INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS

Preguntas más Frecuentes: Tema 3

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1. ¿Qué diferencia hay entre dispersión y variabilidad?

2. En el cálculo de la desviación media, ¿cómo se calcula el valor absoluto de cada

desviación?

3. Hay dos fórmulas para calcular la varianza, ¿cuál debo utilizar?

4. ¿Cómo puedo comparar la variabilidad de dos distribuciones? ¿qué debo utilizar

para comparar la dispersión de dos distribuciones?

5. ¿Para qué nos sirve la información que nos proporcionan la cuasivarianza y la

cuasidesviación típica?

6. ¿Cómo se interpreta el índice de asimetría si el resultado es positivo, por ejemplo

igual a 0,8?

7. ¿Para qué se utilizan las puntuaciones típicas?

8. ¿Podrían dar una explicación detallada del ejercicio de autoevaluación 3.20 del
libro?

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1. ¿Qué diferencia hay entre dispersión y variabilidad?

Respuesta

Los conceptos de dispersión y variabilidad son equivalentes. Podemos utilizar un

término u otro indistintamente.

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2. En el cálculo de la desviación media, ¿cómo se calcula el valor absoluto de cada

desviación?

Respuesta

En este caso, el concepto de desviación es equivalente a diferencia. Así, X1 − X

representa la desviación o diferencia entre la puntuación X1 y la media, X 2 − X la
desviación o diferencia entre la puntuación X2 y la media, y así sucesivamente.

Como se ha indicado en las propiedades de la media (pág. 62-63 del libro), la suma de
esas diferencias es 0. Para evitar esto se utiliza su valor absoluto (que es lo que se
hace al definir la desviación media).

El valor absoluto de un número negativo es su valor después de quitarle el signo. Si el

número es positivo, su valor absoluto es ese mismo número. En general, para un
número X, su valor absoluto se representa por X . Por ejemplo: − 3,8 = 3,8 (se quita
el signo) y 3,8 = 3,8 (no se modifica). Considerado como una función, el valor
absoluto, se define de la siguiente manera:

−X =X si X<0 y X =X si X≥0

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3. Hay dos fórmulas para calcular la varianza, ¿cuál debo utilizar?

Respuesta

Hay dos fórmulas para calcular la varianza y se puede utilizar cualquiera de las dos. La

primera, S 2X =
(
∑ Xi − X )
2

, es más intuitiva porque recoge el mismo significado de

n
variabilidad al trabajar con la distancia que hay entre cada puntuación y la media, y la

segunda, S 2
=
∑X 2
i
− X 2 , tiene la ventaja de que simplifica bastante los cálculos.
X
n
Por este motivo, se recomienda utilizar la segunda.

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4. ¿Cómo puedo comparar la variabilidad de dos distribuciones? ¿Qué debo utilizar

para comparar la dispersión de dos distribuciones?

Respuesta

La varianza y la desviación típica (que es la raíz cuadrada de la varianza) son los

índices más habituales para el estudio de la dispersión (o variabilidad) de un grupo de
puntuaciones en una variable.

Por otra parte, si queremos comparar la variabilidad de las puntuaciones de dos

grupos de sujetos en una misma variable utilizaremos el coeficiente de variación (CV):

SX
CV = ⋅ 100
X

Por ejemplo, si queremos comparar la variabilidad de las puntuaciones de un grupo de

niñas en matemáticas con la variabilidad de las puntuaciones de un grupo de niños en
matemáticas utilizaremos el CV en ambos grupos (salvo que la media en ambos
grupos sea la misma, en cuyo caso comparamos la desviación típica de un grupo con
la del otro).

Si queremos comparar la variabilidad de las puntuaciones de un grupo de sujetos en

dos variables distintas utilizaremos también el CV. Por ejemplo, si queremos comparar
la variabilidad de las puntuaciones de un grupo de alumnos en matemáticas con la
variabilidad de las puntuaciones de ese mismo grupo de alumnos en lengua española
utilizaremos el CV (salvo que las media del grupo en matemáticas y en lengua
española sea la misma).

