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Las Tres Blancuras

Curso de Catecismo

P. Jacques Olivier

Historia Sagrada

Tercer curso
Consejos para el buen uso de este
cuaderno de ejercicios

- Este cuaderno acompaña al libro de catecismo Las Tres Blancuras – Historia Sagrada – Tercer
curso. El cuaderno permite fijar los conocimientos a través de actividades lúdicas.

- La primera parte de cada página, bajo el título de cada lección, es un dibujo para colorear. Puede
ser útil explicar al niño lo que representa, e invitarle a colorearlo con esmero, así como su título
(que puede ayudar a formar las letras que el niño aprende a escribir).

- La segunda parte de cada página propone completar palabras fraccionadas, cuyo número de letras
es dado por los guiones. Si el niño no sabe todavía leer o escribir, los padres pueden ayudarle en
este ejercicio leyéndole las frases o conduciendo su mano.

- La tercera parte de cada página retoma las dos preguntas del cuadro "Aprender de memoria" del
final de cada lección. Los puntos permiten escribir la respuesta que se ha aprendido de memoria. Es,
pues, indispensable que esta respuesta se haga con el libro cerrado.

- Al final del ejercicio, los padres o los maestros pueden corregir la lección, ayudándose si es
necesario del libro, y retomar con el niño lo que no ha sido asimilado perfectamente.

- Para los que así lo deseen, es posible inscribirse a una corrección por correspondencia con un
sacerdote de la Fraternidad San Pedro: la información y la inscripción están en la página
www.fssp.fr. En este caso, convendrá cortar la página del catecismo cada dos semanas, después de
haberla rellenado por delante y por detrás, y después, enviar la hoja por correo a la dirección
recibida en la inscripción, sin olvidar llenar el recuadro "Nombre del niño", arriba a la derecha en
cada página.
Historia Sagrada / Lección 1 Nombre del niño

Dios es el Creador de todas las cosas

1 Colorear :

Dios crea el universo

2 Completar :

Dios creó primero a los A _ _ _ _ _ _ . Son E _ _ _ _ _ _ _ _ puros.


El más hermoso de ellos se llamaba L _ _ _ _ _ _ .
Después, Dios creó todo el universo en s _ _ _ _ días.
El creó al prmier hombre, A _ _ _ , y a la primera mujer, E _ _ , a su imagen y S _ _ _ _ _ _ _ _ .

3 Aprender de memoria :

- ¿Cómo creó Dios a los ángeles?


- ¿Permanecieron todos los ángeles fieles a Dios?
- ¿Qué hizo Dios antes de crear a los hombres?
Historia Sagrada / Lección 2 Nombre del niño

El pecado original

1 Colorear :

Adán y Eva desobedecen

2 Completar :

Dios dijo: « Si C _ _ _ _ _ del fruto prohibido, M _ _ _ _ _ _ _ . »


Adán y Eva desobedecieron: es el P _ _ _ _ _ O _ _ _ _ _ _ _ .
Para repararlo, Dios prometió un S _ _ _ _ _ _ _ .
Adán y Eva tuvieron tres hijos: C _ _ _ , A _ _ _ y S _ _ , y después hijos e H _ _ _ _ .

3 Aprender de memoria :

- ¿Cómo creó Dios al primer hombre y a la primera mujer?


- ¿Qué hicieron Adán y Eva? ¿Qué perdieron?
- ¿Abandonó Dios a los hombres a su mala suerte?
Historia Sagrada / Lección 3 Nombre del niño

El diluvio

1 Colorear :

La construcción de la torre de Babel

2 Completar :

Los hombres en la tierra cometieron muchos P _ _ _ _ _ _ . Entonces Dios les C _ _ _ _ _ _ con el


D _ _ _ _ _ _ . Pero salvó a N _ _ y a sus tres hijos, S _ _ , C _ _ y J _ _ _ _ en un A _ _ _ . Por
orgullo, sus descendientes intentaron construir la T _ _ _ _ de « Babel ».

3 Aprender de memoria :

- ¿Por qué y cómo castigó Dios a los hombres?


