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1.

Objetivos de la movilidad:

Propiciar el intercambio cultural y académico - científico entre docente - estudiante y entre


estudiante – estudiante.

Conocer otras realidades en el ámbito académico y de investigación, es decir, aprender sobre


los modelos de investigación que se están realizando en Brasil, lo cual me permitirá adquirir
conocimiento sobre las directrices de la investigación aplicada en mi carrera profesional; así
como también, sobre los métodos de estudios y los cursos que realizan como parte de su
malla curricular.

Conocer sobre las nuevas tendencias y métodos aplicados en el mundo de la ingeniería civil.

Investigar sobre la convergencia y aplicación de la programación en el mundo de la


ingeniería civil.

Crear lazos y contactos con docentes y estudiantes con el fin de realizar investigaciones
futuras.

Establecer relaciones con autoridades brasileñas que nos permitan ser acreedores de posibles
becas para estudios de posgrado.

2. Descripción de las actividades que me gustarían realizar:

Considero que se puede incluir en el itinerario el participar en algunas clases que se estén
impartiendo; así como también sería interesante que nos permitan participar en alguna
conferencia, capacitación o visita guiada.

Sería una excelente oportunidad que nos permitan hacer prácticas de campo con la guía de
algún docente. Además, sería interesante si nos brindan la oportunidad de poder usar algunos
de los equipos para realizar mediciones.
Considero que es importante el visitar algunas construcciones que se caractericen por su
perfección o tipo de construcción, tales como: Edificaciones, puentes, carreteras, presas,
obras de arte, túneles, etc.

3. Explicación de cómo la movilidad contribuirá a mi formación profesional:

El poder realizar este viaje es una oportunidad para poder romper fronteras, romper
paradigmas y crear la convergencia de conocimiento que parte desde múltiples puntos de
vista. El conocer otra cultura es ya todo un reto y tener la oportunidad de estar en uno de los
países que es el mejor referente en construcción me llena de sed de conocimiento. Considero
que este sería un paso fundamental en mi formación profesional porque podré actualizar
información, conocer nuevas tendencias en construcción y ampliar la posibilidad de
investigación.

Como estudiante de ingeniería civil deseo demostrar otras aristas del mundo de la ingeniería,
romper los típicos paradigmas impuestos, ser precisamente ingenioso, crear, innovar y
considero que con el conocimiento que poseo sobre programación en diferentes lenguajes
(C++, Visual Basic, Prototipos con Arduino, Python, programación de calculadoras HP50G
y classpad cp400) tengo todo el potencial y conocimiento para enfrentarme al cambio y a la
adquisición de nuevo conocimiento.

Conocer nuevas formas y estrategias para resolver problemas en el mundo de la ingeniería,


no solo contribuirá a mi formación profesional si no al desarrollo tecnológico de mi país, ya
que como peruano me siento orgulloso de serlo y dispuesto a solucionar problemas que mi
nación lo requiera en el ámbito ingenieril.

4. Explicación de cómo la movilidad contribuirá con el desarrollo de su carrera


profesional:

Como estudiante de la carrera profesional de ingeniería civil considero que el realizar este
viaje también me permitirá conocer sobre el modelo educativo universitario implementado
en las universidades de Brasil, sobre los cursos que se consideran en la malla curricular, la
forma en cómo se desarrollan las horas prácticas, el tipo de evaluaciones, sus laboratorios y
los equipos que utilizan; toda esta información valiosa que podemos aplicarlo en nuestra
carrera con miras al desarrollo y posicionamiento.

Nuestra carrera profesional está repotenciándose, pero para ello, debemos aprender de los
mejores modelos posibles y con la oportunidad de viajar a Brasil, como estudiantes nos
encontraremos con la facultad de proponer proyectos tanto de investigación como proyectos
que ayuden a crecer a la carrera. Nos permitirá ser los estudiantes que guíen a los demás en
cuanto a la formación de grupos de estudios y de investigación.

5. Descripción de las acciones que adoptaría para prepararse a participar en la


movilidad:

Si soy uno de los estudiantes seleccionados para realizar este viaje de estudios,
definitivamente la primera acción que realizaría es la de familiarizarme con el idioma
portugués, el tiempo para hacerlo es corto, pero considero que por lo menos me ayudará a
orientarme y enfrentar ese vacío.

Por otra parte, comenzaría a investigar más para profundizar mi tema de investigación
propuesto, ya que espero que este viaje me ayude a orientar mis ideas, y pueda concluir lo
que me he propuesto lograr.

