ESTUDIO DE CASO: LA APLICACIÓN DE LOS

PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN FRENTE A LA

VIOLENCIA

En el caso presentado puedo concluir en cada parámetro de la rúbrica

lo siguiente
1. Acceso a la información y prevención.
Al inicio del año escolar los profesionales del DECE se reunieron con
el rector y los vicerrectores para conocer las principales
problemáticas psicosociales, recibieron instrucciones por parte del
rector para que trabajen con los docentes y padres de familia en la
prevención de la violencia. Por lo tanto si hubo la información y
prevención.
2. Violencia por negligencia y violencia psicológica.
El caso cita a un docente que le había dicho a una estudiante que no
era buena para educación física así que era mejor que no asista; así,
el no perdía su tiempo con ella. Y el Departamento del DECE no
actuó como correspondida, tuvo que informar a las autoridades
competentes ya que le estaba negando un derecho irrefutable que es
la educación.
3. Violencia física y psicológica.
Es una estrategia hacer participar o hacerles preguntas a aquellos
estudiantes que pasan haciendo bulla o riéndose en clases como en el
caso hasta ahí correcto, lo que sucede después lo empuja con un
golpe en el hombro diciéndole, “Vete para tu puesto, sólo sirves para
ser payaso ahí se puede evidenciar en este caso violencia física y
psicológica.
4. Violencia entre pares: acoso escolar.
En el caso se evidencia violencia física entre una madre de familia y
un docente por comentar que a su representado lo veía llegar
cansado, a veces con dolores de cabeza y un par de veces con
rasguños en el rostro y el cuello. A esto, la madre respondió
enérgicamente que no era su problema, que no se metiera en
temas de familia o “podría salir mal parado” y, después de empujarle
con un golpe en el hombro, se retiró.
5. Intervenir es prevenir.
Si cuando es a tiempo, ya que para prevenir hay que concientizar y
animar a toda la comunidad educativa de todos los tipos de violencia
existentes de violencia y que los denuncien sin temor.
6. Violencia intrafamiliar y negligencia.
La violencia intrafamiliar suele reflejarse en la Institución Educativa,
por ello el docente tiene que saber identificar para dar parte a quien
corresponda para mejorar esta situación.
7. Violencia de estudiantes o madres, padres de familia y/o
representantes legales detectada o cometida hacia personal
de la institución educativa.
A veces cuando los padres de familia no creen en el comportamiento a
rendimiento académico de su hijo, salen alterarse ya que piensan que
están cumpliendo, y tratan de justificar manifestando que el
desempeño del docente no ha sido bueno, desencadenando o
motivando a generar un tipo de violencia sea física, verbal, etc.
8. Detección de violencia y obligación de denunciar.
En el caso que facilitaban para esta actividad, la estudiante abusada
no tubo justicia, ya que sus padres y profesores no pusieron la
denuncia donde correspondida. Era obligación denunciar este tipo de
delito.
9. Medidas de protección y sanciones, en caso de violencia
sexual.
Las medidas que se deben tomar en caso de comprobarse y de que
sea real deben ser la establecías en el código penal.
10. El interés superior de los niños, niñas y adolescentes.
El interés es formar niños y niñas en valores y en conocimiento, para
el desarrollo del país puedan ser capaces de valerse por sí mismo.