- ¿Qué familia fue salvada del diluvio?
- ¿Qué se hizo de los hombres después del diluvio?
Historia Sagrada / Lección 4 Nombre del niño

Abrahán – la Promesa

1 Colorear :

La destrucción de Sodoma

2 Completar :

Abrahán escuchó la L _ _ _ _ _ _ de Dios.


El dejó su P _ _ _ y se marchó hacia una nueva tierra. Dios le B _ _ _ _ _ _ .
Con su O _ _ _ _ _ _ , intentó salvar las C _ _ _ _ _ _ _ de Sodoma y Gomorra.
Dios probó su F _ pidiéndole sacrificar a su hijo I _ _ _ _ .

3 Aprender de memoria :

- ¿A quién eligió Dios para ser el padre de su pueblo?


- ¿Qué prometió Dios a Abrahán?
- ¿Cómo quiso Dios probar la fidelidad de Abrahán?
Historia Sagrada / Lección 5 Nombre del niño

Los herederos de la promesa

1 Colorear :

Jacob se reconcilia con Esaú

2 Completar :

E _ _ _ vendió su derecho de primogenitura a su hermano Jacob por un plato de L _ _ _ _ _ _ _ .


El abuelo de Jacob se llamaba : A _ _ _ _ _ _ .
Jacob vio en sueños una E _ _ _ _ _ _ _ , que subía de la tierra hacia el C _ _ _ _ , con A _ _ _ _ _ _
subiendo y bajando.

3 Aprender de memoria :

- ¿Cómo se llaman los hijos de Isaac?


- ¿Cómo recibió Jacob la promesa de un Salvador?
- ¿Cuántos hijos tuvo Jacob?
Historia Sagrada / Lección 6 Nombre del niño

José y sus hermanos

1 Colorear :

José explica los sueños del Faraón

2 Completar :

Jacob tuvo D _ _ _ hijos, entre los cuales J _ _ _ , que era su preferido.


Sus hermanos tuvieron E _ _ _ _ _ _ de él y lo vendieron como escalvo en E _ _ _ _ _ .
El interpretó los S _ _ _ _ _ del Faraón y se convirtió en primer M _ _ _ _ _ _ _ del rey, y salvó de
este modo a su familia del H _ _ _ _ _ .

3 Aprender de memoria :

- ¿Qué pecado cometieron los hermanos de José?


- ¿Abandonó Dios a José?
- ¿Perdonó José a sus hermanos?
Historia Sagrada / Lección 7 Nombre del niño

Moisés

1 Colorear :

Los hebreos atraviesan el mar rojo

2 Completar :

Moisés significa: « S _ _ _ _ _ _ de las A _ _ _ _ ».


Dios se apareció a Moisés en la Z _ _ _ _ A _ _ _ _ _ _ _ .
Después, Dios envió calamidades a los Egipcios : son las D _ _ _ P _ _ _ _ _ de E _ _ _ _ _ .
Moisés hizo pasar al pueblo hebreo a pie enjuto a través del M _ _ R _ _ _ .

3 Aprender de memoria :

- ¿A quién envió Dios para liberar a su pueblo prisionero de los Egipcios?


- ¿Cómo consiguió Dios convencer al Faraón para que dejara marchar a los Hebreos?
- ¿Qué gran milagro hizo Moisés para permitir escapar a los hebreos?
Historia Sagrada / Lección 8 Nombre del niño

Los diez mandamientos – La tierra prometida

1 Colorear :

Moisés rompe las tablas de la ley

2 Completar :

Dios dio los diez M _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en el Monte S _ _ _ _ .


Las T _ _ _ _ _ de la Ley se colocaron en el A _ _ _ de la A _ _ _ _ _ _ .
J _ _ _ _ hizo entrar al pueblo elegido en la T _ _ _ _ _ P _ _ _ _ _ _ _ _ .
Los Hebreos tomaron J _ _ _ _ _ al son de las T _ _ _ _ _ _ _ _ .

3 Aprender de memoria :

- ¿Qué dio Dios a Moisés en el monte Sinaí?


