Está en la página 1de 10

VICERRECTORÍA ACADÉMICA

INSTITUTO DE MATEMÁTICA, FÍSICA Y ESTADÍSTICA


ÁREA MATEMÁTICA – CICLO INICIAL

ELECTROMAGNETISMO (FIS212)
Trabajo de Investigación (CAT2) - 201920

Profesor: Rodrigo Ternero

Alumno(as):

Jhonatan Ricardo Melgarejo Mercedes

Fecha: 20 de noviembre
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
INSTITUTO DE MATEMÁTICA, FÍSICA Y ESTADÍSTICA
ÁREA MATEMÁTICA – CICLO INICIAL

Indicaciones a considerar para el desarrollo del trabajo de investigación:

 El trabajo podrá ser entregado, hasta el Miércoles 21 de noviembre a


las 23:00 hrs
 No se recibirán trabajo fuera del plazo establecido
 El grupo conformado para desarrollar el trabajo será de máximo 4
integrantes.
 El trabajo debe incluir portada en la que se identifiquen los integrantes
del grupo de trabajo.
 Deberá utilizar formato Word y letra arial Nº12.
 Debe indicar referencias bibliográficas
 Para incluir fórmulas se debe utilizar un editor de ecuaciones o bien
puede copiar una imagen siempre que ésta sea clara.
 La extensión del trabajo no debería superar tres planas tamaño carta.
 En el desarrollo del trabajo los resultados deben ser fundamentados con
los cálculos mostrados de manera explícita.
 En caso de dudas, enviar correo a Rodrigo.ternero@usach.cl
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
INSTITUTO DE MATEMÁTICA, FÍSICA Y ESTADÍSTICA
ÁREA MATEMÁTICA – CICLO INICIAL

PARTE 1

PROBLEMA 1. En el circuito de la figura

V0 = 50 V R1 = 100 Ω R 2 = 300 Ω

R 3 = 200 Ω R 4 = 100 Ω R5
= 600 Ω

Encuentre el voltaje y la corriente que circula por cada resistencia.

1. R 4 esta en serie con R 5. → R 45 = R 4 + R 5


= 𝟏𝟎𝟎Ω + 𝟔𝟎𝟎Ω

R 45 = 𝟕𝟎𝟎Ω
1 1
. R 45 esta en paralelo R 3 → R 345 = 1 1 = 1 1
+ +
R3 R45 200 700

R 345 = 𝟏𝟓𝟓Ω
1 1
. R1 esta en paralelo R 2 → R12 = 1 1 = 1 1
+ +
R1 R2 100 300

R12 = 𝟕𝟓Ω

Entonces: →


𝐕𝟐 = 0 es 𝐭𝐢𝐞𝐫𝐫𝐚 𝐟𝐢𝐜𝐭𝐢𝐜𝐢𝐚 𝐃𝐨𝐧𝐝𝐞 𝐑𝐞𝐪 = R12 + R 345

𝐑𝐞𝐪 = 𝟕𝟓Ω + 𝟏𝟓𝟓Ω

𝐑𝐞𝐪 = 𝟐𝟑𝟎Ω
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
INSTITUTO DE MATEMÁTICA, FÍSICA Y ESTADÍSTICA
ÁREA MATEMÁTICA – CICLO INICIAL

V0 50
- Donde 𝐈 = Req = 230 = 𝟎, 𝟐𝟐 𝐚𝐦𝐩𝐞𝐫𝐞𝐬

Explicado:

𝑉0−𝑉1 𝑉0−𝑉1 𝑉0−𝑉2 𝑉1−𝑉2


𝐈𝟏 = 𝐈𝟐 = R2
𝐈𝟑 = 𝐈𝟒 = 𝐈𝟓 =
R1 R3 R4 + R5

-𝐃𝐨𝐧𝐝𝐞 → 𝐕 = 𝟓𝟎 (𝐟𝐮𝐞𝐧𝐭𝐞)(𝐯)

𝑽𝟏 = 𝑰 ∗ R 345 = 0,22 ∗ 155 = 34,1(𝑣)

