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N° 6.

453 Extraordinario GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 1

AÑO CXLVI - MES VII Caracas, jueves 25 de abril de 2019 N° 6.453 Extraordinario

SUMARIO CONSIDERANDO
PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA
Decreto N° 3.833, mediante el cual se crea la Universidad Bolivariana
de las Comunas (UBC), en el marco de la Misión Alma Mater, como Que como Patria Bolivariana, en la segunda fase de nuestro
una Universidad Nacional Especializada, con personalidad jurídica proceso social constituyente, tenemos el pleno poder para
y patrimonio propio, distinto e independiente del Tesoro Nacional.
constituirnos como pueblo en Estado Popular, organizándonos
en comunas para ejercer la gestión directa y democrática de la
dirección del proceso social de trabajo así como de nuestro
PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA sistema de convivencia, mediante la autoformación colectiva,
integral, continua y permanente en función de generar la
Decreto N° 3.833 25 de abril de 2019 técnica, la ciencia y la tecnología requerida para alcanzar la
mayor suma de estabilidad política, la mayor suma de
seguridad social y la mayor suma de felicidad posible,

NICOLÁS MADURO MOROS


Presidente de la República Bolivariana de Venezuela CONSIDERANDO

Que como pueblo hemos venido desarrollando nuestra


organización en comuna desde un sistema de convivencia y de
producción de bienes, prestación de servicios, justa distribución
Con el supremo compromiso y voluntad de lograr la mayor e intercambio, generando desde la práctica procesos de
eficacia política y calidad revolucionaria en la construcción del diagnóstico de nuestras necesidades y potencialidades,
Socialismo, la refundación de la Patria venezolana, basado en elaboración y cumplimiento de planes de desarrollo comunales,
principios humanistas, sustentado en condiciones morales y elaboración y ejecución de presupuesto, seguimiento y control,
éticas que persiguen el progreso del país y del colectivo, por evaluación de los resultados y ajustes en cada gestión
mandato del pueblo, de conformidad con lo establecido en el comunal, mediante el ejercicio de la autoformación colectiva,
artículo 226 de la Constitución de la República Bolivariana de integral, continua y permanente, desarrollando un cúmulo de
Venezuela, y en ejercicio de las atribuciones que me confieren experiencias comunales en una etapa marcada por una
los numerales 2, 11 y 20 del artículo 236 ejusdem, en profunda convicción, espíritu de sacrificio, resistencia y
creatividad, que muestra una particular diversidad y riqueza de
concordancia con lo previsto el artículo 10 de la Ley de
la que se requiere aprender para enfrentar la inmensa
Universidades; concatenado con lo dispuesto en el artículo 6° complejidad que implica la construcción de la comuna,
de la Ley Orgánica de Educación y de acuerdo a lo preceptuado
el artículo 3º literal d del Decreto N° 6.650 de fecha 24 de
marzo de 2009, publicado en la Gaceta Oficial de la República CONSIDERANDO
Bolivariana de Venezuela N° 39.148 de fecha 27 de marzo de
2009, mediante el cual se crea la Misión Alma Mater, en
Consejo de Ministros, Que es necesario despertar, consolidar y desarrollar nuestra
conciencia sobre el proceso de gestión directa y democrática
de la dirección del proceso social de trabajo y de nuestro
CONSIDERANDO sistema de convivencia que venimos desarrollando como
pueblo desde las comunas; sistematizar el conocimiento
generado desde nuestra práctica socio productiva comunal,
Que como pueblo la República Bolivariana de Venezuela, en la transformarlo en la técnica, la ciencia y la tecnología que
consolide nuestra independencia y le de carácter nacional
primera fase de nuestro proceso social constituyente en estado
como estructura del estado popular nacional en el cual nos
popular, avanzamos sustancialmente en nuestra liberación de estamos constituyendo y para ello se requiere de un
toda dominación extranjera; en el ejercicio de nuestra instrumento de carácter institucional con competencia para
soberanía y en nuestra independencia como Nación, es decir implementar nuestra autoformación colectiva, integral,
hemos avanzado en nuestra constitución como Patria continua y permanente como estrategia esencial de la gestión
Bolivariana, y nos encontramos en la fase de consolidación de directa y democrática de la dirección del proceso social de
nuestra independencia técnica, científica, tecnológica y en la trabajo, de nuestro sistema de convivencia y de la construcción
construcción de la Patria Bolivariana Socialista, del estado popular y del poder comunal,
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CONSIDERANDO Sede y demás espacios académicos


