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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402

Entrega de la Unidad 1: Tarea 1 – Espacio muestral, eventos, operaciones y axiomas


de probabilidad

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

PROBABILIDAD

UNIDAD 1: TAREA 1

GRUPO COLABORATIVO: 100402_99

TUTOR: JOSE HECTOR MAESTRE

PRESENTADO POR:

ALEJANDRA AMEZQUITA
CODIGO: 1014281958
CARLOS ANDRES CORDOVEZ
CODIGO: 1023865435
MARCOS STEVEN SIERRA
CODIGO: 1030617684
CARLOS GIOVANNI FORERO
CODIGO: 79721564

Bogotá D.C
12 de marzo de 2019
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Curso: Probabilidad Código: 100402

INTRODUCCION

Introducción (mínimo 2 párrafos de 10 líneas de texto cada uno)

El presente trabajo pretende mostrar los lineamientos concernientes a la Unidad 1 con


ejercicios relacionados con experimentos aleatorios, muestral y eventos, de igual manera
técnicas de conteo y axiomas de probabilidad valiéndonos del teorema de Bayes,
valiéndonos del cuadro sinóptico que veremos en esta unidad con sus respectivos problemas
y evidenciar sus respectivas soluciones ya que en la vida cotidiana aparecen muchas
situaciones en las que los resultados observados son diferentes aunque las condiciones
iniciales en las que se produce la experiencia sean las mismas. Por ejemplo, al lanzar una
moneda unas veces resultará cara y otras cruces. Estos fenómenos, denominados aleatorios,
se ven afectados por la incertidumbre de las personas para un fin en común o simplemente
dar solución a una problemática.
De igual forma con este trabajo se pretende identificar contextualizar parcialmente las
temáticas de la unidad uno analizando, conceptos principales, conceptos subordinados y
claridad entre las relaciones establecidas.
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OBJETIVOS

El grupo presenta máximo 3 objetivos, uno general y dos específicos.

 Identificar la probabilidad y en que campos la podemos utilizar.


 Aplicar los axiomas de probabilidad y su aplicación en los estudios de caso.
 Definición del teorema de Bayes y explicar su uso en la solución del estudio de
caso.
 Comprender, aplicar e interpretar la solución para cada uno de los estudios de caso
propuestos.
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Cuadro sinóptico:
El grupo diseña y presenta en un cuadro sinóptico el resumen de los conceptos
teóricos de la unidad 1 que dan sustento a la solución de los estudios de caso
propuestos y solucionados por el grupo.
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Marcos Steven Sierra

Carlos Giovanni Forero


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Curso: Probabilidad Código: 100402

Alejandra Amézquita
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Curso: Probabilidad Código: 100402
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Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402
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Curso: Probabilidad Código: 100402

Ejercicio 2
Solución al estudio de caso 1: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el
análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Marcos Sierra ALERTAS
Numerosas compañías ahora están examinando candidatos a empleados para saber si
consumen drogas. No obstante, los opositores afirman que este procedimiento es injusto
porque los exámenes en si no son 100% confiables. Suponga que una compañía utiliza un
examen que es 98% confiable, es decir identifica correctamente a un consumidor de drogas
o a quien no las consume con probabilidad de 0.98 y para reducir la probabilidad de error,
se requiere que cada solicitante de empleo se someta a dos veces al examen. Si los
resultados de los exámenes en la misma persona son eventos independientes. Construya un
diagrama de árbol que le permita responder las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es el espacio muestral de este experimento?


b. Cuáles son las probabilidades de los siguientes eventos
c. Un no consumidor falla en ambos exámenes.
d. Un consumidor es detectado (es decir, no pasa al menos un examen).
e. Un consumidor pasa ambos exámenes, siendo identificado como no consumidor.

Solución Confianza 98% = 0,98

consume drogas 50%

Primer examen no consume drogas 50%

Candidato

Consume drogas 2%

Segundo examen

No consume drogas 98 %
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a. ¿Cuál es el espacio muestral de este experimento?

