Está en la página 1de 12

FISICA

GF25 Trabajo y Energía.


Tierra 1-Energía en el Sistema Solar
GF25 Trabajo y Energía. Tierra 1-Energía en el Sistema Solar

LA ENERGÍA (E) es una medida del cambio impartido a un sistema y que se puede transferir
mecánicamente a un objeto cuando una fuerza trabaja sobre dicho objeto. La cantidad de energía
dada a un objeto mediante la acción de una fuerza sobre una distancia es igual al trabajo
realizado. Así, cuando un objeto realiza trabajo, proporciona una cantidad de energía igual al
trabajo efectuado. Debido a que el cambio puede realizarse en distintas maneras, hay una
variedad de formas de energía. Todas las formas de energía, incluido el trabajo, tienen las mismas
unidades, joules. La energía es una cantidad escalar. Un objeto es capaz de realizar trabajo si
posee energía.

LA ENERGÍA CINÉTICA (𝐾) es la energía que posee un objeto debido a su movimiento. Si un objeto
de masa m tiene velocidad y su energía cinética traslacional está dada por
1
𝐾 = 𝑚𝑣 2
2
Cuando m está en kg y v en m/s, las unidades de 𝐾 son joules.
LA ENERGÍA POTENCIAL GRAVITACIONAL (𝑈) es la energía que posee un objeto debido a su
posición en el campo gravitacional. Un cuerpo de masa 𝑚, al caer una distancia vertical ℎ, puede
realizar un trabajo de magnitud 𝑚𝑔ℎ. La energía potencial gravitatoria de un objeto se define con
respecto a un nivel arbitrario cero, el cual a menudo es la superficie de la Tierra. Si un objeto está
a una altura h sobre el nivel cero (o de referencia), se tiene
𝑈 = 𝑚𝑔ℎ
donde g es la aceleración debida a la gravedad. Adviértase que 𝑚𝑔 es el peso del objeto. Las
unidades de 𝑈 son joules cuando m está en kg, 𝑔 en 𝑚/𝑠 2 y ℎ en 𝑚.

CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA: La energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma de un


tipo a otro. La masa puede considerarse como una forma de energía. Por lo general, puede
ignorarse la conversión de masa en energía y viceversa, prevista por la teoría especial de la
relatividad.

EL KILOWATT-HORA es una unidad de energía. Si una fuerza realiza trabajo a una tasa de 1
kilowatt (que es 1 000 J/s), entonces en una hora realizará 1 kW • h de trabajo:
1 kW • h = 3.6 x 106 J = 3.6 MJ

La función de energía potencial elástica asociada con el sistema bloque–resorte se define


mediante
1
𝑈 = 𝑘𝑥 2
2
La energía potencial elástica del sistema se puede percibir como la energía almacenada en el
resorte deformado (uno que está comprimido o estirado desde su posición de equilibrio).

Un resorte no
deformado sobre una
superficie horizontal sin
fricción.

2 APRENDE Preuniversitario 2016


“Física”

Se empuja un bloque de
masa m contra el
resorte y lo comprime
una distancia 𝑥. La
energía potencial
elástica se almacena en
el sistema resorte–
bloque.

Cuando el bloque se
libera desde el reposo,
la energía potencial
elástica se transforma
en energía cinética del
bloque.

Una fuerza es conservativa si el trabajo que realiza en una partícula que es integrante del sistema,
conforme la partícula se mueve entre dos puntos, es independiente de la trayectoria que sigue la
partícula entre los dos puntos. Además, una fuerza es conservativa si el trabajo que realiza sobre
una partícula es cero cuando la partícula se mueve a través de una trayectoria cerrada arbitraria y
regresa a su posición inicial. Una fuerza que no satisface estos criterios se dice que es no
conservativa.

La fuerza gravitacional es un ejemplo de fuerza conservativa; la fuerza que un resorte ideal


ejerce en cualquier objeto unido al resorte es otra.
Se define la suma de las energías cinética y potencial de un sistema como la energía mecánica del
sistema:
𝐸𝑚𝑒𝑐 = 𝐾 + 𝑈

El TEOREMA TRABAJO-ENERGÍA CINÉTICA establece que, si una fuerza externa invierte trabajo en
un sistema, y el único cambio en el sistema es en su rapidez,

1 1
𝑊𝑛𝑒𝑡𝑜 = 𝐾𝑓 − 𝐾𝑖 = ∆𝐾 = 𝑚𝑣𝑓2 − 𝑚𝑣𝑖2
2 2

DEFINICIONES

Un sistema no aislado es uno para el que la energía cruza la frontera del sistema. Un sistema
aislado es uno para el que la energía no cruza la frontera del sistema.

