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Actividad integradora 3.

La ciencia en los fenómenos naturales

Alumna: Ana María González Ávila.

Grupo: M13C4G16-074

Facilitador: Pedro García Bernal.

Actividad integradora 3: La ciencia en los fenómenos naturales.

Fecha: 14/noviembre/2019
Introducción.
Para comprender el método científico, en esta actividad vamos a realizar una investigación sobre las
causas y consecuencias de los incendios forestales, así como podemos explicar los fenómenos
naturales mediante el método científico, su aprovechamiento y beneficios para el ser humano de la
utilización de las energías renovables.

• Principales características de los incendios forestales.


Los ecosistemas boscosos mexicanos están expuestos a una gran variedad de desastres naturales.
Entre ellos se encuentran los incendios forestales, los cuales son una de las causas primordiales por
las que se pierde gran parte de la superficie boscosa en México, la cantidad de incendios va en
aumento; tan sólo hasta el mes de septiembre de 2013, cerca de 415,000 ha se han visto afectadas
registrándose más de 10,000 incendios distribuidos en todo el país (Comisión Nacional Forestal
[CONAFOR], 2013).
Sin embargo, en ecosistemas como los bosques de coníferas, la presencia y la severidad con que un
incendio se desarrolla contribuyen a mantener o eliminar la dinámica de crecimiento de las especies,
modificar su composición, diversificar la estructura de dimensiones y crear un mosaico heterogéneo
de edades no sólo a escala de rodal sino también de paisaje.
De esta forma, después de un incendio, los bosques experimentan cambios inmediatos en los patrones
de distribución del arbolado y en la variación de características de la estructura forestal.
En este sentido, se investigó el grado en que la severidad de un incendio modifica las siguientes
características de un rodal:
1) La composición de especies,
2) La distribución espacial del arbolado sobreviviente y
3) La interacción espacial del arbolado sobreviviente y sus características como diámetro y especies.
Conocer las particularidades de los efectos de los incendios sobre los ecosistemas boscosos de
México, no sólo permitirá orientar de manera adecuada una gestión sostenible de los recursos
forestales, sino que también se podrán establecer acciones concretas en la restauración de los
ecosistemas afectados por los incendios.

• Cinco causas de un incendio forestal.


Las causas principales de los incendios forestales son:
Accidentales
Agrícolas
Quema de desechos
Intencionales
Desconocidas
• Cinco consecuencias de un incendio forestal en el ambiente.
Los incendios limpian la materia muerta o en descomposición, lo que permite que crezcan nuevas
plantas.
Mantenimiento del equilibrio del ecosistema al eliminar insectos nocivos y plantas enfermas.
Los incendios forestales aumentan la cantidad de diversidad de plantas y animales en un ecosistema.
Se interrumpen los ciclos naturales de los bosques y desaparecen las especies nativas, mientras que
proliferan las plantas invasoras.
Los incendios forestales aumentan los niveles de dióxido de carbono en la atmósfera, contribuyendo
al efecto invernadero y al cambio climático.

• ¿Qué tipo de reacciones químicas se producen durante un incendio forestal?


