ALGEBRA LINEAL

Fase 4 - Sistemas lineales, rectas, planos y espacios vectoriales

HERIBERTO MARTINEZ
Tutor

PAOLA ANDREA AYALA CODIGO: 1113629831

GRUPO: 100408_167

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
NOVIEMBRE 2017
PALMIRA
 INTRODUCCIÓN

El presente documento aborda de forma práctica la temática de la fase 4 del

curso de algebra lineal, recopila los ejercicios desarrollados por el grupo 167
sobre Sistemas lineales, rectas, planos y espacios vectoriales.
Este trabajo desarrollado bajo la metodología del aprendizaje basado en
problemas que nos lleva a apropiarnos de los temas de una manera lúdica e
interesante por lo que los invitamos a leerlo y hacer este maravilloso recorrido
de aprendizaje.
 OBJETIVOS

Objetivo general
• Resolver problemas sobre Sistemas lineales, rectas, planos y espacios vectoriales.

Objetivos específicos
• Desarrollar los ejercicios escogidos.
• Realimentar los ejercicios de los compañeros.
• Trabajar de manera colaborativa.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Ejercicios Fase 4 – Sistemas lineales, rectas, planos y espacios vectoriales

Desarrolle los ejercicios seleccionados y comparta la solución en el foro de trabajo

colaborativo
Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones lineales por cualquiera de los
métodos estudiados en Álgebra Lineal
2. Un viajero recién regresado de Europa gastó en alojamiento, por día, $300
dólares en Inglaterra, $200 en Francia y $200 en España. En comidas, por día,
gastó $200 en Inglaterra, $300 en Francia y $200 en España. Adicionalmente,
utilizó $100 por día en cada país en gastos varios. El registro del viajero indica que
gastó un total de $3400 en alojamiento, $3200 en alimentación y $1400 en gastos
varios en su recorrido por estos tres países. Calcule el número de días que
permaneció el viajero en cada país o muestre que el registro debe ser incorrecto,
pues las cantidades gastadas son incompatibles entre sí.

Solución:
Variables:

I = Inglaterra
F = Francia
E = España
Ecuación de alojamiento
300I + 200F + 200E = 3400
Ecuación de Comida
200I + 300F + 200E = 3200
Ecuación gastos varios
100I +100F + 100E = 1400

200I + 300F + 200E = 3200

300I + 200F + 200E = 3400
100I + 100F + 100E = 1400

Solución por el método de Reducción

200I + 300F + 200E = 3200

300I + 200F + 200E = 3400 * -1
100I + 100F + 100E = 1400

200I + 300F + 200E = 3200

-300I - 200F - 200E = -3400
_______________________
-100I +100F + 0E = -200

100I = 100F + 200

I=F+2

Sustituyendo I en ecuación 3

100(F + 2) + 100F + 100E = 1400

200F +100E = 1200

E = 12 - 2F

Sustituyendo I y E en ecuación 1

200(F + 2) + 300F + 200(12 - 2F) = 3200

200F + 400 + 300F + 2400 - 400F = 3200
100F = 400
F=4
En Francia duro 4 días

I=F+2
I = 4 +2 = 6
En Inglaterra duro 6 días
E = 12 - 2F
E = 12 - 2(4)
E=4
En España duro 4 días
Respuesta
Francia: 4 días
Inglaterra: 6 días
España: 4 días
3. Resuelva el siguiente sistema lineal, empleando para ello la inversa (utilice el
método que prefiera para hallar A 1 ).

𝒙 − 𝒚 − 𝒛 = 𝟎 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝟏
𝟑𝒙 − 𝒚 + 𝟑𝒛 = 𝟐 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝟐
−𝒙 + 𝒛 = −𝟏 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝟑
𝒙 − 𝒚 − 𝒛 = 𝟎 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝟏
𝟑𝒙 − 𝒚 + 𝟑𝒛 = 𝟐 (−) 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝟐
𝒙−𝒚−𝒛 = 𝟎
−𝒙 + 𝒚 − 𝟑𝒛 = −𝟐
−𝟐𝒙 − 𝟒𝒛 = −𝟐 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝟒

−𝒙 + 𝒛 = −𝟏 (𝟒)𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝟑
−𝟐𝒙 − 𝟒𝒛 = −𝟐
 −𝟒𝒙 + 𝟒𝒛 = −𝟒
−𝟔 = −𝟔
−𝟔
𝒙=
−𝟔
𝒙=𝟏