Primer examen: Segundo examen:

Consume drogas (50%)

Consume drogas (50%)

Candidato: No consume (50%)

Consume drogas (2%)

No consume drogas (50%)

No consume (98%)

Cuáles son las probabilidades de los siguientes eventos

b. Un no consumidor falla en ambos exámenes.

P= 0,5*0,5 = 0,25 = 25%

c. Un consumidor es detectado (es decir, no pasa al menos un examen).

P = 0,5 = 50%

d. Un consumidor pasa ambos exámenes, siendo identificado como no consumidor.

P= 0,5*0,98 = 0,49 = 49%


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Solución al estudio de caso 2: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el


análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO


Giovanni Forero Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos
y enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envío, e indicar a los demás
compañeros que se ha realizado la entrega.

Un empleado de un centro comercial frecuenta uno de los dos cafés de la plazoleta de


comidas, eligiendo Juan Valdez 70% de las veces y Oma 30% del tiempo. En cualquiera de
estos lugares, la compra un café de Moka en 60% de sus visitas.

a. La siguiente vez que vaya a un café en el centro comercial, ¿cuál es la probabilidad


de que entre a Juan Valdez y pida un café de moka?
b. ¿Los dos eventos de la parte a (ejercicio anterior) son independientes? Explique.
c. Si el entra a un café y pide un café de moka, ¿cuál es la probabilidad que sea en
Oma?
d. ¿Cuál es la probabilidad de que él vaya a Juan Valdez o pida un café de moka o
ambas cosas?

SOLUCION

a. La siguiente vez que vaya a un café en el centro comercial, ¿cuál es la


probabilidad de que entre a Juan Valdez y pida un café de moka?

Tomamos los datos que nos interesan hallar que serían los de juan Valdez.
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𝑩
𝑨𝑰 𝑷(𝑨𝑰 ∗)𝑷 (𝑨𝑰)
𝑷( ) =
𝑩 𝑷(𝑩)

𝑨𝑰 𝟎. 𝟕 ∗ 𝟎. 𝟔 𝟎. 𝟒𝟐
𝑷( )= = = 𝟎. 𝟖𝟐𝟑𝟓
𝑩 𝟎. 𝟓𝟏 𝟎. 𝟓𝟏

La probabilidad de que el empleado entre a juan Valdez a pedir un café de moka es de un


𝟖𝟐. 𝟑𝟓%

b. ¿Los dos eventos de la parte a (ejercicio anterior) son independientes? Explique.

Si son independientes ya que la acción que realiza en uno no repercute en la otra o no


tiene efecto en el otro evento.

c. Si el entra a un café y pide un café de moka, ¿cuál es la probabilidad que sea en


Oma?

𝑂 0.09
𝑃( ) = = 0.17647
𝑀 0.51

La probabilidad de que el empleado entre a OMA a pedir un café de moka es de un


17.65%

d. ¿Cuál es la probabilidad de que él vaya a Juan Valdez o pida un café de moka


o ambas cosas?

𝑉 0.42
𝑃( ) = = 0.8235
𝑀 0.51
La probabilidad de que el empleado solo vaya a Juan Valdez o solo pida café de moka o
ambas cosas es de

82.35%
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Solución al estudio de caso 3: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el


análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO


Alejandra Amezquita Revisor: Asegurar que el escrito cumpla
con las normas de presentación de trabajos
exigidas por el docente.

Numerosas compañías ahora están examinando candidatos a empleados para saber si


consumen drogas. No obstante, los opositores afirman que este procedimiento es injusto
porque los exámenes en sí no son 100% confiables. Suponga que una compañía utiliza un
examen que es 98% confiable, es decir, identifica correctamente a un consumidor de drogas
o a quien no las consume con probabilidad 0,98, y para reducir la probabilidad de error, se
requiere que cada solicitante de empleo se someta a dos exámenes. Si los resultados en la
misma persona son eventos independientes, ¿cuáles son las probabilidades de estos
eventos?

a. Un consumidor es detectado (es decir, no pasa al menos un examen).


b. Un consumidor falla en ambos exámenes.
c. Un consumidor pasa ambos exámenes.

Solución:

Compañías ahora están examinando candidatos a empleados para saber si consumen


drogas. El 98% es el nivel de confianza de que examen confiable identifica correctamente
a un consumidor de drogas o a quien no las consume.