𝑽𝟐 = 𝟎

-𝐈𝟏 = 𝟎, 𝟏𝟓𝟗 (𝑨) → 𝐇𝐚𝐜𝐞𝐦𝐨𝐬: 𝐕 = 𝐈 ∗ 𝐑 V1 = R1 ∗ 𝐈𝟏

-𝐈𝟐 = 𝟎, 𝟎𝟓𝟑(𝑨) V2 = R 2 ∗ 𝐈𝟐

-𝐈𝟑 = 𝟎, 𝟏𝟕𝟎𝟓(𝐀) V3 = R 3 ∗ 𝐈𝟑

-𝐈𝟒 = 𝐈𝟓 = 𝟎, 𝟎𝟒𝟖𝟕(𝑨) V4 = R 4 ∗ ( 𝐈𝟒 )
V5 = R 5 ∗ 𝐈𝟓
Tensiones: →

V1 = 100Ω ∗ 𝟎, 𝟏𝟓𝟗(𝐀) → 𝐕𝟏 = 15,9

V2 = 300Ω ∗ 𝟎, 𝟎𝟓𝟗(𝑨) → 𝐕𝟐 = 5.076,1

V3 = 200Ω ∗ 𝟎, 𝟏𝟕𝟎𝟓(𝐀) → 𝐕𝟑 = 34,1

V4 = 100Ω ∗ (𝟎, 𝟎𝟒𝟖𝟕)(𝐴) → 𝐕𝟒 = 0,87

V5 = 600Ω ∗ 𝟎, 𝟎𝟒𝟖𝟕(𝑨) → 𝐕𝟓 = 29,22


VICERRECTORÍA ACADÉMICA
INSTITUTO DE MATEMÁTICA, FÍSICA Y ESTADÍSTICA
ÁREA MATEMÁTICA – CICLO INICIAL

PROBLEMA 2. En el circuito de la figura:

V0 = 40 V C1 = 200 μc C2 = 50 μc

C3 = 800 μc C4 = 800 μc

C5 = 200 μc

Encuentre el valor de la carga y voltaje en cada


condensador.

Desarrollo:

* 𝐂𝟏 𝐞𝐧 𝐬𝐞𝐫𝐢𝐞 𝐜𝐨𝐧 𝐂𝟒 → 𝐂𝟏𝟒

*𝐂𝟏𝟒 𝐩𝐚𝐫𝐚𝐥𝐞𝐥𝐨 𝐜𝐨𝐧 𝐂𝟐 → 𝐂𝟏𝟑𝟒

* 𝐂𝟏𝟑𝟒 𝐬𝐞𝐫𝐢𝐞 𝐜𝐨𝐧 𝐂𝟐 → 𝐂𝟏𝟐𝟑𝟒

*𝐂𝟏𝟐𝟑𝟒 𝐩𝐚𝐫𝐚𝐥𝐞𝐥𝐨 𝐜𝐨𝐧 𝐂𝟓 → 𝐂𝟏𝟐𝟑𝟒𝟓 = 𝐂𝐞𝐪𝐮𝐢𝐯𝐥𝐞𝐧𝐭𝐞


µ
𝟏
𝐒𝐞𝐫𝐢𝐞 𝐏𝐚𝐫𝐚𝐥𝐞𝐥𝐨 ∑ 𝐂𝐈
𝟏
𝐈=𝟏
∑𝐂𝐈

- Numéricamente:

