SESION DE APRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución educativa: 7087 el Nazareno
1.2. Área : Matemática
1.3. Grado y sección : 2do A – B- C
1.4. Duración : ___ min.
1.5. Fecha : ___/___/19
1.6. Docente s : Janet Molina Navarrete - Marisol Mayta Quispe

2. TÍTULO DE LA SESIÓN : INTERPRETAMOS GRAFICOS ESTADISTICOS

3. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Competencias y capacidades Desempeños ¿Qué nos dará evidencia de
aprendizaje?
RESUELVE PROBLEMAS • Lee tablas y gráficos como histogramas, polígonos de
DE DATOS E frecuencia, así como diversos textos que contengan Identifica gráficos estadísticos
INCERTIDUNDRE valores de medidas de tendencia central o interpreta gráficos estadísticos .
Comunica su descripciones de situaciones aleatorias, para comparar
comprensión de los e interpretar la información que contienen y deducir
nuevos datos. A partir de ello, produce nueva
conceptos estadísticos y
información.
probabilísticos

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque igualdad de genero  Docentes y estudiantes no hacen distinciones discriminatorias entre varones y mujeres.
 Docentes fomentan una valoración sana y respetuosa del cuerpo e integridad de las personas.
Enfoque de orientación al bien común  Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que padecen
dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
 Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos espontáneos de los estudiantes
en beneficio de otros, dirigidos a procurar restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.
4. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
- preparar la ficha o materiales de trabajo que - Ficha practica
ayuden a desarrollar la evidencia. - Plumón y mota
- analizar la realidad de los alumnos y buscar - Cuaderno de trabajo
situaciones de su interés.

5. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio Tiempo aproximado: __minutos
Bienvenida o saludo
La docente ingresa al aula y saluda a los estudiantes
Recojo de saberes previos
Los estudiantes escuchan y analizan las situaciones planteadas por el docente: ¿Qué es Un gráfico estadístico?, ¿Qué es un grafico
circular?, ¿Qué es un histograma ?.......
Motivación:
La docente muestra un gráfico estadístico sobre la contaminación ambiental , otro tipo de grafico sobre maternidad adolecente ,.
Y les `pregunta a su estudiantes qué diferencia hay entre los gráficos?
Conflicto cognitivo
Los estudiantes observan una situación la analizan y responden la cual ayudara a construir las definiciones.
Propósito
Identificar e interpretar gráficos estadísticos
Evaluación
Lista de cotejo
Acuerdos de convivencia
Se respetara el tiempo de trabajo
Levantan la mano para pedir la palabra
Desarrollo Tiempo aproximado: ____ minutos
Cierre Tiempo aproximado: 5 minutos
Reflexión:
Funciono la ficha de trabajo y el cuaderno de trabajo para su aprendizaje ¿Qué aprendieron hoy? ¿Dónde aplico lo aprendido?
Meta cognición:
Los estudiantes reflexionan sobre lo aprendido
Tarea Resolver los ejercicios restantes de las ficha.
6. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

________________________
Profesora del área
Matemática
 a.28 828 b.33300 c.33 333
. FICHA DE TRABAJO d.30 300 e. 30 000
1. A continuación se muestra el sueldo de una persona durante el año 2006.
Sueldo (miles de 3. ¿Durante cuántos meses el volumen de venta estuvo sobre el promedio mensual?
nuevos soles)
1.¿En qué mes ganó menos? a. 2b.3 c. d. 5 e. 1
20 ______________________ 4. ¿Cuál es el máximo volumen de venta logrado a lo largo de toda la campaña, durante un
16 mes?
15
13 2.¿En qué mes ganó más? a.35 000 artículos b.40 000c.45 000d.50 000e. 60 000
11 ______________________ 5. ¿Entre qué meses el volumen de venta tuvo la caída más apreciable?
10
a.mayoyjunio b.eneroyfebrero c.marzoyabril d.abrilymayo e.mayo y enero
8
3.¿Cuál fue su sueldo promedio durante el año 5. Sony analiza las ventas de TV de 43" en Lima Metropolitana, en las últimas ocho semanas. La
2 006?______________________ información se muestra a continuación:
4.¿Cuántos meses ganó más del sueldo Número de TV vendidos
3.¿Cuántos TV se vendieron en las tres
Mes promedio?______________________ 35 primeras semanas?_____________
Enero F M A M J J A S O N D
30 4.¿En qué semana se vendió un mayor
25 número de televisores?_______________
2. A continuación se muestran la población de hombres y mujeres de cierta localidad, 20 5. ¿En qué semana hubo una mayor
durante el período 2004 - 2007: 15 variación en las ventas?_________________
# población
(miles)
hombres
1.¿Cuál fue la población en el 10 6.¿Cuál es el promedio de TV que se vende por
mujeres
2004?_______________ 5 semana?______________________________
25
Semana
1 2 3 4 5 6 7 8
20
2.¿Cuál era la población en el 2006?_________
15
15
6.La siguiente gráfica muestra la temperatura de un paciente en el Hospital del Niño, durante el
transcurso de 12 horas.
10
10 Temperatura (ºC) 17.¿A qué hora alcanzó el paciente la
8
5
3. ¿En cuánto aumenta la población de hombres del temperatura máxima observada?_______
año 2005 al año 2007?__________________ 40º
años
2004 2005 2006 2007 4. Del año 2004 al año 2007 la población de 18.¿Cuál fue aproximadamente la temperatura
39º
mujeres ¿aumentó o disminuyó? ¿en cuánto? del paciente a las 11 a.m.?_________________
38º
__________________________ 20.¿Cuál fue la temperatura que más veces se
37º
presentó en el paciente?_____________
36º
21¿A qué hora alcanzó el paciente la
3. En una encuesta se obtuvo la siguiente información, acerca del consumo de los productos 35º
temperatura mínima observada (aprox.)?
"A", "B", "C", "D" y "E", de un total de 200 personas encuestadas. 34º Hora __________________________
C 8 10 2 4
1.¿Qué porcentaje de los consumidores prefiere más el producto 6 a.m. 12:00 m. 6 p.m.

B 15%
"A" que el producto "C"?____________________________ 7, En el siguiente gráfico circular se muestra los resultados de una encuesta acerca
D
2.¿Cuántos de los encuestados prefieren el producto "B"? de las preferencias de ciertos géneros musicales, sobre un total de 800 encuestados.
30% 10% ________________________
5% 3.¿Qué porcentaje de los consumidores prefieren más el 1.¿Cuántos encuestados prefieren salsa?
E producto "C" que el producto "E"?___________________ Balada
20% ________________________
40% 4.¿Cuántos de los encuestados prefieren los productos "D" y Criollo
10%
2.¿Cuántos de los encuestados prefieren rock?
"E"?__________________________ Rock
_________________________________
30% Otros
Cantidad de
artículos
A 5% 3. ¿Cuántos prefieren criollo?_______________

45000
4. La siguiente gráfica muestra el volumen de venta Salsa
35%
obtenido durante los seis primeros meses del año de un
40000
equipo de vendedores.
35000
1. ¿Cuál es el volumen total de venta, durante esta
30000 "Campaña de medio año"?
25000 a.160 000 b.220 000 c.200 000
20000 d.190 000 e.242 000
15000
2. Indica el promedio (aprox.) de venta mensual durante
esta campaña.
Mes
ene feb mar abr may jun
 7. A) si son 50 pantalones ¿Cuántos son
Blusas?______________________
b) ¿Cuántos artículos hay en total? ______________