Para un sistema no aislado, se puede igualar el cambio en la energía total almacenada en el


sistema con la suma de todas las transferencias de energía a través de la frontera del sistema, que
es un enunciado de conservación de la energía. Para un sistema aislado, la energía total es
constante.

APRENDE Preuniversitario 2016 3


GF25 Trabajo y Energía. Tierra 1-Energía en el Sistema Solar

Si un sistema es aislado y si en los objetos dentro del sistema no actúan fuerzas no conservativas,
la energía mecánica total del sistema es constante:
𝐾𝑓 + 𝑈𝑓 = 𝐾𝑖 + 𝑈𝑖
Si entre los objetos dentro de un sistema actúan fuerzas no conservativas (como la fricción), la
energía mecánica no se conserva. En estas situaciones, la diferencia entre la energía mecánica final
total y la energía mecánica inicial total del sistema es igual a la energía transformada a energía
interna por las fuerzas no conservativas.

Si una fuerza de fricción actúa dentro de un sistema aislado, la energía mecánica del sistema se
reduce y la ecuación apropiada por aplicar es
∆𝐸𝑚𝑒𝑐 = ∆𝐾 + ∆𝑈 = 𝑓𝑘 𝑑

Si una fuerza de fricción actúa dentro de un sistema no aislado, la ecuación apropiada por aplicar
es
∆𝐸𝑚𝑒𝑐 = −𝑓𝑘 𝑑 + ∑ 𝑊𝑜𝑡𝑟𝑎𝑠 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎𝑠

Ejercicio resuelto:

Una fuerza de 1,5 N actúa sobre un deslizador de 0,2 kg de tal forma que lo acelera a lo largo de
un riel de aire. La trayectoria y la fuerza están sobre una línea horizontal. ¿Cuál es la rapidez del
deslizador después de acelerarlo desde el reposo, a lo largo de 30 cm, si la fricción es
despreciable?
El trabajo realizado por la fuerza es igual al incremento en K del deslizador. Entonces,
1
Trabajo realizado = Kfinal — Kinicial o bien Fs cos 0° = 2 𝑚𝑣 2 − 0

Sustituyendo da
(1,5 𝑁)(0,3 𝑚) = 1 (0,2 𝑘𝑔) vf2
de donde 𝑣𝑓 = 2,1 𝑚/𝑠.

4 APRENDE Preuniversitario 2016


“Física”

ENERGÍA EN EL SISTEMA SOLAR

Nuestra estrella más cercana, el Sol, es la principal fuente de luz y calor de nuestro planeta,
haciendo posible la existencia de la vida en él. Es el mayor objeto del sistema solar, en tamaño y
en masa. Contiene más del 99% de toda la masa del sistema solar, por lo que ejerce una enorme
fuerza gravitatoria sobre el resto de los planetas.
El campo magnético del Sol se conoce poco, podría ser impredecible. El Sol sigue un ciclo de 11
años de actividad y está sujeto a explosiones erráticas y a ráfagas de viento solar. Estos
fenómenos pueden pintar preciosas auroras en la Tierra, perturbar nuestros sistemas electrónicos
de comunicaciones y afectar a nuestro clima.

