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CASO PRÁCTICO UNIDAD 3

CONSTRUCCION DE ESCENARIOS DE PAZ

AMALIA ROSA VANEGAS FONTALVO

VICTOR HUGO JUAREZ CHACON

CORPORACION UNIVERSITARIA ASTURIAS

NEGOCIOS INTERNACIONALES

CATEDRA DE LA PAZ

BARRANQUILLA

2019
Caso Práctico Unidad 3 2

Enunciado

Construcción de Escenarios de Paz: Trabajo final, iniciativa de liderazgo comunitario o proyecto


de emprendimiento socio productivo Como resultado del trabajo desarrollado en las Unidades 1,
2 y 3 del presente curso, se hace necesario poner en práctica los conocimientos adquiridos con
una actividad que permita construir y consolidar escenarios de paz a nivel local. Valorando lo
antes expuesto:

1. Diseñe una iniciativa de liderazgo comunitario o proyecto de emprendimiento socio productivo


en su localidad asociado con la construcción de la paz territorial.

2. Consulte y aplique la rúbrica de evaluación institucional correspondiente a la Solución del


Caso Práctico Final de la Unidad 3.

3. Seguir los pasos señalados a continuación: Caso Practico Unidad 3

Paso 1. Examine los puntos a desarrollar en el proyecto.

Título de la Investigación.

Pregunta Problematizadora

Descripción del problema y la solución propuesta.

Objetivo General

Objetivos Específicos.

Justificación.

Paso 2. Complete cada uno de los puntos según los parámetros establecidos en la plantilla

Construcción de Escenarios de Paz: Plantilla para diseño de iniciativa de liderazgo


comunitario o Proyecto de emprendimiento socio productivo en su localidad.
Caso Práctico Unidad 3 3

Título de la Investigación:

- Muestra el objeto de estudio.

- Da una idea de la temática.

- Conciso de 10 a 12 palabras.

- Delimitar en tiempo y espacio.

-Coherencia con el problema, objetivos y justificación.

Pregunta Problematizadora:

- Pregunta abierta y delimitada

- Coherencia entre la pregunta y el tema.

- Coherencia entre la pregunta y los objetivos.

- Coherencia entre la pregunta y la justificación.

III. Descripción del problema (Extensión de 2 párrafos):

- Consultar la problemática en documentos técnicos y científicos.

- Escribir con sus propias palabras las características del problema.

Solución propuesta (Extensión de 2 párrafos):

- Actividades que permiten resolver la problemática planteada en materia de

construcción de la paz territorial en su localidad.

- Escribir producto, responsable y costo de la propuesta.

IV. Objetivo General:

Relación directa con la pregunta.

Verbo en infinitivo.

Define que se realizará y para qué.


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V. Objetivos Específicos:

Define proceso de investigación.

Conjunto de objetivos que permiten el cumplimiento del objetivo general.

VI. Justificación:

Tres elementos claves que debe tener la Justificación. Responder las siguientes

preguntas y luego conectar los párrafos:

- ¿Cuál es el beneficio que genera la investigación para los autores?

- ¿Cuál es el beneficio de la investigación para el entorno de los autores?

- ¿Cuál es el beneficio para la institución donde se realiza la investigación?

Referencias bibliográficas:

Consultar las bases de datos de Asturias Premium. Realizar referencias bibliográficas bajo la
normativa APA. Link de la normativa APA:
http://uniasturias.edu.co/wpcontent/uploads/2018/06/2018_06_18_Norma_APA_Uniasturias.pdf.
Caso Práctico Unidad 3 5

INTRODUCCIÓN

Este proyecto tiene como finalidad aplicar lo aprendido en las unidades 1,2 y 3 de la asignatura
Catedra de la paz, en donde aprendimos sobre el conflicto armado en Colombia y como construir
escenarios de paz en poblaciones y localidades donde el flagelo de la violencia, drogadicción,
microtráfico y prostitución tocan nuestra sociedad y van acabando con nuestra juventud.

