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4.1 GENERALIDADES

La resistencia eléctrica es un término empleado para denotar el grado de oposición que

brindan los materiales al paso de la energía, en este caso, representada por la intensidad
de corriente eléctrica. Dicha oposición es un valor que en el sistema internacional de
unidades (SI) se expresa en ohmios y se representa por la letra griega omega (Ω). Existe
un estándar internacional denominado “el código de colores de las resistencias” el cual
permite conocer el valor nominal de una resistencia en ohmios sin necesidad de recurrir a
un instrumento de medición.

4.2 OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

4.2.1 GENERAL
Aprender a obtener el valor real de una resistencia eléctrica de carbón utilizando el
multímetro digital como instrumento de medición y compararlo con el valor nominal
suministrado por el código de colores de la misma.

4.2.2 ESPECÍFICOS
 Identificar físicamente las características de una resistencia eléctrica de
carbón.
 Conocer el valor nominal de una resistencia eléctrica de carbón a partir del
código de colores de las resistencias.
 Aprender a utilizar la tarjeta de experimentos y montajes de prototipos
(Protoboard) como herramienta para la implementación de circuitos sencillos
basados en resistencias.
 Calcular y analizar el error porcentual obtenido entre los valores teóricos y
los valores prácticos de la experiencia.
 Familiarizarse con todos y cada uno de los elementos empleados para la
realización de la práctica.
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4.3 MARCO TEÓRICO

4.3.1 RESISTENCIA ELÉCTRICA

Resistencia eléctrica es toda oposición que encuentra la corriente eléctrica a su
paso por un circuito eléctrico cerrado atenuando o frenando el libre flujo de
circulación de las cargas eléctricas o electrones. Cualquier dispositivo conectado a
un circuito eléctrico representa en sí una carga, resistencia u obstáculo para la
circulación de la corriente de energía.

Normalmente los electrones tratan de circular por el circuito eléctrico de una forma
más o menos organizada, de acuerdo con la resistencia que encuentren a su paso.
Mientras menor sea esa resistencia, mayor será el orden existente en el micro
mundo de los electrones; pero cuando la resistencia es elevada, comienzan a
chocar unos con otros y a liberar energía en forma de calor. Esa situación hace que
siempre se eleve algo la temperatura del conductor y que, además, adquiera valores
más altos en el punto donde los electrones encuentren una mayor resistencia a su
paso.

Figura 1. Representación del flujo de energía a través de una resistencia eléctrica

http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.profesorenlinea.cl/imagenfisica/

En electricidad, la resistencia está representada por los esquemas que se muestran

a continuación identificados siempre por la letra R.

Figura 2. Representación esquemática de una resistencia eléctrica

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4.3.2 CÓDIGO DE COLORES DE LAS RESISTENCIAS

Es un sistema de codificación internacional que se emplea para caracterizar el valor

nominal de una resistencia. Este código viene representado normalmente por una
serie de bandas de colores, a los que se les ha asignado un valor numérico, y que
rodean el encapsulado de la resistencia. Por lo regular son cuatro bandas de colores
aunque existen también resistencias, llamadas de precisión, que presentan cinco
bandas de colores o más. En las resistencias de cuatro bandas, las cuales se leen
de izquierda a derecha teniendo en cuenta que el color de la última banda sea
plateado o dorado, el código de colores de la resistencia ejemplo en la figura 3 se
lee de la siguiente manera:
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Figura 3. Bandas de colores en una resistencia de carbón

http://www.google.com/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9e/
Resistencia.svg/220px-

La primera banda, llamada primera cifra significativa, representa el dígito de las

decenas (este color NUNCA es negro).
 La segunda banda, denominada segunda cifra significativa, representa el
dígito de las unidades.
 La tercera banda representa la potencia de 10 por la cual deben ser
multiplicados los dos dígitos anteriores. Comúnmente se le conoce como
multiplicador.
 La cuarta banda, a la cual se le conoce como tolerancia, representa el grado
de precisión del valor nominal de la resistencia obtenida de las tres bandas
anteriores. Normalmente los colores de ésta última banda son dorado o
plateado.
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Figura 4. Código de colores para resistencias de carbón de 4 bandas

4.3.3 EL MULTÍMETRO DIGITAL

El multímetro digital es un instrumento de laboratorio empleado para realizar

mediciones de múltiples variables físicas eléctricas presentes en un circuito
eléctrico. Puede ser configurado para obtener valores eléctricos fundamentales
tales como voltaje directo y alterno (Voltímetro), corriente (Amperímetro), resistencia
(Ohmímetro) entre otros. Las terminales del multímetro (una roja y otra negra) se
emplean para ingresar al equipo la variable eléctrica que desea medirse (Figura 6).
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Figura 5. Diversos modelos de multímetros digitales con terminales de conexión

Para medir el valor real de una resistencia el dispositivo debe ser calibrado en la
sección (Ω) en el rango adecuado para obtener la lectura esperada. Es decir, en el
rango de 100Ω, 1000Ω y 1000000Ω en unos multímetros o rango de 200Ω, 2000Ω,
20000Ω y 200kΩ para otros multímetros. Las terminales de medición deben ser
conectadas en el multímetro en las secciones correspondientes a común (punta
negra) y el terminal rojo a ohmios (Ω). Una vez hecho esto, cada terminal puntero
debe ir a los extremos de la resistencia como lo muestra la figura 6. No importa el
orden de conexión de las puntas en la resistencia ya que ésta no tiene polaridad.