- ¿Quién condujo a los Israelitas a la Tierra prometida?
- ¿Cómo conquistaron la Tierra prometida?
Historia Sagrada / Lección 9 Nombre del niño

Los Jueces – Job

1 Colorear :

Job sufre ante sus amigos

2 Completar :

De entre los jueces, S _ _ _ _ _ tuvo una fuerza extraordinaria y S _ _ _ _ _ fue discípulo de Elí. En
aquella época, los enemigos de los Hebreos eran los F _ _ _ _ _ _ _ _ . J _ _ ofrece sus P _ _ _ _ _ _
y sus S _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a Dios con una gran resignación.

3 Aprender de memoria :

- ¿Por qué permitió Dios que su pueblo fuera perseguido?


- ¿Los abandonó Dios en estas pruebas?
- ¿Quiénes fueron los principales « Jueces »?
Historia Sagrada / Lección 10 Nombre del niño

David

1 Colorear :

El rey David compone los salmos

2 Completar :

David mata a Goliat con su H _ _ _ _ y gana una B _ _ _ _ _ _ contra los Filisteos. Saúl tiene E _ _
_ _ _ _ de David, el cual debe huir.
David es un rey P _ _ _ _ : él compone y canta los S _ _ _ _ _ .
El S _ _ _ _ _ _ _ será uno de sus descendientes.

3 Aprender de memoria :

- ¿Quién fue el primer rey del pueblo judío?


- ¿Quién venció a Goliat?
- ¿Fue David un gran rey?
Historia Sagrada / Lección 11 Nombre del niño

El pecado de David – Salomón

1 Colorear :

El juicio de Salomón

2 Completar :

David se enamoró de B _ _ _ _ _ _ , la mujer de uno de sus oficiales llamado U _ _ _ _ , al que


entonces hizo M _ _ _ _ en combate. Es un gran P _ _ _ _ _ .
El hijo de David se llamó S _ _ _ _ _ _ . El pidió a Dios la S _ _ _ _ _ _ _ _ y construyó el Templo
en S _ _ _ _ años.

3 Aprender de memoria :

- ¿Permaneció David fiel a Dios?


- ¿Quién sucedió al rey David?
- ¿Fue Salomón un gran rey?
Historia Sagrada / Lección 12 Nombre del niño

Los Profetas

1 Colorear :

Elías ayuda a una mujer pobre

2 Completar :

Los P _ _ _ _ _ _ _ hablan en nombre de D _ _ _ .


Elías multiplica el P _ _ y el A _ _ _ _ _ de la viuda de S _ _ _ _ _ _ .
Eliseo cura al general sirio N _ _ _ _ _ de la L _ _ _ _ sumergiéndolo en el J _ _ _ _ _ : es una
figura del B _ _ _ _ _ _ _ .

3 Aprender de memoria

- ¿Quiénes fueron los profetas?


- ¿Qué obras extraordinarias fueron capaces de hacer?
- ¿Cuáles son los profetas más importantes?
Historia Sagrada / Lección 13 Nombre del niño

Jonás, Isaías, Judit

1 Colorear :

Judit libera Betulia

2 Completar :

Jonás fue a predicar la P _ _ _ _ _ _ _ _ _ a la ciudad de N _ _ _ _ _ .


Isaías predijo que el S _ _ _ _ _ _ _ sería hijo de una V _ _ _ _ _ .
Judit salvó a su pueblo matando al general H _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
Ella es figura del poder de la S _ _ _ _ _ _ _ _ V _ _ _ _ _ M _ _ _ _ .

3 Aprender de memoria :

- ¿Qué misión recibió Jonás de Dios?


- ¿Qué anunció Isaías sobre el Mesías que tenía que venir?
- ¿A quién anuncia Judit?
Historia Sagrada / Lección 14 Nombre del niño

Jeremías, Tobías, Ezequiel

1 Colorear :

Jeremías llora sobre Jerusalén

2 Completar :

Nabucodonosor destruyó el T _ _ _ _ _ de J _ _ _ _ _ _ _ _ y llevó a los Judíos al exilio a la ciudad


de B _ _ _ _ _ _ _ _ .
El arcángel R _ _ _ _ _ acompañó al joven T _ _ _ _ _ en su viaje y el P _ _ _ _ _ _ Ezequiel
anunció el final de la C _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

3 Aprender de memoria :

- ¿Quién sucedió a Isaías como profeta de Judá?


