PLAN DE UNIDAD I -Competbneias cms Actividades Recursos oe | Evaluacién ‘Miembro de la escuela Responde con Colorear hojas de | Humano Responde a Oral y escrito gestos, movinientos | Uitiles escolares trebajp. preguntas y yoralmente.o Chiles escolares | peticiones sencillas | Lista de cotejo mensajes sencillos | Los colores Complementar palabros utilizando gestos y escuchados en la L2. con vocales. Hoja de trabajo | movimientos ‘Auto evaluacién Los opuestos conporales. Realizacién de didlogos | Texto L2 Hetero evaluccién Utilizaellenguoje | Normos de cortesia | en pareja y grupales Identifica sonidos ro verbal como procticando las normas | CNB propios del idioma. apoyo en la La familia de cortesla en comunicacién en pogomam, Papel de china Funcin del Las vocales contexto Imestigar en su| Tempera sociocultural comunidad los rombres del parentesco familiar | Palillos de su familia en pagonamPLAN DE UNIDAD IT Gompetencas | Contenides Declaratives| Actividades | Recursos —* Evaluacién Colorear ojos de | Humana ‘Asocia el nombre | Oral y escrito Identifica, Ensefanza de las trabajo. de abjetos con las visualmente, ‘consonantes simples tries ilustraciones que] Lista de cotejo figuras, imdgenesy | mpsi:taejd.chy.kuxa.| Complementar escolares | los representa palabras del palabras con vocales, Auto evaluacién vocabularobésico. Hoja ——_de|Identfica nombres Realizacién de trabajo de compaiieras y| Hetero didlos en pareja y compatieros, de evaluacién grupales practicando| Texto 2. | familiares, de sonidos de las abjetos personales consonantes simples] CNB y del aula cuando en pogomam. $2 presenta en Papel de chiva | forma eserita, Canto relacionado a los consonantes | Tempera estudiadas para practicar ls soridos, | PalillosPLAN DE UNIDAD IIT Competencies caren Actividades Recursos oer a) evaluecion Colorear —hojas de | Humano Oral y escrito Tdentificafonemas, | Ensefanza de trabajo. Utiiza, en su simbolosy grafias | consonantes Chiles escelares | comunicacién oral y| Lista de cotejo de aL2. En lotalizadesch’,b,K, | Complementar polebras escrita, palabras y diferentes pig.tZ,t. con vocales. Hojade trabajo | fonemas de la L2.| Auto evaluacin contextos Que son diferentes comuricativos. Realizciénde didlos | TextoL2. alosdelalt. | Hetero evaluacién en parejay grupales practicande soridesde | CNB Valora fonemes, los consonantes simbolos grafias de lotlizades en Popel de china | su Ly L2. pogomam, Tempera Canto relacionado alos consonantes Paills estudiadas para practicar los sonidos. Tnvestigar otras palabras en su comunidad como riombres de personas, lugares y cosas.PLAN DE UNIDAD IV i Contenides iv Evidencia de ‘és Competencias Declaratives Actividades Recursos Lege Evaluacién Humane ‘Oral y esarito Urtilizala segunda | Temas de Lectums | Lectura de hojas de Nomora animales, lengua para trabajo Utiles frutas, y objetas de | Lista de cotejo comunicarorel y | Contos escolares | los distintos gréticamente ideas Complementar palabras combientes del hagor | Auto evaluacién ysentimientos. | Portes de mesiro Hojo de | y de! aula. cuerpo Realizaciénde didlogosen | trabajo Hetero evaluccién poreja y grupales Utiliza vocabulorio Portes deura planta | procticando sonidos de tos | TextoL2. | bdsico relacionado ‘consonanes glotalizodasy con octividades simples en pogoman. axe cotidianes. Ezcribir en hojes de Papel de ‘trabajos dictedosen | china idioma pagoram Tempera Colorear imégenes en hhojas de trabajos de ‘| Palilos acuerdo lalecrura plicada. Aplicarla correcta pronunciacién de sonidos de consonantes simples y glotalizadasa través de wralotere. |