La estructura solar
Al igual que la Tierra, el Sol tiene una estructura similar a una cebolla. Su zona central, que
comprende el cuarto más recóndito de su radio, es el núcleo caliente y denso. Ahí es donde se
produce la fusión, que libera energía equivalente al consumo de cuatro toneladas métricas de gas
por segundo; o a la explosión de decenas de miles de millones de megatones de TNT por segundo.
Las temperaturas del núcleo alcanzan los 14 millones de grados kelvin.
La siguiente capa es la zona radiactiva, entre el 0,25 y el 0,7 del radio solar. La energía del núcleo
viaja a través de esta región como radiación electromagnética, fotones. Las temperaturas aquí
disminuyen cuanto más cerca del exterior, desde 7 millones a 2 millones de grados kelvin.
Por encima de la zona radiactiva se encuentra la zona de convección, que incluye el 30 por 100
más externo del radio del Sol, hasta la superficie. La elevada temperatura interior provoca que el
gas suba burbujeando hasta la superficie y se hunda de nuevo, comportándose como el agua que
hierve en un cazo. El calor se pierde rápidamente
en esa región, de manera que en la superficie cae
a 5.800 K. Una delgada capa de la superficie, la
fotosfera, recubre el Sol; tiene un grosor de tan
sólo unos cientos de kilómetros.
Un gas tenue que se extiende por encima de la
superficie forma la atmósfera solar, que puede
verse durante un eclipse total de Sol producido
por la Luna. Se divide en cinco regiones: una capa
fría de 500 km de grosor, conocida como región de
temperatura mínima; la cromosfera, una región
caliente e ionizada de 2.000 km de grosor; una
región de transición de 200 km; la extensa corona,
que se alarga hasta bastante lejos del Sol, genera
el viento solar y puede llegar a alcanzar millones
de grados; y la heliosfera, una burbuja llena de
viento solar que se extiende hasta el filo del
sistema solar.
El Sol posee un campo magnético joven. Cambia
de dirección cada 11 años para marcar el ciclo
solar, y también sufre cambios continuos. Las
manchas solares, las llamaradas y las oleadas de
viento solar surgen cuando el campo magnético
del Sol se encuentra particularmente activo. Esos
estallidos pueden lanzar nubes de partículas a través del sistema solar. Cuando llegan a la Tierra,
el campo magnético del planeta las canaliza a regiones de latitudes altas, donde resplandecen

APRENDE Preuniversitario 2016 5


GF25 Trabajo y Energía. Tierra 1-Energía en el Sistema Solar

como delicadas auroras, o Luces del Norte y del Sur. Las poderosas erupciones de partículas
pueden ser destructivas y estropear las telecomunicaciones y torres de electricidad, tal y como
ocurrió en Quebec, Canadá, en 1989.
Las manchas solares son vórtices de campos magnéticos intensos que surgen en la superficie del
Sol. Llegan a alcanzar distancias de miles de kilómetros. Al ser más frías que el gas incandescente
que las rodea, son oscuras. El número de manchas solares aumenta cuando la actividad magnética
alcanza el máximo, aunque fluctúa cada 11 años más o menos. Los ciclos solares inusuales pueden
afectar al clima de la Tierra: la Pequeña Edad de Hielo que congeló Europa en el siglo XVII coincidió
con la detención del ciclo solar durante varias décadas; durante ese periodo, se detectaron muy
pocas manchas. En los años anteriores a 2010, el Sol ha estado en una fase tranquila: su
luminosidad ha caído ligeramente, mientras que su campo magnético, el número de manchas
solares y la fuerza del viento solar han sido menores a la media.

Atmósfera. Ciclo hidrológico en la Tierra y energía solar

Cada año, cantidades enormes de agua se ciclan entre el suelo, el océano y la atmósfera. El agua
de la tierra se ha reciclado durante 3 billones de años. En el planeta, hay una continua circulación
de agua desde el océano hacia la atmósfera, de allí a la tierra y de nuevo hacia el océano; de esta
manera, el ciclo del agua proporciona una fuente continua de agua pura.
La energía radiante, o energía solar, proviene del Sol y es la principal fuente de energía de la
Tierra. La energía solar calienta la atmósfera y la superficie terrestre, estimula el crecimiento de la
vegetación a través de un proceso conocido como fotosíntesis, e influye sobre los patrones
globales del clima. También la energía solar es la fuente de energía térmica necesaria para el paso
del agua desde las fases líquida y sólida a la fase de vapor, y también es el origen de las
circulaciones atmosféricas que transportan el vapor de agua y mueven las nubes.

La Tierra es única entre los planetas de nuestro sistema solar porque tiene una atmósfera
químicamente activa y rica en oxígeno. La atmósfera de Marte, por ejemplo, es mucho más

6 APRENDE Preuniversitario 2016


“Física”

delgada y está constituida por casi 90% de dióxido de carbono. Por otro lado, Júpiter no tiene una
superficie sólida: está formada por 90% de hidrógeno, 9% de helio y 1% de otras sustancias.

Aunque el dióxido de carbono constituye sólo una mínima parte de la atmósfera de la Tierra, con
una concentración de 0.033% en volumen, tiene un papel fundamental en el control del clima. El
término efecto invernadero describe el mecanismo por el cual los gases de la atmósfera, en
particular el dióxido de carbono, atrapan el calor cerca de la superficie de la Tierra, que en gran
parte es la energía solar radiante. El techo de vidrio de un invernadero transmite la luz solar visible
y absorbe parte de la radiación infrarroja (IR) emitida, y de esta manera atrapa el calor. En cierto
modo, el dióxido de carbono funciona como un techo de vidrio, excepto que el aumento de
temperatura en un invernadero se debe principalmente a que la circulación del aire interior está
restringida.