Artículo 4°. La sede principal de la Universidad Bolivariana de
las Comunas (UBC), estará ubicada en el Centro de Formación
Que la educación es un derecho humano fundamental y un Simón Rodríguez en el estado Miranda, y tendrá sedes
deber del Estado, y que para profundizar el proceso de académicas y administrativas en las comunas y en los
independencia y soberanía de nuestro país, es necesario territorios donde el Pueblo se organice como centros de
fortalecer el Estado democrático y social de Derecho y de formación de la referida Universidad, de acuerdo con las
Justicia, resultando indispensable la formación integral, políticas fijadas por el Ministerio del Poder Popular con
colectiva, permanente y de calidad, de hombres y mujeres, con competencia en Educación Universitaria, favoreciendo alianzas
enfoque humanístico-social, teniendo como objetivo estratégico solidarias con otras instituciones de educación universitarias.
la generación, sistematización y apropiación social del
conocimiento y la innovación como procesos que contribuyan al
desarrollo soberano, humano, integral y sustentable de la Artículo 5°. Las comunas, comunidades y poblaciones donde
Nación, sus pobladores se organicen como Comunidad Universitaria de
la Universidad Bolivariana de las Comunas (UBC), facilitarán las
instalaciones, servicios y recursos requeridos para el desarrollo
CONSIDERANDO del proceso de autoformación colectiva, integral y permanente
de las y los estudiantes en dicho proceso. Cuando no existan
las condiciones mínimas apropiadas en estas localidades, se
Que las universidades creadas en el marco de la Misión Alma deberán hacer las gestiones ante entes públicos y privados
Mater, deben estar regidas bajo los principios del humanismo, cercanos a las mismas, para que estos faciliten y/o compartan
la inclusión y la cooperación solidaria, que garantice la sus espacios y recursos, en caso que dispongan de ellos, para
formación de un nuevo sujeto histórico, permitiendo el el cumplimiento de las actividades.
fortalecimiento del Poder Popular y la Comuna para la
construcción de una Sociedad Socialista, mediante la Encargo social
vinculación de los procesos de formación integral y avanzada, Artículo 6°. La Universidad Bolivariana de las Comunas (UBC),
creación intelectual, saberes ancestrales, vinculación social y
tiene como encargo social contribuir activamente con el
desarrollo tecnológico, dirigidos a la soberanía política,
desarrollo endógeno integral, sostenible y sustentable en su
tecnológica, económica, social y cultural, en el contexto de un
área de influencia, con la participación activa y permanente del
modelo de desarrollo endógeno, sustentable y sostenible y es
Poder Popular comunal, bajo enfoques multidisciplinarios y
necesario continuar desarrollando y profundizando la
transdisciplinarios, para abordar los problemas y retos de su
construcción de la Universidad Popular que responda con
contexto territorial, de acuerdo con las necesidades y
mayor congruencia y pertinencia a los intereses del pueblo, a la
potencialidades del pueblo venezolano, a partir de las
solución de los problemas del país y tribute a la
realidades geohistóricas, culturales, sociales y productivas,
descolonización del conocimiento y a la consolidación de la
ayudando a conformar una nueva geopolítica nacional e
independencia y soberanía nacional.
internacional.