𝟐𝟎𝟎∗𝟖𝟎𝟎
- 𝐂𝟏𝟒 = 𝟐𝟎𝟎+𝟓𝟎𝟎 = 𝟏𝟔𝟎μ𝒄

- 𝐂𝟏𝟑𝟒 = 𝐂𝟏𝟒 + 𝐂𝟑 = 𝟏𝟔𝟎μ𝐜 + 𝟖𝟎𝟎μ𝒄 = 𝟗𝟔𝟎μ𝒄


𝐂 ∗𝐂 𝟗𝟔𝟎∗𝟓𝟎
- 𝐂𝟏𝟐𝟑𝟒 = 𝐂 𝟏𝟑𝟒+𝐂𝟐 = 𝟗𝟔𝟎+𝟓𝟎 = 𝟒𝟕, 𝟓μ𝒄
𝟏𝟑𝟒 𝟐

- 𝐂𝐞𝐪𝐮𝐢𝐯𝐚𝐥𝐞𝐧𝐭𝐞 = 𝐂𝟓 + 𝐂𝟏𝟐𝟑𝟒 = 𝟒𝟕, 𝟓 + 𝟐𝟎𝟎 = 𝟐𝟓𝟕, 𝟓μ𝒄

𝐐𝐄𝐪𝐮𝐢𝐯𝐚𝐥𝐞𝐧𝐭𝐞
- 𝐕𝟎 = → 𝐐𝐄𝐪𝐮𝐢𝐯𝐚𝐥𝐞𝐧𝐭𝐞 = 𝐕𝟎 ∗ 𝐂𝐄𝐪𝐮𝐢𝐯𝐚𝐥𝐞𝐧𝐭𝐞
𝐂𝐄𝐪𝐮𝐢𝐯𝐚𝐥𝐞𝐧𝐭𝐞

𝐐𝐄𝐪𝐮𝐢𝐯𝐚𝐥𝐞𝐧𝐭𝐞 = 40 ∗ 242,5

𝐐𝐄𝐪𝐮𝐢𝐯𝐚𝐥𝐞𝐧𝐭𝐞 = 𝟗𝟗𝟎𝟎(𝑪)
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
INSTITUTO DE MATEMÁTICA, FÍSICA Y ESTADÍSTICA
ÁREA MATEMÁTICA – CICLO INICIAL

Explicado:

𝐐𝟓
. 𝐕𝟎 = 𝐕𝟓 = 𝐂𝟓 → Q5 = V5 ∗ C5 = 40 ∗ 200μc

= 8000μ𝑐 = 8𝑚𝑐
∗ 𝑉1 + 𝑉4 + 𝑉5 = 0 (𝟏) *𝑉2 + 𝑉3 = −𝑉5 → 𝑉2 + 𝑉3 = −40 → 𝑉2 = −40 − 𝑉3 (𝟐)
∗ 40 = 𝑉1 + 𝑉4 + 𝑉2 (𝟑)

* (𝟐) → (𝟑) 40 = 𝑉1 + 𝑉4 − 40 − 𝑉3 80 = 𝑉1 + 𝑉4 − 𝑉3 (𝟒)


*(𝟏) → 0 = 𝑉1 + 𝑉4 + 𝑉3 (𝟓)
𝑽𝟒∗𝑪𝟏
*𝑄1 = 𝑄0 → 𝑉1 ∗ 𝐶1 = 𝑉4 ∗ 𝐶4 𝑉1 → (𝟔)
𝑪𝟏

_Se suma (4)y(5)y queda:

80 = 𝑉1 + 𝑉4 − 𝑉3

+ 0 = 𝑉1 + 𝑉4 + 𝑉3

80 = 2𝑉1 + 2𝑉4C

40 = 𝑉1 + 𝑉4(𝟕)

*(6) en (7): →

𝟒𝟎 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝟒
𝐕𝟒∗𝐂𝟒 𝟒𝟎
𝟒𝟎 = + 𝐕𝟒 → 𝐂𝟒 = 𝐕𝟒 → 𝐫𝐞𝐞𝐦𝐩𝐥𝐚𝐳𝐨 𝐲 𝐕𝟒 = 𝟖(𝐯)
𝐂𝟏 𝟏+
𝐂𝟏
𝐄𝐧𝐭𝐨𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐐𝟒 = 𝐕𝟒 ∗ 𝐂𝟒 = 𝟖 ∗ 𝟖𝟎𝟎𝟎μ𝐜 = 𝟏𝟔𝟎𝟎μ𝐜 = 𝟏, 𝟔𝐦𝐜
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
INSTITUTO DE MATEMÁTICA, FÍSICA Y ESTADÍSTICA
ÁREA MATEMÁTICA – CICLO INICIAL

PARTE 2 – INVESTIGACIÒN

TEMA 1. (15 Ptos) Se desea diseñar un dispositivo tal que transcurridos 30


minutos encienda una ampolleta. A tal efecto se dispone de una resistencia
variable, un condensador de 400 𝜇𝐹 inicialmente descargado y una batería de
9 V. Además, se dispone de un amplificador operacional. ¿A qué valor debe
ajustarse la resistencia variable R para cumplir con el objetivo? Considere Vref
=1V

Nota: La salida del amplificador operacional Vs es V0 cuando Ve > Vref

*Con el esquema actual del circuito eléctrico ↑↑↑ este hace que se apague la
ampolleta a los 30 minutos o a 1800 segundos.

**Con el nuevo esquema eléctrico, se decide cambiar la polaridad del


comparador para no tener que adicionar un inversor y se reemplaza la fuente
de Vref por unas Resistencias R1 (2,2k) y R2 (275) Ω↓↓↓ a Vref = 1V.
Ampolleta Encienda a los 30 minutos. 1800 segundos.

*Como es un diseño puedo cambiar el diseño original* Diseño Funcional.