−𝒙 + 𝒛 = −𝟏 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝟑
−𝟏 + 𝒛 = −𝟏
𝒛 = −𝟏 + 𝟏
𝒛=𝟎

𝒙 − 𝒚 − 𝒛 = 𝟎 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝟏
𝟏−𝒚−𝟎=𝟎
−𝒚 = −𝟏
𝒚=𝟏

7. Encuentre una recta L ortogonal a las dos rectas dadas y que pase a través del punto
dado.
𝒙+𝟐 𝒚−𝟏 𝒛
= =
−𝟑 𝟒 −𝟓

𝒙−𝟑 𝒚+𝟐 𝒛−𝟖

= =
𝟕 −𝟐 𝟑

𝑷 = (𝟏, −𝟑, 𝟐)

Recta a. Recta b.

Punto. .

Ecuaciones Continuas se obtiene:

: Punto sobre la recta.

→
: Vector director de la recta,

vectores directores de las dos rectas que nos dan.

 →
Recta a.
→
Recta b.

Producto Vectorial:

Vort=V1 x V2 = (-3, 4,-5) x (7,-2,3)= (2,-26,-22)

Vort = (2,-26,-22) y el Port (1,-3,2

Recta Ortogonal:

8. Sabiendo que dos planos son ortogonales, si sus vectores normales lo son también,
determine si los siguientes planos son ortogonales:

El plano que contiene a los puntos (1, 2,-4), (2, 3,7), (4,-1,3) y el plano x + y + z = 2

𝑃(1,2, −4)
𝑄(2,3,7)
𝑅(4, −1,3)

𝑃𝑄 = 𝑄(2,3,7) − 𝑃(1,2, −4)

𝑃𝑄 = 〈1,1,11〉

𝑃𝑅 = 𝑅(4, −1,3) − 𝑃(1,2, −4)

𝑃𝑅 = 〈3, −3,7〉

Ahora hallamos un vector que sea perpendicular a 𝑃𝑄 𝑦 𝑃𝑅 para que nos sirva de normal

𝑖 𝑗 𝑘
𝑃𝑄 𝑥 𝑃𝑅 = |1 1 11|
3 −3 7

1 11 1 11 1 1
𝑃𝑄 𝑥 𝑃𝑅 = | |𝑖 − | |𝑗 + | |𝑘
−3 7 3 7 3 −3

𝑃𝑄 𝑥 𝑃𝑅 = [7 − (−33)]𝑖 − [7 − 33]𝑗 + [−3 − 3]𝑘

𝑃𝑄 𝑥 𝑃𝑅 = 40𝑖 + 26𝑗 − 6𝑘
Utilizamos el punto 𝑄 = (2,3,7)
40(𝑥 − 2) + 26(𝑦 − 3) − 6(𝑧 − 7) = 0
40𝑥 − 80 + 26𝑦 − 78 − 6𝑧 + 42 = 0
40𝑥 + 26𝑦 − 6𝑧 − 116 = 0
40𝑥 + 26𝑦 − 6𝑧 = 116
20𝑥 + 13𝑦 − 3𝑧 = 58

Esto quiere decir que como la ecuación dada es 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 0 entonces los planos no son
ortogonales.

10. Estudie el concepto de espacio vectorial y realice lo solicitado:

a). Diseñe un esquema (mapa mental, mapa conceptual, lluvia de ideas) que resuma sus
conocimientos sobre lo que es un espacio vectorial.

Conjunto
de objetos

Vectores
Escalares

Axiomas

Propiedades

Subespacio
Vectorial
Opuesto
Neutro

Inverso Combinacion Lineal Independencia Lineal

Escalar por
vector Neutro Escalar 0 por
un vector Base

CONCLUSIONES
 Dados dos puntos por ellos pasan una y solo una recta, las ecuaciones de esta
recta pueden ser: ecuaciones paramétricas permite representar una curva o
superficie en el plano o en el espacio o las ecuaciones simétricas que es la
expresión de la recta en función de los segmentos que ésta determina sobre
los ejes de coordenadas.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD.
Páginas 68 a 79. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10
584265&p00=algebra+lineal

 Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México, D.F., MX: Larousse - Grupo

Editorial Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 1 a
25. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=11
013215&p00=algebra+lineal

 Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD.
Páginas 19 a 38. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10
584265&p00=algebra+lineal
 Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial
Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 1 a 79. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1101321
5&p00=algebra+lineal
 Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Bogotá,
CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 19 a 108.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1058426
5&p00=algebra+lineal
 Zúñiga, Camilo (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 164 a
230. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7193