PRACTICA SOLIDARIA

PRACTICA SOLIDARIA
Informe sobre la experiencia
“La educación y la enseñanza son las armas más poderosas que puedes usar para cambiar el mundo”
Nelson Mandela

Teniendo como premisa las palabras de Madiba, es que puedo hablar sobre la influencia de la Responsabili-
dad Social y mi relación con el trabajo solidario. Fue en mi adolescencia que me acerqué a este mundo, con
más ganas que certezas. Hoy se que mi compromiso con la sociedad sigue siendo el mismo, solo que con
herramientas, conocimientos y experiencias que en esos años no contaba. Este acercamiento a través de la
Responsabilidad Social Universitaria me demostró que los nuevos modos para mí tienen relación con lo
capitalizado en conocimiento cabal y profundo del ser humano, sin perder humanidad; con implementar lo
adquirido. Mi compromiso hoy no es una mera colaboración, es la convicción que desde la educación y la
transmisión de ese aprendizaje se puede influir y sumar para una mayor creación de valor, estableciendo
redes de interacción y aprendizaje tanto individual (de todos los sujetos intervinientes), como institucional.
El profesional es clave, según mi visión ya que desde distintas áreas de conocimiento puede ser el formador
y catalizador en el proceso de transformación del conocimiento tácito en explícito; de capital humano en
capital intelectual. La búsqueda de la justicia y equidad social ha mutado, no solo es justo y equitativo el
acceso a las condiciones básicas para una vida digna, en este momento social de nuestro país, es necesario
y fundamental cimentar el desarrollo en valores, en protección de derechos, en creación de conocimiento,
que permita a cada individuo desarrollar su sentido de pertenencia; ya que es un sentimiento reiterativo que
he podido observar en estos días de trabajo, sienten que ya nadie los considera, que no forman parte de
nuestra sociedad, que ésta es menos justa para ellos. Como profesional e integrante de una familia que
respeta el camino transcurrido, es que sostengo que debemos esforzarnos e invitar a desarrollar más
cooperación y menos competición, tener una cultura estratégica, donde cada obstáculo, la resistencia y el
enemigo como las evoluciones y los impedimentos del entorno lejos de ser ocultados y/o negados,
representen por el contrario una escuela de perfeccionamiento, un punto de apoyo para el progreso y el
mejoramiento. Estos malos funcionamientos ser identificados, estudiados y respetados porque en su
ausencia ya no habría senda posible. Según Tsuyuki Emiko en su “Collective creativity based on «Ba» theory”,
desde el punto de vista filosófico, la conquista y la conservación de la armonía en función del cambio de las
circunstancias es una finalidad suprema, y eso es lo que podemos aportar al ponernos a disposición de la
sociedad, armonía como sinónimo de equidad del sujeto con su entorno y la sociedad.
Nanci E. Roldán
Abogacía – 2018.
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