DECRETO Objetivos estratégicos


Artículo 7°. La Universidad Bolivariana de las Comunas (UBC),
Creación tiene como objetivos estratégicos, los siguientes:
Artículo 1º. Se crea la Universidad Bolivariana de las
Comunas (UBC), en el marco de la Misión Alma Mater, como
1. Participar activamente en el fortalecimiento del Sistema
una Universidad Nacional Especializada, con personalidad
Educativo Nacional, apoyando la formación integral
jurídica y patrimonio propio, distinto e independiente del
Tesoro Nacional. permanente y para toda la vida, mediante el
establecimiento de vínculos con los diferentes niveles y
Objeto modalidades para el desarrollo de planes, programas y
Artículo 2°. La Universidad Bolivariana de las Comunas (UBC), proyectos, en articulación con los entes que regulan la
desarrollará los proyectos y programas de formación integral y materia.
avanzada, creación intelectual, desarrollo tecnológico,
innovación, asesoría y vinculación social, desde la práctica 2. Desarrollar una formación integral en estrecha relación
social y productiva implícitas en los procesos de construcción con las comunas y vinculada con los problemas, retos y
comunal, para el fortalecimiento, avance y desarrollo de las proyectos en el contexto territorial; consustanciada con el
comunas y del beneficio espiritual y material de la Nación, en pueblo venezolano y el desarrollo integral de la Nación;
correspondencia con las necesidades planteadas por el Poder con valores de igualdad, justicia, libertad, solidaridad,
Popular. cooperación; y comprometida con la lucha por la
erradicación de todas las formas de opresión,
Naturaleza explotación, dominación y discriminación.
Artículo 3°. La Universidad Bolivariana de las Comunas (UBC)
es un instrumento de autoformación colectiva, integral y 3. Desarrollar los programas de formación requeridos por la
permanente del pueblo venezolano para contribuir con el Revolución Bolivariana, dentro de las condiciones propias
desarrollo endógeno integral, sustentable y sostenible del de la experimentación educativa y el ordenamiento
Estado venezolano, a partir de la formación integral y jurídico, para la sistematización en técnica, ciencia y
avanzada, la generación y apropiación social del conocimiento, tecnología del conocimiento generado desde la práctica
de carácter humanista, haciendo énfasis en la vinculación social productiva implícitas en los procesos de auto
activa con las comunidades, proyectos de desarrollo comunal y construcción comunal en función del fortalecimiento,
empresas socioproductivas, hacia un nuevo modelo que avance y desarrollo de las comunas y la consolidación de
garantice una Universidad Popular y Productiva. nuestra independencia técnica, científica y tecnológica.

4. Contribuir con la garantía del derecho humano a la


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4. Contribuir con la garantía del derecho humano a la 3. Los aportes provenientes de los ingresos propios y
educación mediante la provisión de un servicio educativo aquellos establecidos en leyes especiales.
universitario público, inclusivo y orientado a la formación
integral para el trabajo profesional liberador y el 4. Los recursos provenientes de convenios, acuerdos y actos
desarrollo de proyectos socioproductivos, suscritos de conformidad con las disposiciones legales.
sociotecnológicos, sociocomunitarios y socioeducativos,
según la vocación productiva del territorio. 5. Los bienes muebles e inmuebles que adquiera por
cualquier título legal.
5. Contribuir con la universalización del derecho a una
educación universitaria de calidad en su área de 6. Los ingresos que obtenga por la prestación de servicios a
influencia territorial, coadyuvando a la municipalización terceros.
de la educación universitaria, articulando con la Misión
Sucre y otras instituciones de educación universitaria, Presupuesto participativo
bajo los principios de cooperación, solidaridad y Artículo 9°. La Universidad bolivariana de las Comunas (UBC),
complementariedad. establecerá los mecanismos necesarios para que en la
formulación, ejecución y control social de su presupuesto y en
la administración de su patrimonio, participen las y los
6. Contribuir, desde la perspectiva revolucionaria ética, estudiantes, el personal docente, las y los trabajadores
cultural, social y política con el desarrollo endógeno administrativos, las y los obreros, las voceras y los voceros del
integral, sustentable y sostenible, en su área de Poder Popular comunal, para garantizar la ética y la
influencia territorial, como eje para la transformación transparencia en el manejo de sus recursos.
social y productiva de la Patria, mediante la formación
integral, la interacción y el intercambio con los saberes Organización y funcionamiento
del Pueblo; generando aprendizajes como un proceso Artículo 10. Las normas de organización y funcionamiento de
enriquecedor, permanente y pertinente; ayudando a la la Universidad Bolivariana de las Comunas, serán establecidas
conformación de la geopolítica nacional e internacional y mediante Reglamento de Organización y Funcionamiento,
al fortalecimiento de la conciencia colectiva y al Poder desarrollando la concepción institucional establecida en este
Popular, con enfoque nacional y de integración Decreto y en concordancia con las condiciones requeridas para
Nuestramericana y caribeña. la experimentación educativa de la misma.