6. Descripción de cómo compartiría la experiencia en la UNJ al retornar de la


movilidad:

Es de suma importancia compartir el conocimiento y la experiencia adquirida. Me


comprometo en realizar una exposición detallada de las actividades que se realizaron durante
el viaje, compartir la experiencia, pero no desde un punto de vista superfluo, por lo
contrario, me gustaría adquirir material para realizar una exposición y material físico para
proporcionar a los demás compañeros; además, realizaría una pequeña exposición
fotográfica sobre los lugares visitados, centrando mi atención en equipos, construcciones y
laboratorios.

Además, proyectar un video en el que se pueda rescatar las visitas, exposiciones, clases y
demás actividades.
Otra forma de compartir mi experiencia es haciendo partícipes a los demás estudiantes,
motivándolos, que sepan que hay mucho por hacer, que el hecho de estar sentados
escuchando clase es importante pero que como estudiantes tienen la capacidad de crear,
innovar, buscar nuevos métodos.

7. Descripción de su participación y contribución a un grupo de investigación:

Teniendo en cuenta que ya poseo un plan de investigación, tengo la disposición de formar o


pertenecer a un grupo de investigación para llegar a concluir mi proyecto. Considero que el
involucrar a compañeros en trabajos de investigación es de suma importancia y compartir el
conocimiento es esencial.

8. Tiempo propuesto para la movilidad que garantiza lograr los fines:

Personalmente tengo la disposición de tiempo para poder viajar y cumplir con todas las
actividades programadas durante el viaje. Como describí en líneas anteriores sobre las
actividades que me gustaría realizar, trataría de aprovechar al máximo esos días de viaje para
aprender, investigar, conocer y compartir conocimiento con docentes y estudiantes de Brasil.
Quizá el tiempo es corto, pero considero que el aprovechar la estancia en Brasil hará que mis
expectativas se cumplan.

9. Competencia del idioma del país a visitar:

Considero que en un mundo competitivo el destacarse y diferenciarse es de suma


importancia y estas características te las ofrece el dominio de idiomas. Particularmente sé
cuál es el grado de importancia el hablar dos o más idiomas y de cómo esto te puede abrir
infinidad de oportunidades; yo tengo dominio del idioma inglés; sin embargo, para poder
realizar este viaje de estudios a Brasil es condición importante el hablar portugués. Debo de
aceptar que por ahora no he realizado estudios sobre este idioma, sin embargo, poseo la
dedicación y disposición para poder aprender.
10. Cronograma de actividades:

DIAS
ACTIVIDAD
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4 DIA 5
Visita a Universidad para recopilación de
x
información
Entrevista con ingenieros civiles (docentes) x
Entrevista con programadores x x
Visita a laboratorios x
PLAN DE INVESTIGACIÓN

I. Generalidades:

1. Título:

Análisis granulométrico de agregados mediante el procesamiento digital de imágenes.

2. Autores:

• David Wilfredo Delgado Osores


• Alex Junior Cardozo Mendoza
3. Asesor:
• Ing. Joaquín Facundo Frías (Docente de la UNJ)

4. Localidad:

• Región: Cajamarca
• Provincia: Jaén
• Distrito: Jaén

5. Duración:

Tiempo real: 6 meses


(Octubre 2019 – Marzo 2020)

6. Cronograma de ejecución:

MESES
ACTIVIDADES
Oct. Nov. Dic. En. Feb. Mar.
Elaboración del proyecto x
Recolección de muestra x x
Ejecución x x
Procesamiento de datos x x x
Redacción del informe x x

II. Plan de investigación:


1. Realidad problemática:

El análisis granulométrico por tamizado es un método tradicional, confiable y


seguro; sin embargo, este método artesanal, en un gran porcentaje de casos ocasiona
demoras y retraso en la construcción de una obra, ello debido a que las empresas
constructoras no cuentan con un laboratorio propio ni con equipos que le permitan
realizar los estudios, por tanto, las muestras deberán ser trasladada al laboratorio o
universidades para su respectivo análisis.

Debemos indicar que el tiempo de traslado (que pueden ser días) afecta la muestra
inicial, por ende, surge la necesidad de tener un análisis granulométrico rápido y seguro.

Ante la problemática mencionada surge la necesidad de contar poder realizar el análisis


granulométrico mediante el procesamiento digital de una fotografía in situ del agregado
de manera rápida, segura y confiable; con ello se pretende evitar retrasos e inversión de
dinero innecesario.

2. Formulación del problema:

¿Es posible realizar el análisis granulométrico de agregados mediante el procesamiento


digital de imágenes?

3. Justificación del problema:

El avance en las tecnologías digitales permite nuevos métodos de trabajo para la


realización de pruebas como el análisis granulométrico; es por esto que el presente
trabajo evalúa la posibilidad de realizar un análisis granulométrico por medio de
fotografías digitales con una precisión y confiablidad aceptables; para ello se realizan
estudios y pruebas de fotografías digitales de una muestra patrón, que permiten cambiar
variables tales como la iluminación, la distancia y ángulo de captura, la resolución de la
cámara ,así como diferentes métodos de procesamiento digital de imágenes.