𝑝: Pasar el examen, es decir salir negativo a consumir drogar.

𝑞: No pasar el examen, es decir salir positivo al consumo de drogas.

𝑝 = 0,5

𝑞 = 0,5

𝑛 = 2 Números de exámenes a la que se debe someter el solicitante


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a) Un consumidor es detectado(es decir, no pasa al menos un examen).

𝑃(𝑥 = 1) = 𝐶2,1 (0,5)¹ ∗ (0,5)¹

𝑃 (𝑥 = 1) = 2 ∗ 0,5 ∗ 0,5 = 0,5 = 50%

b) Un consumidor falla en ambos exámenes.

𝑃(𝑥 = 2) = 𝐶2,2 (0,5)² ∗ (0,5)⁰

𝑃 (𝑥 = 2) = 1 ∗ 0,25 ∗ 1 = 0,25 = 25%

c) Un consumidor pasa ambos exámenes.

𝑃(𝑥 = 0) = 𝐶2,0 (0,5)⁰ ∗ (0,5)²

𝑃 (𝑥 = 2) = 2 ∗ 1 ∗ 0,25 = 0,50 = 50%


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Solución al estudio de caso 4: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,


desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Carlos Cordovez Compilador

Suponga que un conjunto de propuestas de investigación fue evaluado por un grupo de


expertos en cuanto a si las propuestas merecían ser financiadas. Cuando estas mismas
propuestas se enviaron a un segundo grupo independiente de expertos, la decisión para
financiar se revirtió en 30% de los casos. Si la probabilidad es 0,2 de que una propuesta sea
juzgada por el primer grupo como digna de ser financiada, ¿cuáles son las probabilidades
de estos eventos?

𝐀 = 𝐩𝐫𝐨𝐛𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐝𝐞𝐥 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐞𝐫 𝐠𝐫𝐮𝐩𝐨 𝐥𝐚𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐮𝐞𝐬𝐭𝐚𝐬 𝐝𝐞𝐛𝐞𝐧 𝐬𝐞𝐫 𝐟𝐢𝐧𝐚𝐧𝐜𝐢𝐚𝐝𝐚𝐬

𝑩
= 𝐩𝐫𝐨𝐛𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐝𝐞𝐥 𝐬𝐞𝐠𝐮𝐧𝐝𝐨 𝐠𝐫𝐮𝐩𝐨 𝐥𝐚𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐮𝐞𝐬𝐭𝐚𝐬 𝐧𝐨 𝐩𝐮𝐞𝐝𝐞𝐧 𝐬𝐞𝐫 𝐟𝐢𝐧𝐚𝐧𝐜𝐢𝐚𝐝𝐚𝐬

a. Una propuesta digna es aprobada por ambos grupos.


𝑃(𝐴𝐵) = 0.2 + 0.3 ∗ 0.2
𝑃(𝐴𝐵) = 0.26 = 𝟐𝟔% Aporbados por ambos grupos

b. Una propuesta digna es desaprobada por ambos grupos.


̅̅̅̅) = 1 − 𝑃(𝐴𝐵)
𝑃(𝐴𝐵
̅̅̅̅ ) = 1 − 0.26
𝑃(𝐴𝐵
̅̅̅̅ ) = 0.74 = 𝟕𝟒% Desporbados por ambos grupos
𝑃(𝐴𝐵

c. Una propuesta digna es aprobada por un grupo.


𝐴 = 0.2 = 𝟐𝟎% Aporbados por primer grupo
𝐴 = 0.3 ∗ 0.2 = 0.06 = 𝟔% Aporbados por segundo grupo
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Solución al estudio de caso 5: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el


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SIN RESOLVER

Es frecuente que hombres y mujeres no estén de acuerdo sobre cómo piensan seleccionar
una pareja. Suponga que una encuesta hecha a 1000 personas de entre 20 y 30 años dio las
siguientes respuestas, a la pregunta de si es más importante para su futura pareja ser capaz
de comunicar sus sentimientos (F) de lo que es para una persona vivir bien (G).