7. Contribuir activamente con la soberanía científico-


tecnológica de la Nación, a través del estudio, la creación Vinculación social
intelectual e innovación y el trabajo creador en múltiples Artículo 11. La organización y funcionamiento de la
campos de conocimiento, enfocados en el abordaje de los Universidad Bolivariana de las Comunas (UBC), estará dirigida
problemas en su contexto territorial, de acuerdo con las a asegurar el mayor aporte institucional al desarrollo territorial
necesidades del pueblo. en todas sus dimensiones. En tal sentido, se establecerán en el
Reglamento de Organización y Funcionamiento las previsiones
8. Fortalecer la participación de la comunidad universitaria jurídicas y administrativas para que en cumplimiento de sus
en el contexto social para el desarrollo de las capacidades fines académicos y sociales, la universidad desarrolle, entre
que faciliten la gestión directa del proceso social del otras actividades: asesoramiento a organizaciones sociales,
trabajo y, por ende, la producción y distribución de gobierno nacional, gobiernos regionales, locales y empresas
bienes y servicios por parte del Poder Popular comunal. socialistas; desarrollo y mejoramiento de productos y procesos
productivos; desarrollo de innovaciones y tecnologías;
9. Desarrollar una gestión institucional participativa, transferencia de bienes tecnológicos; proyectos de
corresponsable y transparente al servicio del pueblo investigación conjunto entre la Universidad y las empresas
venezolano, promoviendo el protagonismo popular en la socialistas; desarrollo de empresas de propiedad social;
vida universitaria y la presencia activa de la Universidad fomento para que las empresas, centros de servicios y
en las comunidades para su resignificación con ética comunas se constituyan en espacios de formación, así como, la
socialista. participación en proyectos comunales que conduzcan al
fortalecimiento de las actividades socioproductivas, educativas,
Patrimonio políticas, culturales y económicas, en el proceso de
consolidación del Poder Popular.
Artículo 8°. El patrimonio de la Universidad Bolivariana de las
Comunas (UBC), estará integrado por:
Articulación en red interinstitucional
Artículo 12. La Universidad Bolivariana de las Comunas se
1. Los aportes ordinarios que se le asignen mediante las
articulará en red con otras instituciones de educación
leyes anuales de presupuesto y mediante los recursos
universitaria, con el propósito de:
extraordinarios otorgados a través del Ministerio del
Poder Popular con competencia en materia de educación 1. Construir comunidades de conocimiento y aprendizaje,
universitaria y por el Ministerio del Poder Popular con dirigidas a la generación, transformación y apropiación
competencia en materia de Comunas y Movimientos social del conocimiento.
Sociales.
2. Desarrollar programas de formación, creación intelectual
2. Las donaciones y aportes que reciba de personas y vinculación social del conocimiento.
naturales, comunidades, comunas, instituciones públicas
y privadas nacionales o extranjeras, de conformidad con 3. Facilitar el intercambio de saberes y experiencias, la
la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y movilidad de estudiantes, profesores y profesoras, así
las disposiciones legales en la materia, sin que ello como, el uso y desarrollo de recursos educativos, bases
suponga, bajo ningún respecto, un riesgo para la de información e infraestructura que puedan ser
autonomía de la universidad ni la soberanía nacional. aprovechadas por distintas instituciones.

3. Los aportes provenientes de los ingresos propios y 4. Coordinar esfuerzos con organismos y entes del Estado,
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4. Coordinar esfuerzos con organismos y entes del Estado, a) Producción de teorías y métodos relevantes y
empresas y organizaciones del Poder Popular, en función pertinentes a la complejidad de las experiencias de
del fortalecimiento de la soberanía nacional, el desarrollo creación comunal que emerjan de ellas y se reviertan
humano, integral y sustentable y la unidad de los en acción transformadora. La forma de concebir esta
pueblos, bajo los principios de igualdad, justicia, producción de teorías y métodos debe garantizar la
solidaridad y libertad. equidad entre los diferentes tipos de conocimientos y
entre quienes los producen, y privilegiará la relevancia
5. Generar modelos de gestión académicos y administrativos y pertinencia social así como la congruencia
alternativos, basados en una cultura de trabajo ideológica, ética y espiritual de los mismos.
compartida, bajo los principios de la cooperación,
solidaridad y complementariedad. b) Procesos de formación dialógicos, horizontales,
participativos y problematizadores, enfocados desde la
DISPOSICIONES TRANSITORIAS perspectiva de la educación popular, que integren el
estudio con la reflexión permanente en torno a la
Primera. El Ejecutivo Nacional, por órgano del Ministerio del realidad concreta en la que se produce y reproduce la
Poder Popular con competencia en Educación Universitaria y experiencia de construcción comunal. Estos procesos
del Ministerio del Poder Popular en materia de Comunas y deben sintetizar en su producción y autoría, la
Movimientos Sociales, designará en un lapso no mayor a dimensión individual y colectiva.
treinta (30) días continuos contados a partir de la publicación
de este Decreto en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana c) Procesos de sistematización y difusión de experiencias
de Venezuela, un Consejo Rectoral Provisional que ejercerá en que aseguren la democratización y la apropiación
forma colegiada la autoridad académica y administrativa de la colectiva del conocimiento de manera que sirva de
Universidad, hasta tanto se designen las nuevas autoridades insumo permanente para las experiencias de
conforme a lo establecido en el Reglamento de Organización y construcción comunal y para la sociedad en su
Funcionamiento. El Consejo Rectoral Provisional estará conjunto.
conformado por:
2. Contribución activa con la universalización de la
1. Un (01) Rector o Rectora. educación universitaria, abarcando acciones referidas a:

2. Un (01) Secretario o Secretaria. a) La expansión de la matrícula dentro del ámbito de las


comunas.
3. Un (01) Responsable del Área Académica.
b) Las responsabilidades de la institución con la
4. Un (01) Responsable del Área Administrativa. municipalización de la educación universitaria.

5. Un (01) Responsable del Área Territorial. c) El uso de las tecnologías de la información y la


comunicación para el fortalecimiento del alcance y la
6. Un (01) Representante del Ministerio del Poder Popular calidad de la formación, así como para la más amplia
para las Comunas y los Movimientos Sociales. divulgación de contenidos al servicio del público.

7. Un (01) Representante del Ministerio del Poder Popular 3. Desarrollo de un modelo educativo humanista,
para la Educación Universitaria. comprometido con la soberanía nacional y la construcción
de una sociedad más justa, tomando en consideración los
8. Un (01) representante de las Comunas que participan en siguientes aspectos:
la creación de la universidad.
a) La conformación de los ambientes educativos como
9. Un (01) Responsable de los profesores o profesoras. espacios comunicacionales abiertos, caracterizados por
la libre expresión y el debate de las ideas, el respeto y
10. Un (01) Representante de los o las Estudiantes. la valoración de la diversidad, la multiplicidad de
fuentes de información, la integración de todas y
11. Un (01) Representante de los Obreros u Obreras. todos los participantes como interlocutoras e
interlocutores y la reivindicación de la reflexión y la
creación como elementos indispensables para la
Segunda. El Consejo Rectoral Provisional de la Universidad formación.
Bolivariana de las Comunas, contará con un plazo no mayor de
ciento ochenta (180) días continuos a partir de su b) La reivindicación del carácter humanista de la
nombramiento, para presentar ante el Ministerio del Poder educación universitaria como espacio de realización y
Popular con competencia en materia de Educación Universitaria construcción de los seres humanos en su plenitud, en
y ante el Ministerio del Poder Popular para las Comunas y los reconocimiento de su cultura, su ambiente, su
Movimientos Sociales, la propuesta de Reglamento de pertenencia a la humanidad y su capacidad para la
Organización y Funcionamiento y el Plan de Desarrollo creación de lo nuevo y la transformación de lo
Institucional de la Universidad, para cuya elaboración deberá existente.
considerar e implementar mecanismos de consulta y
participación permanentes con todos los actores y sujetos c) La integración a la formación de contenidos y
comprometidos con la creación de la universidad. experiencias dirigidas al ejercicio de la ciudadanía
democrática, la solidaridad, la construcción colectiva y
la acción profesional transformadora con
Tercera. El Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad, responsabilidad ética y perspectiva sustentable.
deberá considerar, entre otros, los siguientes aspectos:
d) El desarrollo de visiones de conjunto, actualizadas y
1. Contribución al desarrollo y consolidación de las orgánicas de los campos de estudio, en perspectiva
experiencias de construcción comunal, abarcando histórica, y apoyadas en soportes epistemológicos
acciones referidas a: coherentes y críticamente fundados.

a) Producción de teorías y métodos relevantes y e) Ambientes de formación y prácticas educativas ligados


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coherentes y críticamente fundados.

e) Ambientes de formación y prácticas educativas ligados 6. Integración y participación de la comunidad universitaria


a las necesidades y características de las distintas en los procesos de toma de decisiones institucionales.
comunas y localidades que propicien el vínculo con la
vida social y productiva. 7. Cooperación internacional solidaria.

f) El abordaje de la complejidad de los problemas, en 8. Evaluación institucional.