Por otra parte, en el ejemplo 3.5 del libro de texto (página 102) se quiere comparar la
variabilidad de las puntuaciones de un grupo en una variable (con
X1 = 6,12 y S1 = 1,27 ) con la variabilidad de otro grupo en otra variable (con
X 2 = 102 y S 2 = 4 ). Como puede observarse S2 > S1, pero no puede concluirse
que en el grupo 2 hay mayor variabilidad que en el grupo 1 (los grupos tienen distinta
media) y hay que aplicar el CV.

Calculando el CV para cada uno de los dos grupos tenemos:

1,27 4
CV1 = ·100 = 20,75 CV2 = ·100 = 3,92
6,12 102

Por tanto, debemos concluir que la variabilidad en el grupo 1 es mayor que la

variabilidad en el grupo 2 (CV1 > CV2) aunque S1 < S2.

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5. ¿Para qué nos sirve la información que nos proporcionan la cuasivarianza y la

cuasidesviación típica?

Respuesta

La cuasivarianza y la cuasidesviación típica son medidas de dispersión (variabilidad)

que se utilizan en inferencia estadística, como estimadores de la varianza y de la
desviación típica de la población, respectivamente. Las utilizaremos en el tema 8 en el
que veremos su utilidad.

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6. ¿Cómo se interpreta el índice de asimetría si el resultado es positivo, por ejemplo

igual a 0,8?

Respuesta

Un índice de asimetría igual a 0,8 indica asimetría positiva. Es decir, a valores bajos
de la variable le corresponden frecuencias altas (ver página 47 del libro y las
representaciones gráficas de la página 106).

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7. ¿Para qué se utilizan las puntuaciones típicas?

Respuesta

Supongamos que tenemos dos grupos distintos de sujetos A y B y les pasamos una
prueba de aptitud. En la tabla, se recogen las puntuaciones de los sujetos de ambos
grupos en la prueba, las medias, las varianzas y las desviaciones típicas.

Grupo A: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 1 X A = 4,5 S 2A = 5,25 ⇒ S A = 2,29

Grupo B: 3, 5, 4, 6, 4, 6, 7, 3 X B = 4,75 S 2B = 1,94 ⇒ S B = 1,39

6 − 4,5
La puntuación típica del sujeto que obtuvo X = 6 en el grupo A es z A = = 0,65.
2,29

6 − 4,75
La puntuación típica del sujeto que obtuvo X = 6 en el grupo B es z B = = 0,90 .
1,39

Se observa que no es lo mismo obtener 6 puntos en el grupo A que en el grupo B.

Comparativamente con su grupo, el sujeto del grupo B ha obtenido una mejor
puntuación que el sujeto del grupo A porque z B = 0,90 es mayor que z A = 0,65 , cosa
que no veíamos con las puntuaciones directas.

Las puntuaciones típicas permiten hacer comparaciones entre distintos grupos o entre
variables diferentes, con independencia de la unidad de medida. Siempre nos indican

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el número de desviaciones típicas que el sujeto se separa de la media de su grupo y si

esa desviación está por encima de la media (puntuación típica con signo positivo) o
por debajo de la media (puntuación típica con signo negativo).

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8. ¿Podrían dar una explicación detallada del ejercicio de autoevaluación 3.20 del
libro?

Respuesta

Tenemos una puntuación típica z y la transformamos en otra puntuación V. En

concreto hacemos una transformación lineal del tipo: V = a + bz donde a = 14 y b = 4.
¿Cuánto vale la varianza de esta nueva variable V, S 2V ?

Según la propiedad 4 de la varianza (páginas 100-101) y el hecho de que la varianza

de las puntuaciones típicas es 1 (propiedad de las puntuaciones típicas), si
V = 14 + 4z, entonces: S 2V = b 2 S 2z → 4 2 ⋅ 1 = 16 .

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