Sentimientos(F) Vivir bien (G) Totales


Hombres (M) 0.35 0.20 0.55
Mujeres(W) 0.36 0.09 0.45
0.71 0.29 1.00

Si se selecciona al azar una persona de este grupo de 1000, calcule las siguientes
probabilidades:

a. P(F)
b. P(G)
c. P(F/M)
d. P(F/W)
e. P(M/F)
f. P(W/G)
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TEOREMA DE BAYES

Solución al estudio de caso 6: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el


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Marcos Sierra
Suponga que, en una ciudad particular, el aeropuerto A maneja 50% de todo el tráfico aéreo
y los aeropuertos B y C manejan 30% y 20% respectivamente. Los porcentajes de detención
de armas en los tres aeropuertos son 0.9, 0.8 y 8.5, respectivamente. Si se encuentra un
pasajero en uno de los aeropuertos llevando un arma por la puerta de abordar, ¿Cuál es la
probabilidad de que el pasajero esté usando el aeropuerto A? ¿Y el aeropuerto C?

Solución:

Probabilidad aeropuerto A
50
∗0.9
100
P (a) = 50 30 20
∗0.9+ ∗0.8+ ∗8.5
100 100 10

0.45
P(a) =0.45+0.24+1.7

P(a)= 0.188

Probabilidad aeropuerto C
20
∗8.5
100
P(c )= 20 30 50
∗8.5+ ∗0.8+ ∗0.9
100 100 100

1.7
P(c )= 1.7+0.24+0.45
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Solución al estudio de caso 7: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el


análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO


Giovanni Forero Entregas
Los registros de delincuencia urbana muestran que 20% de todos los delitos son violentos
y que 80% no lo son, abarcando robo, falsificación etcétera. Noventa por ciento de los
delitos violentos son denunciados contra 70% de los no violentos.

a. ¿Cuál es el porcentaje general de denuncias por delitos urbanos?


b. Si un delito está ocurriendo y es denunciado a la policía ¿cuál es la probabilidad de
que no sea violento?

c. Consulte parte b (ejercicio anterior). Si un delito que esté ocurriendo, ¿por qué es
más probable que sea no violento? ¿No sería más probable que los delitos
violentos se denunciaran? ¿puede usted explicar estos resultados?

SOLUCION

a. ¿Cuál es el porcentaje general de denuncias por delitos urbanos?

Utilizando el teorema de bayes de probabilidad tenemos lo siguiente:

P(AI/B) = P(AI)*P(B/AI) /P(B)

Donde:

P(AI)= Probabilidad a priori


P(B/AI) = Probabilidad condicional
P(B) = Probabilidad total
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𝑃(𝑉𝑦𝑁𝑉) = 𝑃(𝑉) ∩ P(NV) = P(V) ∗ P(NV)


𝑃(𝑉𝑦𝑁𝑉) = 0.2 ∗ 0.8 = 0.16
0.16
𝑃(𝑉𝑦𝑁𝑉) = = 0.2162
0.74

El porcentaje general de denuncias por delitos urbanos es del 21.62%

b. Si un delito está ocurriendo y es denunciado a la policía ¿cuál es la probabilidad


de que no sea violento?

0.56
𝑃(𝑁𝑉/𝐷) = = 0.7567
0.74

La probabilidad que el delito no sea violento es del 75.67%

c. Consulte parte b (ejercicio anterior). Si un delito que esté ocurriendo, ¿por qué
es más probable que sea no violento? ¿No sería más probable que los delitos
violentos se denunciaran? ¿puede usted explicar estos resultados?

La probabilidad que sea un delito no violento es por su mayor ocurrencia y si es


probable que los delitos urbanos violentos se denuncien con mayor frecuencia.
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Solución al estudio de caso 8: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el


análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Alejandra Amezquita Revisor: Asegurar que el escrito cumpla
con las normas de presentación de trabajos
exigidas por el docente.

Una maquina operada por un trabajador produce un artículo defectuoso con probabilidad
0,01 si el trabajador sigue exactamente las instrucciones de operación de la máquina y con
probabilidad de 0,03 si no las sigue. Si él sigue las instrucciones 90% de las veces, ¿qué
proporción de todos los artículos producidos por la máquina será defectuosa?

