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FORMATO PARA PRACTICAS DE LABORATORIO

PROCESO: GESTIÓN DE RECURSOS, INFRAESTRUCTURA Y


LABORATORIOS

LA-FM-007 Versión: 4 Fecha: 15/03/2019 Página 1 de 8

NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
Funciones matemáticas

ASIGNATURA: Simulación Computacional.

TEMA DE LA PRÁCTICA:
Funciones matemáticas

LABORATORIO A UTILIZAR: Laboratorio de informática.

TIEMPO: 4(horas) TRABAJO GRUPAL: TRABAJO INDIVIDUAL:

COMPETENCIAS DISCIPLINARES.
 Soluciona ecuaciones diferenciales, integrales y operaciones algebraicas usando las herramientas propias de Matl

COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS.
 Soluciona ejercicios algebraicos, diferenciales e integrales.

MARCO TEORICO.
Una de las partes fundamentales de la matemática y de la aplicación a la ingeniería es la relación de variables, su clasifica
una herramienta poderosa y versátil para este objetivo. En esta práctica se manejarán las formas de integración y derivació

Todos los conceptos que se deberán emplear para la realización de la práctica han sido dictados previamente en la clase t

CONSULTA PREVIA.
El polinomio 3x2 +2xy + y2 ¿cómo puede representarlo en matlab?
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¿Cómo resolver una ecuación usando el comando (sym)?


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PALABRAS CLAVE:

CALCULO MATLAB

METODOLOGÍA.
 La práctica debe ser desarrollada individual.

 Para el desarrollo de la práctica cuenta con un tiempo de dos sesiones prácticas.


1) Lea el ejercicio planteado en la guía.
2) Plantee el pseudocódigo
3) Dibuje el diagrama de flujo
4) Realice el programa en MATLAB.

MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS A UTILIZAR (Indicar las cantidades)


Materiales y Equipos Reactivos Materiales Estudiante
Estación de trabajo con Apuntes de clase magistral.
computador (1).
Software MATLAB

PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPOS. CONSULTA DE EQUIPO ESPECIALIZADO.

 Nivel de riesgo bajo.

 Cumplir con el REGLAMENTO DE UTILIZACIÓN DE LOS LABORATORIOS DE SISTEMAS DE LA UMB

 Revise que los equipos de cómputo en préstamo funcionen correctamente en el momento de ser emplea

 Mantenga el orden ubicándose exclusivamente en el puesto de computo asignado. No cambie su puesto

 Por su seguridad y la de sus compañeros, esté atento a los equipos tomados en préstamo, así como sus

 Consulte con el docente cualquier duda que tenga respecto al uso correcto de los equipos. Recuerde qu

 Concéntrese en el trabajo que esté realizando en la práctica de laboratorio. Las distracciones pueden po

 No ingresar a internet sin autorización del docente.

 No ejecutar programas en los equipos sin autorización del docente o un técnico de laboratorio.
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 No instalar en los equipos Software de ninguna índole.

 No trasladar equipos de cómputo de su módulo sin autorización del personal del área.

 No realizar actividades que afecten el buen desarrollo de la práctica de laboratorio.

 Recuerde que no debe consumir ningún tipo de alimento o bebida dentro del laboratorio.

 En caso de presentarse algún tipo de emergencia comuníquese con la extensión 9999

Otros aspectos que se deben tomar en cuenta están regidos por el Reglamento Estudiantil y de Laboratorios Vig

PROCEDIMIENTO A UTILIZAR.

Sesión 1
1. Calcule la derivada de las siguientes funciones:
3 𝑒 2𝑥
a) f(x) = sen(2x + 3) b) f(x) = (3x + 2)7 c) f(x) = √3𝑥 2 − 9 d) f(x) =
cos2𝑥
𝑥+3 −𝑒 tan𝑥
e) f(x) = f) f(x) = √tan𝑥 g) f(x) = (x2 +2)·ex h) f(x) =
𝑥+2 2
2. Calcule de forma simbólica las integrales
ln𝑥 3
a)∫ dx b) ∫ √𝑥 ln𝑥 dx c)∫ ln (1 + 𝑥 2 )dx d)∫(𝑥 2 + 𝑥) 𝑒 −2𝑥+1 dx
𝑥3

3. Calculo de integrales definidas

a) b) c) d)

Sesión 2
4. Dados los polinomios siguientes determine:

a. Las raíces
b. la convolución de p y q
c. La convolución de p y r
d. Grafique los polinomios resultantes de las operaciones b y c.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA.

Ravichandran. (2011). Programming with C++. India: McGraw-Hill.


Holly Moore. (2007). Matlab para Ingenieros. Pearson Education.
Kolman, B., & Hill, D. R. (1999). Algebra lineal con aplicaciones y Matlab. México: Prentice-Hall.
Holly Moore. (2007). Matlab para Ingenieros. Pearson Education.
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ESTUDIANTES:







CARRERA: TRABAJO GRUPAL: TRABAJO INDIVIDUAL:

FORMULE TRES HABILIDADES QUE DESEE ADQUIRIR O DESARROLLAR A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA DE LABOR



Elabore un Mapa conceptual del tema a tratar en la Práctica de Laboratorio.El estudiante construirá un mapa conceptu
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RESULTADOS.
Indique la respuesta obtenida al realizar las siguientes operaciones:
ln𝑥
a)∫ dx
𝑥3
3
b) ∫ √𝑥 ln𝑥 dx
c)∫ ln (1 + 𝑥 2 )dx
d)∫(𝑥 2 + 𝑥) 𝑒 −2𝑥+1 dx

e)

f)

g)

h)

1. Indique las raíces de los polinomios:

p( x) = -3x3 + 2 x - 1
q( x) = 4 x 4 + 5 x + 7
r ( x) = 8x3 - 7 x 4 + 5x + 12

CUESTIONARIO.

1. ¿Por qué matlab no muestra la constante al integrar simbolicamente?


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2. ¿Cómo se debería graficar un polinomio en matlab?


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CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS. El estudioso describirá las variables qu

CONCLUSIONES. El estudiante consignará en este espacio la síntesis de los logros alcanzados a través del desarrollo de

APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA PRÁCTICA REALIZADA. Exponga en este espacio la relación de las competencias

BIBLIOGRAFIA UTILIZADA.Utilizando las normas APA

ANEXOS. En este espacio presente los anexos si la práctica lo requiere


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RUBRICA DE EVALUACIÓN.
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