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Figura 6. Esquemas diversos para la medición del valor real de una resistencia de carbón por
medio de un multímetro digital

4.4 METODOLOGÍA

4.4.1 MATERIALES Y EQUIPOS

MATERIALES CANTIDAD
Multímetro digital fluke 5
Protoboard 5
Fuente de voltaje DC 5
Cables de conexión (Banana – Banana, Banana – Caimán, Caimán –
Caimán) 10
Cortafrío 5
Pinza 5
resistencias de 1/2 W, 1/4W valores varios 20

4.5 PROCEDIMIENTO
Medición de resistencias
 Selecciones diez (10) valores de resistencia distintos y anote el código de
colores que tiene cada una de ellas en la columna 2 de la tabla 2 siguiendo
la normativa de lectura del código de colores planteada en el marco
teórico.
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 A partir del código de colores para las resistencias de cuatro (4) bandas
determine el valor nominal de cada resistencia suministrado por este y
anótelos en la columna 3 de la tabla 2.
 Ahora, encienda el multímetro y gire la perilla central hasta seleccionar la
posición [Ω] en la escala adecuada. Conecte la terminal negra en la
entrada identificada como COM (Común) del multímetro y terminal roja en
la entrada identificada con las unidades (V-Ω).
 Conecte las terminales del multímetro a cada una de las resistencias tal
como se muestra en la figura 6 del marco teórico y anote los valores
obtenidos para cada una de ellas en la cuarta columna de la tabla 2.
 Emplee la ecuación de error porcentual [%E] para hallar el margen de error
entre el valor teórico de las resistencias y el valor obtenido por el multímetro
(valor práctico). Consígnelos en la columna correspondiente.

(Valor _ teorico )  (Valor _ practico)

%E  *100
(Valor _ teorico )

Valor Nominal Valor Medido o

R Código de Colores %E
o Teórico [Ω] Práctico [Ω]

2
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Tabla 2. Registro de las mediciones realizadas a las resistencias solicitadas

Medición Resistencia Equivalente

 Realice en la protoboard el montaje del circuito mostrado en la figura 7.

Figura 7. Montaje sugerido para la medición de la resistencia equivalente de un circuito

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http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://repositorio.innovacionumh.es

 Coloque las terminales del multímetro, el cual debe estar en la modalidad

óhmetro y en una escala apropiada, entre los nodos “a” y “b”. Este valor
registrado en el multímetro corresponde a la resistencia equivalente total del
circuito.
Resistencia equivalente total del circuito (Fig. 8) = _______________Ω

4.5 PRECAUCIONES O RIESGOS DE LA PRÁCTICA

 La experiencia no presenta situaciones que se traduzcan en riesgos o amenazas

para la integridad de los practicantes.

 Venir con bata BLANCA DE LABORATORIO (no con batica ni camisa blanca ni
guayabera), ropa y calzado apropiados para el ingreso y permanencia en el espacio
de laboratorio.

4.6 CONDICIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA

El tiempo de realización de la práctica se estipula en dos (2) horas académicas de 45
minutos cada una.
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4.7 SITUACIONES PROBLÉMICAS

 ¿Qué sucede si al llevar a cabo la medición de una resistencia usted intercambia
las terminales de conexión (roja y negra)
en el multímetro? ¿Qué puede
concluir al respecto?
 ¿Qué sucede si usted intenta medir la
resistencia de 1000Ω en la escala de 20Ω
del multímetro? ¿Qué puede
concluir al respecto de este ítem?
 Anexe al documento entregable de
este laboratorio una tabla que
contenga los valores comerciales típicos
de las resistencias de carbón.
 Investigar cómo se lleva a cabo la
lectura del valor óhmico de las
resistencias que presentan cinco (5) y
seis (6) bandas de colores.
Anexe tablas o cuadros que
complementen su
 argumentación.

 ¿Cuál es su opinión acerca de los errores porcentuales obtenidos como

resultado de la experiencia? ¿Son confiables? [La confiabilidad se tasa hasta
en un 5% de error porcentual].

Figura 8. Montajes a evaluar para medición de la resistencia equivalente de un circuito

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Fuente:http://www.google.com.co/imgres

 ¿Cuál sería el valor de la resistencia equivalente total en cada montaje mostrado en

la figura 8 si en cada caso usted utiliza los mismos cuatro (4) primeros valores de
resistencia consignados en la tabla 2? ¿Qué puede concluir al respecto? Argumente
su respuesta con revisión bibliográfica. Nota: la resistencia equivalente se
obtiene conectando las terminales del multímetro (modalidad óhmetro) en los
nodos A y B de cada montaje.

4.8 RESULTADOS Y CONCLUSIONES DE LA PRÁCTICA

El estudiante debe elaborar el informe de la práctica realizada según el formato vigente en
la institución para la presentación del mismo.
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4.9 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Serway, R. y Jewet, J. (2009). Física para ciencias e ingeniería. Volumen 2. (7a.

Edición). México: CengageLearning.

Young, H. y Freedman, R. (2009). Física universitaria con física moderna. Volumen

2. (12ª. Edición). México: Pearson Educación Addison – Wesley.