contextos reales, con la participación de actores
diversos; la consideración de la multidimensionalidad
de los temas y problemas de estudio, así como el DISPOSICIONES FINALES
trabajo en equipos interdisciplinarios.
Primera. Las Ministras o Ministros del Poder Popular con
g) Modalidades curriculares flexibles, adaptadas a las competencia en Educación Universitaria y con competencia en
distintas necesidades educativas, a las diferentes Comunas y Movimientos Sociales, quedan encargados de la
disponibilidades de tiempo para el estudio, a los ejecución del presente Decreto, así como de la Resolución de
recursos disponibles, a las características de cada las dudas y controversias que pudieren suscitarse durante su
comuna y localidad y al empleo de métodos de ejecución de conformidad con la normativa vigente.
enseñanza que activen los modos de actuación del
futuro profesional. Segunda. Este Decreto entrará en vigencia a partir de su
publicación en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de
h) La participación activa y comprometida de los y las Venezuela.
estudiantes en los procesos de creación intelectual y
vinculación social.
Dado en Caracas, a los veinticinco días del mes de abril de dos
i) El empleo de sistemas de evaluación pertinentes que mil diecinueve. Años 209° de la Independencia, 160° de la
permitan el control de la calidad del proceso y del Federación y 20° de la Revolución Bolivariana.
impacto.
Ejecútese,
j) La realización de intercambios con profesores/as y (L.S.)
estudiantes de otras instituciones de educación
superior nacionales e internacionales.

k) La promoción, el reconocimiento y la acreditación de


experiencias formativas en distintos ámbitos.

l) La articulación entre los procesos de formación


dirigidos a la obtención de un grado universitario, con
la formación permanente y el postgrado. Refrendado
La Vicepresidenta Ejecutiva
4. Propiciar la generación, transformación y apropiación de la República y Primera Vicepresidenta
social del conocimiento, lo cual supone una acción que del Consejo de Ministros
abarque las siguientes dimensiones: (L.S.)
DELCY ELOÍNA RODRÍGUEZ GÓMEZ
a) Un plan de formación permanente de las y los
Refrendado
profesores, que incluya tanto la formación de El Ministro del Poder Popular del
postgrado como otras actividades de educación Despacho de la Presidencia y Seguimiento
avanzada tales como: seminarios, intercambios con de la Gestión de Gobierno
otras universidades nacionales y extranjeras, cursos (L.S.)
cortos, participación en eventos académicos, JORGE ELIESER MÁRQUEZ MONSALVE
formación para la vinculación social y la docencia.
Refrendado
b) La existencia de líneas de investigación que funcionen El Ministro del Poder Popular
como equipos integrados por profesoras, profesores y para Relaciones Exteriores
estudiantes con distintos niveles de formación, (L.S.)
JORGE ALBERTO ARREAZA MONTSERRAT
cuenten con el apoyo institucional para su
funcionamiento, se integren a las actividades de
Refrendado
formación y vinculación social y se nutran El Ministro del Poder Popular
permanentemente del contacto con otros grupos de para Relaciones Interiores, Justicia y Paz
investigación. y Vicepresidente Sectorial de Obras Públicas y Servicios
(L.S.)
c) La articulación de las actividades de investigación con NÉSTOR LUIS REVEROL TORRES
los planes nacionales, regionales y locales de
desarrollo. Refrendado
El Ministro del Poder Popular
d) Un plan de desarrollo de programas de formación para la Defensa y Vicepresidente Sectorial
avanzada, vinculados a las líneas de investigación de Soberanía Política, Seguridad y Paz
institucionales y apoyados en la cooperación solidaria (L.S.)
con otras instituciones de educación universitaria VLADIMIR PADRINO LÓPEZ
nacionales e internacionales. Refrendado
El Ministro del Poder Popular para
5. Articulación con los distintos niveles de desarrollo del la Comunicación e Información y Vicepresidente
Sectorial de Comunicación y Cultura
sistema educativo, para consolidar el subsistema
(L.S.)
bolivariano de Formación Colectiva, Integral, Continua y
JORGE JESÚS RODRÍGUEZ GÓMEZ
Permanente.
Refrendado
6. Integración y participación de la comunidad universitaria
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Refrendado
Refrendado La Ministra del Poder Popular
El Ministro del Poder Popular de Economía para los Pueblos Indígenas
y Finanzas (L.S.)
(L.S.) ALOHA JOSELYN NÚÑEZ GUTIÉRREZ
SIMÓN ALEJANDRO ZERPA DELGADO
Refrendado
Refrendado La Ministra del Poder Popular
El Ministro del Poder Popular para para la Mujer y la Igualdad de Género
Industrias y Producción Nacional (L.S.)
y Vicepresidente Sectorial de Economía
CARYL LYNN BERTHO DE ACOSTA
(L.S.)
TARECK EL AISSAMI
Refrendado
La Ministra del Poder Popular
Refrendado
de Atención de las Aguas
El Ministro del Poder Popular de Comercio Nacional
(L.S.)
(L.S.)
EVELYN BEATRIZ VÁSQUEZ FIGUERA
WILLIAN ANTONIO CONTRERAS
Refrendado
Refrendado
El Ministro del Poder Popular para
La Ministra del Poder Popular para
la Juventud y el Deporte
el Comercio Exterior e Inversión Internacional
(L.S.)
(L.S.)
PEDRO JOSÉ INFANTE APARICIO
YOMANA KOTEICH KHATIB
Refrendado
Refrendado
La Ministra del Poder Popular
El Ministro del Poder Popular
para el Servicio Penitenciario
para la Agricultura Productiva y Tierras,
(L.S.) (L.S.)
WILMAR ALFREDO CASTRO SOTELDO MARÍA IRIS VARELA RANGEL

