Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1.6.- RESPONSABLES:
II.- FUNDAMENTACIÓN:
Los maestros tenemos un gran compromiso con la educación de calidad hacia la niñez
con la que interactuamos día a día y teniendo de cerca una realidad de estudiantes con
problemas de socialización reflejándolos muchas veces con manifestaciones de
conductas inadecuadas, baja autoestima, problemas de aprendizaje entre otros, a
consecuencia de la procedencia de familias disfuncionales o el desamparo de estas,
haciendo que las muestras de afecto, amor, cariño comprensión y armonía sean
mínimas o nulas.
III.- OBJETIVOS
Mayo
5.3.-Desarrollo del Proyecto Equipo de Primaria.
5.3.1.-Programa de apertura.
Equipo de Primaria. Mayo
5.3.2.-Desarrollo de la
Sesiones Equipo de Primaria y
miembros del Mayo
5.4.3.- Clausura directorio.
Equipo de Primaria y Mayo
miembros del
6.- Evaluación del Proyecto. directorio.
V.- METODOLOGÍA
VI.- RECURSOS
6.1.- Recursos Humanos
- Personal docente, auxiliar del nivel primario y miembros del directorio de la I.E.A “CARLOTA
RAMOS DE SANTOLAYA”
6.2.-Recursos y materiales
Movilidad
Material impreso
Plumones
Pizarra
Papelógrafos
Recursos TICs
Material lúdico
Material de la zona, etc.
6.3 Presupuesto
- Ingredientes de recetas
- Salados
III Semana - Dulces y chocolatería S/. 250.00 S/. 250.00
VII.- EVALUACIÓN
Por evaluación entendemos la valoración permanente de la realización del proceso
para tomar las decisiones que lo mejoren y en la que participan todas las personas
implicadas en el mismo. En este proyecto, evaluar no es inspeccionar desde la lejanía
mental de la persona experta ajena a la vida del centro. Significa especialmente
colaborar en el desarrollo de las potencialidades, habilidades cognitivas, afectivas y
sociales en los menores de la aldea infantil “San Miguel de Piura” – Los Algarrobos –
Piura. . Por ello, aplicaremos una evaluación permanente durante la ejecución del
proyecto, utilizando los instrumentos pertinentes que fortalezcan sus aprendizajes.
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
_______________________________ _______________________________
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________