- ¿Cómo castigó Dios a su pueblo por su infidelidad?
- ¿Cómo se llama el ángel que ayudó a Tobías?
Historia Sagrada / Lección 15 Nombre del niño

Daniel

1 Colorear :

Dios protege a los amigos de Daniel

2 Completar :

Los tres amigos de Daniel fueron salvados por D _ _ _ del H _ _ _ _ .


Daniel fue echado en la F _ _ _ de los L _ _ _ _ _ porque O _ _ _ _ a Dios y no a la estatua del rey.
El anunció a los J _ _ _ _ _ la época exacta en la que vendría el M _ _ _ _ _ .

3 Aprender de memoria :

- ¿Quién es Daniel?
- ¿Qué hizo de extraordinario?
- ¿Qué gran profecía hizo Daniel?
Historia Sagrada / Lección 16 Nombre del niño

Ester, los Macabeos

1 Colorear :

Ester salva a su pueblo

2 Completar :

Ester salvó al pueblo judío de la crueldad de A _ _ _ : ella hizo que le fuera perdonada la vida a su P
_ _ _ _ _ por el R _ _ .
El rey de Siria, A _ _ _ _ _ _ , quería obligar a los Judíos a abandonar su religión : torturó y mató a
los S _ _ _ _ hermanos M _ _ _ _ _ _ _ y a su M _ _ _ _ .

3 Aprender de memoria :

- ¿Qué hizo Ester?


- ¿Qué acto heroico hicieron los hermanos Macabeos?
- ¿Qué hicieron los Judíos para defender su Fe?
Historia Sagrada / Lección 17 Nombre del niño

La venida del Salvador

1 Colorear :

El ángel anuncia la Natividad a los pastores

2 Completar :

El ángel G _ _ _ _ _ _ anunció a M _ _ _ _ que ella sería la madre del Salvador.


María era descendiente de D _ _ _ _ ; su esposo se llamaba J _ _ _ .
Ella fue a visitar a su prima I _ _ _ _ _ .
Jesús nació en B _ _ _ _ , en un pesebre, encima de la P _ _ _ .

3 Aprender de memoria

- ¿A quién eligió Dios para ser la madre del Salvador?


- ¿Cómo se llama la visita del ángel Gabriel a María?
- ¿Dónde nació el Niño Jesús?
Historia Sagrada / Lección 18 Nombre del niño

Los primeros adoradores

1 Colorear :

El nacimiento de Jesús

2 Completar :

Los P _ _ _ _ _ _ _ fueron los primeros que adoraron a J _ _ _ _ en el pesebre.


O _ _ _ días después, Jesús fue presentado en el T _ _ _ _ _ ; el anciano S _ _ _ _ _ anunció a
María que una E _ _ _ _ _ atravesaría su C _ _ _ _ _ _ .
Después, unos R _ _ _ _ M _ _ _ _ llegaron para adorar a Jesús.

3 Aprender de memoria :

- ¿Quién llegó en primer lugar a adorar al niño Jesús?


- ¿Qué sucedió cuarenta días después del nacimiento de Jesús?
- ¿Qué ofrecieron a Jesús los Reyes Magos?
Historia Sagrada / Lección 19 Nombre del niño

La vida oculta de Jesús

1 Colorear :

Jesús ayuda a sus padres

2 Completar :

El rey H _ _ _ _ _ _ quería matar a Jesús : él tuvo que huir a E _ _ _ _ _ .


Muerto Herodes, un A _ _ _ _ dijo a José que volvieran : él fue a vivir con la S _ _ _ _ _ _ F _ _ _
___ aN______.
A los D _ _ _ años, Jesús enseñó a los D _ _ _ _ _ _ _ del Templo con sabiduría y autoridad.

3 Aprender de memoria :

- ¿Qué quiso hacer Herodes al niño Jesús?


- ¿Cómo fue salvado Jesús?
- ¿Cómo fue la vida de Jesús en Nazaret?
Historia Sagrada / Lección 20 Nombre del niño

Los inicios de la vida pública

1 Colorear :

Las bodas de Caná

2 Completar :

Juan Bautista bautizó a Jesús en el J _ _ _ _ _ .


