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Semana 3.

De la información al conocimiento
Unidad II. Leer y escribir: herramientas de crecimiento y desarrollo personal
Actividad Integradora 6

Portada

Nombre de la actividad: La Reseña

Nombre del estudiante: Gonzalo Mora Hernández

Grupo: M2C3G18-145

Fecha: 10 de junio de 2018


Semana 3. De la información al conocimiento
Unidad II. Leer y escribir: herramientas de crecimiento y desarrollo personal
Actividad Integradora 6

La reseña

1. Leer dos artículos

 Pedro Villa y Caña, “‘Indio huarachudo’ logra ingresar a Instituto de


Massachusetts”, El Universal, [en línea], 2017,
http://www.eluniversal.com.mx/nacion/sociedad/indio-huarachudo-logra-
ingresar-al-mit consultada el 13 de diciembre de 2017)

 Montserrat Muñoz, “Ricardo Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT”,


Conacyt, [en línea], 2017,
http://www.conacytprensa.mx/index.php/sociedad/personajes/14778-
ricardo-pablo-pedro-de-la-sierra-oaxaquena-al-mit consultada el 13 de
diciembre de 2017)
2. Analiza ambos textos, incluyendo los aciertos y deficiencias de cada una de ellas y
compáralas, para ello elabora y completa una tabla.
Elementos de análisis Indio huarachudo Ricardo Pablo Pedro

¿Qué es lo que explica la Informa sobre un joven Explica en la entrevista


introducción del texto? indígena que ingreso al que se le hizo a Ricardo
Instituto Tecnológico de Pedro Pablo acerca de su
Massachusetts y obtuvo ingreso al MIT y sus
el premio nacional de la logros
juventud
¿Qué se aborda en el Explica cómo se Explica la forma de su
desarrollo? desarrollo su vida, así ingreso al MIT, sus
como sus estudios y que metes que fue
tuvo que trabajar desde cumpliendo poco a poco,
pequeño. así como el desarrollo de
sus estudios y lo que
desea hacer más
adelante.
¿Qué conclusión se muestra Muestra un pensamiento Muestra un mensaje muy
en el artículo? del joven sobre lograr sus adecuado sobre cumplir
sueños sus estudios y no hacer
caso de lo que digan los
demás.,
¿Consideras que el título es No es el correcto, es Si, es un título que llama
adecuado? ¿Por qué? inapropiado, al utilizar al lector sobre todo como
una palabra ofensiva y el autor desglosa cada
despectiva, mejor sería parte de la entrevista.
que Digiera, una persona,
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de nuestra Cultura
Logrando su Mayor
Sueño titulo por que
maneja una palabra
ofensiva
¿El lenguaje que emplean Es Correcto, a pesar del Si, es comprensible por
es comprensible y correcto? título, el desarrollo de la que dejan al joven dar su
¿Por qué? historia es clara, la punto de vista esto hizo
información se pone es que se sintiera cómodo y
dar a conocer su logro. comentaras más temas.
¿Emplea datos para No muestra ningún dato Ni muestra datos
sustentar la información estadístico, solo fechas, estadísticos, nada más la
(porcentajes, estadísticas, que son importantes fecha en que fue el
gráficas)? ¿Cuáles?
para Ricardo. artículo publicado
¿Cuál es la idea principal? La idea principal es: La idea principal es la
¿Permite el desarrollo de describe a un indígena entrevista que se le hace
las ideas secundarias?
que es aceptado en un al joven, de cómo fueron
Instituto Tecnológico y la el desarrollo de sus
idea secundaria es la estudios, junto con sus
historia de su vida. logros, se presenta las
ideas secundarias,
porque comenta de cómo
crear su propia
compañía.
¿Qué aciertos consideras 1- Aunque fue algo 1- El autor manejo muy
que tuvo el autor en su ofensivo el titulo, es un bien el desarrollo de la
texto? acierto que permite leer el entrevista, y crea un título
Enlista los que consideres
necesarios y redacta una articulo profesional como
justificación para cada uno. encabezado para el
2- El autor al tener una
articulo, desglosando
determinación, al escribir
arios temas de interés.
sobre este artículo y dar a
conocer la vida de 2- Otro punto del acierto,
Ricardo tal cual es de fue guiar los demás
cruda. temas, como las
nanotecnologías y los
profesores de Ricardo.
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3. Escribe tu reseña comparativa sobre los textos que leíste en función de la


comparación del cuadro anterior. Recuerda emitir un juicio positivo o negativo que
oriente el juicio del lector. La reseña debe tener la siguiente extensión:

 Introducción o entrada. Un párrafo.


 Desarrollo o cuerpo. Dos párrafos de entre 8 a 10 renglones, cada uno.
 Conclusiones o cierre. Un párrafo de entre 8 a 10 renglones.

Escribe el titulo de tu reseña (Arial a 12 puntos)

Reseña comparativa
Introducción: En el periódico de la editorial universal, se publica la noticia “Indio
Huarachudo” logra integrarse al instituto Massachusetts, por otro lado la
dependencia informática CONACYT, informa que Ricardo Pablo Pedro, Originario
de la sierra oaxaqueña al MIT, en estas dos noticias, informan sobre dos
estudiantes de diferentes lugares de la republica, como de edades diferentes, que
son de escasos recursos, logran entrar a una universidad privada de excelencia
ubicada en estados unidos (EE. UU), los dos estudiantes buscan salir adelante. y
logran así terminar una carrera, y concluir un doctorado para lograr convertirse en
alguien y compartir a los demás sus conocimientos aprendidos.

Desarrollo:
En el artículo de Montserrat Muñoz, describe, cada una de las etapas hasta llegar,
a la etapa actual de la vida del joven, es decir; el último año de su doctorado, el
trabajo que desempaña y cuál es el objetivo de hacerlo, nos explica los orígenes
humildes del joven, de las circunstancias a las que se enfrentó, el primero fue, el
no tener un conocimiento del inglés, que una de sus nuevas metas, es dedicarse a
la enseñar, las ciencias en comunidades rurales.
El este artículo presenta, una serie de sucesos, que no están en orden
cronológico, pero el articulo es entendible al enfocar la noticia.
El artículo que se describe, a Pedro Villa y Caña, de igual forma, comparte
aspectos del joven, entre estos, su origen y su sueño por estudiar un doctorado en
el extranjero, comparte al informar, como se desarrollo su infancia, al estar
trabajando, al cargar bolsas del mercado, y de cómo sufre y padece hambres, nos
reitera, que el momento más emocionante de su vida, es cuando le dan la noticia,
de que había sido aceptado en el MIT, y motiva a los jóvenes a cambiar el futuro
de México.
Conclusión:
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Actividad Integradora 6

En Ambos artículos, muestran, que tan interesantes y complejos, son el desarrollo


del tema, en el primero se comparte más detalladamente, como fue el proceso
estudiantil del joven, que logra su sueño, de estudiar en otro país, como Estados
Unidos de Norte América, aunque el orden que hace la descripción, no es de
manera cronológica y puede dificultar, el enfoque que tiene la nota.

El articulo presentado por la Editorial del Universal, comparte algunas ideas


similares a las del primer artículo, pero agrega unas más, es corto y sencillo de
entender, las ideas que se establecen en los dos artículos son complementarios
uno del otro, contienen información interesante de cada joven, y dan la motivación
a la juventud, de seguir sus sueños encaminados por el motivo y justifican los
medios que se sigan, considerando lo ya expuesto, yo recomendaría, leer ambos
artículos y compartir la información con las demás personas, e incrementar su
difusión.