¿Qué es exactamente el fuego y cuánta ciencia encierra en su interior? Como casi todo en esta vida, el
fuego es química, una reacción de oxidación muy violenta y exotérmica, que tienen que ver con los
electrones, unas partículas subatómicas que quizás os suenen por ser responsables de otros
fenómenos como las corrientes eléctricas, que no son más que electrones en movimiento.
Las reacciones de oxidación siempre van acompañadas de las reacciones de reducción, algo se oxida,
cede electrones, y existe algo que se reduzca y capte estos electrones liberados.
Cuando el hierro se expone durante mucho tiempo al aire y a la humedad, se oxida, y es el oxígeno
de la atmósfera el que se reduce. Juntos, el hierro oxidado y el oxígeno reducido forman el óxido de
hierro, una sal anaranjada-rojiza comúnmente conocida como herrumbre.
La combustión
Un tipo particular de reacción de oxidación es la combustión. Las reacciones de combustión
son oxidaciones rápidas y violentas en las que se desprende una gran cantidad de calor. Una
combustión, como buena reacción redox, tiene dos ingredientes básicos que reciben nombres que no
son oxidante y reductor, sino comburente y combustible.
El combustible es el material que se quema, lo que arde, lo que se oxida, en los incendios forestales,
la madera de los árboles (y otros restos de materia orgánica que pueda haber por ahí). Los
combustibles suelen ser ricos en carbono e hidrógeno. Los enlaces químicos de los combustibles son
muy fuertes y almacenan una gran cantidad de energía. Cuando se queman, estos enlaces se rompen,
y la energía se libera en forma de calor. Esto es lo que los científicos denominan una reacción
exotérmica. Al quemarse el combustible y combinarse con oxígeno se producirán mayoritariamente
dos gases: dióxido de carbono y vapor de agua, que técnicamente podría llamarse óxido de hidrógeno.
Si el combustible tiene otros elementos como el nitrógeno o el azufre, como ocurre en el caso de la
madera y la materia orgánica que se quema en los incendios, también se producen pequeñas
cantidades de gases más peligrosos como los óxidos de azufre, culpables de la lluvia ácida, y los
óxidos de nitrógeno, los que tanto contaminan nuestras ciudades.
El calor y la reacción en cadena están estrechamente relacionados, ya que se comportan de manera
similar, ambos son un descontrol. Cuando se queman los combustibles, como ya se ha explicado más
arriba, se rompen enlaces químicos, estos generan radicales libres, unas sustancias muy reactivas
que siguen rompiendo otros enlaces, amplificando la reacción. El calor también puede amplificar el
incendio; es peligroso porque es capaz de generar nuevos focos.
• ¿Cómo se puede aprovechar la energía de los fenómenos naturales?
Agua: Las hidroeléctricas fueron la primera alternativa verde ante la energía producida con
combustibles fósiles. Ésta se obtiene del aprovechamiento de las energías cinética y potencial de la
corriente del agua, por ejemplo, de los ríos. Costa Rica la ha usado desde hace mucho tiempo como
principal fuente de energía.
Viento: Esta producción requiere conocer las variaciones del viento e instalar enormes
aerogeneradores que convierten la energía cinética de éste en energía. Esta tecnología data de la
Edad Media, cuando se usaban molinos para moler el trigo. Pero a partir de 1970 ha sido aprovechada
en los parques eólicos donde se erigen decenas de aerogeneradores que, actualmente,
proporcionan hasta el 40% de la energía de países como Dinamarca.
Tierra: La energía geotérmica se obtiene aprovechando el calor del interior de la tierra que se transmite
a través de los cuerpos de roca caliente o reservorios por conducción y convección que dan origen a
los sistemas geotérmicos. No requiere construcción de represas, ni tala de bosques, pero si la
construcción de grandes plantas.
Sol: Por medio de paneles fotovoltaicos se aprovecha esta energía, la cual ha mostrado ser la mejor
opción de todas las energías limpias.
Su uso puede ser industrial, con energía producida en parques y granjas solares, y poco a poco se ha
avanzado en el almacenamiento de esta energía para no tener que depender sólo de los días
despejados para su utilización.
También se puede usar de manera “pasiva”, en edificios públicos, hogares y hasta transportes
públicos.
• Justifica tu respuesta
Además de estas cuatro energías naturales y renovables, vale la pena tener en la mira de qué otras
maneras se están innovando en este sector.
Un ejemplo son las celdas de combustible que utilizan biogás, hidrógeno o gas natural y que se han
popularizado en Estados Unidos.

Conclusión.
La ciencia es el conjunto de conocimientos e investigaciones, capaz de conducir a conclusiones,
resultado de relaciones descubiertas de forma gradual, aprobadas o rechazadas por métodos de
verificación previamente definidos.
El método científico es el procedimiento intelectual o material que se utiliza para indagar, entender,
examinar, convertir o edificar un conocimiento del que la ciencia se nutre, se refiere a aquellas
destrezas utilizadas y corroboradas que son válidas a la hora de producir con el fin de exhibir, confirmar
o rectificar alguna teoría, lo cual es de suma importancia a la hora de estudiar y analizar los fenómenos
naturales, sus causas y consecuencias, las cuales benefician o perjudican al ser humano depende de
los resultados que generen dichos fenómenos naturales.
Bibliografía.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-40182014000100004
https://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CA164525387&sid=googleScholar&v=2.1&it=r&linkacc
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https://www.ecologiaverde.com/consecuencias-de-un-incendio-forestal-234.html
https://www.heraldo.es/noticias/sociedad/2017/07/15/la-quimica-los-incendios-1186910-310.html
https://ecoosfera.com/2018/01/energias-limpias-naturaleza-cuales-son-ventajas-energias-renovables-
paises/

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