Pertenezco a una comunidad cristiana, en la cual estamos realizando una labor en un suburbio de
Barranquilla que puede considerarse como un escenario de construcción de paz, que estaré
explicando en el desarrollo del proyecto.
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Proyecto rescatando una familia para cristo

Este proyecto nace de la necesitad que hay en los barrios subnormales en la ciudad de
Barranquilla. Muchas veces nos preguntamos:

¿porque tantos niños maltratados? ¿Mujeres abusadas? ¿Jóvenes drogadictos? ¿Porque hay tantas
pandillas? ¿Ancianos abandonados? etc., Pero que haces tú para aportar al cambio?

Por cada uno esos interrogantes en la comunidad cristiana donde asisto, hemos venido
desarrollando en el barrio Villate, un suburbio de Barranquilla, en el cual los jóvenes y niños
están expuestos a diferentes problemáticas relacionadas con precarias condiciones económicas y
presencia de escenarios de violencia, prostitución infantil, drogadicción y microtráfico que ponen
en riesgo su vida. Buscando hacer una diferencia a estas problemáticas y mejorar las condiciones
del barrio, La comunidad Cristiana Cruzada estudiantil profesional de Colombia lanza este
proyecto, en el cual utiliza la asistencia psicológica, espiritual y doctrinal como sus principales
herramientas para construir escenarios de paz donde los jóvenes y niños son sus principales
protagonistas, se ejecutara durante 6 meses, a partir del 1 de junio 2019.
Dentro de las actividades propuestas por , La comunidad Cristiana Cruzada estudiantil para
alcanzar sus objetivos se encuentran:

Apoyo psicológico para la familia en medio del conflicto, comprende desde terapias para
parejas, en donde les ayudan a resolver las diferencias que pueden surgir en el matrimonio
o convivencia pareja,
Apoyo psicológico para niños víctimas de abuso y maltrato infantil.
Apoyo a mujeres víctimas de maltrato
Orientación a jóvenes con problemas con drogadicción.
Charlas para jóvenes, ancianos y niños, tratando temas acordes a cada edad.
Se realizan enseñanzas teòterapicas con un lenguaje espiritual y doctrinal con el fin de
rescatar los valores que se han perdido dentro de la familia.
talleres “Rescatando un héroe” es incentivar la unidad familiar, en donde los padres
jueguen con sus hijos.
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Objetivos del proyecto:

General

Generar espacios de integración familiar, comprendiendo la importancia de los valores, una


oportunidad de amar y un ejercicio para aprender a perdonar en los hogares.

Específicos

1. Implementar herramientas didácticas atreves del lenguaje teoterapico, para que


comprendan la importancia del amor de Dios en la vida del ser humano.
2. Apoyar las actividades de labor social como donaciones de mercado, donaciones de ropa,
brigadas de salud.
3. Incentivar a los jóvenes través cursos de dibujos, murales que reflejen las vivencias de los
niños, niñas y jóvenes en el territorio.
4. Construir desde las diferentes comunidades cristianas mecanismos de lectura y análisis de
la biblia sobre los temas que puedan aplicarse como temas de paz y particularmente aquellos
que afecta a las localidades.

Resumen cualitativo de principales logros y dificultades.

Logros:

Fortalecimiento de una iniciativa comunitaria a partir de la entrega de recursos económicos


para el logro de sus objetivos. El proyecto permitió que los programas de la Comunidad
Cristiana Cruzada que no contaban con apoyo económico tuvieran la oportunidad de
fortalecerse y proyectarse. Igualmente obligó a generar un compromiso de constancia de
los participantes en los programas.
Después de un año de ejecución del proyecto, se han presentado cambios importantes en la
participación de los grupos de base que iniciaron con los programas. No obstante, a pesar
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de la fluctuación de la población, la Comunidad Cristiana ha logrado posicionarse dentro


del barrio como un referente.
A partir de los encuentros promovidos por la Comunidad Cristiana se logró vincular a la
comunidad del barrio Villate a partir de la divulgación de los resultados de los diferentes
programas.