VICERRECTORÍA ACADÉMICA
INSTITUTO DE MATEMÁTICA, FÍSICA Y ESTADÍSTICA
ÁREA MATEMÁTICA – CICLO INICIAL

Desarrollo:

−𝑡 −1800 1 −1800
_ 𝟏). 𝑉𝐶 = (1 − 𝑒 −𝑅∗𝑐 ) → 1 = 9 (1 − 𝑒 𝑅∗400µ𝑐 ) → = 1 − 𝑒 𝑅∗400µ𝑐
9
1 −1800 8 −1800 8 −1800
→ − 1 = −𝑒 𝑅∗400µ𝑐 → + = +𝑒 𝑅∗400µ𝑐 /𝐿𝑛 → 𝐿𝑛 ( ) = 𝐿𝑛 (𝑒 𝑅∗400µ𝑐 )
9 9 9
8 −1800
→→ 𝐿𝑛(𝑥)𝑛 = 𝐿𝑛(𝑥) → 𝐿𝑛 ( ) = ∗ 𝐿𝑛(ɇ1 ) →
9 400μ ∗ 𝑅

−1800 +1800
−0,1177 = → 𝑎qui despejamos R → 400μ ∗ R =
400μ ∗ 𝑅 +0,1177
+1800
→ 𝑅 = +0,1177∗400µ = 38.232.795,24Ω = 38𝑀Ω. La resistencia Variable

Este circuito de resistencias reemplazara la fuente de Vref=1v

𝑽𝟎∗𝑹𝟐
_𝟐). 𝑽𝒓𝒆𝒇 = 𝟏𝑽 , 𝑽𝟎 = 𝟗𝑽 → 𝑽𝒓𝒆𝒇 = 𝑹𝟏+𝑹𝟐

𝐒𝐢 𝐑𝟏 = 𝟐, 𝟐𝐊 → 𝐕𝐫𝐞𝐟(𝐑𝟏 + 𝐑𝟐) = 𝐕𝟎 ∗ 𝐑𝟐

→ 𝐕𝐫𝐞𝐟 ∗ 𝐑𝟏 + 𝐕𝐫𝐞𝐟 ∗ (𝐑𝟐) = 𝐕𝟎 ∗ 𝐑𝟐


→ 𝐕𝐫𝐞𝐟 ∗ 𝐑𝟏
= 𝐕𝟎 ∗ 𝐑𝟐 − 𝐕𝐫𝐞𝐟 ∗ 𝐑𝟐
→ 𝐕𝐫𝐞𝐟 ∗ 𝐑𝟏 = 𝐑𝟐(𝐕𝟎 − 𝐕𝐫𝐞𝐟) →
𝑽𝒓𝒆𝒇 ∗ 𝑹𝟏
→ = 𝑹𝟐
𝑽𝟎 − 𝑽𝒓𝒆𝒇

𝟏 ∗ 𝟐, 𝟐𝒌
𝑹𝟐 = = 𝟐𝟕𝟓Ω
𝟗. 𝟏
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
INSTITUTO DE MATEMÁTICA, FÍSICA Y ESTADÍSTICA
ÁREA MATEMÁTICA – CICLO INICIAL

TEMA 2 (15 Puntos) A partir de los principios básicos del electromagnetismo.


Explique el funcionamiento de un motor. (1 Plan a)

Un motor eléctrico es una máquina que para producir el movimiento deseado


resulta capaz de transformar la energía eléctrica propiamente dicha en energía
mecánica, todo logrado a través de diferentes interacciones electromagnéticas.

Hay algunos motores eléctricos que son reversibles, vale decir que pueden
hacer el proceso inverso al mencionado antes, es decir transformar la energía
mecánica en energía eléctrica pasando a funcionar como un auténtico
generador.

Un caso muy común del uso de motores eléctricos de tracción se da en el


METROTREN por lo general hacen las dos tareas si es que se las equipa
con frenos regenerativos.

A los motores eléctricos se los utiliza además en instalaciones


industriales, comerciales y hasta en los domicilios particulares, pero también se
los está implementando cada vez con más frecuencia en
los autos híbridos para aprovechar las amplias ventajas que ofrece esta
posibilidad.

Los principios de funcionamiento tanto en los motores de corriente alterna


como los de corriente directa son básicamente los mismos, indicando que, si
un conductor por el cual circula la corriente eléctrica está dentro del radio de
acción de un campo magnético, éste tenderá a desplazarse de forma
perpendicular a las líneas de acción del campo magnético, generando de ese
modo el movimiento deseado.
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
INSTITUTO DE MATEMÁTICA, FÍSICA Y ESTADÍSTICA
ÁREA MATEMÁTICA – CICLO INICIAL

Bibliografía: https://www.circuitlab.com/editor/#?id=7pq5wm
http://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/magnet/generador.html