Solución:

Probabilidad de Bayes:

𝑝: Probabilidad de que una pieza salga defectuosa.

𝑞: Probabilidad de que una pieza no salga defectuosa.

𝑝 = 0,01

𝑞 = 1 − 𝑝 = 1 − 0,01 = 0,99

Si él sigue las instrucciones 90% de las veces, ¿qué proporción de todos los artículos
producidos por la máquina será defectuosa?

Sigue las instrucciones el 90% de las veces

No sigue las instrucciones el 10% de las veces

𝑃 = 0,03 ∗ 0,1 = 0,003


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Solución al estudio de caso 9: El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis,


desarrollo y solución del ESTUDIO DE CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Carlos Cordovez Compilador

Se sabe que un equipo particular de futbol corre 30% de sus jugadas a la izquierda y 70% a
la derecha. El apoyador de un equipo contrario observa que el defensa derecho cambia su
posición casi todo el tiempo (80%) cuando juega a la derecha y que sigue una posición
balanceada el resto del tiempo. Cuando juega a la izquierda, el defensa toma una posición
balanceada.

Juagadas izquierdas 30% 50% 0.3*0.5 0.15


Jugadas derechas 70% 80% 0.7*0.8 0.56
Total 0.71

𝟎. 𝟕𝟏 = 𝑷(𝑩)
(𝐴𝑖/𝑏) = 𝑃(𝐴𝑖) ∗ 𝑃(𝐵/𝐴𝑖)/ 𝑃(𝐵)
a. ¿Cuál es la probabilidad de que la jugada sea a la izquierda?
0,15
P(iz = = 0,2116 = 21.16%
0.71
b. ¿Cuál es la probabilidad de que la jugada sea a la derecha?
0,56
P(de) = = 0,7887 = 78.87%
0,71
c. Si usted fuera el apoyador, ¿qué dirección prepararía para defender si observa la
posición balanceada?
En el caso que yo fuera el apoyador del equipo contrario preparo la defensa para la
izquierda
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Conclusiones (mínimo 1 por cada participante)


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ESTUDIANTE CONCLUSIÓN
Giovanni Forero Identificamos que es la probabilidad y en que campos, eventos o
ejercicios los podemos aplicar analizándolos mediante los temas
vistos en la unidad 1 como lo son Experimentos aleatorios,
Espacio muestral eventos, axiomas de probabilidad y técnicas de
conteo.
Marcos sierra Durante esta actividad ampliamos nuestros conocimientos con
respeto a los conceptos básicos de la probabilidad y estadística
analizando casos de técnicas de conteo axiomas de probabilidad
etc.
Alejandra Permite realizar estudios reales, con poblaciones exactas; lo cual
Amézquita Peña nos ayuda a mejorar nuestros proyectos de Investigación. Todo
es de gran utilidad a lo largo de nuestra carrera de ingeniería.

Carlos Cordovez Se logro la solución de los problemas planteados poniendo en


práctica los temas básicos de probabilidades, aplicándolos en
ejercicios que se pueden aplicar en la vida cotidiana
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Referencias bibliográficas en formato APA. (Mínimo una por cada participante, no


pueden repetir referencias)
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ESTUDIANTE REFERENCIA
Giovanni Mason R &Douglas Lind, 1990 Unidad2 Introducción a la teoría de
Forero probabilidades tomado de:
http://cidecame.uaeh.edu.mx/lcc/mapa/PROYECTO/libro19/
21definicin_axiomas_y_teoremas.html
Marcos Sierra Martínez, C. (2011). Estadística Básica Aplicada. Ecoe, 4a edición.
Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action
?ppg=199&docID=10560355&tm=1489689688328
Alejandra García, Á. M. Á. (2005). Introducción a la teoría de la probabilidad.
Amézquita Peña Primer curso. (Pp. 29-50). Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?d
ocID=4722054
Carlos William Mendenhall, R. J. (2010). Introducción a la probabilidad y
Cordovez estadistica. México, D.F: Cengage Learning Editores, S.A. de
C.V.,.

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