Refrendado Refrendado
La Ministra del Poder Popular de El Ministro del Poder Popular para
Agricultura Urbana el Proceso Social de Trabajo
(L.S.) (L.S.)
MAYELIN RAQUEL ARIAS GERMAN EDUARDO PIÑATE RODRÍGUEZ

Refrendado
Refrendado
El Ministro del Poder Popular para
El Ministro del Poder Popular
la Cultura
de Pesca y Acuicultura
(L.S.)
(L.S.)
ERNESTO EMILIO VILLEGAS POLJAK
DANTE RAFAEL RIVAS QUIJADA

Refrendado Refrendado
El Ministro del Poder Popular para El Ministro del Poder Popular para
la Alimentación la Educación y Vicepresidente Sectorial para el
(L.S.) Desarrollo Social y la Revolución de las Misiones
CARLOS AUGUSTO LEAL TELLERÍA (L.S.)
ARISTÓBULO IZTÚRIZ ALMEIDA
Refrendado
La Ministra del Poder Popular para Refrendado
el Turismo El Ministro del Poder Popular
(L.S.) para la Ciencia y Tecnología
STELLA MARINA LUGO DE MONTILLA (L.S.)
FREDDY CLARET BRITO MAESTRE
Refrendado
El Ministro del Poder Popular Refrendado
de Petróleo El Ministro del Poder Popular para
(L.S.) la Educación Universitaria
MANUEL SALVADOR QUEVEDO FERNÁNDEZ (L.S.)
HUGBEL RAFAEL ROA CARUCI
Refrendado
El Ministro del Poder Popular de Refrendado
Desarrollo Minero Ecológico El Ministro del Poder Popular
(L.S.) para el Ecosocialismo
VÍCTOR HUGO CANO PACHECO (L.S.)
HERYCK RANNYER RANGEL HERNÁNDEZ
Refrendado
El Ministro del Poder Popular Refrendado
de Planificación y Vicepresidente El Ministro del Poder Popular para Hábitat y
Sectorial de Planificación Vivienda
(L.S.) (L.S.)
RICARDO JOSÉ MENÉNDEZ PRIETO ILDEMARO MOISÉS VILLARROEL ARISMENDI

Refrendado Refrendado
El Ministro del Poder Popular para La Ministra del Poder Popular para las
la Salud Comunas y los Movimientos Sociales
(L.S.) (L.S.)
CARLOS HUMBERTO ALVARADO GONZÁLEZ BLANCA ROSA EEKHOUT GÓMEZ

Refrendado
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Refrendado Refrendado
El Ministro del Poder Popular para el El Ministro del Poder Popular
Transporte para la Energía Eléctrica
(L.S.) (L.S.)
HIPÓLITO ANTONIO ABREU PÁEZ IGOR JOSÉ GAVIDIA LEÓN

Refrendado Refrendado
La Ministra del Poder Popular de El Ministro de Estado para la
Obras Públicas Nueva Frontera de Paz
(L.S.) (L.S.)
MARLENY JOSEFINA CONTRERAS HERNÁNDEZ GERARDO JOSÉ IZQUIERDO TORRES

Refrendado
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