente después de haber sido evaluado la capacidad terminal, la segunda
etapa se ejecuta después de haber concluido el desarrollo de la U.D.
 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera la
nota menor de trece (13) en una o más capacidades terminales de la U.D.
desaprueba la misma, y por lo tanto repite la U.D.
 El estudiante que en una o más capacidades terminales de la U.D. obtenga nota
menor de 10 (diez) no tiene derecho a participar en el proceso de recuperación y
por tanto repite la U.D.
 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o mayor al
30% del total de horas programadas en la U.D. será desaprobado en forma
automática.
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Conceptual .- Lluvia de ideas, técnica motivadora, revisión de modelos prácticos.
Procedimental. - Demostrativos, método inductivo-deductivo, Análisis y síntesis, prácticas.
Actitudinal l.- Equipos de trabajos activos y dinámicos.

VII. MEDIOS Y MATERIALES:

Separatas, texto, calculadora, fichas, plumón, regla, pizarra, mota, hojas de prácticas, web y otros.

VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

-AVILA ACOSTA, ROBERTO : Estadística elemental LIMA-PERÚ. Edit. R.A.- 1998
-QUISPE QUIROZ, UBALDO : Fundamentos de estadística básica. LIMA-PERU. 2008
-FERNANDEZ CHAVESTAS, J.: Estadística Aplicada. Edit. SAN MARCOS- LIMA-1993
-SPIEGEL MURRAY, R. : Estadística Edit. M.C. GRAW-HILL.
-BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL.

Chincha, 13 de agosto del 2019.

-----------------------------------------------
SARITA F. AVALOS GONZALES
DOCENTE

-------------------------------------------- -----------------------------------------
JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA JEFE DE ÁREA ACADÉMICA

“Formando profesionales técnicos competentes”