Otro motivo que impulsa este trabajo de investigación es que una vez que se haya
aplicado y demostrado la factibilidad en tiempo y dinero de este sistema se pueden
aspirar tener una nueva alternativa para realizar el ensayo.

Por otro lado, en lo que respecta al ámbito académico, si bien no se cuenta con
muchos estudios e investigaciones (locales) relacionadas al tema de este proyecto, esta
propuesta de investigación se convierte en un aporte que promueve investigaciones
futuras que permitan mejorar los procedimientos de obtención de datos en la ingeniería
civil; además, de servir como antecedente para dar sustento a futuras investigaciones que
traten sobre el tema de procesamiento digital de imágenes aplicado a la ingeniería.
4. Objetivos

a) Objetivo General:
Demostrar que el análisis granulométrico por medio de imágenes
digitales, con respecto a los métodos convencionales de laboratorio es preciso, rápido
y confiable.

b) Objetivos Específicos

➢ Obtener una curva granulométrica a partir del análisis de una imagen digital
empleando programación.

➢ Comparar la precisión, rapidez y confiabilidad del análisis granulométrico por


medio de imágenes digitales, con respecto a los métodos convencionales de
laboratorio.

➢ Estimar los costos de implementación de un sistema de análisis granulométrico


por medio de fotografías digitales y comparar esto con el costo de los métodos
tradicionales.

5. Marco Metodológico:

a. Obtención y recopilación de la información:


Se investigará información reciente de los avances tecnológicos e
informáticos que se tenga del análisis digital de imágenes, nuevo software,
algoritmos y filtros más avanzados. La investigación estará apoyada en las bases de
datos que facilitan otras investigaciones. Se enfatizará en la búsqueda de software de
código abierto y de uso libre para poder tener acceso al funcionamiento interno de
este, además se buscarán avances, recursos ya investigados y algoritmos para el
análisis digital de imágenes desarrollado. Una vez seleccionado el programa o el
algoritmo se aprenderá a manipularlo al detalle para así obtener resultados numéricos
y estadísticos de este.

b. Recolección y análisis de muestras:


En esta etapa se realizará la selección de la muestra patrón, a esta muestra
se le hará su correspondiente análisis granulométrico por tamizado en el laboratorio
de mecánica de suelos de la Escuela de Ingeniería Civil o en cualquier laboratorio
con capacidad. A la muestra patrón se le tomarán diferentes tipos de fotografías en
las cuales se variará la resolución de la cámara, la altura de captura, el ángulo de
captura y la iluminación. A cada una de las fotografías se le harán diferentes
tratamientos en los cuales se varía el programa y el proceso de filtrado para obtener
imágenes adecuadas para su posterior análisis. Como último paso de esta etapa se
ejecutará un conteo de partículas de todas las fotografías y a su vez una medición de
la respectiva área de cada una de estas.

c. Comparación y calibración de resultados:


Organizados los datos de la etapa anterior se crearán tablas de
granulometrías y sus respectivas curvas granulométricas, a partir de la muestra patrón
se seleccionarán las mejores combinaciones de tipos de fotografías y filtros para
realizar un análisis más detallado de resultados y obtener datos representativos para
el desarrollo de pruebas estadísticas.

d. Viabilidad del método:


Una vez obtenidos los mejores resultados posibles en la etapa de calibración
se procede a realizar una comparación entre el método tradicional y el método digital,
de esta manera se identifican las ventajas y desventajas de cada uno, para determinar
así la viabilidad o no del método digital, para esto quizás sea necesario realizar
nuevas pruebas y nuevas fotografías para aumentar el número de muestras con las
que se cuenta.

e. Bibliografía:

Chen, S., Yue, Z., & Tham., L. (2004). Digital image-based numerical modeling
method for prediction of inhomogeneous rock failure. International Journal of Rock
Mechanics & Mining Sciences, 939-957.

Mejía Vilet, J. R. (2005). Apuntes de procesamiento digital de imágenes. San


Luis Potosí: Facultad de ingeniería de la UASLP.
Real sociedad matemática española. (s.f.). Obtenido de
http://www.rsme.es/centenario/notas/NP_Matematicas_para_interpretar_clasificar_
e_interactuar_con_imagenes.pdf.

Wettimuny, R., & Penumadu., D. (2004). Application of Fourier Analysis to


Digital Imaging for Particle Shape Analysis. JOURNAL OF COMPUTING IN
CIVIL ENGINEERING.

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