El dióxido de carbono se genera cuando cualquier forma de carbono o compuesto que tenga
carbono se quema con un exceso de oxígeno. El dióxido de carbono también es un producto
secundario de la fermentación del azúcar.
Los animales consumen carbohidratos y otras moléculas complejas que contienen carbono, y el
CO2 es el producto final de su metabolismo que se elimina en la respiración.
La actividad volcánica es otra fuente importante de CO2. El dióxido de carbono es consumido de la
atmósfera por las plantas fotosintéticas y
por ciertos microorganismos.
Cuando las plantas y los animales mueren,
el carbono de sus tejidos se oxida para
convertirse
en CO2 y regresar a la atmósfera. Además
de reciclarse en estos procesos, el CO2
atmosférico está en equilibrio dinámico
con los carbonatos que se encuentran en
los lagos y los océanos.
La energía solar radiante que recibe la
Tierra se distribuye en una banda de
longitudes de onda de 100 a 5 000 nm,
pero la mayor parte de la energía está
concentrada en la región visible del
espectro que abarca longitudes de onda de
400 a 700 nm. En contraste, la radiación térmica que emana de la superficie de la Tierra tiene
longitudes de onda mayores que 4 000 nm (región IR) porque la temperatura promedio de la
superficie es mucho menor que la del Sol.

⃗⃗ | = 𝟏𝟎 𝒎/𝒔𝟐 .
En los ejercicios siguientes considere |𝒈

1. Un cuerpo de 2 kg que se mueve en línea recta aumenta su rapidez desde 4 m/s hasta 10
m/s en 2 segundos. ¿En cuánto aumentó su energía cinética?

A) 67 J
B) 84 J
C) 25 J
D) 36 J
E) N.A.

APRENDE Preuniversitario 2016 7


GF25 Trabajo y Energía. Tierra 1-Energía en el Sistema Solar

2. Se lanza una piedra verticalmente hacia arriba. En el punto en que la piedra alcanza su
máxima altura, ¿cuál de las siguientes afirmaciones, es FALSA?

A) La energía cinética de la piedra alcanza su valor mínimo.


B) La energía potencial de la piedra alcanza su valor máximo.
C) El momentum (cantidad de movimiento) de la piedra es nulo
D) La aceleración de la piedra es nula.
E) La fuerza neta sobre la piedra es igual a su peso.

3. Un cajón de masa 𝑚 es empujado con una fuerza 𝐹 para que suba con velocidad
constante 𝑣 por un plano inclinado de altura ℎ. De acuerdo a esto se afirma que el trabajo
neto efectuado sobre el cajón es igual a

A) 𝑚𝑔ℎ
1
B) 𝑚𝑣 2
2
C) Cero
1
D) 2
𝑚𝑣 2 + 𝑚𝑔ℎ
E) 𝐹ℎ

4. En cierto instante, una pelota de 2 kg se encuentra una altura de 15 m sobre el suelo y


tiene una rapidez de 4 m/s. Entonces, su energía cinética en ese instante es

A) 8 joule
B) 16 joule
C) 120 joule
D) 300 joule
E) 316 joule

5. Un cuerpo que se mueve horizontalmente de Norte a Sur tiene una energía cinética de 3
joule. Otro cuerpo, que se mueve horizontalmente de Este a Oeste, tiene una energía
cinética de 4 joule. La suma de las energías cinéticas de estos dos cuerpos es de

A) 1 joule ya que las energías cinéticas se suman vectorialmente.


B) 5 joule ya que las energías cinéticas se suman escalarmente.
C) 5 joule ya que las energías cinéticas se suman vectorialmente.
D) 7 joule ya que las energías cinéticas se suman escalarmente.
E) 7 joule ya que las energías cinéticas se suman vectorialmente.

8 APRENDE Preuniversitario 2016


“Física”

6. Un objeto de masa 2 kg posee una energía cinética de 40 J, al inicio de un plano inclinado


sin roce. Si el objeto sube por el plano, ¿qué altura máxima alcanzará?

A) 0,5 m
B) 2,0 m
C) 8,0 m
D) 200,0 m
E) 800,0 m

7. Si W representa el trabajo mecánico, K la energía cinética y U la energía potencial


gravitatoria, ¿cuál de las siguientes opciones es correcta?

