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TAXONOMIA DE MARZANO -VERBOS y CUESTIONAMIENTOS ÚTILES-

NIVELES DE DIFICULTAD
Reconociendo
• reconoce (de una lista ) • selecciona (de una lista ) • identifica (de una lista)
Recordando
• nombra • enlista • describe • establece • identifica qué, quién , dónde o cuándo RECUPERACIÓN
Ejecutando
• usa • demuestra • exhibe • hace • presenta • completa
Integrando
• resume • parafrasea • describe las partes clave de • describe la relación entre • explica las
formas por las cuales • describe cómo y por qué • explica las formas por las cuales
Simbolizando COMPREHENSIÓN
• usa modelos • simboliza • ilustra • representa • dibuja • • muestra • diagrama • grafíca
Relacionando
• compara y contrasta • categoriza • tipologiza • diferencia • discrimina • distingue • crea una
analogía o metáfora
Clasificando
• clasifica • organiza • tipifica • identifica diferentes tipos de categorías • Identifica una
categoría más amplia
Analizando errores
• edita • revisa • identifica errores o problemas • evalúa • identifica problemas o
malentendidos • diagnóstica • critica • evalúa ANÁLISIS
Generalizando
• construye conclusiones • crea un principio, generalizaciones o reglas • traza el desarrollo
de una generalización • bosqueja conclusiones • plantea inferencias
Especificando
• construye y defiende predicciones • ¿qué es lo que podría suceder? • desarrolla un
argumento a manera de juicio
Tomando decisiones
• selecciona entre diferentes alternativas • ¿cuál de las alternativas es la mejor? • ¿cuál es
el mejor camino? • decide • ¿cuál es la más deseable?
Resolviendo problemas
• resuelve • adapta estrategias de desarrollo • desarrolla una estrategia • busca nuevas
formas • ¿cómo podría superarse? • ¿cómo lograr ésto? • ¿cuáles son las condiciones para USO DEL
lograr esta meta? CONOCIMIENTO
Experimentando
• genera y prueba experimentos • prueba ideas • ¿qué podría pasar si…? • podría probar
ésto… • podría explicarlo de esta manera • ¿cómo determinar si…? • ¿basándonos en ésto
que se puede predecir?
Investigando
• investiga • busca • encuentra sobre… • toma una postura a partir de… • ¿cómo y por qué
sucedió? • ¿qué podría pasar si…? • ¿qué difiere de…?
Monitoreando precisión
• ¿qué nivel de precisión alcanzas en…?
Monitoreando claridad
• ¿qué tan claro es tu entendimiento sobre…? METACOGNICIÓN
Monitoreando los procesos
• ¿cómo y dónde estas en relación a la meta planteada?
Especificando metas
• ¿qué metas te has propuesto en relación a…? ¿cómo lo lograrás…?
Examinando la motivación
• ¿cuál es y dónde te encuentras en relación a tu nivel de motivación respecto a…?
Examinando la respuesta emocional
• ¿por qué es así tu nivel de motivación respecto a…? CONCIENCIA DEL
Examinando la eficacia SER
• ¿cuáles son las creencias implícitas y explicitas sobre las habilidades para mejorar tus
competencias y compresión del…?
Examinando la importancia
• ¿qué razones y creencias están detrás de la importancia que le das a…?