Dijo : « Este es el C _ _ _ _ _ _ de D _ _ _ ».
En el D _ _ _ _ _ _ _ , Jesús fue tentado T _ _ _ veces por el D _ _ _ _ _ .
Después, fue a C _ _ _ a hacer su primer milagro : durante una B _ _ _ , transformó el A _ _ _ en V
___.

3 Aprender de memoria :

- ¿Qué hizo Jesús a la edad de treinta años?


- ¿Qué es el misterio de la Santísima Trinidad?
- ¿Dónde hizo Jesús su primer milagro?
Historia Sagrada / Lección 21 Nombre del niño

La enseñanza de Jesús – I

1 Colorear :

El buen samaritano socorre a su prójimo

2 Completar :

Jesús enseña a los hombres a conocer mejor a su P _ _ _ _ .


Les dice que tengan C _ _ _ _ _ _ _ _ : nada nos sucede sin su P _ _ _ _ _ _ .
El nos ayuda a salvar nuestra A _ _ _ : ella es más importante que nuestro C _ _ _ _ _ .
Por eso, hay que V _ _ _ _ y O _ _ _ .

3 Aprender de memoria :

- ¿Qué quiere decir la palabra Evangelio?


- ¿Qué buena noticia nos enseña Jesús?
- ¿Tenemos solamente un cuerpo?
Historia Sagrada / Lección 22 Nombre del niño

La enseñanza de Jesús – II

1 Colorear :

Jesús enseña a la muchedumbre

2 Completar :

Dios P _ _ _ _ _ _ nuestras ofensas como también nosotros perdonamos a los que nos han O _ _ _ _
___.
Jesús enseña a sus A _ _ _ _ _ _ _ _ la oración del P _ _ _ _ N _ _ _ _ _ _ , y les enseña a poner en
práctica las O _ _ _ B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para encontrar la verdadera F _ _ _ _ _ _ _ _ .

3 Aprender de memoria :

- ¿Qué es la oración?
- ¿Cuál es la oración más hermosa del cristiano?
- ¿Cómo hay que orar para ser escuchado?
Historia Sagrada / Lección 23 Nombre del niño

Jesús es todopoderoso

1 Colorear :

Jesús cura a un ciego

2 Completar :

Jesús hizo muchos M _ _ _ _ _ _ _ para manifestar que era Dios.


El es todopoderoso : puede curar las E _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , expulsar los D _ _ _ _ _ _ _ , calmar la
T _ _ _ _ _ _ _ _ , y multiplicar los P _ _ _ _ y los P _ _ _ _ para alimentar a más de cinco mil
personas.

3 Aprender de memoria :

- ¿Cómo demuestra Jesús que es Dios?


- ¿Por qué los milagros demuestran que Jesús es Dios?
- Poner ejemplos de milagros :
Historia Sagrada / Lección 24 Nombre del niño

La preparación a la Semana Santa

1 Colorear :

Jesús envía a sus discípulos en misión

2 Completar :

Jesús promete alimentar nuestra alma con la E _ _ _ _ _ _ _ _ _ : es el P _ _ de la V _ _ _ . El


resucitó a su amigo L _ _ _ _ _ ante una gran M _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y sus dos hermanas, M _ _ _ _
yM____.
Jesús eligió a D _ _ _ apóstoles y, entre ellos, a P _ _ _ _ para ser su jefe.

3 Aprender de memoria :

- ¿Cuál es el alimento de nuestra alma?


- ¿Quiénes son los apóstoles?
- ¿Quién es el jefe de los apóstoles?
Historia Sagrada / Lección 25 Nombre del niño

El Domingo de Ramos y el Jueves Santo

1 Colorear :

La entrada triunfal en Jerusalén

2 Completar :

Jesús entró triunfalmente en J _ _ _ _ _ _ _ _ el día de la fiesta de R _ _ _ _ .


Tomo su última comida, la C _ _ _ , con sus apóstoles en una sala que se llama el C _ _ _ _ _ _ _ .
Durante esta comida, Jesús transformó el P _ _ en su C _ _ _ _ _ y el V _ _ _ en su S _ _ _ _ _ .

3 Aprender de memoria :

- ¿Cómo fue la entrada de Jesús en Jerusalén el Domingo de Ramos?