A) W, K y U son magnitudes escalares.


B) W, K y U son magnitudes vectoriales.
C) W es vector, pero K y U son escalares.
D) W y K son vectores, pero U es escalar.
E) W y U son vectores, pero K es escalar.

8. Desde el punto P de una montaña rusa, como se muestra en la figura, se deja caer un
cuerpo de masa m.

Sin considerar roce, ¿de cuál de los siguientes factores depende la altura que alcanza el
cuerpo?
A) De la altura h inicial.
B) De la masa del cuerpo.
C) Sólo de la altura h1.
D) De la diferencia entre h y h1.
E) Del nivel de potencial cero.

APRENDE Preuniversitario 2016 9


GF25 Trabajo y Energía. Tierra 1-Energía en el Sistema Solar

9. Un objeto de masa m se mueve hacia abajo desde una altura h por un plano inclinado de
largo L. ¿Cuál es el cambio en su energía potencial gravitatoria entre su posición inicial y su
llegada al suelo?

A) −𝑚𝑔𝐿
B) −𝑚𝑔ℎ
C) Cero
D) −𝑚𝑔(𝐿 − ℎ)
𝑚𝑔ℎ
E) − 𝐿

10. Desde 5 m de altura respecto al suelo, a partir del reposo, un bloque de madera de 2 kg se
desliza por un plano inclinado de 8 m de largo, llegando a nivel del suelo con una rapidez
de 6 m/s, ¿cuál fue el trabajo efectuado por el roce después de recorrer todo el plano
inclinado?

A) - 36 J
B) - 64 J
C) -100J
D) -124J
E) -136 J

11. El trabajo de la fuerza neta sobre un cuerpo es igual a

A) la variación de la energía potencial del cuerpo.


B) la energía potencial inicial del cuerpo.
C) la variación de la energía total del cuerpo.
D) la variación de la energía cinética del cuerpo.
E) la energía total inicial del cuerpo.

12. Un cuerpo de masa m se desplaza rectilíneamente en un plano horizontal. Si el cuerpo


varía su energía cinética de 1000 J a 1500 J en un desplazamiento determinado, ¿cuál es la
variación de su energía mecánica en ese desplazamiento?

A) 0J
B) 500 J
C) 1000 J
D) 1500 J
E) 2500 J

10 APRENDE Preuniversitario 2016


“Física”

13. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa la energía cinética K, en función de la altura H,
para un cuerpo de masa m en caída libre? (La altura H se ha medido desde el suelo hacia
arriba).

14. Un carrito de masa m se desliza por una montaña rusa, como se muestra en la figura. En el
punto más alto, cuya altura es H, el carrito tiene rapidez 𝑣.

Entonces, despreciando el roce y considerando los datos de alturas indicados en la figura, la


energía cinética del carrito al pasar por el
punto P es

1
A) 𝑚𝑣 2
2
1
B) 𝑚𝑣 2 + 𝑚𝑔ℎ
2
1
C) 2
𝑚𝑣 2 + 𝑚𝑔𝐻
D) 𝑚𝑔(𝐻 − ℎ)
E) cero

15. Un cuerpo de masa 𝑚 se mueve horizontalmente por el suelo con una rapidez de 20 m/s.
¿Desde qué altura respecto al suelo debiera dejarse caer un segundo cuerpo, también de
masa m, para que ambos cuerpos tengan la misma energía mecánica?

10
A) 𝑔
20
B) 𝑔
40
C) 𝑔
200
D) 𝑔
400
E) 𝑔

APRENDE Preuniversitario 2016 11


GF25 Trabajo y Energía. Tierra 1-Energía en el Sistema Solar

16. Un cuerpo de 10 kg de masa, se lanza verticalmente hacia arriba con una rapidez inicial de
30 m/s. Si la energía mecánica del cuerpo es 2000 J, ¿a qué altura, sobre el lugar de
lanzamiento, se encuentra el origen del sistema de referencia utilizado?

A) 0 m
B) 20 m
C) 25 m
D) 45 m
E) 70 m

17. La capa de ozono (O3) que rodea a la Tierra

I) contribuye al incremento del anhídrido carbónico.


II) disminuye el paso de radiación ultravioleta proveniente del sol.
III) es la principal responsable del color del cielo.

Es (son) correcta(s)
A) sólo I
B) sólo II
C) sólo III
D) sólo I y II
E) I, II y III

12 APRENDE Preuniversitario 2016