Actividad 3.

Despertar el interés por aprender

Documento de trabajo

Instrucciones:

Selecciona un grupo con el que estés trabajando actualmente y

realiza las siguientes actividades. Puedes eliminar los textos
que aparecen en color gris, ya que son únicamente una guía de
la información que desarrollarás.

1. Explica el contexto educativo de tu grupo, proporciona

los siguientes datos.

Contexto externo: Ubicación y zona del plantel

Explica la ubicación y la zona en la que se encuentra el
plantel.

Está situado fuera de la zona urbana de la ciudad,

aproximadamente a 30 minutos.

Espacio físico del aula

Explica las condiciones físicas del aula, que pueden incidir
en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Las condiciones físicas se encuentran en buen estado, solo

que en épocas de calor se siente demasiado y los ventiladores
no abastecen porque lanzan aire caliente y provoca
inconformidades de los alumnos
 Estudiantado
Explica la diversidad que presenta tu grupo, formas de
aprender e intereses. Puedes ayudarte de la información que
recolectaste en la actividad anterior.

Suelen ser distraídos, vienen con mucha falta de bases

anteriores, ya que lo básico en ocasiones hay que volvérselos
a dar.

Influencia de las nuevas tecnologías

Explica cómo es la influencia que presenta tu grupo ante las
nuevas tecnologías.

Suelen ser muy metidos a sus teléfonos, prefieren estar

adentrados que salir hacer actividad física.
 2. Explica dos estrategias o actividades que puedas
implementar al inicio de la secuencia didáctica, para
despertar el interés por aprender de tus estudiantes. Toma
en cuenta que tienen que ser innovadoras, creativas y que
respondan a los tres elementos que explicaste sobre tu
grupo.

Estrategias • El encuadre se compone de:

o actividad • Bienvenida (acto de inauguración)
1 • Presentación del instructor/Docente
• Presentación del Capacitando/Alumnado
(Técnica Didáctica Grupal)
• Establecimientos de reglas de
convivencia
• Normatividad Institucional
• Acuerdos de trabajo y criterios de
evaluación
• Presentación del programa o contenidos
de la materia
Estrategia o Se pueden implementar los siguientes
actividad 2 puntos, con el fin de mantener el orden
y verificar que conocimientos previos
taen.
• Evaluación Diagnóstica
• Contrato de Aprendizaje
• Ajuste de Expectativas
 3. Explica dos estrategias o actividades que puedas
implementar en el desarrollo de la secuencia didáctica,
para despertar el interés por aprender de tus estudiantes.
Toma en cuenta que tienen que ser innovadoras, creativas
y que respondan a los tres elementos que explicaste sobre
tu grupo.

Estrategias
o actividad Tecnicas grupales:
1

Estrategias • TÉCNICA DIDÁCTICA

o actividad • INSTRUCCIONAL
2 • EXPOSITIVA
• DEMOSTRATIVA
• DIALOGO-DISCUCIÓN
• JUEGO DE ROLES
• LLUVIA DE IDEAS
• FORO
 4. Explica dos estrategias o actividades que puedas
implementar en el cierre de la secuencia didáctica. Toma
en cuenta que tienen que ser innovadoras, creativas y que
respondan a los tres elementos que explicaste sobre tu
grupo.

Estrategias
o actividad • .- Cuando, al final de la actividad se ve
1 la utilidad y lo que aprendieron, se les
pregunta: ¿cómo se sintieron?, ¿si les
gustó?, ¿para qué sirve lo que hicieron?,
entre otras.

Estrategias
o actividad  Se puede desarrollar una plenaria para
2 verificar lo aprendido.