- ¿Qué sacramentos instituyó Jesús el Jueves Santo?
- ¿Cómo fue traicionado Jesús?
Historia Sagrada / Lección 26 Nombre del niño

El Viernes Santo – I

1 Colorear :

Jesús cae bajo el peso de la cruz

2 Completar :

C _ _ _ _ _ era el Sumo Sacerdote de los Judíos ; él hizo comparecer a Jesús ante el jefe de los
Romanos, P _ _ _ _ _ P _ _ _ _ _ .
Este último ordenó F _ _ _ _ _ _ _ a Jesús y coronarlo de E _ _ _ _ _ _ .
Después hizo soltar a B _ _ _ _ _ _ _ , un bandido, en lugar de Jesús.

3 Aprender de memoria :

- ¿Qué pasó en casa de Caifás?


- ¿Qué pensó Pilato de Jesús?
- ¿A qué fue condenado Jesús?
Historia Sagrada / Lección 27 Nombre del niño

El Viernes Santo – II

1 Colorear :

Jesús muere en la cruz

2 Completar :

Al pie de la cruz estaban san J _ _ _ y la Santísima V _ _ _ _ _ M _ _ _ _ .


Sobre la cruz estaba escrito : « J _ _ _ _ de N _ _ _ _ _ _ , el R _ _ de los J _ _ _ _ _ ».
Jesús dijo : « ¡ Tengo sed ! » y le presentaron una esponja empapada en V _ _ _ _ _ _ ; después M _
___.

3 Aprender de memoria :

- ¿Qué hizo Jesús antes de morir?


- ¿Dónde y cuándo murió Jesús?
- ¿Qué sucedió cuando murió Jesús?
Historia Sagrada / Lección 28 Nombre del niño

La Resurrección

1 Colorear :

Los discípulos de Emaús

2 Completar :

Jesús resucitó al tercer D _ _ .


Su rostro era brillante como el R _ _ _ _ _ _ _ _ y sus vestidos B _ _ _ _ _ _ como la nieve.
Se apareció en primer lugar a M _ _ _ _ M _ _ _ _ _ _ _ _ , y después a las santas M _ _ _ _ _ _ .
Por la tarde, fue de camino con los D _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Emaús.

3 Aprender de memoria :

- ¿Qué sucedió la mañana de Pascua?


- ¿Que pasó en el momento de la Resurrección?
- ¿A quién se apareció Jesús en primer lugar después de su resurrección?
Historia Sagrada / Lección 29 Nombre del niño

Las apariciones de Jesús a los apóstoles

1 Colorear :

Las últimas enseñanzas

2 Completar :

Jesús se apareció a los A _ _ _ _ _ _ _ _ en el Cenáculo y más tarde en G _ _ _ _ _ _ .


El hizo con ellos una pesca M _ _ _ _ _ _ _ _ .
Les dijo que no fueran I _ _ _ _ _ _ _ _ _ , sino C _ _ _ _ _ _ _ _ .
Le dijo a san Pedro : « Apacienta mis C _ _ _ _ _ _ _ , A _ _ _ _ _ _ _ _ mis O _ _ _ _ _ ».

3 Aprender de memoria :

- ¿Qué sucedió cuando Jesús se apareció a los Apóstoles por primera vez?
- ¿Qué nos enseña Jesús?
- ¿A quién eligió Jesús para guiar a su Iglesia?
Historia Sagrada / Lección 30 Nombre del niño

Jesús vuelve donde su Padre

1 Colorear :

Jesús sube al cielo

2 Completar :

En la A _ _ _ _ _ _ _ _ , Jesús subió al Cielo.


El día de P _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , el E _ _ _ _ _ _ _ S _ _ _ _ descendió sobre los apóstoles, en forma
de lenguas de F _ _ _ _ .
Al final de los tiempos, Jesús V _ _ _ _ _ _ para juzgar a todos los hombres, al son de las T _ _ _ _
____.

3 Aprender de memoria :

- ¿Qué hizo Jesús cuarenta días después de su Resurrección?


- ¿Qué sucedió diez días después de la Ascensión de Jesús?
- ¿Qué hace Jesús en el cielo?