Dificultades:
a) Durante el desarrollo del proyecto evidenciamos una dificultad para convocar a la
comunidad y lograr el cumplimiento de las metas trazadas. Inicialmente pensamos
en convocar muchos participantes sin considerar el cruce con actividades de otras
Comunidades y/o organizaciones que trabajan en el barrio. Este aprendizaje nos
permitirá analizar mucho mejor el contexto del barrio antes de la formulación de
nuevos proyectos.
b) Para el mes de junio de 2019 se presentó un cambio en el equipo de talleristas a
cargo de las actividades del proyecto. Esta situación generó la necesidad de ampliar
el alcance de la capacitación
c) El nuevo equipo de profesionales de la comunidad cristiana cruzada evidenció que
algunos de los programas o talleres debían renovarse para lograr la mayor
participación de la comunidad.
d) Una dificultad no asociada directamente al proyecto, pero que afectó las actividades
del programa es la falta de un espacio físico permanente y adecuado. Solamente
para el mes de julio de 2019 se logró acordar con la Junta de Acción Comunal la
asignación del nuevo espacio físico.
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Caracterización de la comunidad beneficiaria del Proyecto

Beneficiarios Cant Porcentaje


Hombres 75 16%
Mujeres 150 32%
Niños 120 25%
Niñas 130 27%
Total 475
Programa Beneficiarios Cant Porcentaje

Hombres 60 20%
es

Mujeres 95 31%
ero
H
do

Niños 80 26%
tan
sca
Re

Niñas 70 23%
Total 305
Programa Beneficiarios Cant Porcentaje

Hombres 40 14%

Apoyo u orientaciòn Mujeres 110 38%


psicologica
Niños 60 21%

Niñas 80 28%
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Medios de divulgación

Las actividades del proyecto se divulgaron por diferentes medios:

a) Mediante publicaciones mensuales y quincenales realizando invitación a las propuestas


desarrolladas.
b) Para el manejo de redes se ha crearon grupos públicos en cada una de las comunidades
ubicadas en el suroccidente de Barranquilla.
c) Comunicación directa en reuniones y aplicaciones de mensajería instantánea (grupos de
WhatsApp).

Presupuesto
Vr capacitaciones
Programa unid Cant. Vr total
u orientaciones

psicología (talleres y asistencia) Unid 120


$ 30,000 $ 3,600,000

Dibujo(murales) Unid 40
$ 20,000 $ 800,000

material didáctico unid 500


$ 10,000 $ 5,000,000
Total $ 9,400,000
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CONCLUSIÓN

Fue de gran ayuda lo aprendido en esta asignatura, la cual nos enseña la importancia de crear
escenarios de paz, para poder llegar a la pacífica convivencia.

Si comenzamos en nuestros hogares siendo mediadores, pacificadores, podemos llegar a la tan


anhelada paz. Es por eso que nosotros todos los días debemos preguntarnos que debemos hacer
para aportar al cambio en la sociedad.

Entendí la importancia que llegar a los suburbios y llevar un mensaje de amor y esperanzador en
una sociedad tan resentida y llena de odios, es hacer el cambio, lo hicimos enseñando a los niños,
jóvenes adultos y ancianos, que para todo hay una solución, la cual la podemos hallar de forma
pacífica. En los talleres rescatando héroes se evidencia la falta de amor, tolerancia, en los
participantes. Es importante saber resolver un conflicto si es de interés, las partes involucradas
deben utilizar la comunicación como su principal herramienta antes de acudir a un tercero.

Si es conflicto de valores debe haber un mediador para que las partes involucradas lleguen a un
acuerdo pacífico, debido que su punto critico siempre se da por el desacuerdo.

Saber utilizar los diferentes mecanismos alternativos de solución de conflicto MASC, utilizando
toda la herramienta, juntos llegaremos a vivir en una convivencia pacífica.
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Referencias Bibliográficas.

file:///Desktop/VIII%20semestre/catedra%20de%20paz/unidad1,2 y 3_pdf.pdf

http://www.incmnsz.mx/opencms/contenido/investigacion/comiteEtica/conflictointereses.html

https://www.centro-virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/area_investigacion/norma-apa.pdf

https://soyict.org/